河北省武邑中学学年高二下学期第二次月考语文试题 Word版含答案.docx

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河北省武邑中学学年高二下学期第二次月考语文试题Word版含答案

河北武邑中学2017-2018学年高二下学期第二次月考语文试题

温馨提示：

（1）本场语文科目考试时间为150分钟，本试题共8页，22题，150分。

（2）请用2B铅笔将选择题的答案规范填涂于答题卡相应位置。

（3）请用黑色签字笔将答案工整写在答题卡相应区域内。

（4）交卷时，只收答题卡；考完后，保留好试卷。

一、基础知识（21分）

1.下列各项中字音字形全部正确的一项是（）（3分）

A．妊娠（shēn）靓妆（jìng）骰子（tóu）掣肘原物壁还蓬荜生辉粢盛既洁

B．殷红（yān）肄业（yì）墦间（fān）喧阗敝绝风清不受羁绊险象迭生

C．佣金（yòng）涟漪（yī）籼米（xiān）羼水坚壁清野厝火积薪嘉言懿行

D．烘焙（bèi）微创（chuàng）刨平（páo）砭骨引颈受戮气冲宵汉槁项黄馘

2.下列各项中加点成语运用不当的一项是（）（3分）

A．两会期间，代表们就某些城市以邻为壑的做法提出了严厉批评，认为将垃圾倾倒到农村不仅破坏了环境，而且影响了农民的生活。

B．生活方式是一个人衣食住行、工作休息、待人接物等方面的方式习惯，医生认为合理的生活方式和健康长寿休戚相关。

C．孩子应该干、可以干的事，要让他们自己去干，父母不要越俎代庖。

D．小刘平常爱读书，积累丰厚，又有多年的基层工作经历，写起文章来旁征博引，左右逢源。

3.下列各项中加点成语运用恰当的一项是（）（3分）

①在国家的精准扶贫支持和当地百姓的自力更生下，这个小山村的经济有了长足的发展，老百姓的富裕程度是不能和二十年前的。

②把马克思与释迦牟尼，未免牵强附会。

③文学批评中，不应把形式的模仿和内容的抄袭。

④在欧洲历史上，体育、艺术界和上流社会有很深的渊源，所以在某种程度上，足球和艺术成为可以________的文化现象。

A．相提并论等量齐观同日而语混为一谈B．同日而语等量齐观混为一谈相提并论

C．同日而语相提并论混为一谈等量齐观D．混为一谈同日而语等量齐观相提并论

4.下列各项中没有语病的一项是（）（3分）

A．生活在新时代的我们，除了认真学习，提高自己的知识水平之外，社会上的一些热点问题也不容忽视，这是我们应该思考探究的。

B．在钓鱼岛问题上，中国政府一直奉行尽量和平交谈，但不放弃武力保护的主张，表现出了对历史遗留问题有理有利有节的策略。

C．这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者所喜爱。

D.在“望子成龙”“望女成凤”思想的指导下，许多家长对孩子的学习采取高压严管的政策，而对其在生活方面又过分宠爱。

5.下列各项中没有语病的一项是（）（3分）

A．今年春节过后，猪肉价格不降反升，并持续走高。

为调控猪肉价格，近日，多地向市场投放储备冻猪肉。

未来猪肉价格有望回落，涨幅会逐渐缩小。

B.欧盟委员会去年底发表的报告显示，即将加入的10个新成员国的人均国民生产总值仅为现有成员国平均水平的47％，新老成员国贫富悬殊很大。

C．赵扬的《唐太宗》形象地描绘了唐太宗波澜壮阔的一生，开创了历史上有名的“贞观之治”，是一部弘扬儒家正义理念的好书。

D.“蛟龙”号载人深潜器每年会有近5个多月的时间执行深海资源勘察、环境勘探、海底生物研究等任务。

6．下列词语，解释全都正确的一项是（　　）（3分）

A．不法常可（成规）不仁兹甚（通“滋”，严重）声侔鬼神（齐等）杀无辜人（罪）

B．离而腊之（做成干肉）饰小说以干县令（请求）吾忘持度（尺码）而民悦之（高兴）

C．垩漫其鼻端（弄脏）自矜者不长（得到敬重）秋收敛（收获敛藏）曩将罪之（以往）

D．慎终如始（谨慎对待）佚我以老（使…安逸）莫逆于心（违背）养痈遗患（毒疮）

7．下列文化常识，解说全都正确的一项是（　　）（3分）

A．中国历史上习惯把具有相似能力、职位、出身等等的人做一个并称，以表示对他们的敬意。

比如“三皇”——有巢、燧人、伏羲，“五帝”——黄帝、颛项、帝喾、尧、舜，“初唐四杰”——王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，“苏门四学士”——黄庭坚、秦观、晁补之、张耒。

