建筑工程制图与识图.pptx

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,建筑工程制图与识图,天津科学技术出版社,一、本课程的性质和任务,性质：

“建筑工程制图与识图”是研究建筑工程图样绘制与识图的理论和方法，是高等职业教育建筑类及其相关专业培养生产一线高技能应用型人才的一门主干技术基础课。

通过该课程的学习，学生获得职业基本技能，并在绘图和识图学习领域得到系统训练。

一、本课程的性质和任务,任务：

1、学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。

2、学习、贯彻制图国家标准的有关规定。

3、培养绘制和识读本专业及其相关专业工程图样的基本能力。

4、培养空间想象能力和空间几何问题的分析、图解能力。

5、培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

6、使学生对计算机绘图有初步的了解。

二、本课程的内容和要求,内容：

本课程的主要内容包括：

制图的基本知识与技能、正投影法基本原理和投影图、建筑工程图以及计算机绘图简介等四部分。

二、本课程的内容和要求,要求：

1、通过学习制图的基本知识与技能，熟悉并遵守国家标准规定的制图基本规范，学会正确使用绘图工具和仪器，掌握绘图的基本方法与技巧。

2、通过学习正投影法基本原理和投影图，掌握用正投影法表达空间形体的基本理论和方法，具有绘制与识读空间形体投影图的能力。

3、建筑工程图包括建筑施工图、结构施工图和设备施工图，这部分是本课程的主要内容。

通过学习，应掌握建筑工程图样的图示特点和表达方法；初步掌握绘制与识读建筑工程图的方法；能正确绘制和识读中等复杂程度的建筑施工图和结构施工图能识读设备施工图。

4、随着计算机技术的发展与普及，计算机绘图将逐步代替手工绘图。

在学习本课程的过程中，除了掌握尺规绘图和徒手绘图的技能外，还必须对计算机在工程图中的应用有所了解。

三、本课程的学习方法,1、“热爱是最好的老师”（爱因斯坦，对专业的热爱和对知识的渴求，是推动学习的动力。

2、要下功夫培养空间想象能力，即从二维的平面图形想象出三维形体的形状，这是本课程的重点和难点之一。

3、做作业或课堂训练时，要画图与读图相结合。

4、在专业制图与识图部分，应首先认真学习国家制图标准中的有关规定，熟记各种代号和图例的含义。

5、要注重自学能力的培养。

6、培养认真负责、一丝不苟的工作作风。

任务一绘图工具及用法,一、图板、丁字尺、三角板,项目一制图的基本知识与技能,任务一绘图工具及用法,二、圆规和分规,项目一制图的基本知识与技能,任务一绘图工具及用法,三、曲线板使用曲线板时，应根据曲线的弯曲趋势，从曲线板上选取与所画曲线相吻合的一段进行描绘。

每个描绘段应不少于34个吻合点，吻合点越多，画出的曲线越光滑。

每段曲线描绘时应与前段曲线重复一小段（吻合前段曲线后部约两点），这样才能使曲线连接得光滑流畅。

项目一制图的基本知识与技能,任务一绘图工具及用法,四、铅笔绘图铅笔用来画底稿和描深图线。

铅笔用8和0代表铅芯的软硬程度。

0表示硬性铅笔，色浅淡。

0前面的数字越大，表示铅芯越硬（淡）。

8表示软性铅笔，色浓黑。

8前面的数字越大，表示铅芯越软（黑）。

08是中性铅，表示铅芯软硬适中。

一般情况下，用20或30的铅笔画底稿，用08、8或28的铅笔描深图线，而用08的铅笔写字。

项目一制图的基本知识与技能,任务一绘图工具及用法,除了上述工具外，绘图时还需备有削铅笔的小刀、磨铅笔的砂纸、固定图纸用的胶带纸、橡皮，另外为了保护有用的图线可以使用擦图片（如图1-8所示）等。

项目一制图的基本知识与技能,任务一绘图工具及用法,工程图样是工程界的技术语言，是施工建造的重要依据。

为了便于技术交流以及符合设计、施工、存档等要求，必须对图样的格式和表达方法等作出统一的规定，这个规定就是制图标准。

国家标准技术制图和房屋建筑制图统一标准是工程界重要的技术基础标准，是绘制和阅读工程图样的依据。

需要指出的是：

房屋建筑制图统一标准适用于建筑工程图样，而技术制图标准则普遍适用于工程界各种专业技术图样。

我国国家标准（简称国标）的代号是013，例如013/1174511998技术制图图样画法视图，表示制图标准中图样画法的视图部分，08/1表不推荐性国标，17451为编号，1998是发布年号。

