亲子课案例69个月.docx

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亲子课案例69个月

6-9月亲子活动（第一次）

一、宝宝成长：

帮助宝宝克服陌生感，愉快的参加活动，培养自信心，感受众人目光。

活动材料：

活动名称：

点名

指导要点：

教师拿着宝宝的资料和小贴画，当点到宝宝的名字的时候没请家长带领宝宝和其他人打招呼

多多

二、原地摇摆：

体验落差的感觉，增进亲子感情，平复宝宝的情绪。

活动名称：

摇呀摇宝宝

指导要点：

家长将宝宝放在自己的腿上，随着音乐一起慢慢的晃动身体，让宝宝来感受真确的节奏。

音乐

三、心智探索：

促进宝宝视觉跟踪能力的发展。

活动名称：

气球伞

指导要点：

将气球绑在伞上，让宝宝平躺在地垫上，家长将伞倒着放在宝宝的面前来回的转动。

让宝宝来抓。

气球伞

四、开心时刻：

培养宝宝的音乐节奏感，体验落差感促进前庭平衡发展。

活动名称：

跳起来

指导要点：

家长将腿平放，将宝宝放在自己的膝盖处，跟随着老师的节奏来弹越宝宝。

然后老师带领宝宝和家长一起听着音乐来做。

多多

五、童言稚语：

让宝宝感知儿歌的旋律，产生积极愉快的情绪体验，促进宝宝语言智能的发展。

活动名称：

儿歌《小金鱼》

指导要点：

儿歌轻快、柔美，家长指导幼儿一起模仿教师动作。

歌词：

一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁。

两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头，三条小鱼水里游，快快活活做朋友。

多多

六、抚触操：

提高身体的平衡能力和腰椎的力量

活动名称：

横托抱、扭转

多多

《教学光盘》

七、亲子乐园：

练习宝宝转身的能力。

活动名称：

独坐取物

指导要点：

家长让宝宝做在自己的前面，然后叫宝宝的名字，让宝宝回头，在拿玩具逗引宝宝练习转身。

响声玩具

6-9月亲子活动（第二次）

一、宝宝成长：

帮助宝宝克服陌生感，愉快的参加活动，培养自信心，感受众人目光。

活动材料：

活动名称：

点名

指导要点：

教师拿着宝宝的资料和小贴画，当点到宝宝的名字的时候没请家长带领宝宝和其他人打招呼

多多

二、原地摇摆：

体验落差的感觉，增进亲子感情，平复宝宝的情绪。

活动名称：

摇呀摇宝宝

指导要点：

家长将宝宝放在自己的腿上，随着音乐一起慢慢的晃动身体，让宝宝来感受真确的节奏。

音乐

三、心智探索：

锻炼宝宝视觉跟踪的能力，促进手眼协调能力的发展。

活动名称：

捉小球

指导要点：

先让宝宝躺在地垫上，家长手里拿者带线弹力球坐在宝宝的身后，从宝宝的头上将球放到宝宝的面前。

开始先停止不动，然后在左右的摇晃，引导宝宝有手来抓。

（开始可以放一个球）

带线小球

四、开心时刻：

培养宝宝的音乐节奏感，体验落差感促进前庭平衡发展。

活动名称：

跳起来

指导要点：

家长将腿平放，将宝宝放在自己的膝盖处，跟随着老师的节奏来弹越宝宝。

然后老师带领宝宝和家长一起听着音乐来做。

多多

五、童言稚语：

练习宝宝手指的灵活性，理解上下空间关系和对语言的理解能力。

活动名称：

拉钩钩

指导要点：

教师边说儿歌边做示范，家长与宝宝尝试相互拉小指头，边做边说儿歌，家长帮助宝宝理解儿歌的动作。

儿歌：

金钩钩，银钩钩，（家长与宝宝分别拍手4次）

伸出你的小指头，（家长与宝宝伸出小指头钩在一起）

