教师晋级个人工作总结3篇汇总.docx

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教师晋级个人工作总结3篇汇总

　　教师晋级个人工作总结第一篇

　　光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位已是第22个年头。

自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学，为了一切学，为了学一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；视教师为渡工，为学引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。

特别是自xx年被聘为晋升为中教一级教师，担任政教主任以及年级组长以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。

现我将近5年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的成绩总结如下

　　一、政治素质与师德师风

　　本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。

在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。

始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学，都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。

　　作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。

不断强化强化尊重学，为学服务的意识，遵循学身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学，尊重学的人格，注重学的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困，转化差方面卓有成效。

在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学，不加重学的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。

　　二、业务水平与工作能力

　　二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进取。

特别自2000年晋升中学一级以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。

2002年10月，撰写《谈高三历史后期复习》在县级历史教研会上交流，获得好评。

2003年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名；2003年领导德育工作荣获2003年全县德育工作三等奖。

2004年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。

2004年撰写的《高三历史复习中如何发挥学的主体性》在眉山市历史教研会上交流，获得一致好评。

2005年撰写的《与时俱进，以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研文章。

2005年四川省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中，荣获优胜奖。

05年，领导的校团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。

　　三、爱岗敬业与教学工作

　　xx年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。

平时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动，认真履行教学“六认真”，同时并不断指导政教处加强未成年人思想道德建设工作。

我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。

我自觉更新教学观念，在历史学科教法上不断进行改革探索。

研究和运用探究教学法，不断改进和完善历史教学模式并在教学中尝试运用。

与本年级组的教师们一道，认真研究高中学的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的历史课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学的综合能力，收到了良好的教学效果。

03年高考教学质量全县评估第五名，本科上线人数_____人，04级文考本科上线_____人；重点本科线上线_____人；应届上本科上线_____人；艺体双本科人数_____人；文考、艺体本科上线_____人。

2005年本科上线_____人。

　　四、教育理论学习与教育科研方面

　　在教育教学实践中，认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极参加人事部门组织的计算机等级培训和教育进修校组织的现代技术教育，并取得了中级证书。

充分利用现代教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平。

不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，笔耕不辍，撰写了多篇教育科研论文

　　xx年论文《与时俱进，以德立校》在“创新杯”教师教研论文评选活动中荣获一等奖；xx年《xx二中加强和改进学思想道德建设的几点体会》入选xx市纪念邓小平同志诞辰100周年理论研讨会。

xx年论文《历史教学中的爱国主义教育》参加“创新杯“全国教师论文评选荣获一等奖。

xx年论文《高中历史教学中差的转化与对策》，参加“创新杯“全国教师论文评选荣获一等。

　　任职5年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。

　　教师晋级个人工作总结第二篇

　　本人自20**年9月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学，尊重学，发扬教学民主，使学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做得更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况的总结。

　　一.政治思想

　　自2003年9月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。

认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。

讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二.教育教学及科研能力

　　自履现职以来，我担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作

　　课前准备备好课。

　　认真钻研教材，对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　了解学原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　组织好课堂教学，

　　关注全体学，注意信息反馈，调动学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学的情感，使他们产愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学，注意引发学学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学的负担。

　　要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学爱动、好玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，有的学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学的思想教育，并使这一工作贯彻到对学的学习指导中去，还要做好对学学习的辅导和帮助工作，尤其在后进的转化上，对后进努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学之前，先谈谈自己工作的不足。

　　积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　热爱学，平等地对待每一个学。

　　在教学中我非常注重教学研究，研究的市级《小学品德课低年级的主体活动化教学研究》顺利结题。

　　三、工作成绩

　　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

一份耕耘，一份收获，我的优质课多次获奖，2009年6月《鱼游到了纸上》获县一等奖，20**年8月《丑小鸭》获省一等奖;论文多次获奖，辅导的学作文也多次获奖;2009年10月我再次被评为县学科带头人。

　　“金无足赤，人无完人”，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量!

　　教师晋级个人工作总结第三篇

　　我叫李永祥，94年毕业，本科学历，参加工作至今一直从事初中语文教学，于2014年晋升为二级教师，任职以来，扎实工作，无悔人，在此，我将近8年来教育教学工作总结如下

　　一、德

　　我热爱党，热爱教育、热爱学，坚决拥护社会主义制度，坚持学习邓-小-平理论和"三个代表"重要思想，认真践行"科学发展观"，依法执教，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，在师德方面，我"修师德，强师能，带头创先争优"，不断加强修养，塑造"师德"。

以校为家，以为本，严于律己，乐为人师，好为人师，从不因私事耽误学一节课，从不因成绩放弃一名学困，从不因错误体罚一名违纪。

作为教导副主任，我更是全面贯彻党的教育方针，不断更新德育理念，树立全新的人才观，努力使自己成为思想的引领者，行为的示范者，创新的探索者，责任的担当者。

树立为学服务、为教学服务、为学校服务的意识，遵循学身心发展的特点和教育规律，关心爱护学的阳光成长，尊重欣赏学的独立人格，关注重视学的心理健康，探讨出了学校德育工作行之有效的新方法和新途径，使学校德育工作更加求真务实，在完善"他律"，倡导"自律"，创建"特色"方面卓有成效。

　　二、勤

　　在工作中，我兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作。

不管活有多累，人有多困，都坚持出全勤、出满勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。

我每天力争做到勤下班、早下班、坚持下班，每天能深入教室、深入课堂、深入学。

能超负荷完成领导布置的额外任务，工作勤恳，注重落实。

　　三、能

　　作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，认真履行教学"六认真"，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；平时积极组织本年级组的教师开展备课、说课、评课活动，同时并不断指导语文组青年教师，帮扶结对，同课异构，促进他们专业发展。

我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。

我自觉更新教学观念，在语文学科教法上不断进行改革摸索。

积极探索焕发语文课堂活力、有助于学能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式，运用感知――探究――反思――延伸为主线的语文阅读课学习法、以及合作――探究――交流――创新为核心的语文综合性活动课学习法等，激发了学学习语文的积极性，充分重视学的学习主体性，在教学中摒弃传统讲-法，师互动，分组合作，收到了良好的教学效果。

十八年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进取。

特别自2014年晋升二级以来，教育教学能力不断提升，多次参加县级新课程课堂教学县级赛教分别获二、三等奖，2014年被授予"扶风县教学能手"称号。

自己所任教的两个班语文成绩十分显著，每次考试均被受到学校表彰。

　　四、绩

　　在教育教学实践中，认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极参加教育进修学校组织的计算机等级培训和初中阳光师训，参加宝鸡教育学院组织的英特尔技术培训和二级教师岗位职务培训，参加中西部教师国家级远程培训和中国教育学会语文青教赛培训，充分利用现代教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，最大的优化课堂环节，提升了自己的教育教学水平。

不但如此，还大胆改革、尝试高效课堂，不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，笔耕不辍，撰写了多篇教育科研论文

　　2011年3月《问题教学法初探》一文获中国教育科学研究院论文一等奖；

　　2011年9月《初中文言文乐学善教初探》一文获中国教育学刊论文一等奖；

　　2011年9月《初中文言文乐学善教之浅见》和《借千古育人之法，寻当今德育之路》或县教研室论文二、三等奖。

　　总之，任职近8年来，我和我的同事共同发展，我和学们共同成长。

我默默工作、辛勤耕耘，坚韧执著、爱岗敬业，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。

教学无止境，工作中我还存在许多不足，我将在今后的工作中我将虚心学习，请教同行，勇于创新，再创佳绩。