过去分词作定语与表语.docx

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过去分词作定语与表语

概念引入

　　今天我们要学习过去分词作表语和定语的用法。

先看下面这些句子：

　　1.Buthebecameinspiredwhenhethoughtabouthelpingordinarypeopleexposedtocholera.

　　　（inspired过去分词作表语；exposed过去分词作定语）

　　2.Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.

　　　（terrified过去分词作定语）

　　3.Hebecameinterestedintwotheoriesthatpossiblyexplainedhowcholerakilledpeople.

　　　（interested过去分词作表语）

　　4.Fromthestomachthediseasequicklyattackedthebodyandsoontheaffectedpersondied.

　　　（affected过去分词作定语）

　　5.Hewasdeterminedtofindoutwhy.（determined过去分词作表语）

　　6.HefoundthatitcamefromtheriverpollutedbythedirtywaterfromLondon.

　　　（polluted过去分词作定语）

　　上面句子中的黑体词都是过去分词，句1（inspired）、句3、句5中的三个词跟在系动词became、was后作表语；而句1（exposed）、句2、句4、句6中的四个词放在名词前或后修饰名词，作定语。

那么过去分词是什么有什么作用我们将在本单元和下两个单元中与同学们一起学习。

用法讲解

过去分词的作用

　　英语中动词如果不作谓语时叫非谓语动词。

非谓语动词分为：

不定式（todo）、动词-ing形式（doing）和过去分词（done）。

　　动词-ing形式可分为现在分词和动名词：

现在分词强调动作，如asleepingboy中的sleeping强调“睡觉”这一动作，而且此动作正在进行，与所修饰词boy有逻辑上的主谓关系（即sleeping的动作是boy做的），因此是现在分词作定语；而asleepingbag中的sleeping强调功能，表示“用来睡觉的”，是动名词作定语。

　　过去分词多表示动作的被动和完成，但要注意不及物动词的过去分词常表示“完成”的动作，而不表示“被

动”意义。

　　本单元主要学习过去分词作表语和定语。

1.与助动词一起构成谓语：

　　1）过去分词与have/has/had一起构成完成时，如：

　　　Haveyoueverbeentoabroadbefore?

你以前出过国吗（现在完成时）

　　　Theroadswerefullofpeople.Wehadn’tthoughtofthat.（过去完成时）

　　　路上到处都是人。

我们之前没有想到这一点。

　　2）过去分词与be动词一起构成被动语态。

　　　Willthegoodsbedeliveredtousontime?

这些货物能按时交付给我们吗

　　　Thesebooksarenotintendedforchildren.这些书不是为孩子们设计的。

2.非谓语动词用法

　　作为非谓语动词在句子中作定语、状语、表语和宾语补足语。

　　1）作表语：

　　　Iamawfullyworried,becauseDaddyisill.我很着急，因为爸爸病了。

　　2）作定语：

　　　Shehadaworriedlookonherface.她满面愁容。

　　3）作宾语补足语：

　　　ShewantedtheworkfinishedbyFriday.她要求这工作星期五前完成。

　　4）作状语：

　　　Theycamein,followedbytheirwives.他们走了进来，妻子们跟随在后。

　　　Convincedthattheyweretryingtopoisonher,sherefusedtoeatanything.

