竞争比合作更利于人的成长.docx
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竞争比合作更利于人的成长
合作的解释是：
互相配合做某事或共同完成某项任务；
那只是单纯的一个知识叠加过程，
虽然有效率，但并不能让社会有很大的发展。
（合作以竞争为前提）
成长：
长大，长成成人，泛指事物走向成熟的过程，简而言之，就是自身不断变得更好
更强又成熟的过程。
竞争的定义（《现代汉语词典》：
为了自己方面的利益而与别人争胜。
竞争的法哲学思考：
将竞争理解为“竞赛”、“斗争”。
有学者认为，
竞争包括两层不同的涵义，
一个是从生存斗争意义上来说的竞争概念，
属于生物范围；
一个则是从劳动竞赛意义上来说
的竞争概念。
其中至于劳动竞赛，则完全属于人类社会活动范畴。
从一定意义上说，它作为
劳动者之间的竞争或竞赛，
不是劳动者的相互否定甚或互相拆台、
自相残杀，
而是劳动者在
相互比较、相互竞争的态势中所实现的更高程度上的相互肯定和自我肯定。
事实上，
竞争贯穿着整个人类历史。
人类哪里来？
这个古老的问题千百年来困惑过无数人的
心灵。
终于有一天，达尔文以确凿的事实解开了这个谜团。
人类是生物界优胜劣汰的产物。
人类产生和发展得力是是一部竞争的历史。
在今天看来，
达尔文的理论给我们的启示并部仅
仅局限于生物学领域，它更揭示了竞争的必然性，即从竞争中孕育的社会势将与竞争共存。
从纵向看，原始社会的弱肉强食，是竞争；先秦的诸国纷争，是竞争；殖民的掠夺与战火，
是竞争
……
落后就要挨打，而要摆脱落后的地位，
就需要自强，需要竞争。
在如今经济飞速
发展，知识大爆炸的今天，全球日趋一体化，要想在竞争中取胜，就不能仅仅依靠武力。
从
横向看，竞争正不断渗入社会的各个领域。
（竞争是整个生物界和人类社会中普遍存在的现象。
生物界的竞争出于一种本能）
马克思曾经说过，
人在本质上是一切社会关系的总和。
社会性是人的本质属性，
所以人类
所进行的有目的、
有意识的竞争活动也具有社会性。
社会性是人类社会的竞争与生物界竞争
的本质性区别。
竞争的社会性具体体现在：
首先，
人类社会竞争的主体是有意识、
有目的的
人，
具有认识和改造外部世界以适应自身需要的能动性。
正因如此，
人类社会的竞争比生物
界的竞争更为深刻、
也更为广泛。
其次，
人类的竞争是在一定的社会关系中进行的，竞争的
目的不仅是为了个人，而且也是为了群体的利益，为了社会的发展。
生命哲学的“竞争论”归纳为：
生命以其竞争优势得以存在，生命的发生和发展是一
个竞争过程。
唯物主义的生命哲学（
是一门讲述生命和生命体系（如人类社会）发生发展过程的哲
学）：
生命以其优势在竞争中存在和繁衍，提醒人们通过不断提升自身和集体的优势在
竞争中取得成功，改造生活改造世界。
“
竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。
”
——列宁
就是说：
竞争乃
社会进步之母。
竞争有利于社会造就、发现、择优使用人才。
“
物竞天择，适者生存。
”
——
达尔文（物竞：
生物的生存竞争；天择：
自然选择。
生物相互
竞争，
能适应者生存下来。
原指自然界生物优胜劣汰的自然规律，
后也用于人类社会的发展。
）
一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，
就永远不会疾驰飞奔。
同样，
一个人如
果事事依赖别人，只想坐享其成，而不能知难而上；只想机遇垂青，而不思拼搏进取，又怎
么谈得上进步呢？
在社会竞争中，
只有胜利者才有资格享受更完满的生活。
我国现今的教育
目标之一，
就是教会学生适应激烈的竞争环境。
学习生活更少不了竞争，而中考，
高考更是
选择人才的赛场。
竞争似乎有点无情，但它是公正的。
没有一个人注定永远是弱者。
弱者
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如果付出努力，
就会化弱为强；
而强者若不能自强不息，
就会在竞争的大潮中一落千丈。
正
所谓：
强者不自勉，或死而泯灭于无闻；弱者能自立，则必有称于世。
由此看来，竞争才是
促进社会发展的原动力。
竞争具有激励作用。
竞争作为资源配置的一种手段，
它通过优胜劣汰，
把资源配置给强者。
正因如此，
竞争能把竞争参与者内在的和外在的诸要素，
即与竞争活动有关的人和物的要素
激活起来，变为改造现存事物（包括客体对象和主体能力）的巨大力量。
正如列宁说的，竞
争在相当广阔的范围内培植进取心、
毅力和大胆首创精神。
因为竞争一旦展开，
与此有关的
社会成员、
组织和集团就会受到振荡和刺激，
而不能无动于衷、安之若素。
因为谁若安于现
状，谁就会在竞争中处于不利地位、甚至失败，从而失去生存和发展的物质、精神条件。
在
这样的情况下，
每一个社会成员、
组织和集团都会滋生或诱发强烈的内在冲动，
而投入到竞
争中。
