精选人教版八年级物理上册教案14测量平均速度集体备课.docx

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精选人教版八年级物理上册教案14测量平均速度集体备课

精选人教版八年级物理上册教案1、4测量平均速度集体备课新授

年级、班级：

八年级

主备人：

徐栋

辅备人：

陈立强

科目：

物理

1课时

总第6课时

备课时间：

9月7日

三维目标

1、知识与技能：

学会使用停表和刻度尺正确地测量时间、路程，并求出平均速度，加深对平均速度的理解。

2、过程与方法：

（1）掌握使用物理仪器——停表和刻度尺的基本技能。

（2）使学生通过实验学会用简单方法估测时间、路程。

3、情感态度价值观：

通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的科学态度和正确、实事求是记录测量数据的严谨作风。

学习重点

使学生会用停表和刻度尺正确测量平均速度，加深对平均速度的理解。

学习难点

实验数据的处理和分析。

教学过程

个人修改意见

备注

一、导学领航5

视频播放：

刘翔雅典奥运会夺冠。

2004年奥运会上，飞人勇夺110m栏的世界冠军，这标志着人在短距离跑步中，也具备世界级水准。

你知道刘翔跑的到底有多快呢？

学生观看视频，回顾刘翔夺冠的美丽瞬间，猜想刘翔运动的快慢。

二、自主学习5′实验原理

1、测量刘翔110m栏的平均速度的实验原理是什么？

2、实验中需要用到哪些测量工具？

学生根据所学知识汇报实验原理。

结合实验原理汇报实验中所需要的两种测量工具。

三、合作探究10′进行实验

1.使斜面保持较小的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，测出小车将要通过的路程S1、S2，填在表格内。

2、测量小车从斜面顶端滑下并撞到金属片的时间t1、t2，填在表格内。

路程

运动时间

平均速度

S1=

t1=

v1=

S2=

t2=

v2=

教案：

1.4测量平均速度

教学过程

个人修改意见

备注

四、交流指导10′做变速直线运动的小车在不同路程内的平均速度一般不同。

1、组织学生计算小车在不同阶段的平均速度。

2、引导学生分析归纳实验结论。

学生计算小车在不同阶段的平均速度。

然后分组交流讨论，并归纳出做变速直线运动的物体在不同阶段内的平均速度关系。

五、巩固提升5

1、实验设计有没有不合理、不充分以及不完善之处吗？

2、操作过程中出现了哪些失误？

你们是如何解决的？

有哪些值得别人借鉴的经验？

3、测量结果是否可靠？

有哪些因素可能会影响实验结果？

六、测评达标10′

1.沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．

⑴小勇用最小分度值是1mm的尺测量其中一块地砖的长度如上图乙所示，则每块地砖的长度是__________

⑵小勇用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如上图丙所示，他所用的时间是___________

⑶根据速度、路程和时间的关系v=_____________，算出小明的步行速度为_________m/s。

【课后作业】

【课后反思】

。