六年级上册英语知识点归纳.docx
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六年级上册英语知识点归纳
Unit1Theking'snewclothes
1、一般过去时
一般过去时的概念
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
一般过去时的形式
○1be动词的一般过去时形式
be动词的一般过去时的构成是“主语
Iwasillyesterday.我昨天生病了。
+be（was/were）+
其他”。
例如：
Theboyswerehappylastweekend.男孩们上周末很开心。
○2实义动词的一般过去时形式
实义动词的一般过去时的构成是“主语+动词的过去式+其他”。
例如：
ShewentshoppinglastSunday.她上周日去购物了。
Icaughtabigfishonthefarmlastweekend.我上周末在农场抓了一条大鱼。
一般过去时的句型
○1肯定句：
“主语+谓语动词的过去式+其他”。
例如：
Itwasrainyyesterday.昨天下雨了。
Wehadapicniclastweek.上周我们去野餐了。
○2否定句：
“主语+was/were+not+其他”或者“主语+didn't+谓语动词原形+其他”。
例如：
Itwasn'trainyyesterday.昨天没下雨。
Wedidn'thaveapicniclastweek.上周我们没有去野餐。
○3一般疑问句及回答：
“Was/Were+主语+其他”或者“Did+主语+谓语动词原形+其他”，其肯定回答分别为“Yes，主语+did”或“Yes，主语+was/were”，否定回答分别为“No，主语+didn't”或“No，主语+wasn't/weren't”。
例如：
—Wasitrainyyesterday?
昨天下雨了吗？
—Yes,itwas.是的，下雨了。
—Didyouhaveapicniclastweek?
你们上周去野餐了吗？
—No,wedidn't.不，我们没有去。
一般过去时的用法
justnow,amoment
ago,
○表示在过去的时间里发生的动作或存在的状态，常与
1
yesterday,lastweek/month/year,twoyearsago,in1980
等表示过去的时间状语连用。
例
如：
Iamastudenttwoyearsago.两年前我是一名学生。
always,usually,
often,
○表示过去经常性、习惯性的动作或过去经常存在的状态，常与
2
sometimes等表示频度的时间状语连用。
例如：
Shealwayshelpedhermotherwiththehouseworklastyear.去年她总帮她妈妈做家务。
○3表示过去某一段不确定的时间内发生的动作或存在的状态，这些动作发生的时间不太清楚，但实际上是过去发生的。
例如：
Heworkedintheshopfortwoyears.他在商店里工作了两年。
○4用于叙述性文字（如故事、小说、童话等）或谈到已故的人时。
例如：
Longlongago,therewasalion.很久很久以前，有一只狮子。
LuXunwasagreatwriter.鲁迅是一位伟大的作家。
2.动词的过去式
规则动词的过去式如下表所示
构成规则
例词
jump-jumped,help-helped,walk-walked,
laugh-laughed,point-pointed,shout-shouted,
一般在动词后面直接加-ed
show-showed,look-looked,walk-walked,
work-worked,play-played,wanted-wanted,
act-acted
以不发音的e结尾的动词，直接加-d
live-lived,like-liked,close-closed,
move-moved,taste-tasted,hope-hoped
以“辅音字母+y”结尾的动词，变
y为i
study-studied,carry-carried,cry-cried,
再加-ed
copy-copied
以一个辅音字母结尾的重读闭音节，
应双
drop-dropped,stop-stopped,plan-planned
写这个辅音字母后再加-ed
不规则动词的过去式，需要靠记忆，平时多积累，常见的有：
get-got,forget-forgot;
meet-met,feed-fed;
drive-drove,ride-rode,write-wrote;
draw-drew,grow-grew,know-knew,throw-threw;
begin-began,drink-drank,give-gave,ring-rang,sing-sang,sit-sat,swim-swam;
keep-kept,sleep-slept,sweep-swept;
break-broke,speak-spoke;
sell-sold,tell-told;
stand-stood,understand-understood;
bring-brought,buy-bought,think-thought,catch-caught,teach-taught;
can-could,shall-should,will-would;
