专题九人口与城市.docx
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专题九人口与城市
专题九 人口与城市
考纲原文
五年考题
考情分析
2019年
2019年
2019年
2019年
2019年
人口
与城
市
（1）不同人口增长模式的主要特点及地区分布
T1人口增长模式的特点
T4、T5人口增长模式
T20、T21人口增长模式的特点
T41、T42人口问题
T66人口增长模式
T17人口增长模式的特点
纵观近5年广东学业水平考试可知，考试的考点分布比较均匀，涉及面较广。
重点考查知识：
人口增长模式、人口迁移的原因、环境人口容量的影响因素
（2）人口迁移的主要原因
T51人口迁移的原因
T12人口迁移的原因
T43人口迁移
T16人口迁移
T17人口迁移的原因
（3）环境承载力与人口合理容量的区别
T39环境承载力
T3环境承载力
T15环境人口容量的影响因素
T3人口合理容量
（4）城市的空间结构及其形成原因
T21城市功能分区
T55、T56城市功能区
T68、T70城市功能区的影响因素
T43城市空间结构
T44、T46、
T47城市功能区
（5）不同规模城市服务功能的差异
T65不同规模城市服务功能的差异
T64不同规模城市服务功能的差异
T68不同规模城市服务功能的差异
T10不同规模城市服务功能的差异
（6）城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响，地域文化对人口或城市的影响
T57地域文化对人口或城市的影响
T62、T63城市化的特点
T49、T50城市化的过程
T53城市化产生的环境问题
T67城市化问题的解决措施
T65城市化对地理环境的影响
T60城市化问题的解决措施
T14地域文化对人口或城市的影响
T32、T33城市化的特点
T40城市化问题的解决措施
考点1 不同人口增长模式的主要特点及地区分布
下图为某地区不同时期人口年龄结构图。
读图并结合所学知识，完成1～2题。
1．（2019年41）1991年与1951年相比，该地区（ ）
A．60岁以上人口比重上升
B．40～60岁人口比重保持不变
C．20～40岁人口比重下降
D．0～5岁人口比重上升
2．（2019年42）2031年该地区的人口年龄结构特征是
A．少儿人口比重大
B．老龄人口比重大
C．人口年龄结构呈金字塔形
D．男女人口数相等
下表为2019年我国四省区的人口统计资料。
读表并结合所学知识，完成3～4题。
省区
广东
广西
新疆
湖南
人口出生率（‰）
11.78
14.44
15.79
11.90
人口死亡率（‰）
4.49
6.10
5.03
6.75
0～14岁人口比重（%）
20.5
22.6
23.5
18.7
15～64岁人口比重（%）
72.1
68.2
70.0
72.0
65岁及以上人口比重（%）
7.4
9.2
6.5
9.3
3.（2019年20）人口自然增长率最低的省区是（ ）
A．湖南B．广东
C．新疆D．广西
4．（2019年21）广东省65岁及以上人口比重较小，最可能的原因是广东省（ ）
A．迁入年轻人口多B．人口平均寿命长
C．人口文化素质高D．人口性别比偏高
5．（2019年66双选）1949年以来，我国人口出生率有较明显的变化。
其直接原因是（ ）
A．国家人口政策影响
B．人口老龄化加剧
C．个人生育意愿变化
D．城市化水平提高
6．（2019年17）2019年，下列国家中人口出生数量最多的是（ ）
A．埃及B．日本
C．德国D．中国
1．不同人口增长模式特点及其转变
（1）构成要素：
人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率三项指标共同构成的。
（2）影响因素：
一个地区人口增长模式的转变，受生产力水平、国家政策、社会福利、文化观念、自然环境等因素的影响，其中生产力水平是决定性因素。