　　　她认为他们想毒害她，便拒绝吃任何东西。

过去分词作定语

1.过去分词作定语的位置

　　单个过去分词作定语时，多放在被修饰词前，而分词短语多放在被修饰词后。

　　Martin’sconfusedsorrowsturnedtooptimism.马丁烦乱的悲哀情绪转而变成了乐观情绪。

　　Theplayputonbytheteacherswasabigsuccess.老师们表演的戏很成功。

　　注意：

有些单个的过去分词，习惯上要放在被修饰词后面；过去分词如果修饰代词时，也多放在被修饰词后。

　　　　　Thereislittletimeleft.Let’shurryup.剩下的时间不多了，我们赶快吧。

　　　　　Heisoneofthoseinvited.他是被邀请的人之一。

2.过去分词作定语时的意义：

　　首先我们研究一下这些例句：

　　1）Shehadaworriedlookonherface.她脸上有担心的表情。

　　2）Thefrightenedhorseranawayfromthefire.恐惧的马逃离了大火。

　　3）Shehadconfusedfeelingsabouthim.她对他的感觉有点迷惑。

　　4）Heworeanembarrassedexpression.他一副尴尬的表情。

　　　句1）中worried修饰“look（表情）”。

也许你还记得老师说过：

　　　物时要用-ing形式，人就用-ed形式，初中时老师会这样讲，如：

　　　I’minterestedinthebook.

　　　Thebookisinteresting.

　　　但是在高中，我们就要思考、分析一下，因为有时事物也会用-ed，而人也可能用-ing。

注意句1），

　　　凡是“表情（look/expression）”一定都是“由里向外”发出的，如：

　　　我高兴------pleasedlook

　　　我满意------satisfiedlook

　　　我担忧------worriedlook

　　　也就是说，自己由里而外的感觉要用-ed的形式。

　　　什么时候人可能用-ing形式呢如：

　　　看到一个可爱的男孩儿跑过来了，我们可以说：

Theboyisinteresting.再如：

　　　Sheisfrightened.-----表示“She”胆子小，很害怕，是内部的感觉；但是如果“She”长得像个妖怪呢

?

　　　就该是“Sheisfrightening.”了，指的是horrible（吓人的）。

　　　所以-ing形式是“给别人的感觉”，而-ed是内在的感觉。

这是常考的易错点。

　　　句2）中thefrightenedhorse指受到惊吓的马，是马内在的感受；不指马长得难看。

?

?

?

?

?

?

同样，句3）中confusedfeelings也是指内在的感受；

?

　　句4）中anembarrassedexpression是由于内心的尴尬而发出的表情。

　　　再看下面的短语中的过去分词：

　　　theunemployed（未受雇佣的）workers----“工人”是“未被雇佣的”

　　　thescheduled（依时刻表运行的）train----“火车”是被定了时间表的

　　　theadvertised（广告中的）product----“商品”是被做了广告

　　　theburied（掩埋的）treasure----被埋的珍宝（bury）

　　　theinjured（受伤的）passenger----injuresb./oneself

?

　　使某人/自己受伤，乘客“被使受伤”的，此处更强调“完成”

　　　fallenleaves----fall是不及物动词，fallen此处只表示“完成”

　　小结：

　　1）及物动词的过去分词作定语时，被修饰词经常是过去分词动作的承受者，即逻辑上的动宾关系，此时过去分词表示

　　　被动，有时还表示动作的完成。

此时过去分词与其附属成分（宾语或状语等）相当于定语从句。

　　　HefoundthatitcamefromtheriverpollutedbythedirtywaterfromLondon

?

　　（=whichhadbeenpollutedbythedirtywaterfromLondon）.

