最新初中中考句子成分详解及练习.docx

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最新初中中考句子成分详解及练习

句子的成分是指组成句子的各个部分，即：

主语、谓语、表语、宾语（直接宾语和间接宾语）、补足语、定语、状语等。

主要成分：

主语和谓语

次要成分：

表语、宾语、补足语、定语、状语等

一、主语：

句子所叙述的主体。

一般位于句首，表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”。

一般由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等充当。

注意：

在therebe结构、疑问（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语动词、助动词或情态动词后面。

例如：

Tomisagoodboy.（名词）

WeoftenspeakEnglishinclass.（代词）

One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.（数词）

Toswimintheriverisagreatpleasure.（不定式）

Smokingdoesharmtothehealth.（动名词）

Therichshouldhelpthepoor.（名词化形容词）

Whenwearegoingtohaveatesthasnotbeendecided.（主语从句）

Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.（it为形式主语，真正的主语是不定式）

（二）谓语：

谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，一般由动词或动词短语来充当，一般放在主语之后。

谓语和主语在人称和数两方面必须一致。

谓语的构成如下：

1.简单谓语：

由一个动词或动词短语构成。

如：

Ilikeapples.（动词）

Hepracticesrunningeverymorning.（动词短语）

2.复合谓语：

（1）由（情态动词或其他助动词+动词原形）构成。

如：

Youmaykeepthebookfortwoweeks.

Hehascaughtabadcold.

（2）由（系动词+表语）构成。

Wearehavingaquickbreakfast.

（三）表语：

用于说明主语的性质、身份、特征和状态等，说明主语“是什么”或“怎么样”。

表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及从句充当。

位置：

用在动词be和系动词（如keep,remain,become,get.grow,turn,look,seem,feel,smell,sound,taste等）的后面。

表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语，即成系表结构。

Mymotherisadoctor.（名词）

Isityours?

（代词）

Theweatherhasturnedcold.（形容词）

Thespeechisexciting.（现在分词）

Thedoorisclosed.（过去分词）

Threetimessevenistwentyone.（数词）

HisjobistoteachEnglish.（不定式）

Hishobbyisplayingfootball.（动名词）

Themachinemustbeoutoforder.（介词短语）

Timeisup.Theclassisover.（副词）

Thetruthisthathehasneverbeenabroad.（表语从句）

（四）宾语：

表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面,说明主语“做什么”，由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式和宾语从句。

及物动词必须加宾语。

Theywenttoseeanexhibitionyesterday.（名词）

Theheavyrainpreventedmefromcomingtoschoolontime.（代词）

Howmanydictionariesdoyouhave?

Ihavethree.（数词）

Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.（名词化形容词）

Hepretendednottoseeme.（不定式）

Ienjoylisteningtopopularmusic.（动名词）

Ithink（that）heisfitforthisjob.（宾语从句）

宾语种类：

<1>双宾语（间接宾语+直接宾语）

有的动词后面可接双宾语，包括常用来指人的间接宾语和常用来指物的直接宾语。

Lendmeyourdictionary,please.=Lendyourdictionarytome,please.

间宾直宾直宾间宾

※这类词有bring,give,show,send,pass,tell,lend,offer,buy,make,do等。

带双宾语的及物动词,如果把直接宾语置于间接宾语之前,必须在变换时加“to”或“for”。

这类词可以归纳为“七给”一“带”to不少,“买”画“制作”for来了：

1、“七给”（give,pass,lend,write,show,send,hand）和“带”（bring）8个及物动词,在直接宾语前置时,必须在后面加上“to”。

即“vt.+sth.+to+sb.”如：

Helentsomemoneytome.

类似动词的还有：

get,mail,offer,pay,promise,read,sell,take,teach等

2、“buy”（买）；“draw”（画）；“make”（制作）三个动词,在直接宾语前置时,则必须在后边加“for”,构成“vt.+sth.+for+sb.”

Motherboughtanewdressforme。

类似动词还有：

build，choose,cook,cut,do,find,fix,leave,order等。

3、当直接宾语是代词时，间接宾语for和to于直接宾语之后。

如：

Richardmadeitforhim。

理查德为他做的这个东西

Giveittome。

把它给我

4、有些动词后可单独用直接宾语、间接宾语或双宾语，如ask,teach,tell,owe,pay.