上边钩，下边钩，（家长与宝宝的手上下做钩的动作各两次）

宝宝妈妈拉钩钩。

（家长与宝宝在胸前拉钩钩）

多多

六、抚触操：

提高身体的平衡能力和腰椎的力量

活动名称：

拉腕抱，甜蜜蜜

多多

《教学光盘》

七、亲子乐园：

发展宝宝的方位知觉，促进四肢肌肉力量的控制，为手膝爬做准备。

活动名称：

俯卧打转

指导要点：

让宝宝俯卧在地垫上，以腹部为支撑点，用手掌撑起头和胸部，双膝屈曲双脚向上举，家长那玩具顺时针引导宝宝转动，双足能划动帮助上肢使身体转动。

响声玩具

6-9月亲子活动（第三次）

一、宝宝成长：

帮助宝宝克服陌生感，愉快的参加活动，培养自信心，感受众人目光。

活动材料：

活动名称：

点豆花

指导要点：

老师带着多多到每给家庭的面前，边说儿歌便在每给家庭的面前走动。

当说到点到谁就开花。

时，停在哪个家庭的面前，就请哪个家庭的宝宝来作自我介绍。

宝宝年龄小请家长代替宝宝做自我介绍。

儿歌：

点点点豆花，

点到谁就开花。

多多

二、原地摇摆：

体验落差的感觉，增进亲子感情，平复宝宝的情绪。

活动名称：

睡呀宝宝睡

指导要点：

家长将宝宝放在自己的腿上，随着音乐一起慢慢的晃动身体，让宝宝来感受真确的节奏。

音乐

三、心智探索：

丰富幼儿的触觉刺激，可以提高幼儿控制眼球的能力

活动名称：

美丽的小鸟

指导要点：

家长拿着羽毛，轻轻地触摸宝宝的脸、脖子、手、脚等外露的皮肤，在触摸的同时刺激宝宝的触觉，让宝宝的眼睛随羽毛移动，提高眼球的控制能力。

羽毛

四、开心时刻：

培养宝宝的音乐节奏感，体验落差感促进前庭平衡发展。

活动名称：

跳起来

指导要点：

家长将腿平放，将宝宝放在自己的膝盖处，跟随着老师的节奏来弹越宝宝。

然后老师带领宝宝和家长一起听着音乐来做。

多多

五、童言稚语：

让宝宝感知儿歌的旋律，产生积极愉快的情绪体验，促进宝宝语言智能的发展。

活动名称：

逗笑

指导要点：

有个小孩儿怀里抱，

粉面团团长得俏，

一逗他一笑，咯吱……两逗他两笑，咯吱……

不逗他不笑，老逗他老笑。

咯吱……（根据儿歌做相应的动作）

多多

六、抚触操：

提高身体的平衡能力和腰椎的力量

活动名称：

竖托抱、子弹头

多多

《教学光盘》

七、亲子乐园：

丰富宝宝的视觉刺激，促进宝宝前庭平衡觉得发展。

活动名称：

骑大马

指导要点：

家长腿伸直坐在彩红伞上，将宝宝抱坐在双膝上，脸朝前方。

家长握住宝宝的双手，一面背诵儿歌一面用腿按节拍跳动，让宝宝有骑大马的感觉。

当说到咔噔咔噔时把宝宝抱起上

彩红伞

6-9月亲子活动（第四次）

一、宝宝成长：

帮助宝宝克服陌生感，愉快的参加活动，培养自信心，感受众人目光。

活动材料：

活动名称：

点豆花

指导要点：

老师带着多多到每给家庭的面前，边说儿歌便在每给家庭的面前走动。

当说到点到谁就开花。

时，停在哪个家庭的面前，就请哪个家庭的宝宝来作自我介绍。

宝宝年龄小请家长代替宝宝做自我介绍。

儿歌：

点点点豆花，点到谁就开花。

多多

二、原地摇摆：

体验落差的感觉，增进亲子感情，平复宝宝的情绪。

活动名称：

睡呀宝宝睡

指导要点：

家长将宝宝放在自己的腿上，随着音乐一起慢慢的晃动身体，让宝宝来感受真确的节奏。

音乐

三、心智探索：

促进宝宝听辨能力的发展。

活动名称：

会响的玩具

指导要点：

让宝宝坐在家长的怀里，面朝外边。

家长双手在宝宝的面前拿起一串玩具在宝宝的面前逗引宝宝，让宝宝尝试着伸手去拿玩具。

尽量让宝宝拿到玩具。

水果响声玩具

四、开心时刻：

