七年级 上册语文 语言表达练习训练试题及答案.docx
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七年级上册语文语言表达练习训练试题及答案
七年级上册语文语言表达练习训练试题及答案
一、部编语文七年级上册语言表达练习
1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：
“那些书都过时了，读了也没用！
”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：
①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？
故答案为：
小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。
期末，班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动。
（1）解读“朋友”
为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：
名称
内容
材料一
这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。
材料二
甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。
后来有志同道合为“朋”，情趣相投为“友”之说。
材料三
唐代文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，有失检点，喜欢赌博，他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。
他一再给韩愈写信，直言不讳的忠言规劝，终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交。
根据上述探究，写出你对“朋友”的理解和感受。
（2）友谊之光
友谊可以跨越种族、国界。
图中的外国人是中国人民的好朋友。
请结合本学期所学的课文内容，写出相关的人物和故事。
要求80字以内。
（3）共学互勉
真正的朋友心灵相交，相互勉励。
请用你所学知识选择下面的词语，将对联补充完整送给这个学期结交的好朋友。
上联：
愚者同行无裨益 下联：
贤友相伴明
A.道理
B.真情
C.方向
D.是非
【答案】
（1）示例：
朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。
真正的朋友能帮助你明辨是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可。
（2）示例：
白求恩同志是加拿大共产党员。
他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。
一次对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职。
（3）D
【解析】【分析】
（1）细读材料中对“朋”和“友”的解读以及韩愈的例子。
我们不难发现朋友是：
“两手相交表示握手”——友好的，“这种并列关系表达了‘朋’平等的内涵。
后来有志同道合为‘朋’，情趣相投为‘友’之说”——平等的、志同道合、情趣相投，“终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交”——朋友能帮助你改正错误，不断完善自己。
据此理解作答。
（2）图片中的外国人是白求恩。
他是加拿大共产党员，国际主义战士，著名胸外科医师。
1938年来到中国参与抗日革命，1939年11月12日凌晨因病逝世。
他在中国工作的一年半时间里为中国抗日革命呕心沥血，毛泽东称其为是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
据此理解作答。
（3）对联要满足三个条件。
一是字数相等。
二是同类对同类，例如：
颜色对颜色，食品对食品。
三是词性相对，名词对名词，形容词对形容词。
这副对联表现的是朋友的作用，上联中的“裨益”是一个名词，下联中的“明”意思是“辨别”的意思，所以应填“是非”。
故选D。
故答案为：
⑴示例：
朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。
真正的朋友能帮助你明辨是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可；
⑵示例：
白求恩同志是加拿大共产党员。
他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。
