幼儿园安全责任状范文3篇完整版.docx
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幼儿园安全责任状范文3篇完整版
幼儿园安全责任状范文3篇
幼儿园安全责任状范文3篇
幼儿园安全责任状范文一：
为切实加强我校的安全工作管理，确保我校教师和在校学生身心安全，特签定本安全责任书。
一、安全工作实施校教师负责制，必须把班级安全工作放到重中之重的位置来对待，采取积极有效的措施，坚决杜绝不安全事故的发生。
二、建立班级安全制度。
根据本校学生年龄特点，掌握班级的安全工作重点，制定出适合本班的安全工作措施，并负责落实到位。
三、定期对职责内负责管理的教学或游戏设施进行安全检查，各教师要负责对本班的教室、寝室以及相关设备设施进行安全检查，检查要深入细致，发现隐患及时清除，不能清除的要及时上报。
防止学生发生失火、触电、砸伤等事故的发生。
四、切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。
尤其要加强对热水、热饭的安全管理措施，严防学生烫伤事件等。
1、老师在日常工作中应不断对加强学生的安全教育，增强学生的安全意识，防止发生碰伤、烫伤吞食异物或学生将异物放入眼、耳、鼻、口内以及学生间相互伤害等事故的发生。
2、加强学生在校服用药品管理。
如需根据家长的服用要求，班主任应当要求家长将药品名称、用法、用量以及服用时间一书面形式写清，并根据家长所写确保学生服药及时、准确。
3、学生的玩具应当符合安全卫生要求，严禁教师使用有毒、有害物质制作教具、玩具。
禁止学生将有毒、有害和危险物品带入校内，一经发现应当立即收缴，放学后还给家长。
而且要严格玩、教具的卫生消毒制度，根据本校消毒卫生要求，及时对玩教具进行清洗消毒。
五、加强班级人员的职业道德教育。
要尊重、爱护学生，坚决严禁校内教师和工作人员有虐待、偏爱、侮辱学生人格等损害学生身心健康的行为。
六、本校教师及工作人员应当严格按本责任书而造成学生受到伤害的，相关责任人应当承担全部赔偿责任。
违法犯罪的将移交有关司法部门处理。
单位责任人：
幼儿园安全责任状范文二：
为了切实加强幼儿园安全工作，维护幼儿园正常的教育教学秩序，确保幼儿园财产和广大师生生命安全，确保幼儿园良好的教育教学秩序和校园安全。
桥寺学区特与大刘幼儿园签订学校安全工作目标责任书
一、制订和落实安全工作责任制。
幼儿园园长是安全工作的第一责任人，负责办园的一切安全工作。
幼儿园要与班级和其他参与幼儿教育和管理的人员签订安全责任书，做到安全责任人人挑，人人肩上有指标。
确保幼儿园安全万无一失。
二、加强园舍和设备的安全管理。
1、幼儿园园舍和活动场所必须要设置围墙或栅栏，实行封闭式管理。
2、要组织人员对园舍和大型玩具的安全进行经常性的检查和维护。
及时更换和淘汰过时和有安全隐患的玩具。
3、购置和自制玩具，要严格执行国家的安全和卫生标准，要经常清洗桌面玩具。
4、加强用水用电安全，幼儿的饮用水必须清洁安全。
园内电线线路要经常检查，防止电线脱皮，防止漏电、触电。
1、值班工作是维护幼儿园良好的教学秩序、保障幼儿园安全的重要工作之一，值班人员在值勤期间必须坚守岗位，不准擅离职守，脱管失控;要衣着整洁，仪表端庄，说话和气，讲究文明，必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动，上课期间幼儿园大门要处于关闭落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，值班人员要及时开启和关闭。
对到幼儿园办事的外来人员实行电话联系并进行登记，否则，不准进入园内。
值班人员应切实负起登记责任，不得以口头询问代替登记。
在上课时间离开幼儿园的学生，必须持有班主任的批准手续，并接受值班人员的检查。
对学生家长所送物品，值班人员必须认真检查，按时转交学生本人，不准擅自让学生家长进入校内。
为确保学校公共财产的安全，值班人员对携带校内公物离开学校者，有权进行检查、询问，教职工必须配合。
外单位车辆进园前，应检查证件、问明事由。
2、幼儿园每天实行领导带班、教师值班制度。
值班人员不得擅自脱岗并保持警觉。
学生进校、放学时，园长及值班人员必须在校门口值班。
上课期间，要加强值班，大门上锁，严格门卫查验制度。
三、幼儿园要严格落实安全责任，做到责任不脱节，工作无漏洞。
切实把工作做细、做实，严防危害学生的事故发生。
四、建立健全幼儿园安全预案，加强安全隐患排查。
对本幼儿园的安全状况要经常进行检查，。
对发现的突出问题迅速落实整改措施,彻底消除隐患。
加强幼儿园安全档案资料的建设，确保幼儿园安全工作有计划、有记录、有检查、有总结
五、对学生进行安全教育，提高广大学生的法治意识、防范意识和自我保护能力。
加强交通安全教育，防溺水教育，防雷、电教育，食品安全教育，传染病教育，防自然灾害教育，防突发事件教育，防物品、药品安全教育。
六、按照《消防法》的要求，定期检查幼儿园的消防设施，幼儿园的消防设施要经公安消防部门认定，对不符合要求的要立即采取措施保证合格。
要保障教学通道的畅通，对容易引起火灾的部位和易燃易爆的物品要加强管理。