IaskedJohn.我问约翰

Iaskedaquestion.我问了一个问题

IaskedJohnaquestion.我问了约翰一个问题

<2>复合宾语（宾语+宾语补足语），例如：

Theyelectedhimtheirmonitor.

宾语宾语补足语

（五）宾语补足语：

有些及物动词除了要有一个宾语之外,还须加上一个补足语。

如果没有宾补,有时候句子的意思就不完整。

用来补充说明宾语的特征、状态或身份，宾语补足语可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。

并与宾语一起构成复合宾语的句子成分。

带有宾语补足语的一般句型为：

某些及物动词（如make,let,see,find,name等）或介词（如with）+宾语+宾补

如HisfathernamedhimDongMing.（名词）

Theypaintedtheirboatwhite.（形容词）

Letthefreshairin.（副词）

Iaskhimtogohomenow.（不定式）

Wesawherenteringtheroom.（现在分词）

Hefoundthedoorlocked.（过去分词）

Wefoundeverythinginthelabingoodorder.（介词短语）

Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.（从句）

（六）定语：

修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。

定语可由名词、形容词、代词、数词、副词、介词短语、不定式、分词等来充当。

Guilinisabeautifulcity.（形容词）

Chinaisadevelopingcountry.（现在分词）

Americaisadevelopedcountry.（过去分词）

Therearethirtywomenteachersinourschool.（名词）

Hismathisverygood.（形容词性物主代词）

Iamthelastpersontoleavetheclassroom.（不定式）Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.（动名词）

HeisreadinganarticleabouthowtolearnGerman.（介词短语）

（七）状语：

用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，以说明地点,时间,方式,程度,原因,目的,结果,条件，让步，伴随状态，比较等。

一般由副词、名词、介词短语、不定式、从句或相当于副词的词组或短语等来充当。

如：

Lighttravelsmostquickly.（副词性词组）

Hehaslivedinthecityfortenyears.（介词短语）

Heisproudtohavepassedthecollegeentranceexamination.（不定式）

Heisintheroommakingamodelplane.（现在分词短语）

Waitaminute.（名词）

Onceyoubegin,youmustcontinue.（状语从句）

Howaboutmeetingagainatsix?

（表时间）

Lastnighthedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.（表原因）

Ishallgothereifitdoesn’train.（表条件）

Mr.Smithlivedonthethirdfloor.（表地点）

Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.（表方式）

Shecameinwithabookinherhand.（表伴随状态）

Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.（表目的）

Hewassotiredthathefellasleepimmediately.（状语从句表结果）

Sheworksveryhardthoughsheisold.（状语从句表让步）

Iamtallerthanheis.（状语从句表比较）

状语的位置：

1.only在句中的位置比较灵活,但位置不同,意义也不同.

Theactoronlysangasong.

Onlytheactorsangasong.

Theactorsangonlyonesong.

2.两个或多个状语同时修饰时的顺序

1）地点状语在前,时间状语在后.

WewillhaveameetinginRoom202tomorrow.

2）较小单位的状语在前,由小到大

Mr.Lilivesat88ChongwenRd.,Suzhou,Jiangsu.

3）一个句子有几个不同种类的副词作状语,其顺序大都是:

程度副词,方式副词,地点副词,时间副词

Shesangverywellatthemeetinglastnight.

3.时间和地点状语也可以位于句首,表示强调或使上下文更为连贯

UsuallyIreadthenewspapersinthemorning,butyesterdayIreadthemintheevening.

（八）独立成分：

与全句没有语法关系的句子成分叫做句子的独立成分感叹词：

oh,hello,aha,ah,等。

肯定词:

yes否定词:

no

称呼语：

称呼人的用语。

插入语：

一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。

如:

Thestory,Ithink,hasnevercometotheend.我相信,这个故事还远没结束.

效果测试

1.指出下列句中主语的中心词

1Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.

2Thereisanoldmancominghere.

3Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.

④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.

2.选出句中谓语的中心词。

（）①Idon'tlikethepictureonthewall.

