晋级考试有答案.docx
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晋级考试有答案
科目2高中、初中教师习题
一、单选题
1、现在进行的新课改，是我国在基础教育课程和教材领域进行的第（）次较大规模的改革。
A、五B、六C、七D、八
2、国与国之间的竞争归根结底是（）的竞争。
A、经济B、教育C、领土D、世界霸权
3、这次课程改革的首选目标（）。
A、人民素质提高的需要B、国家发展的需要C、人文精神的发展D、社会的需要
4、本次课程改革的核心目标是（）。
A、实现课程功能的改变B、改善学生的学习方式
C、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性D、密切课程内容与生活时代的联系
5、下列对评价与考试制度的理解错误的是（）。
A、促进教师不断提高的评价体系B、注重评价的甄别与选拔的功能
C、建立一种促进学生全面发展性的评价体系D、将评价看作一个系统
6、下列不属于我国的课程结构，存在的较严重的不足的是（D）。
A、学校课程中各具体科目之间的比重失衡
B、国家课程备受关注，地方课程和校本课程得不到实质性的发展
C、分科课程占绝对地位，而选修课程则微乎其微D、学校开设科目不全
7、对研究性课程的理解，不正确的是（A）。
A、学习即课程B、自然即课程C、自我即课程D、生活即课程
8、不属于我国基础教育中的信息技术教育面临的承接的任务是（C）。
A、加强中小学信息技术基础设施和信息资源建设
B、开设信息技术课程，迅速全面的提高学生的信息技术素养
C、拓展信息技术的学习空间D、加快信息技术教育与其他课程的整合
9、不属于我国信息技术必修课的规划是（D）。
A、2001年底前，全国普通高级中学和大中城市的初级中学开设信息技术必修课
B、2003年底前，经济比较发达地区的初级中学开设信息技术必修课
C、2005年前，所有的初级中学开设信息技术必修课
D、2007年前，所有的小学开设
10、对于课程标准的内涵，叙述错误的是（C）。
A、规定本门课程的性质、目标、内容框架B、提出了指导性的教学原则和评价建议
C、包括教学重点、难点、时间分配等具体内容
D、规定了不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求
11、（D）是教材编写、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
A、课程目标B、教学思想C、教学大纲D、国家课程标准
12、属于教学大纲存在的弊端的描述是（A）。
A、从目标上，规定了知识、能力等方面的要求B、内容偏深、偏难、偏窄
C、只强调教学过程，忽视课程的其他环节D、刚性太强，缺乏弹性和选择性
13、课程标准的研制工作自始至终坚持（C）的原则。
A、封闭B、专制C、民主、开放D、放任
14、不属于这次课程改革的根本任务的是（C）。
A、全面贯彻党的教育方针B、调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容
C、课程改革具有整体性D、构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系
15、下列对评价与考试制度的理解与素质教育理念相违背的是（B）。
A、建立一种促进学生全面发展性的评价体系B、注重评价的甄别与选拔的功能
C、促进教师不断提高的评价体系D、将评价看作一个系统
16、不属于“对当前世界各国教育的发展产生重大影响的几个时代发展的特征”是（D）。
A、初见端倪的知识经济B、战争在当今时代还没有杜绝
C、国际竞争空前激烈D、人类的生存和发展面临着困境
17、对当前世界各国教育的发展产生重大影响的几个时代发展的特征表明，对于21世纪人类发展具有关键的意义（D）。
A、综合国力的增强B、和平稳定的环境
C、科技进步的程度D、具有高度科学文化素养和人文素养的人
18、关于“知识经济”的描述，下列说法不正确的是（C）。
A、知识经济是相对于农业经济、工业经济而言的B、知识经济的出现是生产方式的一次变革
C、是经济发展的间接资源D、知识就是生产要素
19、对现行的课程结构，存在着较严重的不足理解错误的是（A）。
A、在学校课程中经验课程占绝对主导地位，而学科课程则微乎其微
B、分科课程占绝对地位，而选修课程则微乎其微
C、国家课程备受关注，地方课程和校本课程得不到实质性的发展
20、实施综合课程不必考虑（C）。
A、知识的琐碎化问题B、教师的知识和经验问题C、学生的经验问题D、管理的问题
21、学生自己选择学习的目标、内容、方式指的是综合实践活动具有（A）。