培养宝宝的音乐节奏感，体验落差感促进前庭平衡发展。

活动名称：

小小马儿向前跑

指导要点：

家长将腿平放，将宝宝放在自己的膝盖处，跟随着老师的节奏来弹越宝宝。

然后老师带领宝宝和家长一起听着音乐来做。

多多

五、童言稚语：

让宝宝感知儿歌的旋律，产生积极愉快的情绪体验，促进宝宝语言智能的发展。

活动名称：

小肥猪

指导要点：

风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。

（根据儿歌做相应的动作）

多多

六、抚触操：

锻炼腿部肌肉的力量和腰椎的力量。

活动名称：

托腋站立、踢腿运动

多多

《教学光盘》

七、亲子乐园：

锻炼双腿肌肉的力量，为行走打基础。

活动名称：

袋鼠跳

指导要点：

家长抱住宝宝的腋下，原地的跳跃，然后再扶着宝宝一步一步的向前跳跃。

6-9月亲子活动（第五次）

一、宝宝成长：

帮助宝宝克服陌生感，愉快的参加活动，培养自信心，感受众人目光。

活动材料：

活动名称：

握握手

指导要点：

教师出示多多，“宝宝看，谁来了？

”说完介绍多多，教师抱着多多到一位宝宝的面前：

“你好，我是多多，好朋友握握手吧”请家长替宝宝说：

“多多你好，我是XX”引导宝宝主动伸出手与娃娃握一握。

对表现较好的宝宝，大家一起鼓掌表扬宝宝。

“XX，XX你真棒。

”教师抱着娃娃，一一和每个宝宝握握手。

多多

二、原地摇摆：

体验落差的感觉，增进亲子感情，平复宝宝的情绪。

活动名称：

德国摇篮曲

指导要点：

家长将宝宝放在自己的腿上，随着音乐一起慢慢的晃动身体，让宝宝来感受真确的节奏。

音乐

三、心智探索：

学习拨的工作，促进小肌肉的发展。

活动名称：

拨的工作

指导要点：

老师伸开手掌，在教具上演示拨的工作。

家长引导宝宝根据老师的方法练习操作。

拨珠玩具

四、开心时刻：

培养宝宝的音乐节奏感，体验落差感促进前庭平衡发展。

活动名称：

小小马儿向前跑

指导要点：

家长将腿平放，将宝宝放在自己的膝盖处，跟随着老师的节奏来弹越宝宝。

然后老师带领宝宝和家长一起听着音乐来做。

多多

五、童言稚语：

让宝宝感知儿歌的旋律，产生积极愉快的情绪体验，促进宝宝语言智能的发展。

活动名称：

坐飞船

指导要点：

儿歌：

小宝宝，真勇敢，坐飞船，去游玩。

看星星，眨眼睛，看月亮，笑盈盈。

（根据儿歌做相应的动作）

多多

六、抚触操：

提高身体的平衡能力和腰椎的力量

活动名称：

坐抱、跪抱

多多

《教学光盘》

七、亲子乐园：

练习宝宝手脚协调地爬行，丰富宝宝的触觉刺激，促进宝宝的身体平衡能力发展。

活动名称：

爬过草地

指导要点：

家长将宝宝放在地毯上，教师蹲在前面摇动小铃说，“宝宝，快爬过来拿小铃”吸引宝宝向前爬，教师边后退边喊：

加油！

加油！

如有不会爬的宝宝，教师用双手掌抵住宝宝的双脚，交替往前推。

手偶玩具

6-9月亲子活动（第六次）

一、宝宝成长：

帮助宝宝克服陌生感，愉快的参加活动，培养自信心，感受众人目光。

活动材料：

活动名称：

握握手

指导要点：

教师出示多多，“宝宝看，谁来了？

”说完介绍多多，教师抱着多多到一位宝宝的面前：

“你好，我是多多，好朋友握握手吧”请家长替宝宝说：

“多多你好，我是XX”引导宝宝主动伸出手与娃娃握一握。

对表现较好的宝宝，大家一起鼓掌表扬宝宝。

“XX，XX你真棒。

”教师抱着娃娃，一一和每个宝宝握握手。

多多

二、原地摇摆：

体验落差的感觉，增进亲子感情，平复宝宝的情绪。

活动名称:

