部编版语文四年级下册16 海上日出练习卷docx.docx
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部编版语文四年级下册16海上日出练习卷docx
绝密•启用前部编版语文四年级下册16海上日出练习卷
题号
—-
二
三
四
五
总分
得分
考前须知：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得分
一、填空题
1.看拼音写汉字。
kuohechaxiang2.看拼音写词语。
qlngjingqidnIdnkudddfdnw6inulichanaduomufenbian
canlanzise
bujin
3.辨字组词。
从
痛
镶
芒—
纵—
_通—
_壤—
_茫
从
桶
嚷
忙
4.填上合适的词语。
夺目的
灿烂的
伟大的
_可爱的
慢慢地
使劲地
评卷人
得分
二、判断题
考查对词句的理解，结合上文内容知道，文章结尾说庐山瀑布“是自然界中一颗耀眼的明珠”是因为一是它有着一泻千里的气势、响彻天空的声响。
二是雨中的瀑布壮观，雨过天晴的瀑布更动人。
三是有许多文人墨客青睐它。
所以此题选ACD。
⑹考查了对古诗词的积累。
李白的《望庐山瀑布》中写到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”意思是壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河银河。
•:
OI!
O垛O氏O※※※※建※※&※※悉※※归※※烈※※阳※※剧※※K-※※理浓※
•:
O切O拶O长O
5.判断以下句子是否正确，在括号里对的打“J”，错的打“X”。
（1）《海上日出》这篇课文的作者是巴金写的。
⑵“一刹那、一瞬间、眨眼间、猛然间”这些词语都是形容时间很快。
（3）“在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真好，却没有亮光。
"这句话运用了比喻的修辞方法。
（4）这篇文章表达了日出的壮观景色，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
评卷人
得分
三、信息匹配
6.选词填空。
壮观奇观钱塘江的潮汐是一大0
1.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外分辨分辩
3.老师批评学生前，应该允许学生,把事情真相讲清楚。
4.这时候要出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。
7.为加点字选择正确的读音，用“J”表示。
一刹那（chasha）重担（ddndan）重围（chdngzhong）云缝（f6ngf'dng）似的（sishi）范围（fdnfdn）
8.联系上下文，理解字词的意思。
范：
①模子；②模范，典范：
③范围，定的界限：
④限制。
“就范”中“范”的意思是；“防范”中''范”的意思是:
“示范”中“范”的意思是
评卷人
得分
9.按要求改写句子。
四、语言表达
（1）这不是伟大的奇观吗？
改成陈述句：
（2）太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成"被"字句：
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•:
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•…-E…♦•:
O
※※※※建※※&※※悉※※归※※烈※※阳※※剧※※K-※※理浓※..:
氏O
（3）在水天相接的地方出现了一道红霞。
改变词序，句子意思不变：
评卷人
得分
五、现代文阅读
阅读课文选段，完成练习。
10.写出以下词语的近义词。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一制那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发病，它旁边的云片也突然有了光彩。
负着一刹那间一—亮光光彩一
11.这段话主要写了什么内容？
12.作者从哪些方面描写了海上口出时的景象？
（1）
（2）（3）本文中作者通过",,,”等儿个词语，让我们感受到太阳跃
出海面的艰辛努力。
课外阅读。
游庐山瀑布
1李白有诗贽道：
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
确实，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。
2迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。
猛吸两口，令人（悠然自得心旷神怡）。
走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越跳，而瀑布声也是离我们越来越近。
先是一阵“哗哗”声越近越觉得有狂风巨浪向我们袋来，响彻天空盖过了（人喧马嘶门庭假设市），大地间只剩下瀑布在吟唱。
3不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。
凉丝丝的水花
（1）_,落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戒。
抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹。
4忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨瀑布更加壮观了。
雨水夹杂着瀑布的水花
（2）_o
5雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。
彩文仙子大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐山美景呢！
彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。
彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。
⑥白古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊！
确实，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗榴眼的明珠！
14.把A、B两个短句分别还原到文中
（1）、
（2）两处。
（填序号）A.像赛车在大道上疾驰B.像一个个顽皮的孩子
15.用“J”在括号里选择正确的词语。
16.用画出第②段中描写庐山瀑布声音的句子，用“”画出第③段中描写庐山瀑布形状的句子。
17.请给短文第④⑤段各拟一个小标题。
④⑤文中说庐山瀑布是“自然界中一颗耀眼的明珠"是因为（）（多项选择）
A.有许多文人墨客青睐它。
B.雨过天晴，庐山瀑布经常会出现彩虹。
C.它有着一泻千里的气势、响彻天空的声响。
I）.雨中的瀑布壮观，雨过天晴的瀑布更动人。
18.如果你是庐山风景区的小导游，清你用一句古诗向游客介绍一下庐山瀑布。
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※※※※建※※&※※悉※※归※※烈※※阳※※剧※※K-※※理浓※•…-E…♦
•:
O..:
氏O
参考答案
1.扩荷刹镶【解析】
此题主要考查对字词的拼写能力。
解答此题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“荷、刹、镶”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
2.清净浅蓝扩大范围努力刹那夺目分辨灿烂紫色不禁
【解析】此题主要考查对字词的拼写能力。
解答此题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“围、努、杀叭
辨、灿、紫、禁"
容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
3.