A、自主性B、实践性C、开放性D、生成性
22、不属于综合实践活动须遵循的原则有（A）。
A、集中使用综合实践活动课时B、整合校内课程与校外课程
C、与融合的方式设计和实施四大制定领域
D、把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来
23、与新颁布的课程标准的主要特点相违背的是（B）。
A、将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分B、以学科教学为中心
C、改善学习方式D、体现评价促进学生发展的教育功能
24、新课程改革的显著特征和核心任务是（C）。
A、课堂教学改革B、观念的转变C、学习方式转变D、推进素质教育
25、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是（b）。
A、学生学习的促进者B、教育教学的研究者
C、课程的建设者和开发者D、社区型的开放的教师
26、从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是（D）。
A、学生学习的促进者B、教育教学的研究者
C、课程的建设者和开发者D、社区型的开放的教师
27、课程改革需要建立一种以（C）为基础的新型师生情感关系。
A、尊重B、欣赏C、师生个性全面交往D、激励
28、（C）是现代学习方式的首要特征。
A、独立性B、体验性C、主动性D、独特性
29、（A）是现代学习方式的核心特征。
A、独立性B、体验性C、主动性D、独特性
30、（C）是现代学习方式的突出特征。
A、独立性B、独特性C、体验性D、主动性
31、评价是为（A）的发展服务。
A、学生B、教育C、教师D、社会
32、课程实施的基本单位是（C）。
A、教师B、学生C、学校D、教材
33、只有将（C）的评价方法和量化的评价方法相结合，才可以有效地描述学生全面发展的状况。
A、灵活B、全面C、质性D、质化
34、如何理解建立促进学生全面发展的评价体系中的“全面发展”（C）。
A、就是全优发展B、就是关注学业成绩
C、从全面发展的角度发展和发现学生多方面的潜能D、在知识与技能方面的发展
35、认为人的智力是由九种智力构成，并分析了在个体身上的存在方式以及发展的潜力等的理论是（A）。
A、多元智力理论B、需要层次理论C、知识本位理论D、学科本位理论
36、（B）作为教育的对象，是教师教育教学活动的直接参与者，对教师的教育教学活动有着最直接的感受和判断。
A、家长B、学生C、家长学校D、未成年人
37、教育的最终目的是为了（B）。
A、使学生考上学B、促进学生的全面发展C、让学生学会感恩D、使学生多学到知识
38、学校要引导学生、家长以一种（B）、公正、严肃、负责的态度参与到教师评价中来。
A、主观B、客观C、感情D、报复
39、（A）课堂教学评价模式更为关注教师是否给予学生充分自主学习、探究的机会，学生在课堂上是否获得了充分的发展。
A、以学论教B、启发式C、标准化D、讨论式
40、（D）是学校教育的主要构成。
A、精英教育B、多媒体设备C、素质教育D、课程
41、新课程提出打破长期以来以（D）作为评定学校办学水平唯一标准的做法。
A、素质教育B、办学条件C、家长满意度D、升学率
42、学校开展评价，重在促进学校的发展，以激发学校自身发展的（C）为主要目的。
A、前提B、基础C、内在动力D、能力
43、新课程改革提出，学生的发展除了学科学习目标，还有（A）目标。
A、一般性发展B、特殊性发展C、能力发展D、价值观发展
44、考试改革并不能解决课程改革中的所有问题，也不是决定课程改革成败的（A）因素。
A、决定性B、主要C、关键D、推动
45、长期以来，我国基础教育课程管理的权力高度（C）。
A、下放B、分散C、集中和统一D、民主
46、国家课程是国家教育行政部门规定的统一课程，它体现（B），在一个国家基础教育质量方面起着举足轻重的作用。
A、人民意志B、国家意志C、学生意志D、家长意志
47、（D）的建立和健全，为杜绝那些违背课程管理政策的行为奠定了政策法规基础。
A、教育法B、义务教育法C、教育法律法规D、三级课程管理体制
48、教材的多样化就是（A）
A、特色化B、多本化C、地方化D、多样化
49、课程资源开发与利用的基本策略是（C）。
A、重点开发课内资源B、重点开发课外资源
C、校内为主，校外为辅D、校外为主，校内为辅
50、强调课程资源的（C）是本次课程改革中的一个亮点，也是一个难点，需要引起我们的高度重视。
A、开发和利用 B、内容和形式 C、地位和作用 D、创造性
51、地方课程和校本课程在管理上（D）。
A、由国家统一进行 B、以教育部门为主C、以学校为主D、以地方教育部门和学校为主
