人教版八年级上册语文第一学期期中检测2.docx

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人教版八年级上册语文第一学期期中检测2

2016——2017学年度第一学期八年级期中检测

语文试题

(考试时间:

120分钟;总分:

100分)

一、积累运用(17分)

1.下列注音无误的一项是:

()(2分)

A、歼灭(qiān)拂晓(fú)溃退(kuì)箱箧(qiè)

B、管辖(xiá)荒谬(miào)寒噤(jìn)瓦砾(li)

C、仄歪(zè)地窖(yáo)逃窜(cuàn)瞥见(biē)

D、阻遏(è)制裁(cái)杀戮(lù)赃物(zāng)

2.下列字形无误的一项是:

()(2分)

A.张慌失措荡然无存永垂不朽提防

B.眼花缭乱名副其实响彻云宵泄气

C.锐不可挡月明风清转弯抹角覆灭

D.不可名状独一无二丰功伟绩惊骇

3.下面句子中没有语病的一项是:

()(2分)

A.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

B.这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。

C.很多人喜欢运动,但专家提醒,适量运动才能增加人体的免疫力,运动要讲究科学性。

D.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。

4.依次填入下面空缺处的词语全部正确的一项是()(2分)

(1)我武装力量,除补上野战军和地方军一年多战争的消耗以外,还增加了大约二十万人左右。

(2)拂晓前,契柯拉耶夫所属的那一连红军,在猛烈的炮火下,直奔方场,占领了那座桥。

(3)这一支和坟上的快点完的那一支一模一样,是一对。

(4)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人。

A.热烈埋伏赫然赞叹B.激烈遮蔽显然赞赏

C.激烈掩护显然惊叹D.猛烈掩护明显赞扬

5.下列关于《朝花夕拾》的叙述不正确的一项是:

()(2分)

A.《从百草园到三味书屋》中与“怪哉”这个典故有关的人物是东方朔。

B.《二十四孝图》是一部宣扬封建孝道思想的著作。

C.出自《二十四孝图》的故事有子路负米、黄香扇枕、陆绩怀橘和哭竹生笋。

D.《父亲的病》一文的体裁是小说。

6.按要求默写古诗。

(5分,每个1分)

(1).孔子有句名言“登泰山而小天下”,《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是

                   ,                   。

(2).《野望》中运用互文描写秋野静景的诗句是

                 ,                  。

(3).《春望》中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句是

                ,              。

 

(4).《望洞庭湖赠张丞相》中        ,                   堪称唐诗中吟咏洞庭湖的千古名句。

(5).《黄鹤楼》中                  ,                  描写了诗人在楼上眺望山川、草木的景象。

7.请根据下面新闻内容,拟一个恰当的标题。

(不超过15个字)(2分)

重庆商报讯在山水环抱的重庆,每个人都摆脱不了江河印记。

5月20日,“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。

作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。

据悉,该系列活动还将走访重庆各个区县,用镜头寻美重庆江河。

只要是以重庆江河为拍摄对象,具备自然美、人文美的作品,都可以参赛。

即日起至8月31日止,摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄像作品到组委会,评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。

主办方强调,这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情,激发人们保护生态的热情。

二、古诗文阅读(15分)

(一)纳凉[北宋]秦观

携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。

月明船笛参差起,风定池莲自在香。

8.前两句,“”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。

“倚”字写出了诗人

的心境。

(2分)

9.“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣?

(2分)

 

(二)(12分)

【甲文】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。

故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。

货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。

是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

-----《礼记·礼运》

【乙文】今大道既隐,天下为家。

各亲其亲,各子其子,货力为己。

大人世及以为礼,城郭沟池以为固。

礼义以为纪,以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。

故谋用是作,而兵由此起。

禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。

此六君子者,未有不谨于礼者也;以著(zhù)其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常。

如有不由此者,在势者去,众以为殃。

是谓小康。

-----《礼记·礼运》

10.解释加点的词语:

(4分)

(1)故人不独亲其亲

(2)故外户而不闭

(3)以睦兄弟(4)是谓小康

11.翻译下面的句子:

(4分)

(1)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。

(2)今大道既隐,天下为家。

12.用“/”为下面的句子断句,两处即可。

(两处都断对得1分)

故人不独亲其亲

13.大同社会与小康社会区别很大,请至少找出三处。

(3分)

3、现代文阅读(28分)

(一)阅读《《阿长与〈山海经〉》,完成14—20题。

(16分)

①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!

④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

14.“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?

试用原文回答(2分)。

15.为什么“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”(2分)?