come-came,become-became;
hear-heard,say-said,mean-meant;
let-let,must-must,put-put,read-read;
go-went,do-did,have/has-had,take-took,
run-ran,,
steal-stole,am/is-was,
are-were,
see-saw,wake-woke,can-could,fly-flew,eat-ate,make-made,build-built,fall-fell,
feel-felt,
find-found,hold-held,leave-left,may-might,wear-wor,lose-lost
等等。
3.过去式“-ed”的发音规则
动词词尾为“t，d”时，发/id/音，
want→wanted（要）need→needed（需要）
动词词尾为清辅音时，发/t/音。
help→helped（帮助）laugh→laughed（笑）look→looked（看）
kiss→kissed（吻）wash→washed（洗）watch→watched（注视）
动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/d/音。
call→called（叫）stay→stayed（停留）cry→cried（哭）
4.Therebe句型的过去式
Therebe句型的过去式结构为：
“Therewas/were+名词（短语）+地点状语/时间状语。
”例如：
Longlongago,therewasaking.很久以前，有一位国王。
Therewasaparrotshowinthepark.公园里有一场鹦鹉秀。
Therewereblackcloudsinthesky.天上有些乌云。
5.字母组合ar在单词中的发音，/a:
/
card,arm,hard,park,party等等
6.名词的所有格
名词中表示所属关系的形式叫名词的所有格，
和“of所有格”
○1-'s所有格
意为“⋯⋯的”。
它有两种类型：
“-'s所有格”
在名词的后面加“-'s”构成，常用来表示生命的事物的所有格。
其构成方法如下：
一般在单数名词的词尾加“-'s”。
如：
SuYang'spen苏阳的钢笔，theboy'sjacket这个男
孩的夹克衫
不以-s结尾的复数名词，直接加“-'s”。
如：
Women'sDay妇女节，thechildren'sbikes孩子们的自行车
以-s或-es结尾的复数名词，只在词尾加“'”。
如：
thestudents'books学生们的书，Teachers'Day教师节
两个人或多个人分别拥有某物时，要在每个人的名字后面加“-'s”。
如：
SuHai'sandSu
Yang'srooms苏海和苏阳的房间（两人分别拥有一个房间）。
两个人或多个人共同拥有某
物时，只在最后一个人的名字后面加“'s”。
如：
SuHaiandSuYang'srooms苏海和苏阳
的房间（两人共同拥有一个房间）
表示公共场所、营业场所或某人的家时，名词所有格后面常常不出现被修饰的名词。
如：
Wearegoingtomygrandmother'sfordinnertomorrow.我们明天将去奶奶家吃晚饭。
表示国家、城市、团体、时间、距离、重量、价格等名称的所有格的构成方式与表示人
的所有格形式相同。
如：
fiveminutes'walk步行五分钟的路程，sixpounds'weight六磅重。
○2of所有格
无生命的名词，所有格一般用“of所有格”表示。
结构为“名词+of+名词”，一般前者属于
后者。
如：
thenameofthefilm这部电影的名字，thestoriesofLeiFeng雷锋的故事。
○3“-'s所有格”和“of所有格”的互换
在表示有生命的名词的所有格时，“-'s所有格”和“of所有格”常可以互换使用。
如：
thegirl's
name=thenameofthegirl
。
○4名词的双重所有格
代词不可与a,an,this,that,these,those,some,any,no,each,other,which等词一起前置，修饰一个
名词时，必须使用双重所有格。
构成方式是“a/an/this/that/⋯+名词+of+名词性物主代词”。
如：
afriendofmine我的一位朋友，apencilofhers她的一支铅笔。
7.人称代词
人称代词是指为了避免重复，用来代替前面提到过的人、动物或事物名称的词。
人称代词有人称、数和格的变化，如下表所示。
数
单数
复数
人称
格
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
you
you
you
you
he
him
第三人称
she
her
they
them
it
it
人称代词的主格在句中作主语。
如：
Iamdoingmyhomework.我正在做作业。
Theyoftengoswimminginsummer.夏天他们经常去游泳。
人称代词的宾格在句中做动词或介词的宾语。
如：
MyclassmateoftenhelpsmewithmyEnglish.我的同学经常帮我学英语。
Theflowersareforher.这些花是给她的
人称代词的宾格在句中作表语。
如：
It'sme.是我。
Who'stheboyinthephoto?