一次对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职；
⑶D。
【点评】⑴本题考查学生从材料中提取信息的能力。
作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答；
⑵本题考查日常的积累。
观察所给的图画，可知表现的人物是白求恩。
用简洁、连贯的语句表述出白求恩从加拿大来到中国的原因、目的与殉职的过程即可；
⑶本题考查对联的补充。
根据对联上下联在音韵上的要求，可知下联的尾字应是平声。
3．书香校园文化节开始了，初一级将举办“取经路上”课本剧表演大赛。
请你在孙悟空、沙和尚中任选一位，仿照示例，为人物设计一句自我介绍。
示例：
想当初俺老猪被贬下凡，在高老庄幸得师父点化；如今是那取经路上知错能政的猪悟能。
【答案】想当初俺老孙被压五行山，幸得南海观世音菩萨指点，如今是那取经路上降妖伏魔的孙悟空。
【解析】【分析】明确要求：
孙悟空、沙和尚中一个人物；仿照句式，想当初…如今；和人物经历相关。
示范：
想当初俺沙僧被贬下凡，在流沙河幸得师父点化；如今是那取经路上任劳任怨的沙悟净。
故答案为：
想当初俺老孙被压五行山，幸得南海观世音菩萨指点，如今是那取经路上降妖伏魔的孙悟空。
【点评】本题考查句子的仿写，注意在孙悟空、沙和尚中任选一位，仿照示例，为人物设计一句自我介绍。
4．请你阅读下面的图片，然后向同学们介绍大西高铁的基本情况。
（包括起点终点、路程、途经主要站点、建设价值等几个部分）（80字左右）
【答案】答案示例:
大西高铁是从山西大同到陕西西安的高铁线路，全长859KM，途经朔州、忻州、太原、晋中、临汾、运城等站点。
大西高铁是秦晋交通的大动脉，将更好地促进沿线城市的经济发展。
【解析】【分析】本题考查图文转换。
要求介绍大西高铁的基本情况（包括起点终点、路程、途经主要站点、建设价值等几个部分），80字左右。
“大”指“山西大同”，“西”指“陕西西安”，然后按照顺序介绍路程（全长859KM）、途经主要站点（朔州、忻州、太原、晋中、临汾、运城等）、建设价值（促进沿线城市的经济发展）等。
语言要通顺，有条理。
故答案为：
答案示例:
大西高铁是从山西大同到陕西西安的高铁线路，全长859KM，途经朔州、忻州、太原、晋中、临汾、运城等站点。
大西高铁是秦晋交通的大动脉，将更好地促进沿线城市的经济发展。
【点评】本题考查考生对图片信息的理解和提取的能力。
要求考生仔细观察图片，注意图片中的图案、文字，结合题干的要求进行整合，注意表达的语言要简洁，流畅，准确。
5．仿照下面画波浪线的句子，在C、D两处使用暗喻的修辞手法续写句子。
人们漫步于文学的长廊中，感受到文学的美丽，闻到了人间最香的气息。
文学是宝石，光芒璀璨，等着你去欣赏；文学是海洋，浩瀚无边，等着你去畅游；C________ ,________,________；D________,________,________。
【答案】文学是春风；和煦轻柔；等着你去感受；文学是细雨；滋润万物；等着你去沐浴（或文学是曙光，温暖美丽，等着你去追寻。
）
【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。
此类题要审清题目要求，包括字数、句式、修辞等隐含要求，然后根据要求认真作答。
本题根据示例，利用所给材料续写两句话，围绕文学，运用比喻，句式与所给示例相同即。
示例：
文学是歌谣，温柔动听，等着你去聆听；文学是美酒，甘醇香甜，等着你去品味。
故答案为：
示例：
文学是春风，和煦轻柔，等着你去感受；文学是细雨，滋润万物，等着你去沐浴；文学是曙光，温暖美丽，等着你去追寻。
【点评】解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
6．请给下面这则新闻拟写一个标题。
（不超过15个字）
《农民日报》北京10月20日电 上世纪80年代，乔诺在新疆的一次旅行中遇到一个不平凡的老人，一个孤独而安详的牧羊人，一个植树的老人。
他在新疆沙漠里种了成千上万的树。
随着时间的流逝，老人实现了他的梦想：
他一棵一棵的把小树苗进行松土、浇水、杀虫、施肥，小树苗一半死亡一半成长起来了。
就这样，一片荒芜贫瘠的土地上种植着成千上万的白桦树。
微风吹过充满生机。
【答案】植树的牧羊人。
或植树的老人。
【解析】【分析】细读文段，可以发现文段中写到了一个“老人”，围绕这个人物写了主要事件“植树”。
据此整合成型即可。
故答案为：
植树的牧羊人。
或植树的老人。
【点评】新闻一般由五部分组成，标题，导语，主体，背景和结语，导语是对新闻内容的概括，所以给新闻拟写标题时，只需要关注导语部分即可。
7．根据下面的语境，展开合理的想象，完成对话。
小刚：
第24个“世界读书日”就要到了，你想读什么书？
小花：
①________
小刚：
②________
小花：
③________
小刚：
好吧。