从来
痛苦
镶嵌
芒果纵使通道
土
壤
茫茫
树丛
水桶
嚷嚷忙碌
【解析】
此题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答此题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点,读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字是指儿个字形结构相近的字。
形近字的特点:
①笔画相同,②字形相近,
③字形相近,④字形相近,
⑤字形相近,⑥字形相近,
⑦部首相同,位置不同。
笔形不同。
偏旁不同。
笔画不同。
读音相同。
读音不同。
位置不同。
光亮阳光
景观太阳
升起摇晃【解析】
此题考查的是词语的搭配。
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。
这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”、“修饰词语+地+动词”,应按照语言习惯合理搭配。
例如：
夺日：
指光彩耀眼，形容因超群出众而使其它所有的物体或东西都黯然失色。
可搭配名词：
夺目的色彩、夺目的光亮。
使劲：
意思是用力、把力用在某件事情上。
可搭配动词：
摇晃、跺脚、撕咬等等。
5.
（1）X⑵J
⑶X⑷V
【解析】
（1）
重复累赘，“的作者”和“写的”重复，去掉“写的”。
（2）正确。
⑶此句运用了拟人的修辞手法，把太阳当作人来写。
（4）正确。
6.奇观壮观分辩分辨【解析】
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比拟，会发现它们之间会有细微差异。
因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
壮观：
指雄奇伟观的事物或风景。
•:
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•…-E…♦•:
O
※※※※建※※&※※悉※※归※※烈※※阳※※剧※※K-※※理浓※..:
氏O
奇观：
指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
分辨：
一指区分，二指辩白，三指区别。
分辩：
指辩白某一种自己否认的话题。
7.chadanchdngfdngshifdn
【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
刹：
［shd］止住（车、机器等）：
把车〜住。
〜住不正之风。
［cha］佛教的寺庙：
古〜。
ffl：
［dan］1.用肩膀挑：
〜水。
2.承担，负责：
〜负。
〜任。
〜当。
〜待（a.原谅；b.担当责任）«~重任。
~风险。
［ddn］1.挑东西的用具，多用竹、木做成：
扁~。
2.一挑东西：
~子。
勇挑重〜。
3.中国市制重量单位，一担等于一百斤。
4.量词，用于成担的东西：
一-水。
［ddn］同“缨。
重：
［zhong］1,重量；分量：
举〜。
这条鱼有几斤〜？
2.重量大：
比重大（跟“轻”相对）：
体积相等时，铁比木头〜。
工作很〜。
脚步很〜。
话说得太〜了。
3.程度深：
情意〜。
病势很〜。
〜伤。
4.重要：
〜地。
〜任。
5.重视：
敬〜。
尊〜。
看〜。
器〜。
为人所〜。
〜男轻女是错误的。
6.不轻率：
自~。
慎~。
持〜。
7.姓。
［chdng］1.重复：
〜出。
书买〜了。
2,重新；再：
〜逢。
旧地〜游。
〜写一遍。
3.层：
云山万〜。
突破一〜又一-的困难。
4.使重叠在一起；摞：
把两领席〜在一起。
5.姓。
缝：
［f^ng］1.接合的地方：
缭〜儿。
无〜钢管。
2.缝隙：
裂〜。
门〜儿。
见〜插针。
床板有道〜。
［feng］1.用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上：
〜件衣裳。
鞋开了绽要〜上。
动过手术，伤口刚〜好。
2.姓。
似：
［si］1.像；如同：
〜是而非。
何其相〜乃尔。
2.副词。
似乎；好像：
〜属可信。
貌〜有理。
3.胜过；超过：
人民的生活一天好〜一天。
［shi］〔似的）助词。
用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像：
瓢泼〜大雨。
飞也〜跑去。
像别人都不知道〜。
范：
1.铸造器物的模子：
钱〜。
铁〜。
2.模范；典范：
典〜。
示〜。
3.界限：
〜围。
就〜。
4.不使其越过界限：
防〜。
8.③④②
【解析】此题考查的是对词语当中字的意思的理解，要根据不同词语的语义进行分析，选择合适的词义即可。
就范：
为指听从支配和控制。
防范：
防范；戒备。
示范：
做出典范或典范，供人们学习起示范作用；把事物摆出来或指出来使人知道。
9.
（1）这真是伟大的奇观！
（2）一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
（3）一道红霞在水天相接的地方出现了。
【解析】
（1）此题考查学生句式转换的能力，由于这方面的训练较多，所以学生能够顺利将句子转换成肯定的称述句，解决这个问题。
（2）此题考查学生句式转换的能力，学生可以调整动作接收对象，进而解决这个问题。
（3）此题考查学生调整句序的能力，学生把表达主体调整到句子前面就可以解决问题了。
10.背着转眼间光亮光芒主要写了无云时海上日出的壮丽景象。
12.
颜色光亮
动态
13.
负着重荷似的
努力上升
终于冲破
完全跳出
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