这样，参与竞争的每一个成员、组织和集团都会发挥最大的能动性，
从而使整个社会
充满生机和活力。
竞争具有选择作用，物竞天择、适者生存，是自然界的规律，也是社会发展的规律。
通过
选择，使先进的得以保存，而使落后的最终被淘汰。
所以，竞争促使竞争参与者不断改革、
不断创新，从而推动社会的发展。
马克思在谈到资本主义竞争时指出：
“
这是一个规律，这
个规律一次又一次地把资产阶级的生产甩出原先的轨道，
并迫使资本加强劳动的生产力，
因
为它以前就加强过劳动的生产力；这个规律不让资本有片刻的停息，老是在它耳边催促说：
前进！
前进！
”
。
竞争通过促使创新促进社会的发展与进步，艾哈德指出：
“
凡没有竞争的地
方，就没有进步，久而久之就会陷入呆滞状态。
”
可以说，没有竞争，人类社会发展就不可
能达到今天的程度和水平。
竞争具有革命作用，不仅推动社会的稳步发展，而且，竞争还以其
“
革命的批判性
”
，强有
力地摧毁一切阻碍社会发展的腐朽力量，
实现社会的革命性变化。
在资本主义上升，
竞争表
现为资本的本性，不可遏制地追求自身的普遍性，正如马克思所说：
“
资本按照自己的这种
趋势，
既要克服民族界限和民族偏见，又要克服把自己神化的现象，克服流传下来的，
在一
定界限内闭关自守地满足需要和重复旧生活方式的状况。
”
凭借竞争的作用，
“
资本破坏这一
切并使之不断革命化，摧毁一切阻碍生产力、
扩大需要、
使生产多样化、利用和交换自然力
量和精神力量的限制。
”
所以，马克思认为，
“
竞争引起伟大的社会变革
”
，
“
剧烈的革命。
马克思恩格斯认为竞争只存在于一定的社会历史阶段，
未来社会终将消灭竞争，
但他们并不
否认竞争的作用，
相反，
他们充分肯定竞争在促进生产力的发展，
推动社会进步中的巨大作
用。
竞争出进步、竞争出发展、竞争出变革。
离开了竞争，社会一刻也不能发展。
当然，竞
争在经济政治发展的不同领域，作用并不完全相同。
这里，仅对竞争的一般作用作一探讨。
当然，同任何事物一样，竞争也具有两面性，也存在负作用。
在一个竞争的社会里，
“
地
位、
财富和荣誉都任凭人们竞争，
它们是强者应得的报酬，
所以竞争的定义可以说是强者的
统治
”
。
竞争会导致两极分化、使强者更强、弱者更弱。
竞争还可能导致生产力的巨大浪费、
导致人们片面、
畸形的发展等。
不过，相对于竞争的积极作用而言，竞争的消极作用是第二
位的，
次要的。
我们绝不能因为竞争存在消极作用而因噎废食，盲目加以排斥。
正确认识它
的积极与消极作用，扬其所长，避其所短，这才是科学的态度
“
辩论
”
问题：
请问对方辩友怎么看待
“
辩论
”
？
（辩论是有合作的竞争，没有合作就无法竞争）
答：
谢谢，我承认在这里，合作是重要的，不过
“
辩
”
这个字，在《现代汉语词典》第
80
页
明确的含义是辩解，争夺，
“
论
”
这个字在《现代汉语词典》第
834
页有两个含义，
1
，分析
说明事理。
2
，衡量。
很明确，这两个字的含义都指出，无论是辩，或者论，都需要比较，
竞争，都要取其一，如果合作更重要的话，那就是
“
商量
”
了，如果按照对方观点，我们现在
是商量会？
让她选择
对方辩友，我站起来这一刻我突然有个问题，请问你觉得我们接下来是继续竞争辩论好呢，
还是将双方的观点合作一下，请二选一？
《回答竞争》
对，在这里我们之所以竞争而不合作就是因为竞争跟更利于我们成长，那么
很感谢你，支持我们的观点
《回答合作》
很感谢你，但是对于一场比赛，如果双方言和，缺少竞争意识了，就无法产
生比较，这场比赛就失去意义了，这样不是更体现了竞争比合作更加重要吗
想不想赢？
对方辩友今来到这里，想赢还是不想赢，请二者选一
“
赢
”
，在《现代汉语词典》第
1512
页有两种含义，
1
，跟某种事物相对的胜利
2
，获利
这个解释告诉我们
“
赢
”
这个词语必须在有竞争有比较的情景下才能成立，那刚才对方的回
答已经证明，您的内心是已经肯定了竞争比合作更重要的
精子卵子问题：
精卵子需要合作，这很重要，但是更重要的是，和卵子结合的是最强壮最优秀的精子，
如果
这个时候精子们觉得合作比竞争更重要，
那会削弱他们的竞争意识，
不会很积极，
很容易被
环境淘汰，
而卵子也不会与其中最优秀的精子结合了，
人类的繁衍质量也将下降，
合作需要，
但是竞争更重要，更具有意义。
90
年代初期中国电信一家独大电信业，国务院特批，各个部门抽调精英组成中国联通，同
年成立中国移动与其竞争，
反观如今的电信业可谓进步明显，
用对方的辩友的观点怎么解释
的通呢？
对方辩友，
你们今天到这里不就是为了跟我方竞争吗？
如果按照你方的逻辑，
我们今天在这
里辩论不就失去意义了吗？
今天的辩论就是一场竞争，竞出胜负，促使进步。
你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点，而不是合作能力？
请问对方辩友，你们考试的时候是合作还是竞争
?
