高一第一次家长会演讲稿.docx
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高一第一次家长会演讲稿
高一第一次家长会演讲稿
篇一：
高一第一次家长会发言稿
高一第一次家长会发言稿
首先，我代表全班所有任课教师对全体家长的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！
我们各位家长把孩子送到学校来，表明对我校的信任，但仅有信任还不够，还需要同学校和老师密切配合，共同加强教育管理。
从我们家长决定孩子读高中起，多半就树立了一个远大或者说明确的目标，这个目标最终的实现需要我们大家共同努力。
今天作为班主任老师，我利用这个机会，想跟家长们交换一下意见。
我先谈几点意思，供家长们参考。
一、明确家长会的意义。
家长会应该是学校及老师同家长相互沟通的会，应该是相互交换教育管理的会，应该是共同商量如何把学生教育管理得更好的会。
学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素，如学生自身的具体情况、学校（教师）的教育管理、家庭教育的方式方法、社会的影响等等。
家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流，尽力形成教育合力，从而收到事半功倍之效。
所以我希望我们的学生和家长都不要害怕开家长会，学生应主动告诉家长，家长应尽可能参加，不能找借口请假而躲避家长会。
二、我校教育培养学生的目标是：
基础扎实，学有专长，和谐发展，个性飞扬；尽力使学生会学、勤学、博学，健康、文明、创新。
高中教育是基础教育的一个重要阶段，是学生生理心理日趋成熟、个性发展最关键最活跃的时期，是学生人生观、世界观、价值观形成的重要时期，所以我们每一个家长都不能等闲视之。
三、师生关系需要注意的地方
1．高一开学磨合期要注意心态。
很多同学依恋初中的老师和同学，难以及时调整心态，磨合期短，就容易进入学习良好循环；磨合期过长就会直接影响学科成绩。
所以，希望各位家长能抓住机会引导学生有意识的用积极的开放的心态开始新的学习生活。
2.如何面对老师的批评。
我们提倡赏识教育，但一味的夸奖赏识只能粉饰太平，掩盖问题，反而不利于孩子的成长。
师爱和父爱母爱是不同的。
如果说父母之爱表现在关怀和包容，那么除了关怀和包容，老师得爱还体现在严格的要求上。
希望各位家长给予理解和支持。
孩子可以冲动，不理解，但希望各位家长能理解。
让孩子学会如何面对错误，面对批评，学会如何在错误中汲取教训，获得成长。
袒护和姑息只会强化孩子的错误行为，对孩子本身百害无一利。
3.和老师保持及时有效地沟通。
希望各位家长能多主动和我以及各位任课老师联系，沟通学生的基本情况，尤其是开学这个阶段。
了解学生，可以使老师更有针对性的做工作。
四、学校相关纪律要求
1.不带手机、电子词典等回学校
2.按时回学校上课，不迟到，不早退
3.不打架，不抽烟，不喝酒，不到吧上
4.认真听课，不开小差，不打瞌睡，勤做笔记，按时完成作业
5.注意安全问题
6.仪表端庄，按要求穿校服上学
五、高一新学期学习方面的问题
1.从零开始，重新出发
高中的知识难度和广度是初中无法相比的。
高中课堂容量相对较大，高考的成绩不是高三一年能拼出来的，如果你高三才省悟绝对晚了。
高考的成绩是三年每节课，每次作业积累出来的。
所以不能想着，高一先玩，高三再拼。
也不能以为初中成绩不错，高中成绩就会理所当然的好。
小聪明在初中也许行得通，但高中不仅要求你聪明，更要求你努力。
因此，希望
每位同学，每位家长能够建立从零开始，重新出发的积极心态，保证未来的一路坦途。
2.全面发展，绝不偏科。
语数外三门课哪门课弱，就要在高一解决，否则就会成为三年的问题。
尽早联系到该科任课老师，一是让老师能在第一时间了解学生，关注学生；二是要咨询老师的建议，如何有效利用时间采取正确方式，变弱为强。
3.合理期待，逐渐进步
把你对孩子的期待建立在孩子已有的学习习惯、学习能力的基础上，学习潜力每个孩子都有。
希望各位家长能采取合理的积极地方式帮助孩子建立学习信心，以便更好的面对繁重的高中学业。
创造环境让你的孩子承担更多的责任，挑战自己，变得更加主动。
引导您的孩子独立完成一件他没做过的事情，让他在实践中发掘自己的潜力，锻炼动手能力。
比如，做一顿饭；策划一次出游等等。
自信是在自己的实践中生成的，不实在别人激励的语言中获取的。
4、辅导绝不限于功课。
我们有的家长说，现在的课程我们一点不懂，无法辅导孩子。
说实话，就是所有学科都懂，莫非你就要全部辅导？
如果我们的家长能全教学生的功课，那恐怕就没有必要送到学校来读书了。
还有的说，我们实在太忙，没时间辅导孩子。
我以为家长对学生的“辅导”应着重两个方面：
一是帮助辅导学生树立远大志向，这对于孩子的成长与发展大有裨益，树立了远大理想，明确了学习目标，端正了学习态度，解决了思想问题，这才是学生能认真努力学习的根本所在；二是虽说孩子所学功课不懂，但可以抽点时间检查其作业完成情况，如书写是否工整、红勾是否较多、老师批语是否较好等等，至少可以看出他学习态度是否端正，作业完成是否认真。
