银川中学九年级化学上册期中检测新人教有解析.docx

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银川中学九年级化学上册期中检测新人教有解析

银川中学2015届九年级化学上册期中检测（新人教有解析）

一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合要求，请将正确选项的标号填入题后括号内）

1．（3分）下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）

A．

铁水铸成锅铁生锈

B．

木柴燃烧铜在潮湿的空气里生成铜绿

C．

汽油挥发石蜡熔化

D．

CO2使澄清的石灰水变混浊瓷碗破碎

考点：

化学变化和物理变化的判别．.

专题：

物质的变化与性质．

分析：

本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化

解答：

解：

A、铁水铸成锅，由液态变为固态，只是状态发生了变化，属于物理变化；铁生锈生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化，故A正确；

B、木柴燃烧能产生二氧化碳，所以属于化学变化；铜在潮湿的空气里生成铜绿，有新物质生成，属于化学变化，故B错误；

C、汽油挥发只是状态发生了变化，并没有新物质生成，属于物理变化；石蜡熔化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，并没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；

D、CO2使澄清的石灰水变浑浊是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙的缘故，属于化学变化；瓷碗破碎只是状态发生了变化，属于物理变化，故D错误．

故选A．

点评：

搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

2．（3分）下列图示实验操作中，不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

考点：

加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；固体药品的取用；液体药品的取用．.

专题：

常见仪器及化学实验基本操作．

分析：

A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．

B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

C、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断．

D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

解答：

解：

A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确．

B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．

C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．

D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．

故选D．

点评：

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

3．（3分）下列现象描述不正确的是（　　）

A．

硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

B．

硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成

C．

蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟

D．

木炭在氧气中燃烧发出白光

考点：

氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；碱的化学性质．.

专题：

实验现象的观察和记录．

分析：

A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B、根据碱的化学性质进行分析判断．

C、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

解答：

解：

A、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，故选项说法正确．

B、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠溶液，则硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成，故选项说法正确．

C、蜡烛在空气中燃烧，产生黄白色火焰，而不是白烟，故选项说法错误．

D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确．

故选C．

点评：

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

4．（3分）如图是表示气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

考点：

纯净物和混合物的判别．.

专题：

物质的分类．

分析：

由一种物质组成的物质是纯净物；由多种物质组成的物质是混合物；对于由分子构成的物质，由一种分子构成，属于纯净物；由两种或两种以上分子构成，属于混合物．

解答：

解：

A、该物质由一种分子构成，属于纯净物．

B、该物质由一种分子构成，属于纯净物．

C、该物质由两种分子构成，属于混合物．

D、该物质由一种分子构成，属于纯净物．

故选：

C．

点评：

解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，难度不大．

5．（3分）葡萄糖是最重要的供能物质，其化学式为C6H12O6，下列有关葡萄糖的叙述正确的是（　　）

A．

葡萄糖属于氧化物

B．

葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的质量比为1：

2：

1

C．

葡萄糖中碳元素的质量分数为40%

D．

葡萄糖的相对分子质量为200

考点：

从组成上识别氧化物；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．.

专题：

结合课本知识的信息．

分析：

根据化学式的意义可以的出葡萄糖的元素组成、相对分子质量、元素质量比、各元素的质量分数，通过计算可以得出本题的答案．

解答：

解：

A、氧化物中含有两种元素且其中一种是氧元素，葡萄糖是三种元素组成的化合物，因此葡萄糖不属于氧化物，故A说法错误；

B、葡萄糖碳、氢、氧元素的质量比为（12×6）：

12：

（16×6）=6：

1：

8，故B说法错误；

C、利用化学式的相关计算可知：

碳元素的质量分数=×100%=40%，故C说法正确；

D、葡萄糖的相对分子质量为：

12×6+1×12+16×6=180，故D说法错误．

故选C．

点评：

此题是对化学式有关问题的考查，解题的关键是能对化学式意义的理解，属常规性基础知识的考查题目．

6．（3分）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：

①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置．其操作顺序正确的是（　　）

A．

⑦②③①④⑤⑥

B．

①⑦③②⑤④⑥

C．

⑤⑦③②①④⑥

D．

⑦③①②④⑥⑤

考点：

制取氧气的操作步骤和注意点．.