我给你介绍一本好书，④________
小花：
⑤________
小刚：
⑥________
【答案】我想读《假如给我三天光明》；这本书有什么值得你读的？
；它教会了我勇敢面对困难；《钢铁是怎样炼成的》；这本书主要内容是什么呢？
；他讲述了主人公勇敢的面对困难并且战胜困难的过程。
值得我们学习。
【解析】【分析】考查根据语境补充对话，注意语言要口语化，符合语境。
根据“‘世界读书日’就要到了，你想读什么书？
”①应该是小花回答一本说的名称，如《红星照耀中国》，②句，应该是小刚针对这本书提出问题，可以书的作者、人物，精彩故事情节、艺术特征等，如：
这本书作者是谁？
③句小花应针对小刚的问题回答。
如：
《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
下句小刚说“好吧。
我给你介绍一本好书，”④应该是他向小花介绍的书的题目，如《昆虫记》⑤应该是小花应该针对这本书提出的问题，如：
这是一本关于什么的书？
⑥是小刚对问题的回答。
如《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，它是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。
故答案为：
我想读《假如给我三天光明》；这本书有什么值得你读的？
；它教会了我勇敢面对困难；《钢铁是怎样炼成的》；这本书主要内容是什么呢？
；他讲述了主人公勇敢的面对困难并且战胜困难的过程。
值得我们学习。
【点评】本题考查考生结合具体的语境进行对话的能力。
要求考生仔细阅读提示，把握对话的主题，围绕主题进行对话。
8．修改下列病句。
（1）想起过去的苦难，掉下不由得眼泪来。
（2）班里同学基本上都交作业了。
【答案】
（1）“掉下”放到“不由得”后面
（2）基本上”、“都”保留一个
【解析】【分析】A、语序颠倒，将“掉下”和“不由得”换位置。
B、不合逻辑，“基本上”和“都”去掉一个。
故答案为：
（1）“掉下”放到“不由得”后面
（2）基本上”、“都”保留一个
【点评】题考查学生病句修改的能力。
解答此题，要从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力
9．根据语境，完成任务。
学校建设智慧课堂，为每位同学配置了一款pad。
你的好朋友小飞上课时玩pad，老师及时发现后制止了他并收缴了pad，他对这位老师产生了抵触情绪。
对此，你作为他的朋友，将如何劝说？
【答案】示例：
小明，上课玩pad多耽误听讲呀，老师收了你的pad也是为你好，如果老师看到你上课玩pad都无动于衷，那岂不说明老师放弃你了，你真的愿意到那个地步吗？
【解析】【分析】本此类题型属于口语交际中的“劝说类”，属于一种常见的题型。
解答这类题目要注意：
要有称呼、语言得体、目的明确，要做到晓之以理，动之以情。
此题的劝说要求能使上课玩pad的小明明白危害性，提高自我管理的能力。
语言流畅、简明即可。
故答案为：
示例：
小明，上课玩pad多耽误听讲呀，老师收了你的pad也是为你好，如果老师看到你上课玩pad都无动于衷，那岂不说明老师放弃你了，你真的愿意到那个地步吗？
【点评】本题考查考生语言的表达能力，注意表达得体，内容要明确，要做的言之有理。
10．班级要设计班徽，初步选定了两种设计方案（见下图）。
请选择其一向同学们陈述你的理由，
让大家支持你的选择。
【设计一】 【设计二】
要求：
①注意说话的目的，理由合理；②条理清晰，表达得体；③100字左右
【答案】示例：
我支持设计二，因为设计二的图案十分简洁有创意，以两个抽象的、手拉手的人形构成一个爱心的形状，象征着我们班是一个充满团结友爱的集体，后面的大太阳图形和弧形的地平线构成了初升的旭日，象征着我们美好灿烂的未来。
（图案说明4分，寓意阐述3分，语言表达3分）
【解析】【分析】图文转换题解题整体的解题思路，即读一思一写，读：
画面组成要素。
思：
画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成一深层含义）。
写：
选用恰当的表达方式,。
此题任选一幅图片答题即可。
如：
我支持设计二，因为设计二的图案十分简洁有创意，以两个抽象的、手拉手的人形构成一个爱心的形状，象征着我们班是一个充满团结友爱的集体，后面的大太阳图形和弧形的地平线构成了初升的旭日，象征着我们美好灿烂的未来。
故答案为：
示例：
我支持设计二，因为设计二的图案十分简洁有创意，以两个抽象的、手拉手的人形构成一个爱心的形状，象征着我们班是一个充满团结友爱的集体，后面的大太阳图形和弧形的地平线构成了初升的旭日，象征着我们美好灿烂的未来。
【点评】此题考查对图标主题含义的理解能力和表达能力。
做此题时，首先应该按照一定的逻辑顺序观察：
从整体到局部；从上到下；从左到右；从中间到两边等。