照片里的男孩是谁？
8.物主代词
物主代词是表示所有关系的代词，它实际上是人称代词的所有格形式。
根据其句法作用，
物主代词可以分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
物主代词有人称和数的变化，如下表所示。
数
单数
复数
人称
类别
形容词性
名词性
形容词性
名词性
第一人称
my
mine
our
ours
第二人称
your
yours
your
yours
his
his
第三人称
her
hers
their
theirs
itsits
形容词性物主代词相当于形容词，在句中作定语，后面跟名词。
如：
myroom我的房间，hisbook他的书，herglasses她的眼镜
名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，具有名词的性质，在句中不能作定语，可作主语、宾语、表语。
如：
Thisisn'therbike.Hersisoverthere.这不是她的自行车，她的在那边。
Theyellowjacketismine.这件黄色的夹克衫是我的。
9.重点短语
theking'snewclothes皇帝的新衣；longlongago很久以前；turninto
变成；newclothes
新衣服；oneday某一天；make⋯for为⋯制作；tryon试穿；cleverpeople聪明的人；
foolishpeople愚蠢的人；walkthrough走过；
alotofpeople许多人；inthestreet在街道
上；beautifulclothes
漂亮的衣服；alittleboy
一个小男孩；pointat⋯指着⋯；playagame
玩游戏；tellastory
讲故事；eachstudent每个学生；onthemountain
在山上；thenext
sentence下一句；anoldman一位老人；livein⋯居住在⋯；thinkhard
认真思考；haveto
不得不
10.重点句型
Longlongago,therewasaking.很久以前，有一位国王。
Thekingwashappy.国王很开心。
Helikednewclothes.他喜欢新衣服。
Oneday,twomenvisitedtheking.一天，两位男士拜访了国王。
Wecanmake⋯for⋯.我们能为⋯制作⋯
Thetwomenshowedthekinghisnewclothes.那两个男士给国王看他的新衣服。
Pleasetryon⋯请试穿⋯
Whatbeautifulclothes！
多么漂亮的衣服呀！
It'sone'sturn.轮到某人。
Unit2Whataday！
1.感叹句
感叹句一般由what或how引导，句末用感叹号，朗读时读降调。
由what引导的感叹句
what在感叹句中修饰名词，由what引导的感叹句有三种结构
○1.“Whata/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！
（其中主语和谓语可以省略）。
”如：
Whatabeautifulhouse（itis）!
多么漂亮的一个房子啊！
○2.“What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！
（其中主语和谓语可以省略）。
”如：
Whatbigapples（theyare）!
多么大的苹果啊！
○3.“What+形容词+不可数名词+主语+谓语！
（其中主语和谓语可以省略）
Whatdeliciousfood（itis）!
多么美味的食物啊！
。
”如：
由
how
引导的感叹句
how
在感叹句中做状语，一般修饰形容词或副词，
how
引导的感叹句主要有两种结构：
○1.“How+形容词/副词+主语+谓语！
”如：
Howbeautifultheflowersare!
这些花多么美啊！
○2.“How+主语+谓语！
”如：
Howtimeflies！
光阴似箭！
2.天气
—Whatwastheweatherlikeinthismorning?
/Howwastheweatherinthismorning?