如果是合作，那可是作弊哦！
我们今天的合作学习，不正是为了将来走上社会，更好的参与竞争吗？
现代社会要求量才使用，
竞争上岗，
请问对方辩友，
竞争是否比合作更重要呢？
总不能合作
上岗吧？
奖学金制度是不是通过竞争来调动学生的积极性呢？
还有各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗？
难道各国选手也搞合作，把金牌也合作平分
吗？
问：
刘备与孙权的合作，来对抗曹操？
答：
刘备与孙权的合作，来对抗曹操，他们合作的目的是为了增强实力，更好的竞争，这不
正好说明竞争比合作更重要吗？
问：
我国足球队赢不过日韩，是因为缺乏合作意识
?
答：
我国足球队赢不过日韩，原因不是因为缺乏合作意识，而是我们缺少了竞争意识，
就算
我们有再高的技术，没有竞争意识，求胜的欲望，那不管怎样，我们都不可能赢得胜利。
问：
你们今天这么强，是不是来自于你们智囊团的合作，你们几个辩手的合作呢？
答：
是，我不否认，但一开始上场的名单是没定的，智囊团那么多人，大家都是为了自己能
够上场而努力收集资料，暗地里也是竞争。
问：
没有合作
你现在就没办法上网
.
假如微软公司的职员没有
"
团队精神
"
我们怎么会有这
么方便的软件可用
?
假想
若当今社会没有
Windows
我们的生活会是个什么样子
?
战争时
期如果各个部队之间没有合作精神
如何能取得胜利
?
?
?
答：
他们为什么要合作呢
?
说到底就是为了增加他们的竞争力量
难道不是吗
?
微软公司的
职员如果不合作的话他们会竞争过别的电脑公司吗
?
他们是为了竞争胜利这一最终目的才合
作的
.
可见合作是取得竞争胜利的一个途径
是竞争意识呼唤他们要有合作意识
战争时期合
作的目的不也是为了取得这场竞争的胜利吗
?
所以竞争比合作重要。
那我到是很想知道了，
微软公司是怎样选拔职员的呢？
微软选择人才是多方面的
但其中首先要考虑的一点是你是
否能从人群中脱颖而出。
竞争是报纸、广播、电视、书籍、领导讲话中使用频率很高的词汇，
“
在政治讲话、报
纸、书籍、管理讲座与研讨会上，
„
竞争
‟
这个词汇的使用频率超过了所有词汇。
”
从此可以
看出竞争的重要性，为什么“合作”的使用频率没这么高呢，不就说明竞争比合作更重要。
俗话说，正是有了贼，我们的锁才如此的发达和先进。
人要成功需要靠朋友，要非常成功需
要敌人，也就是要竞争的意思。
从我们校园来看
班干部的挑选就是竞争的最好例子
.
班主任都会挑选品学兼优的好学生来
担任班干部
这从一定程度上促进了竞争
.
老师之间也存在着竞争
奖金的多少跟各班的平均
分挂钩
分高的奖金就多
分底的奖金就少
这无疑也形成了竞争
.
像清华北大这样的高校
想进就必须进行竞争
分数高者得
分数低者失
.
目前的就业问题也
明显的体现出竞争
有数据表明
:
从
1999
年至今，全国高校已经连续
4
年扩招，
1998
年全
国高校的招生人数是
108
万人，
2002
年的招生人数达到了
275
万人，在四年的时间中高
校的招生规模扩大了
1.6
倍
.