要采取多种形式对学生进行防火安全用电教育，增强自防自救的能力。
七、要加强校舍的建设和维护管理，加固学校内各种设施，坚决杜绝校舍倒塌和学校设施不牢固而造成伤亡事故的发生。
八、加强校内、校外活动管理，确保师生生命安全。
明确家长、学校责任，确保学生不出现安全管理真空，幼儿园要与家长签订安全管理责任书。
幼儿园组织学生集体外出参加社会实践等活动，要把各个环节的安全工作措施落实到位。
严格执行学生集体外出审批制度。
九、认真贯彻《食品卫生法》，加强幼儿园卫生工作。
不得以预防和保健名义自行组织学生集体服用药品和保健品，防止学生食物中毒和药物中毒。
十、加强对幼儿园安全工作考核，按照教育局《关于对学校安全工作进行年度考核的通知》精神，认真对幼儿园安全工作进行考核，并把此项工作纳入学校量化管理的重要内容，幼儿园安全工作实行一票否决制。
十一、凡组织学生外出，不准乘坐三无的不安全车辆、船只。
十
二、一旦发生安全事故，在第一时间及时报镇安监所，逐级上报，及时采取措施。
五、其它安全管理。
1、在没有家长来园接幼儿的情况下，要派专人看管，必要时要送幼儿回家，不得让幼儿自行独自回家。
2、组织户外游戏和外出参观、踏青或其他活动，一定要严密组织，指派专人负责，确保幼儿的安全。
3、要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的安全防范意识和安全自我救助能力。
4、要制订并执行安全事故应急处理预案。
幼儿园发生安全隐患和安全事故要根据预案进行紧急处理，并向所在中心小学和有关部门报告。
幼儿园应自觉接受主管部门的安全检查。
幼儿园出现安全事故，根据情节轻重，要追究园长的相应责任，造成严重社会影响和重大伤亡以及经济损失的，要追究法律责任。
幼儿园园长：
幼儿园安全责任状范文三：
为了确保幼儿的人身安全，使教师和幼儿家长共同承担起维护幼儿的责任，经本班教师、家长商议签定安全责任书。
一、教师应建立班级安全制度，每天必须清点人数并作好记载，管理好本班幼儿，不得随意离开工作岗位。
二、家长应在孩子入园后将孩子的一切相关信息与老师进行沟通，不得隐瞒任何关于孩子健康问题的情况，如孩子有癫痫、高热惊厥、心脏病等特殊病情的，家长必须用书面形式说明情况并如实告诉带班老师。
三、家长要配合幼儿园做好幼儿的安全工作，加强对幼儿安全意识的教育，如：
在园幼儿之间友好相处，不打人、骂人、不做危险游戏等。
四、禁止幼儿携带刀具、铁钉、火柴、烟花爆竹、玻璃等危险物品入园，家长应经常检查幼儿身上的不安全物器，幼儿在园不得佩戴玉器、金器等饰品，如家长坚持戴，必须写一份书面协议交给幼儿园，如以此引起的后果家长自负。
五、上课上午7:
3011:
00，下午1:
304:
00。
请家长做好接送工作，无特殊原因，幼儿一律应在本班规定的时间入园、离园，幼儿在入园、离园时，家长应当与当班教师当面交接，家长不得随意委托他人接送幼儿。
幼儿在放学后发生的安全事故，由家长自负。
六、为了便于幼儿园管理，家长中途不得来园探视及接走幼儿，如有特殊情况，家长必须事先和老师联系，并在门卫保安处填写接走登记卡。
七、家长应注意幼儿的饮食卫生安全，教育幼儿不带零食及其他吃的食品到园，更不能在流动摊位上给幼儿买零食吃，如吃了家长提供的零食而引起的事故，由家长自负。
八、家长应勤给幼儿剪指甲，教育幼儿不在园内乱扔果皮、纸屑、爱护公共财产，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。
九、家长要文明有序来园接送幼儿，如：
不大声说话、不穿拖鞋、不随地吐痰等，给孩子树立好的榜样。
十、幼儿园的小朋友玩耍的过程中，难免有这样那样的争执和矛盾，产生些小的摩擦，家长之间要相互包容。
如有特殊情况要及时找老师反映情况，不能擅自找孩子解决，若因此造成恶果，责任自负。
十一、幼儿在园内发生安全事故，家长应积极配合幼儿园及时采取措施救助受害幼儿，有责任一方的幼儿家长应承担赔偿责任。
十
二、家长通讯联系方式和家庭住址发生变化的，应及时告知本班教师。
十
三、本责任书自幼儿家长签订日起生效，直至幼儿离开幼儿园或取消学籍后。
附送：
幼儿园实习个人鉴定
幼儿园实习个人鉴定
第一篇：
幼儿园实习个人鉴定
一、实习目的
1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；
2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；
3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力；
4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
二、实习内容
第一周为见习期：
观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经验；
第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。
整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；
每周进行实习总结，填写专业实习周志；
另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动；
参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。
三、实习总结
在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。
时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。
通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智!
这也是指导我今后学习的方向标。
通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。
例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。
这些都是很具体、很细致的进步。
虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。
在实习期间，欣喜自己取得了成绩。
虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：
每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。
的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。
一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。
每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊!
我还要继续努力!
第二篇：
幼儿园实习个人鉴定
幼儿园实习个人鉴定
幼儿园实习个人鉴定
一、实习目的
1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想;
2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作;
3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力;
4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中，幼儿园实习个人鉴定。
二、实习内容
第一周为见习期：
观察幼儿园环境，班级环境;了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动，学习经验;
第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。
整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;
每周进行实习总结，填写专业实习周志;
另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动;
参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。
三、实习总结
在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。
时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用，个人鉴定《幼儿园实习个人鉴定》。
通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。
通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智!
这也是指导我今后学习的方向标。
通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。
例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。
这些都是很具体、很细致的进步。
虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。
在实习期间，欣喜自己取得了成绩。
虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：
每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。
的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。
一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。
每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园侗，得付出多大的努力啊!
我还要继续努力!
