名师一号学年高中语文苏教版必修5双基限时练8项脊轩志剖析.docx

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名师一号学年高中语文苏教版必修5双基限时练8项脊轩志剖析

双基限时练（八）　项脊轩志

一、语言文字运用

1．下列加点字注音全都正确的一组是（　　）

A．扃牖（jiōnɡ）　修葺（qì）

栏楯（shǔn）栖息（xī）

B．象笏（hù）先妣（bǐ）

阖门（hé）老妪（ōu）

C．尘泥渗漉（shèn）长号不自禁（háo）

异爨（cuàn）冥思（mínɡ）

D．万籁（lài）偃仰啸歌（yǎn）

逾庖（yú）呱呱而泣（ɡuā）

解析　A．“栖”应读qī；B.“妪”应读yù；D.“呱”应读ɡū。

答案　C

2．下列加点词语解释全都正确的一组是（　　）

①室始洞然（宽畅的样子）

②桂影斑驳（错杂）

③先妣抚（抚摸）之甚厚

④妪每（每次）谓予曰

⑤风移影动，珊珊（美好的样子）可爱

⑥吾妻归宁（出嫁女子回娘家探望父母）

⑦其制（规制，格局）稍异于前

⑧或凭几学书（学写字）

⑨旧时栏

（陈旧的）

⑩瞻顾（泛指看，有瞻仰、回顾的意思）

A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑩B．②⑤⑥⑦⑧⑩

C．③④⑤⑧⑨D．①③⑥⑦⑨⑩

解析　①明亮的样子，③对待，④常常，⑨以前的。

答案　B

3．与例句中加点“之”字意义和用法相同的一项是（　　）

例句：

三五之夜，明月半墙

A．吾家读书久不效，儿之成，则可待乎

B．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也

C．余扃牖而居，久之，能以足音辨人

D．此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之

解析　例句的“之”和B.“之”都是结构助词“的”。

A.“之”，用于主谓之间，取消句子独立性；C.“之”，音节助词；D.“之”，代词，它。

答案　B

4．下列各句的句式特点不同于其他三句的一项是（　　）

A．又杂植兰桂竹木于庭

B．室西连于中闺

C．项脊轩，旧南阁子也

D．其制稍异于前

解析　C．为判断句。

其他各项为状语后置句。

答案　C

5．下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是（　　）

A.

B.

C.

D.