16.“她确有伟大的神力”,这“神力”指什么?

(为什么说“她确有伟大的神力”?

)(1分)表现作者怎样的思想感情(1分)?

17.从阿长给“我”买《山海经》这件事上,你看出了她什么性格特征?

(2分)

18.选文部分“我”的心理活动是发展变化的,试写出其变化轨迹。

(3分)

19.请说一说画“”线句子的含义。

(3分)

20.文中“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”的句子有何表达效果?

(2分)

(二)

(二)阅读下文,完成21-22题目。

(12分)

有影子,就有亮光

李良旭

①母亲招呼我和她一起到老屋里去搬些冬储的大白菜。

我闷闷不乐地放下书本,跟在母亲身后向老屋走去。

②母亲打开老屋的门,门发出一阵沉闷的声响。

老屋很黑,没有灯光,我努力地睁着眼睛,眼前仍是一片黑暗。

母亲利索地进了老屋里面一间屋子,我瓮声瓮气地喊了母亲一声,嘴里嘟囔着,这屋里黑咕隆咚的,一点也看不见。

③母亲在里间应了声,我慢慢地寻了过去。

不小心,头撞在了一根木头上,疼得我龇牙咧嘴,心里更加窝了一团火。

母亲在里面又应了声,我循着声音的方向,慢慢地接近了母亲。

④忽然,母亲往我怀里塞了一棵大白菜。

我疑惑地问道:

“妈,这里面黑不溜秋的,您怎么看得这么清楚?

⑤母亲说道:

“这屋里虽然黑不溜秋的,可是,这房子墙上裂开的那一些缝隙,会透进来一些光亮。

透过这些微弱的光亮,我就能很快地找到大白菜。

⑥听母亲这么一说,我仔细向四周看去,果然,在墙上开裂的裂缝里,透进一缕细细的亮光,像线条似的,照在屋里。

⑦母亲又往我怀里塞了一棵大白菜,说道:

“记住,有影子,就有亮光。

⑧听着母亲从这黑暗里发出的声音,我有些惊讶,没想到没什么文化的母亲,竟说出这样深刻的话来。

我有些窝火的心,变得有些柔软了。

⑨抱着怀里的几棵大白菜,我慢慢地挪动着步子。

不过,这次出去,好像不再像刚才进来时那样磕磕绊绊的,我看到了这黑漆漆的屋子里那微弱的亮光。

⑩走出老屋,我情不自禁地回过头去,这老屋,在我眼里,忽然变得有些妩媚、妖娆起来,我对那黑不溜秋的房间,不再感到恐惧。

⑪有时,我一个人走进老屋,也会变得利索起来。

我知道怎样看见那些从墙缝里折射进来的一线亮光,让这微弱的亮光,照亮自己脚下的路。

⑫那年,一向十分自信的我,高考却考砸了。

顷刻间,世界在我眼前仿佛变得一片黑暗。

我想离开这黑暗,这照不见我人生阳光的地方。

我和村里几个后生约好,准备外出打工去。

⑬母亲一直默默地在旁边看着我收拾行李,没有说话。

见我收拾完行李,她又往行李里塞了几本我的高考复习资料。

我不乐意地说道,还要那玩意干什么?

⑭母亲只是轻轻地说了句,带上它们,做个伴儿,有空时,再拿出来,和它们说说话,不要忘了它们!

⑮屋外,几个和我一般大的年轻后生,正等着我一道出去闯荡。

⑯母亲从屋里赶了出来,又一次喊住了我。

她急急地走到我跟前,步子有些踉跄。

不经意间,我看到母亲的目光中,流淌着一种不舍和隐忍,似乎还有些晶亮。

母亲为我整了整衣襟,一字一句地说道,孩子,记住,有影子,就有亮光。

⑰听了母亲的话,我一下子愣住了。

恍惚间,在老屋里搬运大白菜时母亲对我说的话,又在耳旁响起。

此时再次听了这句话,像是一把铁锤重重地敲打在我心上。

我情不自禁地抬头看着眼前的天空,天空碧空如洗,一片明亮。

⑱在外,我经历了很多痛苦和磨难,但我一直没有忘记拿出那几本书,常常和它们说说话、唠唠嗑。

躺在低矮、潮湿的工棚里,看着这些书,看着看着,我仿佛看到了眼前的光明越来越亮,心中渐渐有种豁然开朗的美好和灿烂。

两年后,我重新参加高考,终于如愿以偿。

人生中,我学会了看影子,看到了影子,我知道,身边必有亮光。

(选自《中华活页文选》,有删节)

21.解释下面句子中加点词的含义。

(4分)

(1)我有些窝火的心,变得有些柔软了。

(2)母亲只是轻轻地说了句,带上它们,做个伴儿,有空时,再拿出来,和它们说说话,不要忘了它们!