专题：

常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．

分析：

根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：

查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．

解答：

解：

实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：

连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：

⑦②③①④⑤⑥．

故选：

A．

点评：

本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键．

7．（3分）下列各组化学式，其中书写全部正确的一组是（　　）

A．

FeFeCl

B．

CaOHFe2（SO4）3

C．

K2CO3Al（OH）3

D．

NH4Cl2NH3

考点：

化学式的书写及意义．.

专题：

化学用语和质量守恒定律．

分析：

首先要熟记常见元素与常见原子团的符号书写，并熟记化合价以及化合价的规律和原则；会利用化合价数值交叉法书写化学式（即将正、负化合价的数值交叉到相应符号的右下角，但注意原子团看作一体，含约数的一般要约分）；根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），检验化学式书写是否正确．

解答：

解：

A、铁元素在化合物中的化合价为+2或+3价，氯化物中Cl元素为﹣1价，因此氯元素与铁元素形成化合物的化学式为：

FeCl2、FeCl3，故A错误；

B、氢氧化钙中钙元素为+2价，氢氧根为﹣1价，由正负化合价代数和为0可知氢氧化钙的化学式为Ca（OH）2，故B错误；

C、碳酸钾中钾元素为+1价，碳酸根为﹣2价，化合价交叉得化学式为K2CO3，氢氧化铝中铝元素为+3价，氢氧根为﹣1价，故氢氧化铝化学式为Al（OH）3，故C正确；

D、氯化铵中铵根化合价+1价，氯元素为﹣1价，故氯化铵的化学式为NH4Cl，故D错误；

故选C

点评：

本题考查物质的化学式的书写，学生熟悉常见元素的化合价及化合价原则是解答的关键，并能利用元素符号来书写物质的化学式．

8．（3分）水是人类生活不可缺少的物质．下列有关水的叙述不正确的是（　　）

A．

水是由氢元素和氧元素组成的化合物

B．

氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同

C．

用肥皂水可以区分硬水和软水

D．

根据水的化学式可知，一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子

考点：

水的组成；硬水与软水；化学式的书写及意义．.

专题：

空气与水．

分析：

根据水的组成来分析物质的类别，利用反应物与生成物来分析反应类型，根据物质的成分来区分物质，利用物质的化学式来分析其构成．

解答：

解：

A、由水的化学式为H2O可知，水是由氢、氧两种元素组成，则属于化合物，故A叙述正确；

B、因氢气燃烧是两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，而电解水是一种物质分解生成两种物质，则属于分解反应，故B叙述不正确；

C、因硬水中钙、镁离子较多，可利用肥皂水与钙、镁离子反应产生沉淀，则利用肥皂水能区分硬水和软水，故C叙述正确；

D、由水的化学式为H2O可知，一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，故D叙述正确；

故选B．

点评：

本题较简单，考查水的组成和构成及化学反应基本类型，注重对学生基础知识的考查，明确水的化学式及常见化学反应即可解答．

9．（3分）下列做法你认为不合理的是（　　）

A．

农业上提倡使用农家肥，不能使用化肥和农药

B．

我国可供利用的淡水资源是有限的，因此我们都应关心水、爱惜水、保护水

C．

用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所

D．

为了保护水质，我们尽量不选用含磷的洗衣粉

考点：

合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水．.

专题：

化学与环境保护．

分析：

A、根据农业上提倡使用农家肥，但不能禁止使用化肥和农药进行解答；

B、根据利用的淡水资源是有限的进行解答；

C、根据节约用水的方法进行解答；

D、根据含磷洗衣粉会造成水体中的藻类物质疯狂生长，破坏生态环境进行解答．

解答：

解：

A、农业上提倡使用农家肥，但不能禁止使用化肥和农药，故A错误；

B、利用的淡水资源是有限的，因此我们都应关心水、爱惜水、保护水，故B正确；

C、用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所，可以节约用水，故C正确；

D、含磷洗衣粉会造成水体中的藻类物质疯狂生长，破坏生态环境，故D正确．

故选：

A．

点评：

环保问题已经引起了全球的重视，要保护好环境，就要了解环境污染的来源和防治措施，要培养环保意识和责任感，做到从我