然后把观察所得按照一定的逻辑顺序写下来即。
其次，还要注意可根据题干要求，思考图标所蕴含的核心含义并表达出来。
11．为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）（活动一:
自我介绍）
你刚进入初中，一切都是新的:
新环境，新教师，新同学。
在你感到新鲜、高兴、激动之时，班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动为你结交新朋友提供了机会，于是你走到一位新同学面前自我介绍道：
________
（2）（活动二：
观察探究）
班长贴出了班级近期完成的“关于中学生结交朋友”的调查报告，请你仔细观察表格内容后，到黑板上写出你的探究结果。
选择交友对象
凭感觉交友
觉得有内才交友
看重外表交友
注重人品交友
比例
20%
18%
20%
46%
我的探究结：
________
（3）（活动三:
表明观点）
班级主题活动中，一些同学认为上网聊天无拘无束，畅所欲言，快乐无比，于是乐此不疲。
而回家跟父母很少聊天，觉得跟父母没什么话题可聊，对此，你说出了自己的心理话：
________
【答案】
（1）[示例]“你好，我是×××，活泼好动，性格开朗，喜欢打蓝球，是个球迷。
现在我们俩同班，真是缘分，今后请多多关照！
”
（2）大部分人交友看重对方人品。
或者凭感觉和外表交友的人数一样多，觉得有内才交友的人稍少，注重人品交友的最多。
（3）示例：
网上交友是可以的，但应慎重，否则会带来不良后果，父母是养育我们的亲人，应多与他们沟通、交流，以增加彼此间的了解和感情，从而成为最知心的朋友。
【解析】【分析】
（1）首先要有礼貌性的称呼，然后可以向同学介绍自己的兴趣、爱好等，最后可以加上一句我们能成为朋友吗等这样的友好的语句。
（2）认真读“关于中学生结交朋友”的调查报告，要关注数字并对数字进行比较，其中中学生结交朋友注重人品的最多，占46%，而凭感觉交友和看重外表交友的都占20%，而觉得有内涵才交友的最少，占18%。
据此分析答题即可，注意语言要简洁。
（3）此题要联系现实生活进行解答，网络是虚拟的，我们对这些网友并不了解，对他们的人品更是无从知道，上当受骗的时有发生，因此与网友聊天的时候要慎重。
而父母呢，是我们最亲的人，我们应多与他们沟通、交流，以增加彼此间的了解和感情，从而成为最知心的朋友。
言之有理即可。
故答案为：
⑴[示例]“你好，我是×××，活泼好动，性格开朗，喜欢打蓝球，是个球迷。
现在我们俩同班，真是缘分，今后请多多关照！
”
⑵大部分人交友看重对方人品。
或者凭感觉和外表交友的人数一样多，觉得有内才交友的人稍少，注重人品交友的最多。
⑶示例：
网上交友是可以的，但应慎重，否则会带来不良后果，父母是养育我们的亲人，应多与他们沟通、交流，以增加彼此间的了解和感情，从而成为最知心的朋友。
【点评】⑴本题考查自我介绍，也是考查语言表达能力。
答题时只要能让同学大致了解自己，语言准确、连贯、得体即可。
⑵本题考查图文转换能力。
解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。
⑶本题考查语言表达能力。
此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。
具体表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合理，同时要把自己的意思表达明确。
12．仿照画线部分补写句子，要求句式相同，内容符合语境，并与上文衔接顺畅。
琴声悠扬，在静静的夜空中，一会儿如缕缕花香，拂过人心；一会儿________，________；一会儿________，________ 。
【答案】如阵阵轻风；抚慰灵魂；如丝丝细雨；诉说真情
【解析】【分析】首先分析例句特点，然后再仿写， “如缕缕花香，拂过人心”首先把悠扬的琴声比作是缕缕花香，接着又用一个动宾短语。
因此仿写的句子也要有这个特点。
如：
如阵阵轻风；抚慰灵魂；如丝丝细雨；诉说真情。
故答案为：
示例：
如阵阵轻风；抚慰灵魂；如丝丝细雨；诉说真情
【点评】本题考查仿写与语言表达的能力。
仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。
如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。
13．升入七年级后，一些学生因忙于写作业，疏于体育锻炼。
体育课上，你是怎样邀请不爱运动的小强同学参加体育活动？
【答案】小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也可以大大提高。
【解析】【分析】这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：