22.母亲能在黑咕隆咚的屋子里很快地找到大白菜的原因是什么?

(2分)

 

23.“母亲一直默默地在旁边看着我收拾行李,没有说话”,请根据这句话揣摩一下母亲的心理。

(2分)

 

24.文章重在写“我”如何在坎坷中抗争,最后如愿以偿高考成功的故事,为什么要不厌其烦地写老屋里发生的事?

(2分)

25.文章以“有影子,就有亮光”为题有什么好处?

请说说你的理解。

(2分)

4、作文

26.题目:

我美丽,因为我。

要求:

(1)选取恰当的词语,补全题目。

(2)能综合运用多种表达方式,以记叙为主。

(3)不得修改,工整书写,字数不少于600字。

 

 

八年级语文期中测试答案

一、积累运用。

(17分)

1--5(每个2分):

DDDCD。

(2)(每个1分)

(1)会当凌绝顶,一览众山小。

(2树树皆秋色,山山唯落晖(3)感时花溅泪,恨别鸟惊心。

(4)气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

(5)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

7.(2分)示例:

“寻美重庆江河”摄影大赛启动

二、古诗文阅读。

(15分)

4.追(纳凉时)悠闲自在9.寄寓了诗人远离世俗,保持高洁品性的态度。

10(每个1分,共4分)以……为亲;大门;使……和睦;这。

11.

(1)(2分)因此(所以)奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人的事情不会发生。

(2)(2分)如今大道已经消失不见,天下成了一家一姓的财产。

12.(1分)故/人不独/亲其亲。

13.(3分)略。

不同很多,全文几乎都体现不同。

【参考译文】如今大道已经消失不见,天下成了一家一姓的财产。

人们只敬爱自己的父母,只疼爱自己的子女;财物和劳力,都为私人拥有;天子诸侯的权力变成了世袭的,并成为名正言顺的礼制。

修建城郭沟池作为坚固的防守;制定礼仪作为纲纪,用来确定君臣关系,使父子关系淳厚,使兄弟关系和睦,使夫妻关系和谐,使各种制度得以确立,划分田地和邻里(来建立户籍),尊重有勇有智的人,为自己建功立业。

所以阴谋诡计因此兴起,战争也由此产生了。

夏禹、商汤、周文王、周武王、周成王和周公旦,由此成为三代中的杰出人物。

这六位君子,没有哪个不谨慎奉行礼制;他们以礼来作为衡量行为得失的准则,这包括以礼表扬人民的正确行为,以礼考查人民是否诚实,以礼指出人民的过失,以礼来树立仁爱的典范,以礼来教育人民谦让,以礼来昭示人民行为有常规。

如果有越轨的反常行为,在位的就会被罢免,百姓也会把它看成祸害。

这种社会就叫作小康(小小的安定)。

三、现代文阅读。

(28分)

(一)(15分)14.(2分)我知道她并非学者,说了也无益。

15.(2分)“我”被她的热忱深深地打动了。

16.(2分)别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。

表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。

17.(2分)对“我”极其疼爱,表明她善良朴实。

18.(3分)不抱任何希望——惊讶和震撼——产生新的敬意。

19.(3分)这是议论句,表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬之情。

20.(2分)比喻。

形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态,强化了“出乎意料”的表达效果。

(二)(12分)

21.

(1)“柔软”一词的含义是心里窝的一团火渐渐消去。

(2分)

(2)“说说话”在这里是指多阅读。

(2分)

22.这房子墙上裂开的那一些缝隙,会透进来一些光亮。

借助这些微弱的光亮,母亲就能很快地找到大白菜。

(2分)

23.母亲对少不更事的“我”外出闯荡有些不舍,为“我”不继续读书执意外出打工的行为感到惋惜,同时因为即将与孩子长时间分别而感到伤感。

(2分)

24.写老屋里发生的事,意在突出“有影子,就有亮光”一语给“我”的启示,从而自然引出“我”克服困难重新参加高考并如愿以偿的故事,使“我”的奋争有了基础和依托。

(意近即可)(2分)

25.标题中的“影子”和“亮光”既指黑屋里的光影和亮光,也指“我”高考落榜、经受挫折和重新燃起的希望之火。

文章以此为题,一语双关,耐人回味,同时设置悬念,激发了读者的阅读兴趣。

(2分)

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