我们每个家长都有具体工作，但抽出一点时间引导孩子树立远大理想或者给检查一下作业，我想是能做到的。
结束语:
我管理班级的理念可以用十二个字概括——自律、自省、自励，超越自我、实现自我。
衷心希望能够得到各位家长的配合，衷心希望在家长和老师的共同努力下，能够帮助孩子在学校的生活和学习少走弯路，提高效率，衷心希望，三年后的六月，孩子们能展翅高飞，实现他们的理想！
谢谢。
篇二：
高一第一次家长会发言稿
首先，我代表全班所有任课教师对全体家长的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！
我
们各位家长把孩子送到学校来，表明对我校的信任，但仅有信任还不够，还需要同学校和老
师密切配合，共同加强教育管理。
从我们家长决定孩子读高中起，多半就树立了一个远大或
者说明确的目标，这个目标最终的实现需要我们大家共同努力。
今天作为班主任老师，我利
用这个机会，想跟家长们交换一下意见。
我先谈几点意思，供家长们参考。
一、明确家长会的意义。
家长会应该是学校及老师同家长相互沟通的会，应该是相互交
换教育管理的会，应该是共同商量如何把学生教育管理得更好的会。
学生行为是否规范、思
想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素，如学生自身的具体情况、学校（教师）的教育
管理、家庭教育的方式方法、社会的影响等等。
家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交
流，尽力形成教育合力，从而收到事半功倍之效。
所以我希望我们的学生和家长都不要害怕
开家长会，学生应主动告诉家长，家长应尽可能参加，不能找借口请假而躲避家长会。
三、师生关系需要注意的地方
1．高一开学磨合期要注意心态。
很多同学依恋初中的老师和同学，难以及时调整心态，磨合期短，就容易进入学习良好
循环；磨合期过长就会直接影响学科成绩。
所以，希望各位家长能抓住机会引导学生有意识
的用积极的开放的心态开始新的学习生活。
2.如何面对老师的批评。
我们提倡赏识教育，但一味的夸奖赏识只能粉饰太平，掩盖问题，反而不利于孩子的成
长。
师爱和父爱母爱是不同的。
如果说父母之爱表现在关怀和包容，那么除了关怀和包容。
老师得爱还体现在严格的要求上。
希望各位家长给予理解和支持。
孩子可以冲动，不理解。
但希望各位家长能理解。
让孩子学会如何面对错误，面对批评，学会如何在错误中汲取教训。
获得成长。
袒护和姑息只会强化孩子的错误行为，对孩子本身百害无一利。
3.和老师保持及时有效地沟通。
希望各位家长能多主动和我以及各位任课老师联系，沟通学生的基本情况，尤其是开学
这个阶段。
了解学生，可以使老师更有针对性的做工作。
四、学校相关纪律要求
1.不带手机、电子词典等回学校
2.按时回学校上课，不迟到，不早退
3.不打架，不抽烟，不喝酒，不到吧上
4.认真听课，不开小差，不打瞌睡，勤做笔记，按时完成作业
5.注意安全问题
6.仪表端庄，按要求穿校服上学
五、高一新学期学习方面的问题
1.从零开始，重新出发高中的知识难度和广度是初中无法相比的。
高中课堂容量相对较大，高考的成绩不是高
三一年能拼出来的，如果你高三才省悟绝对晚了。
高考的成绩是三年每节课，每次作业积累
出来的。
所以不能想着，高一先玩，高三再拼。
也不能以为初中成绩不错，高中成绩就会理
所当然的好。
小聪明在初中也许行得通，但高中不仅要求你聪明，更要求你努力。
因此，希
望每位同学，每位家长能够建立从零开始，重新出发的积极心态，保证未来的一路坦途。
2.全面发展，绝不偏科。
语数外三门课哪门课弱，就要在高一解决，否则就会成为三年的问题。
尽早联系到该科
任课老师，一是让老师能在第一时间了解学生，关注学生；二是要咨询老师的建议，如何有
效利用时间采取正确方式，变弱为强。
3.合理期待，逐渐进步把你对孩子的期待建立在孩子已有的学习习惯、学习能力的基础上，学习潜力每个孩子
都有。
希望各位家长能采取合理的积极地方式帮助孩子建立学习信心，以便更好的面对繁重
的高中学业。
创造环境让你的孩子承担更多的责任，挑战自己，变得更加主动。
引导您的孩子独立完
成一件他没做过的事情，让他在实践中发掘自己的潜力，锻炼动手能力。
比如，做一顿饭；
策划一次出游等等。
自信是在自己的实践中生成的，不实在别人激励的语言中获取的。
4、辅导绝不限于功课。
我们有的家长说，现在的课程我们一点不懂，无法辅导孩子。
说
实话，就是所有学科都懂，莫非你就要全部辅导？
如果我们的家长能全教学生的功课，那恐
怕就没有必要送到学校来读书了。
还有的说，我们实在太忙，没时间辅导孩子。
我以为家长
对学生的“辅导”应着重两个方面：
一是帮助辅导学生树立远大志向，这对于孩子的成长与
发展大有裨益，树立了远大理想，明确了学习目标，端正了学习态度，解决了思想问题，这
才是学生能认真努力学习的根本所在；二是虽说孩子所学功课不懂，但可以抽点时间检查其