B．中国古代表官职变化的词很多。

比如授予官职的征、辟、除、授、拜等，罢免官职的罢、黜、夺、削、免等，提升官职的擢、拔、进、晋、左迁等，代理官职的行、署、假、权、摄等。

C．太尉，是辅佐皇帝的军事首脑。

《林教头风雪山神庙》：

“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司。

”高太尉指高俅。

汉代的军事长官称为校尉。

D．在中国古代，政府一般实行重农抑商的政策，如“劝课农桑”就是这一政策的具体体现。

其中“劝”是督促的意思。

二、社科文阅读（9分）

阅读下面文章，完成8—10题。

今天，如何穿出中国范儿

①《史记》载，赵武灵王“召肥义与议天下，五日而毕，遂下令易胡服，改兵制，习骑射”，却遇到巨大阻力，王公大臣纷纷进言，认为“衣服习俗，古之礼法”，抛弃自身传统而改夷狄装束，乃是一种罪过。

另一个相反的例子是魏孝文帝改革，其中一项重要内容即“革衣服之制”，禁胡服，改汉服，以达到去除鲜卑的民族身份、融入汉族的目的。

②自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面。

中华是礼仪之邦，最重服饰，“衣食住行”，以“衣”为首。

历经几千年流变，发展出的服饰文化可谓博大精深。

从汉服、唐装到旗袍、中山装，经典的中华服饰也曾成为世界眼中靓丽的风景。

③然而，在当代中国，这种具有自身特色的服饰文化却似日趋式微。

最简单的例子便是，当我们被要求“着正装”的时候，脑子里首先甚至唯一想到的就是西服，而不是具有自身特色的中式礼服。

这对于有着几千年传承的服饰文化来说，不能不说是一种缺憾。

④民族服饰，于个人，是身份的标签和文化认同感的载体；于国家，是形象的展示与礼仪的体现。

在现代政治中，特色鲜明的民族服饰，更会成为国家的文化名片。

放眼世界，不少国家都拥有自己的“国服”，如日本、韩国等亚洲国家和东欧、北欧诸国，阿拉伯国家更是重视。

⑤相比之下，我们的重视程度似乎还不够。

新中国成立初期，曾规定外交人员的正装为中山装。

随着时代的变迁，中山装似乎显得不太符合当下的审美观，因而渐渐退出了人们的视野，外交官们也开始穿起了西服。

但是，西服在很多国家眼中并不算正装，在最隆重的外交场合，穿西服会被视为过于随便、不尊重外交礼仪的行为。

⑥所幸的是，已经有不少人意识到并试图弥补这一缺憾，“中式礼服文化研究热”正在国内悄然兴起。

日前在北京召开的“国服文化研讨与服装探索展示大会”，就是热潮中的一股涓流。

这次由民族文化艺术工作委员会等联合主办的会议，以传承和弘扬民族服饰文化为宗旨，探讨最多的话题就是为什么要有“国服”、“国服”应该是什么样子。

的确，如果我们在重大集会、节日庆典与外交场合能穿“国服”，有利于在世界上树立充满文化自信的中国形象。

这就要求“国服”具有对普通民众的亲和力，便于普及。

它不仅仅是在设计上加入中国元素那么简单，更应体现中华民族对于衣着的文化理念。

⑦服饰是社会的一面镜子。

魏晋风流，士人爱穿敞襟宽袍，以显自由不羁；大唐盛世，开放自信，服饰因之雍容华贵；在国家崛起之今日，如何穿出中国范儿，看来真不是一件小事。

8．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）（3分）

A．赵武灵王下令“易胡服，改兵制，习骑射”遇到巨大阻力，因为王公大臣认为抛弃自身传统而改夷狄装束，是一种罪过。

B．自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面。

因此作为礼仪之邦的我们最重服饰，“衣食住行”，以“衣”为首。

C．在当代中国，具有自身特色的服饰文化好像逐渐衰弱了。

当我们被要求“着正装”时，首先想到的并不是中式礼服。

D．民族服饰，于国家，是形象的展示与礼仪的体现，尤其是在现代政治中，特色鲜明的民族服饰，会成为国家的文化名片。

9.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）

A．与赵武灵王“革衣服之制”的内容相反，魏孝文帝“禁胡服，改汉服”，但他们都由此达到了融入汉族的目的。

B．有着几千年传承的服饰文化，历经流变可谓博大精深。

汉服、唐装、旗袍、中山装，都曾成为世界眼中靓丽的风景。

