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1、晋级考试有答案科目2 高中、初中教师习题一、单选题1、现在进行的新课改，是我国在基础教育课程和教材领域进行的第( )次较大规模的改革。 A、五 B、六 C、七 D、八2、国与国之间的竞争归根结底是( )的竞争。A、经济 B、教育 C、 领土 D、世界霸权3、这次课程改革的首选目标( )。A、人民素质提高的需要 B、国家发展的需要 C、人文精神的发展 D、社会的需要4、本次课程改革的核心目标是 ( )。A、实现课程功能的改变 B、改善学生的学习方式 C、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 D、密切课程内容与生活时代的联系5、下列对评价与考试制度的理解错误的是( )。A、促进教师不断提高的评价体

2、系 B、注重评价的甄别与选拔的功能 C、建立一种促进学生全面发展性的评价体系 D、将评价看作一个系统6、下列不属于我国的课程结构，存在的较严重的不足的是( D )。A、学校课程中各具体科目之间的比重失衡 B、国家课程备受关注，地方课程和校本课程得不到实质性的发展 C、分科课程占绝对地位，而选修课程则微乎其微 D、学校开设科目不全7、对研究性课程的理解，不正确的是( A )。 A、学习即课程 B、自然即课程 C、自我即课程 D、生活即课程8、不属于我国基础教育中的信息技术教育面临的承接的任务是( C )。A、加强中小学信息技术基础设施和信息资源建设B、开设信息技术课程，迅速全面的提高学生的信息技

3、术素养 C、拓展信息技术的学习空间 D、加快信息技术教育与其他课程的整合9、不属于我国信息技术必修课的规划是( D )。A、2001年底前，全国普通高级中学和大中城市的初级中学开设信息技术必修课 B、2003年底前，经济比较发达地区的初级中学开设信息技术必修课C、2005年前，所有的初级中学开设信息技术必修课D、2007年前，所有的小学开设10、对于课程标准的内涵，叙述错误的是(C )。 A、规定本门课程的性质、目标、内容框架 B、提出了指导性的教学原则和评价建议 C、包括教学重点、难点、时间分配等具体内容 D、规定了不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求11、

4、( D )是教材编写、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。A、课程目标 B、教学思想 C、教学大纲 D、国家课程标准12、属于教学大纲存在的弊端的描述是( A )。A、从目标上，规定了知识、能力等方面的要求 B、内容偏深、偏难、偏窄 C、只强调教学过程，忽视课程的其他环节 D、刚性太强，缺乏弹性和选择性13、课程标准的研制工作自始至终坚持( C )的原则。 A、封闭 B、专制 C、民主、开放 D、放任14、不属于这次课程改革的根本任务的是( C )。A、全面贯彻党的教育方针 B、调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容C、课程改革具有整体性 D、构建符合素质教育要求的新的基础教育

5、课程体系15、下列对评价与考试制度的理解与素质教育理念相违背的是( B )。A、建立一种促进学生全面发展性的评价体系 B、注重评价的甄别与选拔的功能 C、促进教师不断提高的评价体系 D、将评价看作一个系统16、不属于“对当前世界各国教育的发展产生重大影响的几个时代发展的特征”是( D )。 A、初见端倪的知识经济 B、战争在当今时代还没有杜绝 C、国际竞争空前激烈 D、人类的生存和发展面临着困境17、对当前世界各国教育的发展产生重大影响的几个时代发展的特征表明，对于21世纪人类发展具有关键的意义 ( D )。A、综合国力的增强 B、和平稳定的环境C、科技进步的程度 D、具有高度科学文化素养和人

6、文素养的人18、关于“知识经济”的描述，下列说法不正确的是( C )。 A、知识经济是相对于农业经济、工业经济而言的 B、知识经济的出现是生产方式的一次变革 C、是经济发展的间接资源 D、知识就是生产要素19、对现行的课程结构，存在着较严重的不足理解错误的是( A )。A、在学校课程中经验课程占绝对主导地位，而学科课程则微乎其微 B、分科课程占绝对地位，而选修课程则微乎其微 C、国家课程备受关注，地方课程和校本课程得不到实质性的发展 20、实施综合课程不必考虑( C )。 A、知识的琐碎化问题 B、教师的知识和经验问题 C、学生的经验问题 D、管理的问题21、学生自己选择学习的目标、内容、方式