作业完成情况，如书写是否工整、红勾是否较多、老师批语是否较好等等，至少可以看出他
学习态度是否端正，作业完成是否认真。
我们每个家长都有具体工作，但抽出一点时间引导
孩子树立远大理想或者给检查一下作业，我想是能做到的。
结束语:
我管理班级的理念可以用十二个字概括——自律、自省、自励，超越自我、实现
自我。
衷心希望能够得到各位家长的配合，衷心希望在家长和老师的共同努力下，能够帮助孩
子在学校的生活和学习少走弯路，提高效率，衷心希望，三年后的六月，孩子们能展翅高飞。
实现他们的理想！
谢谢。
篇二：
高一开学第一次家长会演讲稿高一开学第一次家长会演讲稿大家上午好！
很高兴能和大家坐在一起进行面对面的交流。
请允许自我介绍，我是班主
任兼地理老师——鲍老师
首先，我代表高一四班的全体任课老师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家
长会表示深深的感谢，感谢大家对学校教育的大力支持！
同时也感谢你们为孩子选择了在一
中就读。
在开学初期，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流
一下学生在学校和家里的情况，以便老师能够及时调整工作方法，提高教育教学质量，同时
促使家长也能积极参与到教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是教育的一
个根本出发点。
我希望也相信，从这个根本点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果。
取得圆满成功！
一·情况简介
（二）班主任是一个班级的组织者和管理者，在班级的成长中起着举足轻重的作用。
做
一个让学生喜欢·家长信任·领导放心的班主任，一直是我追求的目标。
开学的第二周，我
就组织召开了“让优秀成为一种习惯”的主题班会，提出让学生从现在做起，养成良好的行
为习惯，日积月累，最终达到优秀。
从开学来的日常表现来看，还不错，绝大部分的同学进
了教室知道保持安静，上课认真听讲，按时按量完成作业。
所有的这些都是与家长的培养和
嘱咐是分不开的。
另外，我从同学们身上看到很多可贵的地方，很多学生表现的都很积极。
赵翠同学主动担当卫生委员职务。
卫生的时候不但执行监督而且主动参与，这就是班级入学第一名
的学生，一点都不娇气。
班长王文锦，认真负责，帮助老师管理班级纪律，组织各项活动。
刚开学需要布置班级，副班长郑欣悦同学主动承担了任务，在短期内为同学们创造了良好的
学习环境。
各科课代表都很负责，不仅自身在学习上表现的很好，而且在工作上做的也很到
位。
真的很感谢这帮可爱的同学们。
但是，经过我平时的观察，我发现本班学生存在两个问题：
1·学生信心不足，遇到困难容易退缩。
2·部分学生学习自觉性差，学习方法不够科学，缺乏良好的学习习惯。
针对这些问题，我打算采取多种方法来解决。
如举行“欣赏我自己”的主题班会，树立
学生对生活，对学习的信心，消除自卑感。
给他们讲解学习的四个环节{课前预习，课堂学习。
课后复习，作业练习}的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略；让优秀学生做学习方法
交流等等，逐步养成良好的学习习惯。
总之，我会尽最大的努力做好本职工作。
但是学校教
育的形式是群体性的，一个老师至少要负责六十多个学生的教育教学工作，所以，教师不可
能象父母那样有足够的时间和精力，集中到一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在
教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位。
所
以我们经常会遇到这种情况：
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同一个班级
学习，授课的教师和时间是一致的，教育的环境也是相同的，然而，效果却截然不同。
这种
分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻：
教师好
比是医生，学生就是病人，父母好比是护士，医生诊断开好药方后，护士的护理就显得尤为
重要。
所以说，学校教育永远离不开正确的家庭教育。
希望在座的家长能与我一起来实现育
人的目标。
在此，我送各位几条建议，让我们共同思索，共同努力！
1·家长要与教师坦诚相待，形成教育的合力。
家长要摒弃不好意思的习惯，多与任课教
师联系，时常了解孩子在校的情形。
再者，家长要与教师一条心，毕竟我们的目标是一致的。
虽然有时候有个别教师在教学的过程中会因为某些原因，处理的方法得有些不得当，这时各位家长定要在孩子面前树立教师的威信，事后再与教师沟通了解具体的
情况，寻找合适的处理方法（如果发现学生家长水平不高则用：
对于孩子对老师的抱怨，家
长不应顺着孩子的话说。
有时孩子回家抱怨那个老师不好，家长应从理解老师的角度说服孩
子，只有你承认老师好，孩子也会觉得老师好，这样他才会喜欢这门学科，也才能够学好这
