弹力与弹簧测力计复习过程.docx
《弹力与弹簧测力计复习过程.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《弹力与弹簧测力计复习过程.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
弹力与弹簧测力计复习过程
弹力与弹簧测力计
弹力与弹簧测力计A组
1．因物体发生_____________而产生的力叫做弹力，通常所说的_________、______等实质都是弹力。
2．如图5.3-1，用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生__________力，这个力的方向与手的拉力方向_________。
（填“相同”或“相反”）
3．下列各力中不属于弹力的是（）
A．绳子的拉力B．桌面茶杯的支持力
C．两块磁体间的排斥力D．书对桌面的压力
4．拉弯的弓能够把箭射出去，说明__________________________________。
5．产生弹力的必要条件是：
两物体必须______________，而且发生____________。
6．讨论一下：
物体发生形变，是否就一定产生弹力？
哪种形变才会产生弹力？
7．弹簧测力计主要有__________、____________、___________等组成，在弹性限度内，弹簧受拉力越大，___________越大，弹簧测力计就是根据这个特性来量度力的大小的。
8．正确使用弹簧测力计的方法是：
A、测量前，认清__________，不要测量超过_______的力，B、明确________，了解每一小格和每一大格所表示的力的大小，C、校零：
测量前使指针_____________，测力时，要使测力计的轴线与__________一致，弹簧不要靠在刻度盘上。
9．下列测量工具中，不属于测力计的是（）
A．弹簧测力计B．握力计C．磅秤D．牵引测力计
10．如图5.3-2，此弹簧测力计的量程是__________，分度值是_________，示数是_______。
11．使用弹簧测力计上测量前，如果零点没有校正，指针指在零点的下方，测得力的大小与真实值相比：
（）
A．偏大B．偏小C．相同D．不能确定
12．使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）
A．使用前应先检查指针是否指在零刻度上
B．使用时，弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜
C．使用时，弹簧、指针不能与外壳摩擦
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程
弹力与弹簧测力计B组：
1．一学生用一弹簧测力计测得三个物体的重分别为2.3N、4.7N和3.8N，而老师用标准的弹簧测力计测得三个物体重分别为2.2N、4.6N和3.7N，其原因是___________________。
2．用一根原长为10cm的成弹簧测力计，在其测量范围内，受到2N的拉力时，弹簧长为13cm，若受到4N的拉力时，弹簧长度为______________。
3．两个人沿相反方向拉一弹簧测力计，弹簧测力计静止时的示数为19.6N，则每个人拉力的大小是_____________。
4．如图5.3-3所示，将两只弹簧测力计A、B挂钩在一起，然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环，当左边弹簧测力计A的读数为8N时，右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是：
（）
A．8N，8NB．8N，16N
C．0N，16ND．16N，8N
5．王芳同学在做“探究弹簧的伸长与拉力的关系”实验时，得到如下数据：
拉力的大小/N
0
2
4
6
8
弹簧的长度/cm
15
16
17
18
19
弹簧的伸长/cm
0
实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧的长度回复到15cm。
请你对表中的弹簧的长度数据进行探究，填写对应的弹簧的伸长的数据，并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是_____________________________。
6．请你观察如图5.3-2的弹簧测力计，请你用十分简洁的文字为它写一份使用说明书。
7．某同学做了一个弹簧测力计，如图5.3-4所示，不挂重物时，弹簧末端的指针指在A处；下端挂上4N的重物时，弹簧末端的指针指在B处（此时撤掉重物，弹簧仍能恢复原状）；A、B之间的距离是4cm。
（1）在图上画出测力范围0-4N、分度值为0.5N的测力计的刻度。
（2）说出你这样刻度的原理。
来自地球的力（A）
1．重力是由于地球对物体的___________而产生的，重力的施物体是__________，地面附近的物体都要受到重力作用，地面附近的物体也给地球一个_______力。
2．电灯悬挂在电线下端，电线悬挂在天花板上，其中电灯受到______和_______的作用，则上述两个力的施物体分别是__________和_________。
4．物体所含物质的多少叫__，用字母___表示，质量的国际单位是__，此外还有__________。
5．重力的大小用___________来测量，物体所受重力的大小简称为________，重力与质量的关系式可以写作________，其比值约等于_______，在粗略计算时，g的值可以取__________.