7、指的是综合实践活动具有( A )。 A、自主性 B、实践性 C、开放性 D、生成性22、不属于综合实践活动须遵循的原则有( A )。A、集中使用综合实践活动课时 B、整合校内课程与校外课程 C、与融合的方式设计和实施四大制定领域D、把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来23、与新颁布的课程标准的主要特点相违背的是( B )。A、将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分 B、以学科教学为中心 C、改善学习方式 D、体现评价促进学生发展的教育功能24、新课程改革的显著特征和核心任务是( C )。A、课堂教学改革 B、观念的转变 C、学习方式转变 D、推进素质教育25、从教学与研究

8、的关系看，新课程要求教师应该是( b )。A、学生学习的促进者 B、教育教学的研究者C、课程的建设者和开发者 D、社区型的开放的教师26、从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是( D )。A、学生学习的促进者 B、教育教学的研究者C、课程的建设者和开发者 D、社区型的开放的教师27、课程改革需要建立一种以( C )为基础的新型师生情感关系。A、尊重 B、欣赏 C、师生个性全面交往 D、激励28、( C )是现代学习方式的首要特征。A、独立性 B、体验性 C、主动性 D、独特性29、( A )是现代学习方式的核心特征。A、独立性 B、体验性 C、主动性 D、独特性30、( C )是现代学习方

9、式的突出特征。A、独立性 B、独特性 C、体验性 D、主动性31、评价是为( A )的发展服务。A、学生 B、教育 C、教师 D、社会32、课程实施的基本单位是( C )。A、教师 B、学生 C、学校 D、教材33、只有将( C )的评价方法和量化的评价方法相结合，才可以有效地描述学生全面发展的状况。A、灵活 B、全面 C、质性 D、质化34、如何理解建立促进学生全面发展的评价体系中的“全面发展” ( C )。A、就是全优发展 B、就是关注学业成绩C、从全面发展的角度发展和发现学生多方面的潜能 D、在知识与技能方面的发展35、认为人的智力是由九种智力构成，并分析了在个体身上的存在方式以及发展的

10、潜力等的理论是( A )。A、多元智力理论 B、需要层次理论 C、知识本位理论 D、学科本位理论36、( B )作为教育的对象，是教师教育教学活动的直接参与者，对教师的教育教学活动有着最直接的感受和判断。A、家长 B、学生 C、家长学校 D、未成年人37、教育的最终目的是为了( B )。A、使学生考上学 B、促进学生的全面发展 C、让学生学会感恩 D、使学生多学到知识38、学校要引导学生、家长以一种( B )、公正、严肃、负责的态度参与到教师评价中来。A、主观 B、客观 C、感情 D、报复39、( A )课堂教学评价模式更为关注教师是否给予学生充分自主学习、探究的机会，学生在课堂上是否获得了充

11、分的发展。A、以学论教 B、启发式 C、标准化 D、讨论式40、( D )是学校教育的主要构成。A、精英教育 B、多媒体设备 C、素质教育 D、课程41、新课程提出打破长期以来以( D )作为评定学校办学水平唯一标准的做法。A、素质教育 B、办学条件 C、家长满意度 D、升学率42、学校开展评价，重在促进学校的发展，以激发学校自身发展的(C )为主要目的。A、前提 B、基础 C、内在动力 D、能力43、新课程改革提出，学生的发展除了学科学习目标，还有( A )目标。A、一般性发展 B、特殊性发展 C、能力发展 D、价值观发展 44、考试改革并不能解决课程改革中的所有问题，也不是决定课程改革成败

