人教版三年级上册语文14单元按课文内容填空.docx

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人教版三年级上册语文14单元按课文内容填空

三上语文1—4单元按课文内容填空

班级姓名

第一单元

1、早晨，从（     ）上，从（     ）里，从一条条开着绒球花和（       ）的小路上，走来了许多小学生，有（     ）的，有景颇族的，有（       ）和德昂族的，还有（     ）的。

大家（     ）不同、（     ）不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的（     ），把学校打扮得更加（           ）。

同学们向在校园里欢唱的小鸟（        ），向（      ）的老师问好，向（               ）的国旗（）。

2.这时候，窗外十分（      ），（       ）不摇了，（      ）不叫了，（       ）停在花朵上，好像都在听同学们读（     ）。

最（      ）的是，跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友，是那样（       ）地听着同学样读课文。

下课了，大家在大青树下跳（         ）、摔跤、做（      ），招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（        ）

3、这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。

古老的（    ），挂在大青树（        ）的枝干上。

（          ）的影子，在（      ）的粉墙上（       ）……

4、有一天，我起得很早去（     ），发现草地并不是（     ）的，而是（     ）的。

中午回家的时候，我看见草地是（     ）的。

傍晚的时候，草地又变（    ）了。

这是为什么呢？

我来到草地上，（          ），发现蒲公英的（     ）是（      ）的。

原来，蒲公英的花就像我们的（     ），可以（     ）、（      ）。

花朵（      ）时，它是金色的，草地也是金色的；花朵（      ）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（       ）的了。

5、多么（       ）的草地！

多么有趣的（          ）！

从那时起，蒲公英成了我们最（     ）的一种花。

它和我们一起（     ），和我们一起（     ）。

第二单元

6、有一年冬天，列宁在（     ）养病。

他每天到公园（     ）。

公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只（     ）：

两只（     ）是粉红的，一只胸脯是深红的。

它们在树枝间来回（），婉转地（     ），非常（           ）。

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（     ）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来（           ）和谷粒。

7、爸爸听了，笑着说：

“你们这（）真有意思，都会从别人身上汲取（        ）！

”

8、《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧做莓苔草映身。

（

），（）。

9、 （     ）在于学习，（     ）在于积累。

——列宁

（                 ），只要肯登攀。

——毛泽东

为（     ）之崛起而（     ）。

——周恩来

任何（     ）都是（           ）的结果。

——宋庆龄

书籍是人类（                 ）。

——高尔基

第三单元

10、《　　　　　　　　》。

萧萧梧叶送（），（）。

（                 ），（                       ）。

这首诗的作者是（）朝的（　　　）。

11、《　　　　　　　》（                      ），（                      ）。

（　　　　　　　　　　　　），遍插茱萸少一人。

这首诗的作者是（　　　　　）朝的（　　　　　　　　　）。

12、我们（           ），（           ），那风筝越来越小，倏地便没了踪影。

我们都（）了，在田野里（），找了半个下午，还是没有（）。

我们（）地坐在田埂上……

13、秋天的雨，有一盒（           ）的颜料。

你看，它把（）给了（           ），黄黄的叶子像（                 ），扇哪扇哪，扇走了（           ）。

它把（）给了（     ），红红的枫叶像（                 ），飘哇飘哇，邮来了（                 ）。

金黄色是给（           ）的，看，田野像（           ）。

橙红色是给（     ）的，橘子、柿子（           ），争着要人们去摘呢！

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、（）的、（）的……美丽的菊花在频频（           ）。

14、秋天的雨，带给大地的是（                 ），带给小朋友的是（                 ）。

15、天对（     ），雨对（     ），大陆对（     ）。

山花对（     ），赤日对（     ）。

（     ）白，（     ）红，（）对（     ）。

（              ），（                ）。

第四单元

16、不同的植物为什么开花的时间不同呢？

原来，植物开花的时间，与（     ）、（     ）、（     ）有着（     ）的关系。

17、听说蜜蜂有（           ）的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。

我想做个（     ）。

18、鲜花朵朵，（           ），（           ）。

要是我们（           ），就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，（           ）吹起了（           ）；五点左右，艳丽的蔷薇（           ）；七点，睡莲（           ）；中午十二点左右，午时花（           ）；下午三点，万寿菊（           ）；傍晚六点，烟草花在暮色中（       ）；月光花在七点左右（                       ）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（）……