C．世界上不少国家都拥有自己的“国服”，比起日本、韩国等亚洲国家和东欧、北欧诸国，尤其是阿拉伯国家，我们的重视程度好像还不够。

D．由民族文化艺术工作委员会等联合主办的“国服文化研讨与服装探索展示大会”，是“中式礼服文化研究热”的一种体现。

10.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A．随着时代的变迁，我国外交官用穿西服取代不太符合当下审美观的中山装，但在最隆重的外交场合，这种穿着可能会被视为不尊重外交礼仪的行为。

B．“探讨为什么要有‘国服’、‘国服’应该是什么样子”的现象可以证明，当下有不少人正在试图弥补我们没有“国服”的缺憾。

C．我们只有在重大集会、节日庆典与外交场合穿具有中国范儿的“国服”，才能有利于在世界上树立充满文化自信的中国形象。

D．大唐盛世雍容华贵之服，彰显开放自信。

服饰反映社会，因此在国家崛起之今日，我们都应该把“如何穿出中国范儿”当成一件大事。

三、古诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面文言文，完成11-14题。

赵普，字则平，幽州蓟人。

世宗用兵淮上，宰相范质奏普为军事判官。

太祖尝与语，奇之。

太祖北征至陈桥，被酒卧帐中，众军推戴，普与太宗排闼入告。

太祖欠伸徐起，而众军擐甲露刃，喧拥麾下。

及受禅，以佐命功，授右谏议大夫，充枢密直学士。

太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。

一日，大雪向夜，普意帝不出。

久之，闻叩门声，普亟出，帝立风雪中，普惶惧迎拜。

帝曰：

“已约晋王矣。

”已而太宗至，设重裀地坐堂中，炽炭烧肉。

普妻行酒，帝以嫂呼之。

因与普计下太原。

普曰：

“太原当西、北二面，太原既下，则我独当之，不如姑俟削平诸国，则弹丸黑子之地，将安逃乎？

”帝笑曰：

“吾意正如此，特试卿尔。

”

初，太祖侧微，普从之游，既有天下，普屡以微时所不足者言之。

太祖豁达，谓普曰：

“若尘埃中可识天子、宰相，则人皆物色之矣。

”自是不复言。

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷每归私第阖户启箧取书读之竟日及次日临政处决如流。

既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沈有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。

有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。

普坚以为请，太祖怒曰：

“朕固不为迁官，卿若之何？

”普曰：

“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。

且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。

”太祖怒甚，起，普亦随之，久之不去，竟得俞允。

（节选《宋史·赵普传》）

11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）

Ａ．普与太宗排闼入告　　  告：

控告Ｂ．普意帝不出　　　　　意：

以为

Ｃ．普少习吏事　　　　　  习：

熟悉Ｄ．竟得俞允　　　　　　竟：

最终

12．文中加点句子断句正确的一项是（）（3分）

Ａ．晚年手不释卷／每归／私第阖户／启箧取书／读之竟日／及次日临政／处决如流

Ｂ．晚年手不释卷／每归私第／阖户启箧取书／读之竟日及次日／临政／处决如流

Ｃ．晚年手不释卷／每归／私第阖户启箧／取书读之／竟日／及次日临政处决／如流

Ｄ．晚年手不释卷／每归私第／阖户启箧取书／读之竟日／及次日临政／处决如流

13．下列对原文有关内容的分析正确的一项是（）（3分）

Ａ．宋太祖多次到功臣家里微服私访，一天夜里风雪很大，赵普劝告太祖不要出来，但太祖还是来到了赵普家里，不久太宗也来了，三人席地而坐，用炭火烤肉吃。

Ｂ．赵普很不熟悉吏事，没有学问，后来做了宰相，宋太祖经常劝他读书。

Ｃ．赵普性格沉稳有城府，嫉妒宋太祖得了