12、的(A )因素。A、决定性 B、主要 C、关键 D、推动45、长期以来，我国基础教育课程管理的权力高度( C )。A、下放 B、分散 C、集中和统一 D、民主46、国家课程是国家教育行政部门规定的统一课程，它体现( B )，在一个国家基础教育质量方面起着举足轻重的作用。A、人民意志 B、国家意志 C、学生意志 D、家长意志47、( D )的建立和健全，为杜绝那些违背课程管理政策的行为奠定了政策法规基础。A、教育法 B、义务教育法 C、教育法律法规 D、三级课程管理体制48、教材的多样化就是( A )A、特色化 B、多本化 C、地方化 D、多样化49、课程资源开发与利用的基本策略是( C )。

13、A、重点开发课内资源 B、重点开发课外资源 C、校内为主，校外为辅 D、 校外为主，校内为辅50、强调课程资源的( C )是本次课程改革中的一个亮点，也是一个难点，需要引起我们的高度重视。A、开发和利用 B、内容和形式 C、地位和作用 D、创造性51、地方课程和校本课程在管理上( D )。A、由国家统一进行 B、以教育部门为主 C、以学校为主 D、以地方教育部门和学校为主52、在课程资源的开发和利用方面( B )具有极大的智慧潜能，是一个亟待开发的巨大资源宝库，应该加以高度的重视和充分的运用。A、学生 B、教师 C、学生家长 D、学校53、新课程的( C )是贯穿整个基础教育课程改革工作的关键

14、环节，直接影响基础教育课程改革的成败。A、组织 B、推进 C、组织与推进 D、落实54、( A )的发展正在突破各种资源的时空限制，使得课程资源的广泛交流与共享成为可能。A、现代信息技术 B、现代实验技术 C、现代网络技术55、课程实施的目的是( C )。A、 提升教育地位 B、提高教师水平 C、 促进学生发展 D、 加大教研力度56、教学过程中科学的教材观是( D )。A、 依赖教材 B、 忠于教材 C、 教教材 D、 用教材教57、新课程建设要经过三层公开审核程序，下面不属于公开审核程序的是( A )。A、学校 B、专家 C、基层 D、 社会58、地方课程和校本课程就课程类型而言，主要以(

15、 C )形态为主，围绕一些实际的社会生活和生产展开，在活动中学，在活动中教。A、课题 B、讲授 C、 活动 D、教材59、高中课程结构是以( B )为主。A、综合课程 B、分科课程 C、分科与综合相结合的课程 D、综合实践活动课程60、我国基础教育新课程管理的政策是( C )。A、以国家课程统一使用管理 B、以省级课程管理为主C、实行国家、地方、学校三级课程管理 D、全部下放权力，实行校本教材教学为主61、新一轮课程改革倡导( D )的课程评价。 A、以检查学生掌握知识，技能的过程和方法 B、综合学科考试成绩 C、学科考试或考查成绩 D、立足过程，促进发展62、凡年满( B )周岁的儿童，其父

16、母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到( )周岁。A、5 ， 6 B、6 ， 7 C、7 ， 863、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用( C )教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A、填鸭式 B、题海式 C、启发式64、县级人民政府根据需要设置( A )，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。A、寄宿制学校 B、全日制学校 C、小学初中一贯制学校65、义务教育法规定，学校( B )分设重点班和非重点班。A、可以 B、不得 C、应当66、县级以上地方人民政府

17、根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的( C )的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。A、违纪 B、违法 C、严重不良行为67、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供( B )。A、制度保障 B、安全保障 C、经费保障68、特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当( C )普通学校学生人均公用经费标准。A、低于 B、不低于 C、高于69、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的，加强对薄弱学校的建设( C )。A、学习和培训 B、沟通和合作 C、培训和流动 D、交流和互访70、在民族地区和边远贫困地区工作的教师

18、享有津贴( C )。A、特殊岗位补助 B、生活补助 C、艰苦贫困地区补助 D、特殊奉献补助71、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( A )，制定本法。A、宪法和教育法 B、宪法和未成年人保护法C、宪法和预防未成年人犯罪法 D、教育法和未成年人保护法72、中小学幼儿园安全管理办法的施行时间开始于( B )。A、2005年9月1日 B、2006年9月1日 C、2007年9月1日73、社会团体、企事业单位、其他社会组织和个人应当积极参与和支持学校( B )工作，依法维护学校安全。A、教育 B、安全 C、建设74、学校应当对学