德国摇篮曲

指导要点:

家长将宝宝放在自己的腿上，随着音乐一起慢慢的晃动身体，让宝宝来感受真确的节奏。

音乐

三、心智探索：

对镜子产生兴趣，认知自己身体的各部分及名称，培养宝宝的注意力和观察力。

活动名称：

照镜子

指导要点：

教师出示镜子，镜面面对宝宝，边照镜子，边念儿歌：

“大镜子，照一照，里面有个X老师，我笑她也笑，哈哈哈。

小镜子，照一照里面有个X老师，我张小嘴，她也张，张一张，我摇摇头，他也摇，摇摇摇，我摸鼻子她也摸，摸摸摸。

”教师对着镜子做点头、招收、皱眉等表情边念儿歌，引起宝宝照镜子的兴趣。

多多、镜子

四、开心时刻：

培养宝宝的音乐节奏感，体验落差感促进前庭平衡发展。

活动名称：

小小马儿向前跑

指导要点：

家长将腿平放，将宝宝放在自己的膝盖处，跟随着老师的节奏来弹越宝宝。

然后老师带领宝宝和家长一起听着音乐来做。

多多

五、童言稚语：

增加触觉刺激，满足宝宝生理和心理上的需求，促进宝宝语言能力的发展。

活动名称：

甜蜜蜜

指导要点：

教师抱过一个不认生的宝宝，和宝宝一起做游戏，

儿歌：

一开花，二开花，（将宝宝的手相向合拢，成人抚摸宝宝的小手）

三开亲亲小鼻子，（抓宝宝的手抚摸小鼻子）

四开花，五开花，（同第一句）六开亲亲小额头，（抓住宝宝的手抚摸宝宝的小额头）七开花，八开花，（同第一句）

九开亲亲小下巴，（抓住宝宝的手，抚摸宝宝的小下巴）

妈妈宝宝笑哈哈。

（家长将一侧脸与宝宝的另一侧脸亲亲接触。

）

多多

六、抚触操：

提高身体的平衡能力和腰椎的力量

活动名称：

拉腕抱，磨豆浆

多多

《教学光盘》

七、亲子乐园：

丰富宝宝的视觉和粗觉刺激。

活动名称：

爬到彩虹上

指导要点：

将彩红伞放到地上，家长和老师做到上面，引导宝宝爬到伞上面。

彩红伞

6-9月亲子活动（第七次）

一、宝宝成长：

帮助宝宝克服陌生感，愉快的参加活动，培养自信心，感受众人目光。

活动材料：

活动名称：

握握手

指导要点：

教师出示多多，“宝宝看，谁来了？

”说完介绍多多，教师抱着多多到一位宝宝的面前：

“你好，我是多多，好朋友握握手吧”请家长替宝宝说：

“多多你好，我是XX”引导宝宝主动伸出手与娃娃握一握。

对表现较好的宝宝，大家一起鼓掌表扬宝宝。

“XX，XX你真棒。

”教师抱着娃娃，一一和每个宝宝握握手。

多多

二、原地摇摆：

体验落差的感觉，增进亲子感情，平复宝宝的情绪。

活动名称:

以色列摇篮曲

指导要点:

家长将宝宝放在自己的腿上，随着音乐一起慢慢的晃动身体，让宝宝来感受真确的节奏。

音乐

三、心智探索：

学习按的动作，促进小肌肉的发展为今后握笔打基础。

活动名称：

按的动作

指导要点：

教师演示操作步骤及方法，家长引导宝宝伸出一根手指来按动教具。

音钟

四、开心时刻：

培养宝宝的音乐节奏感，体验落差感促进前庭平衡发展。

活动名称：

泰迪熊

指导要点：

家长将腿平放，将宝宝放在自己的膝盖处，跟随着老师的节奏来弹越宝宝。

然后老师带领宝宝和家长一起听着音乐来做。

多多

五、童言稚语：

增加触觉刺激，满足宝宝生理和心理上的需求，促进宝宝语言能力的发展。

活动名称：

冬天到

指导要点：

冬天到，雪花飘，宝宝追着雪花跑。

沙沙沙，沙沙沙，我把雪花捉到了。

（根据儿歌做相应的动作）

多多

六、抚触操：

提高身体的平衡能力和腰椎及手臂的力量

活动名称：

拉腕站立、爬大树

多多

《教学光盘》

七、亲子乐园：

促进宝宝前庭平衡能力的发展。

活动名称：

匍匐前进

指导要点：

家长引导宝宝从起点爬向对面，然后再调整方向，像原来的起点爬去。

球

6-9月亲子活动（第八次）

一、宝宝成长：

帮助宝宝克服陌生感，愉快的参加活动，培养自信心，感受众人目光。

活动材料：

活动名称：

握握手

指导要点：

教师出示多多，“宝宝看，谁来了？

”说完介绍多多，教师抱着多多到一位宝宝的面前：

“你好，我是多多，好朋友握握手吧”请家长替宝宝说：

“多多你好，我是XX”引导宝宝主动伸出手与娃娃握一握。

对表现较好的宝宝，大家一起鼓掌表扬宝宝。

“XX，XX你真棒。

”教师抱着娃娃，一一和每个宝宝握握手。

多多

二、原地摇摆：

体验落差的感觉，增进亲子感情，平复宝宝的情绪。

活动名称：

以色里摇篮曲

指导要点：

家长将宝宝放在自己的腿上，随着音乐一起慢慢的晃动身体，让宝宝来感受真确的节奏。

音乐

三、心智探索：

学习抽的动作，锻炼小肌肉的发展。

活动名称：

抽纸

指导要点：

教师演示抽的动作，家长引导宝宝练习抽的动作，引导的过程中，家长尽量用动作引导。

抽纸

四、开心时刻：

培养宝宝的音乐节奏感，体验落差感促进前庭平衡发展。

活动名称：

泰迪熊

指导要点：

家长将腿平放，将宝宝放在自己的膝盖处，跟随着老师的节奏来弹越宝宝。

然后老师带领宝宝和家长一起听着音乐来做。

多多

五、童言稚语：

增加触觉刺激，满足宝宝生理和心理上的需求，促进宝宝语言能力的发展。

活动名称：

袋鼠妈妈

指导要点：

袋鼠妈妈有个袋袋，

袋袋里面有个乖乖。

乖乖和妈妈相亲又相爱、相亲又相爱。

咚、咚、咚狼来了。

多多

六、抚触操：

提高身体的平衡能力和腰椎的力量

活动名称：

小肥猪、甜蜜蜜

指导要点：

多多

《教学光盘》

七、亲子乐园：

促进宝宝前庭平衡能力的发展，为专注力打基础。

活动名称：

手膝爬

指导要点：

家长带领宝宝从教室的一端爬向另一端，捡一个玩具在引导宝宝爬回起点，游戏反复进行，直到玩具捡完，看谁的最多。

球

6-9月亲子活动（第九次）

一、宝宝成长：

帮助宝宝克服陌生感，愉快的参加活动，培养自信心，感受众人目光。

活动材料：

活动名称：

自信宝宝

指导要点：

教师带着多多向大家问好，：

“多多今天知道小朋友来亲子班，今天特别早的来亲子班，我们快快和多多打招呼吧。

”引导宝宝和多多一一打招呼，点点头。

对表现较好的宝宝，大家一起鼓掌。

多多

二、原地摇摆：

体验落差的感觉，增进亲子感情，平复宝宝的情绪。

活动名称:

摇篮曲和晚安

指导要点:

家长将宝宝放在自己的腿上，随着音乐一起慢慢的晃动身体，让宝宝来感受真确的节奏。

音乐

三、心智探索：

促进宝宝手眼协调能力的发展，练习宝宝的观察力与判断力，增进宝宝逻辑思维能力的发展。

活动名称：

小狗拉车

指导要点：

老师事先将玩具拴好绳子，将玩具发给每个宝宝。

家长将带绳的玩具放到宝宝的面前，在宝宝的面前轻轻的将玩具拉向宝宝，让宝宝自己尝试拉动玩具。

小狗拉车

四、开心时刻：

培养宝宝的音乐节奏感，体验落差感促进前庭平衡发展。

活动名称：

泰迪熊

指导要点：

家长将腿平放，将宝宝放在自己的膝盖处，跟随着老师的节奏来弹越宝宝。

然后老师带领宝宝和家长一起听着音乐来做。

多多

五、童言稚语：

促进宝宝语言能力的发展。

锻炼腿部肌肉的发展。

活动名称：

小脚棒棒

指导要点：

家长拉住宝宝的双手，让宝宝与家长面对面的坐好，然后在家长向后躺的同时把宝宝拉起来，让宝宝的双脚坐蹬踏动作，待宝宝蹬到胸前的时候再慢慢回坐好。

儿歌：

宝宝的小脚有力量，能走路来能爬山，

宝宝的小脚真是棒，蹬的嗖嗖嗖嗖响。

多多

六、抚触操：

提高身体的平衡能力和腰椎及手臂力量

活动名称：

拉腕转、十个小男孩

多多

《教学光盘》

七、亲子乐园：

促进宝宝前庭平衡能力的发展，为专注力打基础。

活动名称：

爬障碍

指导要点：

家长在活动场地中间引导宝宝爬到中间，家长再引导宝宝从自己的身体上爬过去。

然后再引导宝宝从障碍物上爬过去。

手偶

6-9月亲子活动（第十次）

一、宝宝成长：

帮助宝宝克服陌生感，愉快的参加活动，培养自信心，感受众人目光。

活动材料：

活动名称：

自信宝宝

指导要点：

教师带着多多向大家问好，：

“多多今天知道小朋友来亲子班，今天特别早的来亲子班，我们快快和多多打招呼吧。

”引导宝宝和多多一一打招呼，点点头。

对表现较好的宝宝，大家一起鼓掌。

多多

二、原地摇摆：

体验落差的感觉，增进亲子感情，平复宝宝的情绪。

活动名称:

摇篮曲和晚安

指导要点:

家长将宝宝放在自己的腿上，随着音乐一起慢慢的晃动身体，让宝宝来感受真确的节奏。

音乐

三、心智探索：

培养宝宝的注意力，感知大小的概念，提高宝宝双手的协调能力，手眼协调完成动作。

活动名称：

套桶

活动指导：

教师演示，把套桶按大小顺序套起来，家长引导宝宝领取工作并进行指导，教师个别指导。

套桶

四、开心时刻：

培养宝宝的音乐节奏感，体验落差感促进前庭平衡发展。

活动名称：

高高兴兴跳起来

指导要点：

家长将腿平放，将宝宝放在自己的膝盖处，跟随着老师的节奏来弹越宝宝。

然后老师带领宝宝和家长一起听着音乐来做。

多多

五、童言稚语：

让宝宝感知儿歌的旋律，产生积极愉快的情绪体验，促进宝宝语言智能的发展。

活动名称：

大姆哥

指导要点：

大姆哥（用手轻轻按摩大拇指，由指根到指头）

二姆弟（用手轻轻按摩食指，由指根到指头）

三姑娘（用手轻轻按摩中指，由指根到指头）

李四弟（用手轻轻按摩无名指，由指根到指头）

小丫丫去看戏（用手轻轻按摩小指，由指根到指头）

手心手背（用手轻轻拍拍手心手背，或者揉一揉）

心肝宝贝儿（然后抱起宝宝亲一亲，或者挠痒痒）

一般这时宝宝会给你露出阁灿烂的微笑！

也可以用来按摩小脚丫的。

：

）

多多

六、抚触操：

提高身体的平衡能力和腰椎的力量

活动名称：

若亚方舟、湖边漫步

多多

《教学光盘》

七、亲子乐园：

提高身体的控制能力，感受亲子游戏的快乐。

活动名称：

刮大风

指导要点：

宝宝和家长面对面站立，家长把手放在宝宝的腋下，慢慢转动宝宝的身体。

儿歌：

北风爷爷呼呼叫宝宝游戏哈哈笑

大风来了转的快小风来了慢慢摇

6-9月亲子活动（第十一次）

一、宝宝成长：

帮助宝宝克服陌生感，愉快的参加活动，培养自信心，感受众人目光。

活动材料：

活动名称：

谢谢

指导要点：

老师点到名字的宝宝，老师会给宝宝一个贴画，拿到贴画的宝宝，家长引导宝宝双手合十学谢谢的手势。

多多

二、原地摇摆：

体验落差的感觉，增进亲子感情，平复宝宝的情绪。

活动名称:

：

金色的美梦

指导要点：

家长将宝宝放在自己的腿上，随着音乐一起慢慢的晃动身体，让宝宝来感受真确的节奏。

音乐

三、心智探索：

学习整手按的动作，端连宝宝手的灵活性。

活动名称：

按球入洞

指导要点：

老师将教具发给每个家庭，然后，将槌盒上的小球一个一个的用手掌按下去。

槌盒

四、开心时刻：

培养宝宝的音乐节奏感，体验落差感促进前庭平衡发展。

活动名称：

高高兴兴挑起来

指导要点：

家长将腿平放，将宝宝放在自己的膝盖处，跟随着老师的节奏来弹越宝宝。

然后老师带领宝宝和家长一起听着音乐来做。

多多

五、童言稚语：

增强宝宝手指灵活性，手眼协调能力培养，观察力与记忆力的发展

活动名称：

小肥猪

指导要点：

小肥猪，胖乎乎，吃饱饭，睡呼呼。

（根据儿歌做相应的动作）

多多

六、抚触操：

提高身体的平衡能力和腰椎的力量

活动名称：

站抱、竖托抱转

多多

《教学光盘》

七、亲子乐园：

体验集体游戏的快乐，学习初步的闪躲。

活动名称：

抓彩条

指导要点：

每个家庭的身上的都绑上一个彩条，在老师的口令下开始抓彩条，到结束的时候看哪个家庭的彩条是最多的，而且自己的彩条还没有被抓走。

彩条纸

6-9月亲子活动（第十二次）

一、宝宝成长：

帮助宝宝克服陌生感，愉快的参加活动，培养自信心，感受众人目光。

活动材料：

活动名称：

谢谢

指导要点：

老师点到名字的宝宝，老师会给宝宝一个贴画，拿到贴画的宝宝，家长引导宝宝双手合十学谢谢的手势。

多多

二、原地摇摆：

体验落差的感觉，增进亲子感情，平复宝宝的情绪。

活动名称：

金色的美梦

指导要点：

家长将宝宝放在自己的腿上，随着音乐一起慢慢的晃动身体，让宝宝来感受真确的节奏。

音乐

三、心智探索：

学习拉的动作，促进手部肌肉灵活的发展。

活动名称：

拉的工作

指导要点：

教师演示操作步骤及方法，教师一只手拉住抽屉的门向外拉，另一只手在放到前面依次类推。

家长引导宝宝操作，将所有抽屉全拉看。

抽屉玩具

四、开心时刻：

培养宝宝的音乐节奏感，体验落差感促进前庭平衡发展。

活动名称：

高高兴兴跳起来

指导要点：

家长将腿平放，将宝宝放在自己的膝盖处，跟随着老师的节奏来弹越宝宝。

然后老师带领宝宝和家长一起听着音乐来做。

多多

五、童言稚语：

增强宝宝手指灵活性，手眼协调能力培养，观察力与记忆力的发展

活动名称：

手指歌：

《小宝贝》

指导要点：

家长指导幼儿一起模仿教师动作，在活动中不要强迫宝宝一定跟随教师做，只要眼睛注视就要予以鼓励。

儿歌：

宝宝，宝宝，圆圆脸（用手在宝宝的手心画圈）

一步一步爬山坡（从宝宝的手往手臂上一点一点地爬）

一不小心滚下来（在宝宝身上从上往下做滚状）

滚进一个山洞里（用手点到宝宝的胳肢窝挠）

多多

六、抚触操：

提高身体的平衡能力和腰椎的