52、在课程资源的开发和利用方面（B）具有极大的智慧潜能，是一个亟待开发的巨大资源宝库，应该加以高度的重视和充分的运用。
A、学生 B、教师 C、学生家长 D、学校
53、新课程的（C）是贯穿整个基础教育课程改革工作的关键环节，直接影响基础教育课程改革的成败。
A、组织 B、推进 C、组织与推进 D、落实
54、（A）的发展正在突破各种资源的时空限制，使得课程资源的广泛交流与共享成为可能。
A、现代信息技术B、现代实验技术C、现代网络技术
55、课程实施的目的是（C）。
A、提升教育地位B、提高教师水平C、促进学生发展D、加大教研力度
56、教学过程中科学的教材观是（D）。
A、依赖教材B、忠于教材C、教教材D、用教材教
57、新课程建设要经过三层公开审核程序，下面不属于公开审核程序的是（A）。
A、学校B、专家C、基层D、社会
58、地方课程和校本课程就课程类型而言，主要以（C）形态为主，围绕一些实际的社会生活和生产展开，在活动中学，在活动中教。
A、课题B、讲授C、活动D、教材
59、高中课程结构是以（B）为主。
A、综合课程B、分科课程C、分科与综合相结合的课程D、综合实践活动课程
60、我国基础教育新课程管理的政策是（C）。
A、以国家课程统一使用管理B、以省级课程管理为主
C、实行国家、地方、学校三级课程管理D、全部下放权力，实行校本教材教学为主
61、新一轮课程改革倡导（D）的课程评价。
A、以检查学生掌握知识，技能的过程和方法B、综合学科考试成绩
C、学科考试或考查成绩D、立足过程，促进发展
62、凡年满（B）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。
A、5，6B、6，7C、7，8
63、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。
国家鼓励学校和教师采用（C）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
A、填鸭式B、题海式C、启发式
64、县级人民政府根据需要设置（A），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
A、寄宿制学校B、全日制学校C、小学初中一贯制学校
65、义务教育法规定，学校（B）分设重点班和非重点班。
A、可以B、不得C、应当
66、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（C）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
A、违纪B、违法C、严重不良行为
67、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（B）。
A、制度保障B、安全保障C、经费保障
68、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（C）普通学校学生人均公用经费标准。
A、低于B、不低于C、高于
69、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的，加强对薄弱学校的建设（C）。
A、学习和培训B、沟通和合作C、培训和流动D、交流和互访
70、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有津贴（C）。
A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助
71、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（A），制定本法。
A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法
C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法
72、《中小学幼儿园安全管理办法》的施行时间开始于（B）。
A、2005年9月1日B、2006年9月1日C、2007年9月1日
73、社会团体、企事业单位、其他社会组织和个人应当积极参与和支持学校（B）工作，依法维护学校安全。
A、教育B、安全C、建设
74、学校应当对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，并针对（B）宿舍安全工作的特点，加强对其的安全管理。
A、男生B、女生C、高中生