（3）特征分析
模式
原始型
（高—高—低）
传统型
（高—低—高）
现代型
（低—低—低）
基本
特征
高出生率、高死亡率、极低的自然增长率，人口相对静止或低速增长
高出生率、低死亡率、高自然增长率。
初期死亡率明显下降，人口增长加速；后期出生率迅速下降，人口增长减缓
低出生率、低死亡率、低自然增长率，人口增长缓慢
发展
阶段
前工业化
时期
工业化时期
后工业化时期
地区
分布
原始落后地区
大部分发展中国家
发达国家和部分新兴的工业化国家
人口
年龄
结构
年轻型
初期为年轻型，后期为成年型
老年型
（4）转变过程：
人口增长模式的转变先从死亡率下降开始，然后出生率迅速下降，最终导致自然增长率的下降，从而完成从“高高低”型向“低低低”型模式的转变。
2．不同国家面临的人口问题及解决措施
发达国家
发展中国家
人口问题
人口增长缓慢，人口老龄化
人口自然增长快，青少年及儿童所占比重大
解决措施
鼓励生育，接纳移民
实行计划生育，提高人口素质
3.人口年龄结构金字塔图的判读
（1）图表构成：
人口金字塔图是直观地表示人口性别和年龄结构的横列式条形图。
其画法是将各年龄段男子与女子人数（或百分比）按“男左女右”分别在纵轴左右画成并列的横条形，按年龄顺序“下小上老”排列。
在金字塔图中，横坐标一般表示某一国家或地区某一年不同年龄、性别的人口所占总人口的比重，也有些图是绝对数量。
纵坐标一般表示年龄结构，通过横、纵坐标可分析某国家或地区的人口增长模式，预测未来人口的发展趋势。
（2）图表类型：
人口金字塔图基本分为三种类型，如下图所示
类型
年轻型（扩张型）
成年型（静止型）
老年型（收缩型）
示意
图
特点
下宽上窄，说明人口的年龄越小，其在总人口中所占比重越大；而人口的年龄越大，所占比重越小。
这种类型的人口必定是出生率大大超过死亡率，自然增长率很高，未来人口增长的趋势必将迅速增长
底部与中部的宽窄几乎相近，儿童、青少年所占比重趋于减少，中老年人口所占比重有所增加，人口增长速度减缓，人口总规模继续增长
上宽下窄，说明人口结构中儿童、少年、青年人的比重小，而老年人口比重大。
其人口增长的趋势是零增长或负增长，人口规模必将会缩减
考点2 人口迁移的主要原因
1．（2019年44）目前，我国人口迁移的主要原因是（ ）
A．人口密度的区域差异
B．国家政策的影响
C．自然资源的区域差异
D．经济发展水平的地区差异
2．（2019年12）影响当今世界人口迁移的最主要因素是（ ）
A．政治因素B．文化因素
C．经济因素D．宗教因素
1．人口迁移的概念与分类
（1）人口变动的原因
①人口自然增长，取决于人口的出生率与死亡率的数值大小。
②人口机械增长，即迁入人口的增加值。
（2）人口迁移
①概念：
是人口移动的一种形式，指人们变更定居地的空间流动行为。
②分类
2．引起人口迁移的因素
推力（排斥力）
拉力（吸引力）
自然生态
环境因素
环境恶化、自然灾害
自然环境优越和资源丰富
经济因素
经济发展水平低
就业机会和成功机遇多
政治因素
政策、战争
优惠的移民政策
社会文化
因素
宗教信仰、种族和民族矛盾
良好的文化教育、家庭、婚姻
3.人口迁移对区域环境的影响
4．人口迁移的空间规律（目前）
由发展中国家到发达国家，或由经济落后地区到经济发达地区。
考点3 环境承载力与人口合理容量的区别
1．（2019年39）下列关于环境承载力描述错误的是（ ）
A．环境承载力反映了区域地理环境对人口的承载能力
B．环境承载力在区域面积一定的情况下是恒定不变的
C．环境承载力会随着科技的发展而逐渐提高
D．一定条件下环境承载力随着空间的扩大而增大
2．（2019年3）中东地区沙漠广布，制约中东地区环境承载力的主要自然资源是（ ）
A．土地资源B．光热资源
C．淡水资源D．矿产资源
3．（2019年15）制约我国西北地区人口合理容量的主要因素是（ ）
A．矿产资源B．光照
C．土壤肥力D．水资源