6．对于g=9.8N/kg的理解，正确的是（）
A．质量是1kg的物体所受的力是9.8NB．1kg=9.8N
C．在地球上，质量为1kg的物体所受的重力大小为9.8N
D．受力为9.8N的物体其质量一定是1kg
7．下列物体所受的重力最接近0.5N的是（）
A．一只鸡蛋B．一个中学生C．一个铅球D．一只蚂蚁
8．一个物体在月球上的重力为地球上的六分之一，有人在地球上的质量是60kg，到月球上他的体重为（）
A．98NB．10kgC．588ND．60kg
9．甲、乙两个物体的质量之比是1∶3，则它们受到的得重力之比是_______，这是因为物体受到的________跟__________成正比。
10．质量是10kg的物体，受到的重力大约是_________，一个物体受到的重力是1N，则它的质量是________。
（g取10N/kg）
11．甲、铁球的质量之比为3∶2，甲球60N，则乙球重_______N。
12．熟透的苹果从树上落下来，下列说法中正确的是（）
A．地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球
B．地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力
C．地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力
D．地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力
13．重力的方向是_____________，重力的作用点在物体的__________。
14．人们常在细线下挂一个重锤，可以做成__________，建筑工人可以用它来检查墙壁是否_____________，它是利用了_______________________的原理制成的。
15．质量为5kg的铅球，被运动员推出去后在空中飞行，如果不计空气阻力，则铅球受________力的作用，其大小为__________，方向是___________，作用点在__________上，这个力的施力物体是_____________。
16．在图5.4-1中画出此时木块所受重力的示意图。
17．如图5.4-2所示，重6N的小球
正在摆动，请画出小球所受重力的示意图
18．重为2N的小球抛出后的运动轨道
如图5.4-3所示，画出小球在A位置所受
重力的示意图。
19．有一个质量是600g的金属块，能否用测量范围是5N的弹簧测力计测量其重力？
为什么？
20．一辆汽车最多运2.9×104N的货物，现要将29t的砂子运完，要运多少
来自地球的力（B）
1．踢到空中的足球，受到哪些力的作用（）
A．只受到踢力作用B．受到踢力和重力作用
C．受到重力作用D．没受到任何力的作用
2．航天飞机关闭发动机后正在太空飞行，如果科学家要进行实验，下列哪些操作不能正常进行（）
A．用温度计测温度B．用弹簧测力计测力
C．用天平测质量D．用电子手表测时间
3．某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图5.4-4所示，当物体静止时，弹簧测力计的读数为6N，则物体的重力（）
A．一定等于6NB．一定小于6N
C．一定大于6ND．以上判断均不正确
4．“叶落归根”和“水往低处流”的原因是什么？
5．假如失去了重力，将会出现什么现象？
试写出三种生活中可能发生的现象。
6．将一长方体木块分别侧放和立放，轻轻一推，怎样放比较容易倒？
由此可以得出物体的稳度跟什么因素有关？
要提高物体的稳度，还可以采用什么措施？
每种方法各举两例。
7．一辆自重是4.9×104N的卡车，装载着20箱货物，每箱货物质量是400kg，行驶到一座立有标牌桥前，桥前的标牌如图5.4-5所示，问这辆车能安全过桥吗？
如不能，则需要卸下几箱货物？
科学探究：
摩擦力A组
1．一个物体在另一物体表面上滑动时产生的摩擦，叫做___________，滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力叫做_____________。
2．滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的_________以及________有关，表面越______，摩擦力________；________越大，摩擦力越大。
3．下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是______________，属于有益摩擦的是________
A．人走路时鞋底与地面的摩擦B．机器运转时，各部件之间的摩擦
C．拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦D．吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
4．下列现象中，属于滑动摩擦的是（）
A．刹车时，自行车轮与闸皮间的摩擦B．在台球桌上运动的小球与桌面的摩擦
C．滑旱冰时，鞋与地面间的摩擦D．骑自行车前进时，车轮与地面间的摩擦在