门学科。
反之，你只是顺着孩子说，他还会喜欢这个老师吗？
这门功课他能学好吗这样对孩
子有帮助吗？
）
2·家长要学会适当的爱孩子，不要以为的娇惯他们，要敢于同孩子说“不”。
我们班的
女生较多，这方面问题尤为突出，适当的宠爱能使孩子具有征服者的欲望，有成功的信心。
能让孩子感到父母对他的关注。
但是这种宠爱与关心要有适当的度，不要以为的溺爱他们。
他们想干什么就干什么，想要什么就给什么，想怎样就怎样，那是放纵，后果会不堪设想。
我们要大胆的对孩子说“不”！
例如，现在有许多孩子迷恋络游戏，上不健康的站，不能
自拔，从而走上犯罪的道路；在学校攀比，穿名牌，赶时髦。
诸如此类的情况，作为家长一
定要注意到。
再者，我们也要给孩子多一些的锻炼的机会，给孩子灌输一种信念，不付出就
不会有收获，付出了超人的代价就会有超人的成功！
在这我想谈谈mp3和手机的问题3·家长要给孩子营造一种和谐向上的家庭氛围，让孩子有一个良好的生活学习的环境。
咱们家长千万要记住不能在孩子面前时常抱怨上天的不公，生活和工作的不如意，要用积极
乐观向上的生活态度来感染学生。
不能时常带人回家玩麻将打扑克，粗话脏话不离口。
要培
养孩子的高雅情趣，做为家长要学会做学习型的父母，订阅健康的书籍报刊同孩子一起阅读。
曾经有这样一位家长，两口子都是工人，他们下决心把孩子培养成个样，于是，孩子只要一
回家坐在那写作业，爸爸便坐在旁边看书，又写又记，一副努力认真的样子。
天天如此，背
后，爸爸只要听说谁与报社有关系，便央求人家在报刊的副刊或边边角角发表他抄袭的作品。
他说，我什么也给予不了孩子，我只能给孩子一个榜样，不管原来是什么基础，只要坚持努
力便会又回报。
象我这样一个工人不断努力都有作品发表，那么孩子坚持努力更有好的结果。
最后xx总是被他的诚意打动了，满足他的要求。
在父亲的十二年的坚持努力下，他的孩子
终于考上了华东政法大学。
父亲喜极而泣，他把所有曾经帮助过他的人请在一起说，谢谢你们让我在孩子面前树立了一
个好的榜样。
是呀，这位父亲很不容易，十二年如一日的坚持着给孩子一个信念，坚持努力
便有回报，同时也给孩子创造一个积极向上的学习氛围。
他能做到这样，我们在座的各位优
秀的家长更能做到。
4·监督孩子养成自我管理的习惯。
可以从作业的完成及检查入手。
首先要要求学生独立
完成各科作业，不用家长的陪同和监督。
做完后家长再逐一的检查作业的数量及质量。
从生
活的小事入手，培养孩子的专注心，并且学会有计划得行事。
这是一项艰巨而长期的任务。
贵在坚持。
千万不要因为繁忙的工作而半途而废。
5·家长对待孩子要多用“大拇指”，少用“食指”。
学会放大孩子的优点，从缺点中找到
优点，多用表扬的方法来影响他们。
当学生成功时，你可以竖起大拇指说“你真棒！
”当学生
遇到困难时，你可以拍拍他的肩头说“没关系，下次你会做得更好。
”但是在必要的时候必要
的惩罚也是应当有的，但要注意少而精多而疲。
6，不提倡提前对课程家教辅导。
学生提前学了，很容易上课不注意听讲，只是吃老本。
这样下去，如果学新知识怎么办呢？
我提倡课后家教辅导。
但这不等同于就是把孩子交给家
教老师就可以了，自己的孩子自己是最上心的，因此家长必须对孩子的作业中出现的问题进
行跟踪练习，或者让孩子对自己出现的错误把正确的讲一遍给家长听听，以确保孩子的学习
效果。
所以孩子即使有家教辅导，家长也必须对孩子的作业进行全方位的检查。
7·注意采用正确的方法引导孩子顺利的度过青春期。
多与孩子沟通，多与孩子交流，注
意观察他们的言行是否有男女同学交往过密的行为（早恋）。
家长可以用切身的体会和事实教
育孩子，也可以多买一些相关的书籍送给他们。
对于他们的异常表现一定要注意，一旦发生
情况要及时的进行教育引导。
但也不要草木皆兵！
十年树木，百年树人。
让我们互相理解，互相配合，携起手来，为了孩子的美好未来。
努力吧！
篇三：
20XX高一第一次家长会班主任发言稿各位家长同志：
上午好！
很高兴今天能和大家坐在一起。
我是高一（7）班的班主任兼语文教师，我叫。
首先，我代表高一（7）班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，转达学校领
导对你们的深深地谢意，感谢你们为孩子选择了在中学就读，感谢你们在百忙之中抽出
宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。
这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情。
同时也是对学校教育工作的大力支持。
对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们
就是骄傲就是幸福。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一
下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长