4．（2019年3）下列地区人口合理容量最小的是（ ）
A．青藏高原B．华北平原
C．长江三角洲D．东北平原
1．概念
环境承载力：
是指环境所能供养的最大人口数量。
衡量环境承载力的重要指标是人口数量。
环境人口容量：
是指一个国家或地区在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，在保证符合社会文化准则的条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。
人口合理容量：
是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。
2．环境人口容量与人口合理容量的区别
环境人口容量：
是环境能容纳的最大的人口数量；
人口合理容量：
是环境中最适宜的人口数量。
3．环境人口总量的大小及影响因素
影响因素
与环境人口容量的关系
资源丰富
程度
正相关
资源越丰富，环境人口容量越大。
主要制约因素
科技发展
水平
正相关
科技水平越高，环境人口容量越大
经济发达
程度
正相关
经济越发达，环境人口容量越大
人口受教
育水平
正相关
人口受教育水平越高，环境人口容量越大
地区开放
程度
正相关
地区开放程度越高，环境人口容量越大
消费水平
负相关
消费水平越高，环境人口容量越小
考点4 城市的空间结构及其形成原因]
下图为某城市规划简图，该市常年盛行东北风。
读图并结合所学知识，完成1～2题。
1．（2019年55）图中①②③④表示不同的功能区，则①②③④分别为（ ）
A．文教区、工业区、住宅区、商业区
B．住宅区、工业区、文教区、商业区
C．商业区、工业区、文教区、住宅区
D．住宅区、商业区、工业区、文教区
2．（2019年56）该市计划在图中甲、乙、丙、丁四地选择其中一处建设钢铁厂，最佳的地点是（ ）
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
城市开发中的“TOD模式”，即在以地铁等公共交通枢纽为中心的半径约600～800米的范围内，将各种用途设施及公共空间进行复合型布置，形成以道路为轴线的紧凑型市区，实现地铁综合交通物业的开发。
据此并结合所学知识，完成3～4题。
3．（2019年43）城市采取“TOD模式”进行开发的目的是（ ）
A．吸聚城市各要素，加快郊区城市化
B．集约式、立体化利用城市土地及地下空间
C．改造旧城区，扩大城市规模
D．缓解城市交通拥堵，向外疏散人口
4．（2019年44）采用“TOD模式”开发形成的市区地段，适宜建设（ ）
A．大型动物园B．高科技工业园区
C．政府行政中心D．综合性商业生活区
下图为某城市功能区人口数量日变化示意图，读图并结合所学知识，完成5～6题。
5．（2019年46）该功能区最有可能是（ ）
A．住宅区B．商业区
C．工业区D．行政区
6．（2019年47）此类功能区不可能位于（ ）
A．城市中心区域B．城郊结合部
C．交通干道旁边D．自然风景区
1．城市形态的概念：
城市占据一定的空间，有着特定的外部轮廓形态。
2．城市形态的类型
类型
团块状
条带状
组团状
分布
地区
平原地区
沿铁路或河流、谷地等被迫延伸
地形崎岖不平的丘陵山地
举例
我国的成都、合肥，美国的华盛顿
兰州、洛阳、西宁、宜昌
重庆
3.城市主要功能区的形态、特点和区位
功能
区
形态
特征
位置
商业
区（中
心商
务区）
占地面积小，呈点状或条状
经济活动最繁忙；人口数量昼夜差别大；建筑物高大稠密；职能分区明显，有水平分异、垂直分异
市中心、交通干线两侧或街角路口
住宅
区
集聚成团状，占地面积大，是城市的主要功能区，工业化后出现分化，占城市空间的40%～60%
建筑质量上，出现高级、低级分化；位置上，中高级与低级住宅区背向发展
中高
级住
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：