项目一制图的基本知识与技能,任务二制图标准的基本规定,本节主要介绍国家标准技术制图、房屋建筑制图统一标准（GB/T500012001）中有关图幅、比例、字体、图线、尺寸等的规定。

一、图纸幅面和格式,项目一制图的基本知识与技能,任务二制图标准的基本规定,项目一制图的基本知识与技能,任务二制图标准的基本规定,项目一制图的基本知识与技能,图1-11制图作业标题栏格式,任务二制图标准的基本规定,二、比例图样的比例是图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比（线性尺寸是指能用直线表达的尺寸，如直线的长度、圆的直径等）。

图样的比例分为原值比例、放大比例、缩小比例3种。

用符号“：

”表示。

绘制技术图样时，应根据图样的用途与所绘形体的复杂程度，优先从表1-2所规定的系列中选取合适的图样比例。

注意：

不论采用何种比例绘图，尺寸数值均按原值标注，与绘图的准确程度及所用比例无关。

项目一制图的基本知识与技能,任务二制图标准的基本规定,项目一制图的基本知识与技能,任务二制图标准的基本规定,项目一制图的基本知识与技能,任务二制图标准的基本规定,项目一制图的基本知识与技能,四、图线1、图线的形式及应用,任务二制图标准的基本规定,项目一制图的基本知识与技能,图1-14图线应用示例,任务二制图标准的基本规定,项目一制图的基本知识与技能,任务二制图标准的基本规定,项目一制图的基本知识与技能,2图线的画法绘制图线时，应注意做到以下几点。

1同一图样中，同类图线的宽度应基本一致。

虚线、点划线及双点划线的线段长度和间隔应各自大致相等。

2相互平行的图线，其间隙不宜小于其中粗线的宽度，且不宜小于0.7mm。

3绘制图形的对称中心线、轴线时，其点划线应超出图形轮廓线外35mm，且点线的首末两端是长划而不是短划；用点划线绘制圆的对称中心线时，圆心应为线段的交点。

4在较小的图形上绘制点划线、双点划线有困难时，可用细实线代替。

5虚线、点划线、双点划线自身相交或与其他任何图线相交时，都应是线、线相交，而不应在空隙处或短划处相交，但虚线如果是实线的延长线时，则在连接虚线端处留有空隙。

6图线不得与文字、数字或符号重叠、混淆，当不可避免时，应首先保证文字等的清晰。

任务二制图标准的基本规定,项目一制图的基本知识与技能,五、尺寸标注1、尺寸的组成,任务二制图标准的基本规定,项目一制图的基本知识与技能,五、尺寸标注,图1-19尺寸数字的注写形式,任务二制图标准的基本规定,项目一制图的基本知识与技能,五、尺寸标注,任务二制图标准的基本规定,项目一制图的基本知识与技能,五、尺寸标注2、半径、直径和角度尺寸的标注,任务二制图标准的基本规定,项目一制图的基本知识与技能,五、尺寸标注3、坡度的标注,任务三几何作图,项目一制图的基本知识与技能,一、等分及作正多边形,任务三几何作图,项目一制图的基本知识与技能,一、等分及作正多边形,任务三几何作图,项目一制图的基本知识与技能,二、椭圆画法,三、圆弧连接,任务三几何作图,项目一制图的基本知识与技能,表1-6圆弧连接画法,任务四平面图形的画法,项目一制图的基本知识与技能,一、平面图形的分析1.尺寸分析平面图形的尺寸按其作用分为两大类。