这无疑给社会加大更多的就业压力
这些学生毕业后工作将何
去何从
有限的工作岗位无限的人员
用人单位只能用竞争制来挑选最好的人员
.
曾红遍中国的
<<
超级女生
>>,
节目充满激情、充满激烈的竞争，每一环节都要进行严
格的筛选
从海选到最后的胜利
无一不透着竞争的气息
.
在
NBA
的赛场上
竞争成为选拔球队的唯一方法
球员们筋疲力尽为的是什么
就是为了与对
手争个输赢
分个高下
.2008
年即将在中国北京举行的奥运会
比赛工程非常之多
但这一个
个的奖杯
有哪一个不是通过竞争得来
为了配合奥运会的顺利进行
北京奥组委共拿出
180
个职位面向海内外公开招聘，经
资格审查后，共有
3307
人参加了考试，其中具有研究生及以上学历的有
1368
人，占
41.4%
，具有海外留学经历的
863
人，占
26.1%
；年龄在
35
周岁以下的
3062
人，占
92.6
％；北京地区考生有
1768
人，占
53.5%
，其他地区有
1539
人，占
46.5%.
北京奥
组委有关负责人表示
3307
个人竞争
180
个职位
这中间的竞争是不可避免的
也是十分激
烈的
.
只有竞争才是最终的解决办法
只有竞争才能发掘人才
也只有竞争才能进步
.
现代社会是个充满竞争的社会，
经济的竞争、
军事的竞争、科学技术的竞争、教育的竞争等
等，可以说竞争充满了现代生活的各个领域、各个层面。
人与人之间、企业与企业之间、地
区与地区之间、国家与国家之间，都存在着激烈的竞争。
在竞争中，新产品、新工艺、新技
术、新方法不断产生，从而推动人类的生产、生活不断向更高的阶段迈进。
因此，现代社会
鼓励竞争，
鼓励标新立异，
鼓励通过竞争调动人的潜能，
实现人的充分全面发展和社会进步。
竞争能激起一个人无尽的智慧与竞争．
每一个人都有一指南拼搏取胜的愿望，
一中展现自我
价值的意愿．
据大量科学家的研究证实了竞争并获得胜利的重要意义．
他们断言：
获取胜利
在一场游戏，
一项运动中或是任何一件事情中对于一个人的自尊心和健康具有意义深远的影
响．
个体通过不断的竞争并获取胜利的过程中，
能改变一个人对未来生活的态度，
不断的取
得成功会建立一个人的自信心以及鼓起人的高昂的志气．
重燃起内心中的热情．
最大限度地
发挥出一个人的创造力．
相对而言，
一个害怕竞争，
凡事都畏首畏尾的人一生由于没有迎接
挑战的勇与热诚，只会浪费一次又一次的机回，抱憾终生，永远被笼罩在失败的阴影中．
竞争还有能够令一个濒临绝境的团队重获新生的魔力．
古代日本的老渔民发现如果将几
条剩性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中．由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，
给鲇鱼带来一中危机感，它们奋力游动，从而避免了由于窒息而亡．这便是有名的鲇鱼效
应．
鲇鱼效应同样适用于社会团体，
经验丰富的管理者在面对一毫无活力地团队时，
他们便
会引进一批充满活力，
积极行动的新人，
以打乱团体中原来已经形成了的较为稳定的工作人
际关系．由与新人们个个如狼似虎，
不畏强者，敢于争胜．这让原老们为了维护自身的利益
不得不解放思想积极行动行动，
以适应激烈的竞争
（而且据科学家们研究证明潜在的危机感
会更加地激发人们之间的竞争）从而使团体焕发新的活力与创造力．
任何事物都有其正反两个方面。
竞争和合作也是如此，
而要比较孰是孰非，
则要看主要矛盾
和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面。
竞争，
对比其良性和恶性两个方面可知，良性竞
争是主要矛盾，是矛盾的主要方面，从而决定了竞争的主流作用是推动社会的进步和发展。
如若不然，又怎么会有
“
物竞天择，适者生存
”
，
“
当前国际竞争的关键是人才的竞争
”
这样从
古至今的名言和规律之所在呢？
有怎么会有
“
竞争促发展
”
这样的俗语的广为流传呢？
现在合作也是因为现代竞争太激烈了，人们为了增强竞争力，就采取了合作的方法。
竞争是社会进步的重要因素
竞争刺激进步
有了进步才有更高一层的合作
.
综观古今
有谁见
过是先合作再竞争的
不都是先竞争再合作的吗
合作是量变
竞争是质变
为什么会有竞争
就
是看到了合作的弊端和安逸性
没有追求
没有比较发展。
在一个具有稳定性的生态系统中，
有两种生物之间具有竞争关系，
则这两种生物之间的关系叙述正
确的是？
两种生物有各自相对稳定的种群数量
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