19、生宿舍实行夜间巡查、值班制度，并针对( B )宿舍安全工作的特点，加强对其的安全管理。A、男生 B、女生 C、高中生75、学校每年至少开展( B )针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散训练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。A、1次 B、2次 C、3次76、下列描述不属于本次课程改革的具体目标的是( D )。A、实现课程功能的改变 B、改善学生的学习方式C、密切课程内容与生活时代的联系 D、实行四级课程管理制度77、为了防止青少年的合法权益受到侵害，其中一个重要的保护手段是(B)。A、动员社会力量 B、立法 C、舆论监督 D、举办家长学校78、小学生张某因为贪玩，学习成绩一贯不好，因此经常

20、受到他父母的毒打。这对父母没有尽到未成年人保护法中对末成年人的 ( D)。A、关心保护 B、教育原则 C、学校保护 D、家庭保护79、我国第一部专门保护未成年人合法权益的法律是(C)。A、义务教育法 B、预防未成年人犯罪法 C、未成年人保护法80、我国未成年保护法规定，做好保护未成年人工作首要原则是(A)。 A、保障未成年人的合法权益 B、维护未成年人的人格尊严C、教育与保护相结合81、制定未成年人保护法的目的是 ( A )。A、保护未成年人的合法权益 B、适应未成年人的身心发展的特点 C、教育和保护相结合82、我国义务教育经费来源的主渠道是( A )。A、国家财政拨款 B、城乡教育费附加 C

21、、社会集资、捐资 D、教育专项资金83、教师对学校侵犯其合法权益的行为，或者对学校做出的处理不服，可以向市或者区、县的哪个部门提出申诉( C )。 A、民政部门 B、公安部门 C、教育行政部门 D、检察部门84、学校对高中生不可以进行何种处分( D )。 A、警告 B、记过 C、开除学籍 D、送劳动教养85、( A )是对未成年人进行思想道德建设的主渠道。A、学校 B、社会 C、家庭86、下列行为属于对未成年人实施社会保护的是( C )。A、家长制止孩子吸烟 B、法院不公开审理未成年人的案件C、博物馆对未成年人优惠开放 D、老师对学习有困难的学生进行耐心帮助87、某校附近有一家小店，店主经常向

22、未成年人出售散装卷烟，并容留他们在店内吸烟，有些学生因此经常光顾这家小店。该店主的行为违反了( b )。A、未成年人保护法和合同法 B、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法C、产品质量法和义务教育法 D、预防未成年人犯罪法和环境保护法88、教育行政部门、学校应当将预防犯罪的教育作为法制教育的内容纳入学校( C )计划。A、工作 B、德育 C、教育教学90、( A )对未成年人的法制教育负有直接责任。 A、未成年人的父母或者其他监护人 B、学校 C、司法部门91、( B )应当加强中小学校周围环境的治安管理，及时制止、处理中小学校周围发生的违法犯罪行为。A、教育行政部门 B、公安机关 C、学校92

23、、职业学校、职业培训机构实施职业教育应当实行( A )，为本地区经济建设服务。A、产教结合 B、产、学、研结合 C、市场和培训结合93、学校体育工作应当面向全体学生，积极推行( D )。A、适合学生体质特点的训练标准 B、适合学校实际的训练标准 C、国家体育锻炼标准94、学校应当在学生中认真推行国家体育锻炼标准的达标活动和( A )制度。A、等级运动员 B、体能达标 C、体育与德育、智育相结合95、高等教育包括学历教育和( C )教育。A、职业 B、学位 C、非学历96、未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由( C )依法承担相应的赔偿责任。A、学生的学校 B、学生本人 C、学生的监护人97、