5．家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中错误的是（）
A．浴室铺上带有凹凸花纹的地砖B．人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有凹凸花纹
C．脚底下放一条手巾D．穿上平底的塑料拖鞋
6．下列措施中，属于减小有害摩擦的是（）
A．冬天，在结冰的路布撒沙子B．旅行箱下装有小轮子
C．在拔河比赛时，用力握紧绳子D．鞋底上刻有凹凸不平的花纹
7．下列说法正确的是（）
A．摩擦力都是有害的B．摩擦力的方向总是与物体运动方向相反
C．摩擦力总是阻碍物体运动的D．摩擦力既可作为阻力，有时也可作为动力
8．下面的事例中通过增大压力来增大摩擦的是（）
A．冬季冰雪封路时，卡车车轮上要装上防滑链
B．新的自行车、汽车的轮胎上常做有凹凸不平的花纹
C．为了防止传动皮带打滑，要把皮带张紧些
D．在拔河比赛中，运动员常穿上较新的运动鞋，而且不希望地上有砂子
9．下列关于自行车摩擦的说法中，错误的是（）
A．手柄上制有花纹是为了增大摩擦B．车轴等处装有钢珠是为了减小摩擦
C．车胎与地面间的摩擦是有害摩擦D．给车轴等处加润滑油是为了减小摩擦
10．明明用6N的水平拉力，使30N的木块在水平桌面上匀速运动，则木块受到桌面的摩擦力为________；若该物体以1m/s的速度在光滑冰面上匀速运动，则它受的摩擦力是_____。
11．“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小芳同学获得以下实验数据，如下表所示。
实验次数
接触面材料
压力
摩擦力
1
木块与木板
4N
0.8N
2
木块与木板
6N
1.2N
3
木块与手巾
6N
2.5N
（1）分析1、2两次实验，可得出的结论是：
________________________________。
（2）分析2、3两次实验，可知：
__________________________________。
（3）她在实验中运用的研究物理问题的常用方法，叫__________________。
科学探究：
摩擦力B组：
1．下列关于摩擦的说法中正确的是（）
A．收音机旋钮上所刻的花纹是为了减小摩擦
B．汽车刹车过程中，地面对汽车的摩擦是有益的
C．物体的运动速度越小，所受摩擦越小D．接触面积越大，所受摩擦力越大
2．手拿住啤酒瓶，啤酒瓶不会掉下来的原因是（）
A．手对瓶子施加的压力B．手对瓶子施加摩擦力
C．手对瓶子施加向上的拉力D．手拿住瓶子时瓶子不受重力
3．建筑工人有时需人力拖动预制板他们常常会在预制板下塞两只圆木棍，为什么要这样做？
4．为了进一步提高交通运输的质量和减少环境污染，我国上海等城市已开始建设高速磁悬浮列车。
磁悬浮列车在行进时依靠安装在车厢底部的强磁铁将列车“浮”在轨道上方，从而可高速行驶。
那么列车可高速行驶的原因是列车浮起后（）
A．减小了列车的惯性B．减小了列车的重力
C．减小了列车与铁轨间的摩擦力D．减小了列车所受的空气阻力
5．如图5.5-1描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景。
用手分别压在玻璃板和桌面滑动（甲、乙），然后再用另一只手压在手上在桌面滑动（丙）。
下列说法中正确的是（）
A．甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
B．乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系
C．比较乙和丙，感觉甲的阻力大
D．比较乙和丙，感觉丙的阻力大
6．为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验，以下是部分实验（实验中保持长木板水平且固定）。
第1次：
把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，做匀速直线运动（如图5.5-2甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
第2次：
把两相同木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙）记下相应的示数；
第3次：
把两块相同的木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数。
实验次数
木块对木板的压力/N
弹簧测力计的示数/N
滑动摩擦力/N
1
4.0
2
4.0
3
8.0
（1）若已知木块质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据。
（2）比较_________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关。
（3）比较第1，3两次实验数据，可以初步得出的结论是：
______________________。
7．如图所示为一名滑雪运动员正在比赛中，根据图中展示的情境提出一个与摩擦有关的问题，并作出回答。
问题：
简答
升级会员 