　　　他发现水是从被伦敦排出的脏水污染了的河里来的。

（表示被动和完成）

　　　It’ssaidthatanhonouredguestwillbehereinhalfanhour.（只表示被动）

　　　据说半小时后有位受尊敬的客人就到了。

　　2）不及物动词的过去分词作定语，只表示动作已经完成。

　　　vanishedjewels消失了的珠宝aretiredteacher一位退休教师

3.现在分词和过去分词作定语的区别：

　　1）语态上的不同

　　　注意被修饰词与分词动作的关系：

　　　现在分词表示主动，即现在分词动作是被修饰词做的。

　　　过去分词表示被动，即被修饰词是过去分词动作的承受者。

　　　对比：

　　　spokenEnglish英语口语（英语是被说的）

　　　anEnglish-speakingcountry一个说英语的国家（国家的人说英语----主动）

　　　再如：

　　　asimply-furnishedroom装修简单的房间（房间被装修）

　　　afastdevelopingcountry快速发展的国家（国家发展----主动）

　　2）时间关系上的不同

　　　现在分词表示正在进行的动作，而过去分词多表示已经完成的动作。

　　　thechangingworld正在发生变化的世界

　　　thechangedworld已经变化了的世界

　　　再如：

　　　thehousebeingbuilt正在建造的房子

　　　thehousebuiltin20102010年建造的房子

过去分词作表语

　　1.过去分词放在系动词be,get,feel,remain,seem,become等后作表语,多为及物动词变化而来的，有被动意

　　　味，表示主语所处的状态。

　　　Hebecameannoyedwiththestudents.他非常生学生的气。

　　　Areyoumarriedorsingle?

你是已婚还是单身

　　　Heseemswellqualifiedforthejob.他好像非常胜任这个工作。

　　2.少数不及物动词的过去分词也可以作表语，只有完成的意思，也说明主语所处的状态。

　　　Gonearethedays（=Thedaysaregone）whenmyheartwasyoungandgay.

　　　我的心又年轻又愉快的日子一去不复返了。

　　　Thesunisset.Let’sgohome.太阳落山了，我们回家吧。

　　3.过去分词作表语与被动语态的区别：

　　　过去分词作表语表示状态，而被动语态表示被动的动作。

　　　Thecupisbroken.那个茶杯打碎了。

（指茶杯现在的状态，系表结构）

　　　ThecupwasbrokenbyTomwhenhetookittothelivingroom.（指过去动作，被动语态）

　　　那个是汤姆打碎的，当时他正把它拿到客厅去。

　　4.与感觉有关的动词的现在分词和过去分词的区别：

　　　在过去分词作定语部分我们已经涉及到这些词的用法了，下面是从动词角度去理解的方法。

　　　这些与感觉有关的及物动词的意思都是“使（某人）......”，其现在分词表示主动意义，即“令人有某种感觉

　　　的”；过去分词表示被动意义，即“人被引起某种感觉的”，指人“内在的感觉”。

如：

　　　interest意思是“使（某人）感兴趣”；

　　　interesting意思为“令人感兴趣的，有趣的”，表示事物的性质；

　　　interested表示“感兴趣的”，表示人内心的感觉。

　?

?

　区别：

　　　Hisnovelswillinteresteveryonewhoreadsthem.（interest动词，使......感兴趣）

　　　他的小说会使每位读者感兴趣。

　　　Hisnovelsareinteresting.（interesting现在分词，有主动意义，指主语的性质）

　　　他的小说很有趣。

　　　Everyonewillbeinterestedinhisnovels.（interested过去分词，有被动意义，指人的感觉）

　　　每个人都会对他的小说感兴趣。

　　　再如：

　　　1.Theresultofthetestwasrather________.（disappoint）

　　　2.Hewasvery________attheresultofthetest.（disappoint）

　　　3.Hislookwas_______　andthechildrenfelt________.（frighten）

　　?

?