A.don'tB.likeC.pictureD.wall

（）②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.

A.getB.longerC.daysD.summer

（）③Doyouusuallygotoschoolbybus?

A.DoB.usuallyC.goD.bus

（）④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.

A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon

（）⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?

A.DidB.twinsC.haveD.breakfast

（）⑥Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.

A.TomB.didn'tC.doD.hishomework（）⑦WhatIwanttotellyouisthis.

A.wantB.totellC.youD.is

（）⑧Wehadbettersendforadoctor.

A.WeB.hadC.sendD.doctor

（）⑨Heisinterestedinmusic.

A.isB.interestedC.inD.music

（）⑩Whomdidyougivemybookto?

A.giveB.didC.whomD.book

3.找出下列句中的表语

①Theoldmanwasfeelingverytired.

②WhyisheworriedaboutJim?

③Theleaveshaveturnedyellow.

④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.

⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.

4.挑出下列句中的宾语

①Mybrotherhasn'tdonehishomework.

②PeopleallovertheworldspeakEnglish.

③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.

④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?

⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?

⑥Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.

⑦Theymadehimmonitoroftheclass.

⑧Goacrossthebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.

⑨Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.

⑩Theydidn'tknowwho"FatherChristmas"reallyis.

5.划出句中的直接宾语和间接宾语

①Pleasetellusastory.

②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.

③Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.

④Hereisapen.GiveittoTom.

⑤Didheleaveanymessageforme?

当然，在竞争日益激烈的现代社会中，创业是件相当困难的事。

我们认为，在实行我们的创业计划之前，我们首先要了解竞争对手，吸取别人的经验教训，制订相应竞争的策略。

我相信只要我们的小店有自己独到的风格，价格优惠，服务热情周到，就一定能取得大多女孩的信任和喜爱。

6.挑出下列句中的宾语补足语

①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.

（3）年龄优势②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.

③Shefounditdifficulttodothework.

④TheycallmeLilysometimes.

⑤IsawMr.Wanggetonthebus.

⑥DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?

7.找出下列句中的定语

Ｂｅａｄｗｒｋｓ公司还组织各国的“芝自制饰品店”定期进行作品交流，体现东方女性聪慧的作品曾在其他国家大受欢迎；同样，自各国作品也曾无数次启发过中国姑娘们的灵感，这里更是创作的源泉。

①TheyuseMr.,Mrs.withthefamilyname.

②Whatisyourgivenname?

③OnthethirdlapareClass1andClass

（六）DIY手工艺品的“创作交流性”④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.

因为是连锁店，老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。

所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物，以求便宜再便宜。

⑤Themandownstairswastryingtosleep.

虽然调查显示我们的创意计划有很大的发展空间，但是各种如“漂亮女生”和“碧芝”等连锁饰品店在不久的将来将对我们的创意小屋会产生很大的威胁。

⑥Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!

上述所示的上海经济发展的数据说明：

人们收入水平的增加，生活水平的提高，给上海的饰品业带来前所未有的发展空间，为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。

使大学生对DIY手工艺品的时尚性消费，新潮性消费，体验性消费成为可能。

8.找出下列句中的状语

①Therewasabigsmileonherface.

②Everynightheheardthenoiseupstairs.

如果顾客在消费中受到营业员的热情，主动而周到的服务，那就会有一种受到尊重的感觉，甚至会形成一种惠顾心理，经常会再次光顾，并为你介绍新的顾客群。

而且顾客的购买动机并非全是由需求而引起的，它会随环境心情而转变。

③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.

众上所述，我们认为：

我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。

在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的价格，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。

④Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.

⑤Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.

培养动手能力□学一门手艺□打发时间□兴趣爱好□⑥Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.

⑦Iamafraidthatifyou'velostit,youmustpayforit.

⑧ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.

答案1.①teacher②man③dictionary④Todo2.①B②A③C④A⑤C⑥C⑦D⑧C⑨A⑩A3.①tired.②worried③yellow.④interested⑤thefirst4.①homework.②English.③attention④words⑤togoswimming⑥hewasill.⑦himmonitor⑧bridgemuseum⑨itschool.⑩who“FatherChristmas”reallyis.5.①us,间接宾语astor