定形尺寸：

确定平面图形各组成部分的形状和大小的尺寸。

圆的直径、半径、线段的长度及角度等都属于定形尺寸。

如图1-23所示的直径30、R16、R14及52、6等尺寸。

定位尺寸：

确定平面图形各组成部分之间相对位置的尺寸。

如图1-23所示的36、100、76等尺寸。

尺寸80既是定形尺寸确定图形下部总长度，又是定位尺寸确定R14的圆心位置。

在平面图形中，应先确定水平和竖直两个方向的基准线，它们既是定位尺寸的起点，又是最先绘制的线段。

通常选取图形的重要端线、对称线、中心线等作为尺寸基准。

如图1-23所示的平面图形，分别选取对称线与重要端线作为水平和竖直方向的尺寸基准。

任务四平面图形的画法,项目一制图的基本知识与技能,一、平面图形的分析2.线段分析平面图形的线段，按所给定的尺寸可分为三种。

已知线段：

尺寸完整（有定形、定位尺寸），能直接画出的线段。

如图1-23所示的直线段、直径30的圆以及R98、R14的圆弧（线段、）等。

中间线段：

有定形尺寸，但定位尺寸不全，必须依赖与一侧相邻线段的相切条件才能画出的线段。

如图1-23所示的R16的圆弧（线段）。

连接线段：

只有定形尺寸，而没有定位尺寸的线段，必须依赖与两侧相邻线段的相切条件才能画出的线段。

如图1-23所示的R16的圆弧（线段）。

作图时，应先画已知线段，再画中间线段，最后画连接线段。

任务四平面图形的画法,项目一制图的基本知识与技能,二、平面图形的绘图步骤,任务五徒手绘图简介,项目一制图的基本知识与技能,任务一投影法概述,项目二投影的基本知识,一、投影的概述,任务一投影法概述,项目二投影的基本知识,二、投影的分类,任务一投影法概述,项目二投影的基本知识,三、工程上常用的投影图,任务一投影法概述,项目二投影的基本知识,三、工程上常用的投影图,任务二平行投影的基本性质,项目二投影的基本知识,任务二平行投影的基本性质,项目二投影的基本知识,任务二平行投影的基本性质,项目二投影的基本知识,任务三正投影法基本原理,项目二投影的基本知识,一、三面投影体系的建立,任务三正投影法基本原理,项目二投影的基本知识,二、三面投影图的形成,任务三正投影法基本原理,项目二投影的基本知识,二、三面投影图的形成,“长对正、高平齐、宽相等”称为“三等关系”，它是形体的三面投影图之间最基本的投影关系，是画图和读图的基础。

任务三正投影法基本原理,项目二投影的基本知识,三、三面投影图的方位关系,任务一点的投影,项目三点、直线、平面的投影,一、点投影的形成,任务一点的投影,项目三点、直线、平面的投影,二、点的投影规律,任务一点的投影,项目三点、直线、平面的投影,三、点的坐标与投影的关系,任务一点的投影,项目三点、直线、平面的投影,三、点的坐标与投影的关系,任务一点的投影,项目三点、直线、平面的投影,四、两点的相对位置及可见性的判断,任务二直线的投影,项目三点、直线、平面的投影,一、特殊位置直线投影面平行线,任务二直线的投影,表3-1投影面平行线,任务二直线的投影,项目三点、直线、平面的投影,一、特殊位置直线投影面垂直线,任务二直线的投影,表3-2投影面垂直线,任务二直线的投影,项目三点、直线、平面的投影,二、一般位置直线,任务二直线的投影,项目三点、直线、平面的投影,三、各种位置直线投影图的识读,任务三平面的投影,项目三点、直线、平面的投影,一、平面的表示方法,任务三平面的投影,项目三点、直线、平面的投影,二、平面的三种空间位置投影面水平面,任务三平面的投影,项目三点、直线、平面的投影,二、平面的三种空间位置投影面垂直面,任务三平面的投影,项目三点、直线、平面的投影,二、平面的三种空间位置一般位置平面,投影特点：

3个投影都没有积聚性，均为原平面图形的几何类似形，且小于实形。

任务三平面的投影,项目三点、直线、平面的投影,三、各种位置平面投影图的识读,四、平面上点和线的投影,任务一平面体的投影,项目四基本体的投影,一、棱柱,任务一平面体的投影,项目四基本体的投影,一、棱柱,任务一平面体的投影,项目四基本体的投影,一、棱柱,任务一平面体的投影,项目四基本体的投影,二、棱锥,任务一平面体的投影,项目四基本体的投影,二、棱锥棱锥体的投影特征,任务一平面体的投影,项目四基本体的投影,二、棱锥作图步骤,任务一平面体的投影,项目四基本体的投影,三、棱台,任务二曲面体的投影,项目四基本体的投影,任务二