75、学校每年至少开展（B）针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散训练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。
A、1次B、2次C、3次
76、下列描述不属于本次课程改革的具体目标的是（D）。
A、实现课程功能的改变B、改善学生的学习方式
C、密切课程内容与生活时代的联系D、实行四级课程管理制度
77、为了防止青少年的合法权益受到侵害，其中一个重要的保护手段是（B ）。
A、动员社会力量 B、立法 C、舆论监督 D、举办家长学校
78、小学生张某因为贪玩，学习成绩一贯不好，因此经常受到他父母的毒打。
这对父母没有尽到未成年人保护法中对末成年人的（ D ）。
A、关心保护 B、教育原则 C、学校保护 D、家庭保护
79、我国第一部专门保护未成年人合法权益的法律是（ C ）。
A、义务教育法B、预防未成年人犯罪法C、未成年人保护法
80、我国未成年保护法规定，做好保护未成年人工作首要原则是（ A ）。
A、保障未成年人的合法权益 B、维护未成年人的人格尊严 C、教育与保护相结合
81、制定未成年人保护法的目的是（A）。
A、保护未成年人的合法权益B、适应未成年人的身心发展的特点C、教育和保护相结合
82、我国义务教育经费来源的主渠道是（A）。
A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资、捐资D、教育专项资金
83、教师对学校侵犯其合法权益的行为，或者对学校做出的处理不服，可以向市或者区、县的哪个部门提出申诉（C）。
A、民政部门B、公安部门C、教育行政部门D、检察部门
84、学校对高中生不可以进行何种处分（D）。
A、警告B、记过C、开除学籍D、送劳动教养
85、（A）是对未成年人进行思想道德建设的主渠道。
A、学校B、社会C、家庭
86、下列行为属于对未成年人实施社会保护的是（C）。
A、家长制止孩子吸烟B、法院不公开审理未成年人的案件
C、博物馆对未成年人优惠开放D、老师对学习有困难的学生进行耐心帮助
87、某校附近有一家小店，店主经常向未成年人出售散装卷烟，并容留他们在店内吸烟，有些学生因此经常光顾这家小店。
该店主的行为违反了（b）。
A、未成年人保护法和合同法B、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法
C、产品质量法和义务教育法D、预防未成年人犯罪法和环境保护法
88、教育行政部门、学校应当将预防犯罪的教育作为法制教育的内容纳入学校（C）计划。
A、工作B、德育C、教育教学
90、（A）对未成年人的法制教育负有直接责任。
A、未成年人的父母或者其他监护人B、学校C、司法部门
91、（B）应当加强中小学校周围环境的治安管理，及时制止、处理中小学校周围发生的违法犯罪行为。
A、教育行政部门B、公安机关C、学校
92、职业学校、职业培训机构实施职业教育应当实行（A），为本地区经济建设服务。
A、产教结合B、产、学、研结合C、市场和培训结合
93、学校体育工作应当面向全体学生，积极推行（D）。
A、适合学生体质特点的训练标准B、适合学校实际的训练标准C、国家体育锻炼标准
94、学校应当在学生中认真推行国家体育锻炼标准的达标活动和（A）制度。
A、等级运动员B、体能达标C、体育与德育、智育相结合
95、高等教育包括学历教育和（C）教育。
A、职业B、学位C、非学历
96、未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由（C）依法承担相应的赔偿责任。
A、学生的学校B、学生本人C、学生的监护人
97、国家鼓励金融机构运用（A）手段，扶持发展职业教育。
A、信贷B、税收C、价格
98、国家级教学成果奖每（C）年评审一次。
A、2B、3C、4
99、我国于（A）在八届人大三次会议上通过《中华人民共和国教育法》。
A、1995年3月B、1996年3月C、1997年3月D、1998年3月
100、为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据（B），
制定《教育法》。
A、刑法B、宪法C、民法D、教育行政法规
101、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（A）相结合，培养德、智、体等方面全面发
展的社会主义事业的建设者和接班人。
A、生产劳动B、服务人民C、实践活动D、兴趣爱好
102、国务院和地方各级人民政府根据（B）的原则，领导和管理教育工作。
A、各自管理、各自负责B、分级管理、分工负责
C、统一管理、统一负责D、统一管理、分工负责