24、国家鼓励金融机构运用( A )手段，扶持发展职业教育。A、信贷 B、税收 C、价格98、国家级教学成果奖每( C )年评审一次。A、2 B、3 C、499、我国于( A )在八届人大三次会议上通过中华人民共和国教育法。 A、1995年3月 B、1996年3月 C、1997年3月 D、1998年3月100、为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据( B )， 制定教育法。 A、刑法 B、宪法 C、民法 D、教育行政法规101、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与( A )相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 A、生产劳动 B

25、、服务人民 C、实践活动 D、兴趣爱好102、国务院和地方各级人民政府根据( B )的原则，领导和管理教育工作。 A、各自管理、各自负责 B、分级管理、分工负责 C、统一管理、统一负责 D、统一管理、分工负责103、学校及其他教育机构的义务有(A )。 A、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益 B、对受教育者颁发相应的学业证书步C、聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分 D、管理、使用本单位的设施和经费104、学校及其他教育机构的义务有( C )。 A、按照章程自主管理 B、聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分 C、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益 D、拒绝任何组织和个人105、学校应当

26、按照国家有关规定，通过以教师为主体的( C )等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。A、教职工会 B、教研组长会 C、教职工代表大会 D、班主任会106、学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得( D )资格。A、自然人 B、律师 C、教师 D、法人107、学校及其他教育机构在民事活动中依法享有(B )权利，承担民事责任。A、刑事 B、民事 C、 法律 D、教育108、教师的工资报酬、福利待遇，依照( A )的规定办理。A、法律法规 B、学校 C、教育局 D、地方政府109、学校及其他教育机构中的管理人员，实行( A )制度。A、教育职员 B、管理职员 C、公务员

27、 D、后勤职员110、学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务( C )制度。A、公务员 B、教育职员 C、聘任 D、合同111、“每年九月十日为教师节”在( B )中确定下来。A、教育法 B、教师法 C、义务教育法 D、职业教育法112、受教育者受教育者应当履行的义务有( c )。A、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料 B、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 C、努力学习，完成规定的学习任务D、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教 113、我国实行的是( A )年义务教育。A、9 B、6+3 C、5+4 D、5

28、+3114、全国各级财政支出总额中教育经费所占比例应当随着国民经济的发展( D )。A、相一致 B、不变 C、逐步降低 D、逐步提高115、各级人民政府教育财政拨款的增长( A )高于财政经常性收入的增长。A、应当 B、不应当116、学生做作业的目的是( a )。A、帮助学生形成观点间的新的内在联系，从而对特定现象或技能创造丰富的知识背景 B、教学过程中必须有的一个环节 C、应付学校检查 D、减少学生自由支配时间117、农村乡统筹中的教育费附加，由( c )组织收取。A、国务院 B、省人民政府 C、乡人民政府 D、县教育局118、国家( A )学校在不影响正常教育教学的前提下开展勤工俭学和社会

29、服务，兴办校办产业。A、鼓励和扶持 B、不允许 C、提倡 D、严禁119、各级人民政府及其教育行政部门( D )对学校及其他教育机构教育经费的监督管理。A、无权 B、提倡 C、建议 D、应当加强120、国家( B )开展教育对外交流与合作。A、提倡 B、鼓励 C、必须 D、严禁121、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担( A )责任。A、民事 B、刑事122、新课程标准与以往的课程相比发生了很多的变化，其中最核心的是：(c )A、课程功能的转变 B、课程结构的转变 C、教育观念的转变 D、课程设置的转变123、违反国家有关规定招收学员的，由( d )责令退回招收的学员，退还所收费用。A、法院 B、工商局 C、公安局 D、教育行政部门124、在国家教育考试中作弊的，由( D )宣布考试无效。A、法院 B、工商局 C、公安局 D、教育行政部门125、境外的组织和个人在中国境内办学和合作办学的办法，由( A )规定。A、国务院 B、教育行政部门 C、省人民政府 D、县人民政府126、中华人民共和国教师法是( a )第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过。A、年月日 B、4年月日 C、5年月日 D、6年月日12