“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
宅区
城市的外缘，与高坡、文化区联系
低级
住宅
区
内城、工业区附近，与低地、工业区联系
工业
区
集聚成片，在工业城市尤其是重工业城市所占比重较大；有的旅游城市、历史文化城市工业区可能较小
专业化程度高，竞争、协作导致集聚，又因为环保、地租等因素导致分散
不断向市区外缘移动；趋向于沿交通干线两侧分布
4.城市功能区形成的原因
（1）经济因素——主要因素。
直接影响地租高低的因素有交通便捷程度和距离市中心的远近两个方面。
①距离市中心的远近与城市功能用地的关系
②交通通达度与城市功能用地的关系
交通通达度越好，土地价格、地租越高；交通通达度越差，土地价格、地租越低。
（2）其他因素：
种族或宗教团体、历史因素、收入分化、城建规划等。
收入分化——形成不同级别住宅区的常见原因
知名度——美国好莱坞
种族聚集区的形成——如纽约市的唐人街
历史因素——北京故宫
5．城市内部空间结构的形成和变化
6．城市地域结构模式：
同心圆模式、扇形模式、多核心模式。
考点5 不同规模城市服务功能的差异
1．（2019年17）城市的等级越高，所提供的服务（ ）
A．种类越多、范围越大
B．种类越少、范围越大
C．种类越少、范围越小
D．种类越多、范围越小
2．（2019年65双选）下列关于一定区域内城市等级和服务范围的叙述，正确的是（ ）
A．高等级城市数目少，服务范围大
B．同等级城市的服务范围相互独立，界线分明
C．城市服务范围呈现规划的同心圆状
D．高等级城市的服务范围覆盖低等级城市的服务范围
3．（2019年64双选、2019年68双选）在一个区域中，高级别城市通常比低级别城市（ ）
A．面积小B．服务范围大
C．数量多D．提供服务种类多
4．（2019年10）一般来说，一定区域内高等级城市比低等级城市（ ）
A．城市规模小B．服务种类多
C．服务范围小D．城市数目多
1．城市等级的划分及依据
依据：
城市人口规模。
城市等级一般分为：
集镇、城市、大城市、特大城市。
2．城市等级与城市服务范围、服务功能种类之间的关系
城市
等级
规模
提供功能级别
提供功能种类
服务范围
高
大
高
多
大
低
小
低
少
小
3.中心地理论
（1）概念：
研究城市空间组织和功能布局的一种城市区位理论。
（2）主要内容
①城镇规模：
大小与数量成反比。
②城镇空间分布：
主要受制于商业因素、行政因素和交通运输因素。
③高级中心地：
服务范围大，彼此相距远，六边形数目少；低级中心地相反。
④层次性：
高级中心地包容低级中心地，高级服务范围覆盖低级服务范围，从而构成层次分明的空间网络系统。
考点6 城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响，地域文化对人口或城市的影响
1．（2019年62双选）近十年来，我国城市化发展迅速，主要表现在（ ）
A．城市空心化日益明显 B．城市人口比重显著提高
C．逆城市化现象显著D．城市规模迅速扩大
2．（2019年67双选）某大城市推广在屋顶安装太阳能电池板，利用太阳能发电，主要是因为（ ）
A．可缓解城市交通拥堵B．可缓解能源需求压力
C．太阳能清洁、无污染D．太阳能昼夜发电稳定
3．（2019年65双选）城市化的快速发展一般会导致（ ）
A．城市土地价格不断降低
B．老人与儿童的比重增加
C．非农业人口比重增加
D．城市规模不断扩大
4．（2019年60）下列措施有利于保护和改善城市环境的是（ ）
A．增加建筑物密度，积极发展特大城市
B．将有大气污染的工业布局在城市的上风向
C．植树种花种草，增加植被覆盖率
D．大量兴建化工厂，解决就业问题
5．（2019年14）每逢我国传统佳节，许多海外华人喜欢聚集在一起。
这主要受（ ）
A．国家政策的影响B．交通条件的影响
C．民族文化的影响D．地形气候的影响