第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。
此题首先要有称呼，然后用简洁的语言介绍参加体育锻炼对身心健康的好处。
故答案为：
小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也可以大大提高。
【点评】表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：
①弄清题意，注意要求。
首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。
②合理发挥，见解独特。
这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。
③语言精炼，简洁明了。
语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。
14．阅读下面的文字，完成题目。
习主席曾说过，领导干部读书学习应该有这三种境界：
首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的淸冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千XX”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。
请高度概括习主席这段文字的内容（不超过15个字）
【答案】示例：
读书学习要静心、勤奋、有所悟。
【解析】【分析】这部分内容是习主席谈领导干部读书学习，从“首先句”和“其次句”“再次”句中筛选出关键词：
静下心、勤奋努力、领悟真谛。
据此答题即可。
注意不要超过15个字。
故答案为：
示例：
读书学习要静心、勤奋、有所悟。
【点评】本题考查概括文中内容要点的能力。
概括文章内容要点时要抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，概括出内容要点。
15．人生在世,离不开朋友。
为引导同学们正确交友,你所在的七年级开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,活动中有些问题,请你参与解决。
（1）仿照示例为本次活动准备一则宣传语。
朋友是一本书,总是在你困惑的时候揭示正确的答案。
朋友是________。
（2）活动过程中,将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。
请举出一个交友的典故,并简要说说典故内容。
（3）为配合此次活动,学校将于明天下午三点在学校礼堂举行以“有朋自远方来”为主题的家长会,你回家后该怎样说?
【答案】
（1）示例:
朋友是一首歇，总是在你忧伤的时候想起悠扬的音乐（意思対即可）。
（2）典故示例：
伯牙绝弦；割席断交；刎颈之交；管鲍之交
（3）爸爸（妈妈）,为引导我们正确交友,我们学校要举行以“有朋自近方来”为主题的综合性学习活动.明天下午三点在学校礼堂举行，请您抽空参加，好吗?
（意思对即可）
【解析】【分析】
（1）抓住前例句“朋友是一本书,总是在你困惑的时候揭示正确的答案”。
句式结构为“朋友是一……总是在你……的时候……”的比喻句。
内容要表现朋友的意义，且要与例句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
如：
朋友是一盏灯,总是在你迷茫的时候照亮前行的道路等。
（2）如“刎颈之交”。
战国时期，赵国宦者令缪贤的门客蔺相如受赵王的派遣，带和氏璧出使秦国，而能完璧归赵，被赵王重用，拜为上卿。
武将廉颇受不了，多次想找蔺相如的茬，蔺相如以国事为重避免了矛盾。
廉颇负荆请罪，两人后来成为刎颈之交。
（3）考查语言表达能力。
首先要有适当的称呼。
然后陈述你邀请父亲或母亲来校参加“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动的缘由。
讲清具体的时间与地点。
要以请求的口吻，恳切的语气，谦虚的态度，以征得对方心灵的共鸣。
故答案为：
⑴示例:
朋友是一首歇，总是在你忧伤的时候想起悠扬的音乐（意思対即可）；
⑵典故示例：
伯牙绝弦；割席断交；刎颈之交；管鲍之交；
⑶爸爸（妈妈）,为引导我们正确交友,我们学校要举行以“有朋自近方来”为主题的综合性学习活动.明天下午三点在学校礼堂举行，请您抽空参加，好吗?
（意思对即可）。
【点评】⑴写宣传语。
实际上是考查仿句。
要求有三：
一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。
有的还要求写作手法相同，
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