幼儿园实习个人鉴定的延伸阅读——简历中的写作方法
写简历的时候，最头痛的莫过于这部分了。
有些人这部分不敢填写，怕写不好反而弄巧成拙。
其实，自我评价如果简洁得当，也是很能够帮助自己从众多简历中胜出的。
简历书写的“”部分遵循以下3条原则：
实事求是
简历的真实性是人事经理一致的要求。
在求职者书写“”时，千万不要有虚假成分，例如夸大自己的能力、优点或工作经验等。
经验丰富的hr很容易通过求职者的措辞判断求职者是否中肯而踏实。
一旦语句让人感觉到浮夸，hr往往会不露声色地把求职者的简历淘汰出局。
找到真正的闪光点
很多人的自我描述没有重点，或者过于大众化，难以让自己出挑。
人事经理往往希望看到你是否有闪光之处，并且这些闪光之处到底和这份工作有无联系。
因此，建议在写自我描述之前，仔细罗列自己的工作经历，回忆自己在以前的工作中到底积累了什么样的优势，挑选出自己与其他人的不同之处，以突出自我的优势。
以此次刊登的简历为例
该求职者应聘公关关系的职位，从人事经理的角度来看，他希望看到你是否有极强的沟通能力、项目协调能力，以及是否有创意等。
但是，这位应聘者只侧重于一个方面，这就比较可惜。
同时，如果求职者积累了一定的行业资源，也可以在自我描述中提到这一点，起到画龙点睛的作用。
语言需要简练职业自我描述的语言风格也是一个值得求职者考虑的问题。
有些人喜欢用极感性的话来吸引人事经理的注意，这种做法很可能出奇制胜，但多数情况下是一种冒险。
通常来说，语言尽量不要过于口语化，在描述自己的学习能力、团队合作精神等方面用语应严谨、平实，让人事经理在阅读简历时候能够充分感觉你对这份工作的诚恳态度。
第三篇：
幼儿园实习个人鉴定
我是来自云南师范大学教育科学与管理学院08学前教育班的一名学生，在班上担任班长一职。
我特别喜欢学前教育这个专业，去年暑假我在呈贡做过幼儿家教，但学习到和体会到的东西不是很多。
为了提升自己的综合能力，把学前教育学得更好，我和我的一个同学来到了这里——瑞吉欧国际婴幼儿园，进行了为期38天的实践活动。
瑞吉欧共有豆豆，丁丁，点点，贝贝，亲亲，太阳和学前七个班。
7月7日到7月30日，我在属于大班的太阳班工作。
太阳班是一个朝气蓬勃的班级，孩子们活泼可爱，聪敏好学，我给他们上语言，数学，健康和音乐课。
虽然我是新来的，课上得不是很好，但孩子们很喜欢我。
其他老师对我很好，不断给予我鼓励和帮助，这些让我觉得很轻松愉快，对工作充满信心。
我每天都认真备课，写教案，填写家园联系手册，与孩子沟通交流，向其他老师学习经验，受益良多。
8月2日到8月14日这两个星期，我在刚入园的豆豆班工作，这和在大班是两种完全不同的体验。
刚来时，好几个孩子都在哭，基本无法上课。
老师的主要工作是努力让孩子适应新环境，习惯集体生活，培养他们粗浅的生活自理能力，让其感知一些基本的生活常识和基础知识。
在这两个星期的工作中，我深深体会到了为人父母的喜悦与艰辛，栽培一个孩子真的不容易。
通过38天的实践活动，我收获甚多。
我了解了一个幼儿园的基本布置和整体运作的基本情况，清楚了作为一名教师应尽的职责和义务，更深刻地明白了孩子们的一日生活常规及其重要性。
其中，我觉得家园合作与师生交流是重中之重，不能忽视。
在工作中，我虽然努力了，但还是存在很多不足的地方。
其一，我上课时不能把纪律控制得很好。
其
二，我没有把孩子们的认知水平摸得很透彻。
其
三，孩子们犯错误时我对孩子的批评不到位，让其有再犯得可能。
其
四，我与家长的沟通甚少，只和个别家长交流过。
其五，我没有做到对每一个孩子都一样关爱，对个别孩子宠爱过度，等等。
这些不足和过失我以后一定努力弥补和改正。
38天的实践很快就结束了，我对老师和孩子们十分不舍，和他们在一起的快乐胜过一切。
非常感谢贵园能给我这么好的锻炼机会，真心地祝愿瑞吉欧国际婴幼儿园蒸蒸日上！
培养更多祖国未来的栋梁！
201X-8-12
第四篇：
201X幼儿园实习
时间飞快，我在周岗幼儿园实习已过了半年。
在这短占的实习期间让我学到了很多东西，有些是以前在，学校的所学不到.
在我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。
在这短暂的实习中，我得到了一个全方面的学习。
对自己在这实习期间的表现还算满意。
但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说：
上课的声音太小，，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。
这些地方都是美中不足的。
在日后必定多做反思，对向别人学习，把自己所学的和实践能够完美的结合在一起，力求最到更好。
第五篇：
幼儿园实习的
给大家一篇在幼儿园实习的范文，仅供大家参考：
我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。
时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。
在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。
在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：
想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！
看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。
听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。
还可以为课堂带来一些活力。
慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。
我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。
组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。
同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。
这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。
就在这样忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。
这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。
使我认识到正确的人生观，价值观。
时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。
每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
幼儿园实习个人鉴定。
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