如图为某地区城乡人口比重变化示意图，读图并结合所学知识，完成6～7题。
6．（2019年32）据图可知，该地区（ ）
A．1990年，乡村人口数量比城市人口数量少
B．1990—2019年，乡村人口比重不断上升
C．2019年，城乡人口比重持平
D．2019—2019年，城镇人口比重变化速率比乡村大
7．（2019年33）通常，乡村和城镇人口比重变化的主要影响因素是（ ）
A．环境因素B．经济因素
C．宗教因素D．科技因素
8．（2019年40）下列措施对缓解城市交通拥堵不可行的是（ ）
A．开辟公共汽车绿色通道
B．错开上、下班时段
C．撤销市区十字路口红绿灯
D．优化城市路网布局
1．城市化
指人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程。
城市化的标志有城市人口增加、城市用地规模扩大、城市人口占总人口的比重上升（最主要的标志）。
2．城市化发展过程和特点
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
3．城市化的地区差异
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
发达国家
发展中国家
所处阶段
后期（饱和期）
中期（发展期）
发展速度
快
慢
城市化水平
高
低
与经济发展关系
相适应
不相适应
后果
出现逆城市化现象
大城市过度膨胀，中、小城市发展缓慢
4.城市化对地理环境的影响
自然
环境
对自然地理环境
的影响
评价
地形
对原来的地形地貌进行改造，使之趋于平坦
容易造成水土流失、滑坡、泥石流等自然灾害
气候
强烈改变下垫面的原有性质，使城市产生温室效应，同时还不同程度地影响着周围地区的局部气候
形成城市风，将城市大气污染物带到郊区，也可把郊区工厂的废气带到城区
水文
城市建设过程破坏了原有的河网系统。
有的河流被填埋后作为道路或其他建设用地，有的河流被分割成断头河或死水河，以致城市地区水系十分紊乱
容易使城市在暴雨时排水不畅，造成地面积水，残留河道也容易因此富营养化
生态
城市的生产生活污染，尤其是工业“三废”，干扰和破坏了所在地区的环境生态
使城市生态系统变得脆弱。
城市是人类对自然环境影响和改变最大的地方
5.城市化过程中出现的问题及解决措施
（1）原因：
城市规模的无限制扩大，城市人口的迅猛增长。
（2）问题：
交通拥挤；环境污染严重，环境质量下降；地价、房租昂贵，居住条件差；失业人口增多；社会秩序混乱。
（3）措施：
建立卫星城镇，开发新区；改善城市交通和居住条件；治理环境污染，扩大绿化面积。
控制城市中心区的规模；建立与城市经济相适应的城市发展机制；向郊区分散人口和工业，建设卫星城。
对城市进行功能分区，妥善安排各种用地的相对位置；对工业、企业合理布局，适当分散污染源。
6．地域文化对人口或城市的影响
（1）概念
地域文化是在一定的地域范围内长期形成的历史遗存、文化形态、社会习俗、生产生活方式等。
（2）中国文化对人口的影响
①影响：
主要表现在生育、职业选择、人口流动等方面。
②变化：
从多子多育到只生一个
（3）地域文化对城市的影响
城市建筑的空间形态和布局、建筑结构和风格等都深受地域文化的影响。
例如，受历史发展长短的影响，欧洲城市中心多教堂和广场，方便当时人们的集会；而美国城市中心多摩天大楼。
中国文化比较内向和封闭，所以建筑多围墙；西方国家的文化比较外向和开放，少围墙，多绿篱。
中国皇宫的颜色采用红、黄两种颜色，以彰显尊贵和权贵；而四合院为平民所用，所以建筑高度较低，颜色只能采用青灰色。
一、单项选择题Ⅰ
1．（2019年1）目前影响我国人口生育率高低的最主要因素是（ ）
A．计划生育政策
B．经济发展水平
C．受教育程度
D．传统观念
2．（2019年43）三峡库区大规模向外移民，选择迁入区时需要考虑的主要因素是（ ）
A．性别构成B．人口素质
C．年龄构成D．人口容量
3．城市内部商
升级会员 