解析：

　　　1.disappointing。

用现在分词表示事物的特点。

句意：

测试的结果很令人失望。

　　　2.disappointed。

用过去分词表示主语内心的感觉。

句意：

他对考试的结果很失望。

　　　3.frightening；frightened。

第一空说明“他的表情”的特点是“令人/让别人恐惧的”，用现在分词；第二空

　　　　表示“孩子”的内心感觉，用过去分词。

句意：

他的面貌很吓人，孩子们都很害怕。

　　对比并记忆下列词语：

　　　　动词（使某人......）　　　现在分词（令人......）　　　过去分词（感到......）

　　move使感动　　　　　　　　　　　moving令人感动的　　　　　　　moved受感动的

　　amuse使发笑　　　　　　　　　　　amusing有趣的，逗人发笑的　　　amused被逗笑的

　　astonish使吃惊　　　　　　　　　astonishing令人吃惊的　　　　　astonished感到吃惊的

　　excite使激动　　　　　　　　　　exciting激动人心的　　　　　　　excited感到激动的

　　bore使烦恼　　　　　　　　　　　boring无趣的，单调乏味的　　　　bored感到无聊的

　　amaze使大为吃惊　　　　　　　　　amazing令人惊异的　　　　　　　amazed感到惊奇的

　　satisfy使满意，使满足　　　　　　satisfying令人满意（足）的　　satisfied感到满意的

　　又如：

　　动词-ing形式：

　　encouraging令人鼓舞的　　inspiring鼓舞人的　　　　moving感人的

　　surprising令人吃惊的　　　puzzling令人困惑的　　　　promising有希望的

　　过去分词：

　　discouraged气馁的　　frightened恐惧的　　　　pleased感到高兴的

　　tired感到疲倦的　　　　worried感到担心的　　　　shocked感到震惊的

　　delighted感到高兴的　hurt受伤的　　　　　　　　inspired感到受鼓舞的

　　wornout筋疲力尽的

巩固练习

Ⅰ.用动词的正确形式填空：

　　1.Seeingthe_______（frighten）snake,the_______（frighten）girlheldherfather’sarmtightly.

　　2.Atheory________（put）forwardbyEinsteiniswellknowntoall.

　　3.What’sthelanguage_______（speak）inthatcountry?

　　4.Wemustkeepasecretofthethings________（discuss）here.

　　5.Awoman,_______（dress）inabeautifulblousecameinandsatinthefirstrow.

　　6.Yourmotherwas_______（annoy）atyoursayingthat.

　　7.Thehouse________（stand）atthecornerofthestreetwasbuiltatthebeginningoflastcentury.

　　8.—Canthose________（seat）atthebackoftheclassroomhearme?

　　　—Noproblem.

　　9.Theflower_______（smell）terribleshouldbetakenoutoftheroom.

　　10.Heseemedquite________（delight）atthenews.

　　11.Thefirstthreerowsofthehallare_______（reserve）forspecialguests,soyoucan’tsithere.

　　12.Ifollowedmybrotherandenteredadark________（crowd）room.

　　13.Hewalkedupanddowntheroom,likeananimal________（trap）inacage.

　　14.Manypeoplebecame________（terrify）ofcholeraandbegantomoveoutofthevillage.

　　15.Iwilltakethevase_______（break）bymysontothatoldmantoseeifhecanmendit.

Ⅱ.用非谓语动词把下面复合句改成简单句。

　　1.Thisisthehandbookwhichwasintroducedbythescientist.

　　____________________________________________________

　　2.Wehavetopaytaxesongoodswhichareimportedfromabroad.

　　____________________________________________________

　　3.Itsoundedlikeatrainthatwasgoingundermyhouse.

　　____________________________________________________

　　4.Thematerial,whichwasdiscoveredbyaccident,hassavedmanypeople’slives.

　　____________________________________________________

　　5.AnyarticlethatisleftinthesebuseswillbetakentotheLostOfficeatonce.

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　　6.Nearlyhalfthe140articlesthatwerepresentedwerenewcompositions.

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　　7.Theyoungmanwhoislyingunderthetreeisateacherinthathighschool.

　　____________________________________________________

　　8.IamfilledwithdesirethatI’llgobackhomeassoonaspossible.

　　____________________________________________________

Ⅲ.单项选择。

　　1.Therewasaterriblenoise____thesuddenburstoflight.

　　A.followed　　　B.following　　　C.tobefollowed　　　D.beingfollowed

　　2.TheOlympicGames,____in776B.C.,didn’tincludewomenuntil1912.

　　A.firstplaying　　B.tobefirstplayed　　C.firstplayed　　　D.tobeplaying

　　3.Mostofthepeople____tothepartywerefamousscientists.

　　A.invited　　　　B.toinvite　　　　C.beinginvited　　　D.inviting

　　4.AswejoinedthebigcrowdIgot_________frommyfriends.

　　A.separated