也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育
的一个根本出发点。
我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预
期的效果，取得圆满的成功！
本打算把我们班的任课教师都介绍给各位家长但由于有的老师同时教几个班，所以不能
一一列席，望各位家长见谅。
今天的会议有三项议程，一是请中学教导处主任就高一年级整体情况向大家作汇
报。
二是有我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段
学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和
支持。
三是请各位家长与班主任结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行自由交流。
一、班级基本情况与班级管理：
我们班共有82名同学,其中男同学有55人,女同学有27人;住宿生一共人,其中男同
学有人住宿,女同学有人住宿。
作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了四个多月的时光，四个多月来。
每一个学生在我们的心中都留着深深的印象：
你们的孩子在孙疃中学生活学习的各方面取得
的优异成绩，是我们孙疃中学的光荣，更是你们家长的骄傲。
学生在四个多月的学习中取得
了许多优异的成绩，众所周知，本学年是高中学习生活的奠基年。
高考升学又是社会各界特
别是家长们比较关注的热点。
基于这一点，从一开学，我们所有的任课老师在学校领导的参
与商讨中达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子都顺利的考入理想的大
学。
经过这四个多月的努力，我们高一（7）班的各项工作都取得了优异的成绩，在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学
生生活、学习等各方面都在不断进步。
应该说，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认
真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，期中考试的成绩、
多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。
在一种关爱、宽容的环境
中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一
个有凝聚力，有战斗力的班集体。
同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。
今天我可
以自豪的说：
在学校组织的两次考试中，我们班的总评分一直位居年级第一名。
学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有
了较大的提高。
学生为班级争光、为集体争光的荣誉感增强。
但两次考试也反映了一些问题。
一是部分同学对知识的掌握不够扎实；二是不把学习当回事，马马虎虎；三是有一部分同学
成绩下滑的比较快；其中最突出的问题就是偏科严重,这些都要引起重视，希望家长给予积极
的配合。
有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，大都抱着得过且过的心态，学得很
轻松，成绩也就不是很拔尖。
不过有一点我深信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力，入
学以来等同学的大幅度进
步就是证明。
这些都是我们共同努力的结果。
作为班主任，我坚信：
没有教育不好的学生。
我的指导思想是：
一切以提高学生的整体
素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。
在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼
于学生的努力程度。
每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的
心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。
因为我知道：
班级管理的对象
是学生，而学生是有情感有思想的人。
在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识
面广，有个性、有主见。
他们接受教育不是被动的，而是有选择的。
因此，在班级管中我尊
重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。
我常想，没有制度谈不上管
理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从
的制度才会
升级会员 