103、学校及其他教育机构的义务有（A）。
A、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益B、对受教育者颁发相应的学业证书步
C、聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分D、管理、使用本单位的设施和经费
104、学校及其他教育机构的义务有（C）。
A、按照章程自主管理B、聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分
C、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益D、拒绝任何组织和个人
105、学校应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的（C）等组织形式，保障教职工参与民主
管理和监督。
A、教职工会B、教研组长会C、教职工代表大会D、班主任会
106、学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得（D）资格。
A、自然人B、律师C、教师D、法人
107、学校及其他教育机构在民事活动中依法享有（B）权利，承担民事责任。
A、刑事B、民事C、法律D、教育
108、教师的工资报酬、福利待遇，依照（A）的规定办理。
A、法律法规B、学校C、教育局D、地方政府
109、学校及其他教育机构中的管理人员，实行（A）制度。
A、教育职员B、管理职员C、公务员D、后勤职员
110、学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务（C）制度。
A、公务员B、教育职员C、聘任D、合同
111、“每年九月十日为教师节”在（B）中确定下来。
A、教育法B、教师法C、义务教育法D、职业教育法
112、受教育者受教育者应当履行的义务有（c）。
A、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料
B、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金C、努力学习，完成规定的学习任务
D、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教
113、我国实行的是（A）年义务教育。
A、9B、6+3C、5+4D、5+3
114、全国各级财政支出总额中教育经费所占比例应当随着国民经济的发展（D）。
A、相一致B、不变C、逐步降低D、逐步提高
115、各级人民政府教育财政拨款的增长（A）高于财政经常性收入的增长。
A、应当B、不应当
116、学生做作业的目的是（a）。
A、帮助学生形成观点间的新的内在联系，从而对特定现象或技能创造丰富的知识背景B、教学过程中必须有的一个环节C、应付学校检查D、减少学生自由支配时间
117、农村乡统筹中的教育费附加，由（c）组织收取。
A、国务院B、省人民政府C、乡人民政府D、县教育局
118、国家（A）学校在不影响正常教育教学的前提下开展勤工俭学和社会服务，兴办校办产业。
A、鼓励和扶持B、不允许C、提倡D、严禁
119、各级人民政府及其教育行政部门（D）对学校及其他教育机构教育经费的监督管理。
A、无权B、提倡C、建议D、应当加强
120、国家（B）开展教育对外交流与合作。
A、提倡B、鼓励C、必须D、严禁
121、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担（A）责任。
A、民事B、刑事
122、新课程标准与以往的课程相比发生了很多的变化，其中最核心的是：
（c）
A、课程功能的转变B、课程结构的转变C、教育观念的转变D、课程设置的转变
123、违反国家有关规定招收学员的，由（d）责令退回招收的学员，退还所收费用。
A、法院B、工商局C、公安局D、教育行政部门
124、在国家教育考试中作弊的，由（D）宣布考试无效。
A、法院B、工商局C、公安局D、教育行政部门
125、境外的组织和个人在中国境内办学和合作办学的办法，由（A）规定。
A、国务院B、教育行政部门C、省人民政府D、县人民政府
126、中华人民共和国教师法是（a）第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过。
A、１９９３年１０月３１日B、１９９4年１０月３１日C、１９９5年１０月３１日D、１９９6年１０月３１日
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