解析　B．两个“稍”都是副词，“稍微，略微”的意思；A.胜：

美好的景致/超过；C.若：

你/如同，好像；D.向：

朝着/假使。

答案　B

6．结合《项脊轩志》课文内容，以“生活”开头，仿照例句再续写一句话。

生活，就是项脊轩中的桂影书香，既平常也平静，平静中自有珊珊可爱之处；__________________________________

__________________________________

答案　示例：

生活，就是项脊轩中的凡人琐事，多可喜亦多可悲，可悲中自有浓浓思念之情。

7．对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。

作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。

创造一定要获得成果。

形形色色的创造成果可以分为两种类型：

一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。

这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。

答：

__________________________________

__________________________________

解析　首先下定义的句子一定是一个单句，其次是要将所给句子的多余信息压缩整合，但也不要落了重要元素。

可以先确定创造是人们的活动，然后确定创造包括思维活动和行为活动两方面，并突出“首次获得”。

答案　创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。

二、课内阅读

阅读下面文段，完成8～11题。

先是，庭中通南北为一。

迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。

东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

家有老妪，尝居于此。

妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。

室西连于中闺，先妣尝一至。

妪每谓予曰：

“某所，而母立于兹。

”妪又曰：

“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：

‘儿寒乎？

欲食乎？

’吾从板外相为应答……”语未毕，余泣，妪亦泣。

余自束发，读书轩中。

一日，大母过余曰：

“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？

”比去，以手阖门，自语曰：

“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！

”顷之，持一象笏至，曰：

“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！

”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

8．分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是（　　）

是

凡

A．两个“是”字相同，两个“凡”字不同

B．两个“是”字相同，两个“凡”字也相同

C．两个“是”字不同，两个“凡”字相同

D．两个“是”字不同，两个“凡”字也不同

答案　C

9．下列句子中加点的词语在文中的意思不正确的一项是（　　）

A．迨诸父异爨迨：

等到

B．室西连于中闺中闺：

内室

C．瞻顾遗迹，如在昨日瞻顾：

照看

D．吾家读书久不效效：

奏效

解析　C．瞻顾：

瞻仰回顾。

答案　C

10．这段文字开头写家庭的变化，其所描述的家中景象呈现出什么特点？

这样的描述体现了作者怎样的心情？

答：

__________________________________

__________________________________

答案　家中景象呈现出杂乱、衰败的特点。

这样的描述体现了作者悲哀、凄凉的心情。

11．翻译下列句子。

（1）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

译文：

__________________________________

__________________________________

（2）吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！

译文：

__________________________________

__________________________________

（3）东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

译文：

__________________________________

__________________________________

答案　

（1）庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。

（2）我们家的读书人很久没有得功名了，这孩子的成功，是可以等待的呀！

（3）一家的狗叫，各家的狗也跟着叫起来，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂里栖息。

三、能力提升

阅读下文，完成12～15题。

先妣事略

归有光

先妣周孺人，弘治元年二月二十一日生。

年十六来归。

逾年生女淑静；淑静者大姊也；期而生有光；又期而生女子，殇一人，期而不育者一人；又逾年生有尚，妊十二月；逾年，生淑顺；一岁，又生有功。

有功之生也，孺人比乳他子加健。

然数颦蹙顾诸婢曰：

“吾为多子苦！

”老妪以杯水盛二螺进，曰：

“饮此，后妊不数矣。

”孺人举之尽，喑不能言。

正德八年五月二十三日，孺人卒。

诸儿见家人泣，则随之泣。

然犹以为母寝也，伤哉！

于是家人延画工画，出二子，命之曰：

“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。

”以二子肖母也。

孺人讳桂。

外曾祖讳明。

外祖讳行，太学生。

母何氏。

世居吴家桥，去县城东南三十里；由千墩浦而南，直桥并小港以东，居人环聚，尽周氏也。

外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实；与人

说村中语，见子弟甥侄无不爱。

孺人之吴家桥则治木棉；入城则缉垆，灯火荧荧，每至夜分。

外祖不二日使人问遗。

孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。

冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累曝阶下。

室靡弃物，家无闲人。

儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。

遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。

吴家桥岁致鱼蟹饼铒，率人人得食。

家中人闻吴家桥人至，皆喜。

有光七岁，与从兄有嘉入学，每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。

孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。

孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。

十二年，有光补学官弟子，十六年而有妇，孺人所聘者也。

期而抱女，抚爱之，益念孺人。

中夜与其妇泣，追唯一二，仿佛如昨，余则茫然矣。

世乃有无母之人，天乎痛哉！

（归有光《先妣事略》，有删节）

12．下列句中加点词解释不正确的一项是（　　）

A．孺人中夜觉寝（睡觉）

B．孺人举之尽，喑不能言（声音变哑，不能说话）

C．手中纫缀不辍，户内洒然（停止）

D．即熟读，无一字龃龉（上下牙齿不合，这里喻错漏）

解析　A．觉：

醒。

答案　A

13．下列的内容全都能表现母亲勤于操劳品德的一组是（　　）

①孺人举之尽，喑不能言。

②孺人之吴家桥则治木棉。

③遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。

④入城则缉

。

⑤室靡弃物，家无闲人。

⑥户内洒然。

⑦率人人得食。

A．①③⑤⑥B．②④⑥⑦

C．②④⑤⑥D．②③④⑥

解析　①是说母亲为控制生育服用偏方变成哑巴，属不幸遭遇。

③⑦是说母亲宽厚。

答案　C

14．下列的说法与《先妣事略》和《项脊轩志》两文不相符的一项是（　　）

A．两篇文章的共同特点之一，就是借助写生活中的琐事来表达自己的感情，文中没有一处直抒感情的笔墨。

B．《项》文通过记述“百年老屋”的几经兴衰，回忆家庭琐事，表现了物在人亡的感慨，表达了对亲人的深厚感情。

C．《项》文中既写了可喜之事，也写了可悲之事。

《先》文中虽无可喜之事，却有可赞之事。

D．《项》、《先》两文，内容互为照应，都描述了亡母生前对仆人的宽厚。

解析　文章最后一句“世乃有无母之人，天乎痛哉”就是直抒胸臆。

答案　A

15．把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）外祖不二日使人问遗。

孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。

译文：

__________________________________

__________________________________

__________________________________

（2）遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。

译文：

__________________________________

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解析　翻译时，要注意一些关键词。

“不二日”“遗”“若不谋夕”“遇”“棰楚”等词，要理解到位。

翻译时要运用平时积累的文言实词、虚词、句式等知识，以直译为主，意译为辅，不要遗漏重要信息。

答案　

（1）外祖父隔不了两天就差个人来问候，送点东西。

家里不缺吃食，先母却终日劳苦像是穷得揭不开锅。

（2）待佣人有恩惠，佣仆即使被责打了，背后也不忍心责怪她。