今天早上天气怎么样？
—Itwassunny/cloudy/windy/snowy/rainy.天气晴朗/多云/有风/有雪/有雨。
3.做什么事情的时候到了有两种句型
○1.It'stimeforsth.如：
It'stimefordinner.吃饭的时候到了。
○2.It'stimetodosth.如：
It'stimetohavedinner.吃饭的时候到了。
4.常见的不可数名词（平时多积累）
milk牛奶；juice果汁；water水；rain雨；coffee咖啡；tea茶；rice米饭；
air客气；smoke烟；soup汤；coal煤；oil油；energy能源；ice冰；bread面包；wood木头；
homework家庭作业；fruit水果；snow雪；wind风；paper纸；soap肥皂；grass草；meat肉；chalk粉笔；hair头发；food食物；news新闻；honey蜂蜜；
5.序数词构成
序数词是表示顺序先后的数词，表示第几，序数词前面要加the，如onthe
first/second/thirdfloor，在第一/二/三层。
1-19的序数词除第一（first），第二（second），第三（third），第五（fifth）,第八（eighth），第九
（ninth），第十二（twelfth）变化不规则外，其余均在基数词后加-th。
如：
four—fourth，six
—sixth
以y结尾的表示十位的整数，要先将y变成i再加-eth。
如：
thirty—thirtieth，forty—fortieth
几十几的序数词，只要把个位变成序数词，十位数不变。
如：
twenty-one—twenth-first，fifty-eight—fifty-eighth
一百以上的序数词，只要将末尾的基数词变成序数词就可以，前面其他的数字仍然是基
数词。
如onehundredandtwenty-five—onehundredandtwenty-fifth
巧学妙计加-th从4起，
逢5逢12-ve变f，
8少t，9去e，
遇到整十数-y变ie，
若是几十几，前基后序别忘记。
6.字母组合ear在单词中的发音，/?
?
/
dear,hear,near,year,nearly等等
7.重点短语
climbup爬上；holdonto抓紧；flyaway飞走；gotothepark去公园；flykites放风筝；
aparrotshow一场鹦鹉秀；interestingparrots有趣的鹦鹉；inthesky在天空中；
somedrinks一些饮料；onthebread在面包上；looksad看上去很难过；mynewkite我的新风筝；flytoohigh飞得太高；nearthehill在小山附近
8.重点句型
Whathappened？
出什么事了？
What'sthematter?
怎么啦？
Itwassunny/cloudy/windy/snowy/rainy.天气晴朗/多云/有风/有雪/有雨。
Theweatherbecamewindyandcloudy.天气变得多云有风。
Itwastimefor⋯该是⋯的时候了。
Whataday！
这是怎样的一天呀！
Unit3Holidayfun
1.语调
英语语调一般可分为升调（↗）和降调（↘）。
○1.升调（↗）用于一般疑问句、选择疑问句的前半句、语气很客气婉转或表示请求的祈使句中。
例如：
Arethey（↗）cooks？
（一般疑问句）
Closethedoor（↗）,please！
（表示请求的祈使句）
Isheyour（↗）uncleoryourfather？
（选择疑问句的前半句）
○2.降调（↘）一般用于陈述句、特殊疑问句、表示命令的祈使句、选择疑问句的后半句和感叹句中。
例如：
He's（↘）ateacher.（陈述句）
wheredoyou（↘）live?
（特殊疑问句）
Isheyouruncleoryour（↘）father？
（选择疑问句的后半句）
Whatabeautiful（↘）flower！
（感叹句）
2.一般过去式的一般疑问句
详见Unit1-1
3.关于假期的一些疑问句
—Whatdidyoudofortheholiday？
假期你做什么啦？
—IvisitedtheShanghaiMuseum.我参观了上海博物馆。
—Wheredidhegofortheholiday？
假期他去哪了？
—Hewenttoafarm.他去了农场。
—Howwasyourholiday？
你假期过得怎么样？
—Itwasgreatfun.很有趣
4.月份、星期与季节
Monday星期一；Tuesday星期二；Wednesday星期三；Thursday星期四；Friday星期五；Saturday星期六；Sun
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