19、蜜蜂靠的不是（                 ），而是一种我无法解释的（           ）。

20、列文虎克玩放大镜，玩出了（           ）。

他最早发现了（           ），发现了一个（            ）。

21、老人的推断有根有据，他知道骆驼左脚有点跛是因为（

）；知道它驮的是蜜和米是因为（

）；知道它缺了一颗牙齿是因为（

第五单元

22、温故而（     ）；（    ），必有我师焉；（           ）不亦说乎？

；知之为知之，（         ），是知也。

23、盘古倒下后，他的身体发生了（     ）的变化。

他呼出的（     ），变成了（         ）和（        ）；他发出的声音，化作了（           ）。

他的双眼变成了（           ）；他的四肢，变成了大地上东、西、南、北四极；他的（     ），变成了（          ）；他的血液，变成了（       ）的江河；他的（     ），变成了（     ）的花草树木；他的（     ），变成了（       ）的雨露……

24、这座桥不但（     ），而且（     ）。

桥面两侧有（     ），栏板上雕刻着（     ）的图案：

有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的（     ）；有的刻着两条（      ），（     ）相互抵着，各自（         ）；还有的刻着（       ）。

所有的龙似乎都在（     ），真像活了一样。

赵州桥表现了劳动人民的智慧和（     ），是我国宝贵的（         ）。

25、按顺序写出十二生肖：

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）。

我爸爸属（），我妈妈属（），我属（）。

第六单元

26、《望天门山》，作者是（）朝的（）。

（     ），（         ）。

（     ），（      ）。

27、《饮湖上初晴后雨》，作者是（）朝的（）。

水光潋滟（     ），（                  ）。

（）,（        ）。

28、西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的（       ）。

那里（       ），（       ），是个（     ）的地方。

29、鱼（       ）地在珊瑚丛中（        ），好看极了。

有的全身布满（            ）；有的（     ）长着一簇红缨；有的周身插着（       ），游动的时候（          ）；有的眼睛（     ）的，身上长满了（     ），鼓起气来像（     ）一样圆。

（        ）的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里（         ），（         ）。

30、春天，树木（     ）新的枝条，长出（     ）的叶子。

山上的（     ）融化了，雪水（     ）小溪，淙淙地流着。

溪里涨满了（     ）。

小鹿在溪边（     ），它们有的俯下身子（     ），有的侧着脑袋（     ）自己映在水里的（     ）。

31、（        ）疑无路，（         ）又一村。

千里莺啼（       ），水村山郭（        ）。

水南水北（        ），山后山前（         ）。

千里之行，（        ）；（        ），更进一步；

耳听为虚，（        ）；人无完人，（        ）。

第七单元

35、是的，谁善于__________________，谁就会是___________________。

36、《科里亚的木匣》告诉我们___________________________________，

《陶罐和铁罐》告诉我们________________________________________，

《狮子和鹿》告诉我们__________________________________________。

37、有的人对待事物只是听别人说说，就妄加评论，我想对这些人说：

“_____________________________。

”老师经常对我们说：

“学习，只有把基础打牢，才能学得更好。

”这就叫“___________________________。

”每当我取得成绩后，老师就用“_______________________”这个8字成语鼓励我。

一个人不可能没有缺点，十全十美的人是不存在的，我想用“_______________________”这八字成语来形容。

38、我搜集了一些祖国风光的谚语：

上有____________,_____________。

峨眉____________,_____________。

五岳___________,_____________。

桂林_____________,_______________。

第八单元

39、《掌声》中让我最感动的句子：

________________________________

______________________________________________________________。

40、《一次成功的实验》，教育家做了___________实验，试验成功的原因___________________________________________________________。

41、圣诞节是_____月____日，相当于中国的__________。

《给予树》中的主人公金吉娅在这个圣诞节，不但送给我们________，还送给我们________、________、________和_______，以及一个_________________

_______________，她的______________的精神深深地打动了我。

42、________，性本善。

_________,_____________。

________，_______。

幼不学，_________。

玉不琢，_______。

________，________。

_______，

_________。

__________，习礼仪。

这些都是________的内容。

43、本学期学过的课文里，你最喜欢的人物是________,因为____________

______________________。

我最想去的地方是_________，因为_________

_______________________________。

我最喜欢的课文是__________，因为这篇课文告诉我______________________________________________。