电大《古代汉语专题》期末考试复习试题及答案.docx

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电大《古代汉语专题》期末考试复习试题及答案

2022年电大《古代汉语专题》期末考试复习试题及答案

古代汉语试题

（1）

一、单项选择（每题1分，共10分）

1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是（ C ）

A全书按部首排列，共分540部。

B全书按照地支分成十集。

C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。

D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。

2、注重分析虚词特殊用法的著作是（ A ）

A《经传释词》B《词诠》C《助字辨略》D《古汉语虚词通释》

3、许慎的“本无其字，依声托事”是指（C ）

A会意B形声C假借D转注

4、下列各组中完全属会意字的是（  D    ）

A莫、休、甘、武B炎、寒、贼、朱C从、信、秉、亦D友、及、伐、取

5、下列各组字中是古今字关系的是（ A ）

A错措B睹覩C置寘D沽酤

6、下列句中加点词使用了本义的是（ A ）

A孟尝君顾谓冯谖。

B天帝使我长百兽。

C途有饿莩而不知发。

D学而时习之，不亦悦乎。

7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是（ D ）

A吾孰与城北徐公美。

B从天而颂之，孰与制天命而用之。

C公之视廉将军孰与秦王。

D百姓足，君孰与不足。

8、“姜氏何厌之有？

不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。

”下列说法错误的是（B）

A“为之所”是双宾语句。

B“无”与“勿”是古今字。

C“何厌之有”是宾语前置句。

D两个“之”用法不同。

9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是（ D）

A段玉裁B桂馥C王筠D朱骏声

10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是（ D ）

A其后秦稍蚕食魏。

B舜勤于民事而野死。

C良庖岁更刀，割也。

D子路拱而立。

二、填空（每题1分，共10分）

1、《说文解字》作者是东汉_许慎__。

这是中国_文字学__的奠基之作，收字__93532_个，另有重文1163个。

2《诗词曲语辞汇释》由近人张相_________所著，这是一部研究诗词曲中_特殊语辞_______的一部专著。

3、形声字“裁”的意符为___衣___，声符为__“裁”无“衣”____。

4、文字学家辨别本义主要是凭______字形___，如“叔”的本义是__手拾___。

5、“以劝事君者”中，“劝”的意义为____劝勉_______。

三、名词解释（每题2分，共6分）

1、转注2、偏义复词3、形容词的意动用法

转注：

建类一首，同类相受。

偏义副词：

由意义相同或相近的两个词构成，只有一个词起表意作用，另一个词不表意，只是一种陪衬，这种复合词叫做偏义副词。

形容词的意动用法：

主观上认为该宾语具有了该形容词的性质或状态。

四、解释下列句中加点词词性、意义或用法。

（每题１分，共２０分）

1、草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登，禽兽逼人。

（成熟）

2、亟请於武公，公弗许。

（屡次）

3、君若以德绥诸侯，谁敢不服？

安抚

4、晋不可启，寇不可翫。

（放松警惕）

5、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

（外交使节）

6、穆公访诸蹇叔。

蹇叔曰：

“劳师以袭远，非所闻也。

”（咨询，征求意见）

7、勤而无所，必有悖心。

（劳苦）

8、于是乘其车，揭其剑，过其友曰：

“孟尝君客我。

”（拜访）

9、师进次于陉。

（临时驻扎）

10、公子无忌夺晋鄙军以救赵击秦，秦军引而去。

（向后退）

11、此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？

（足）

12、子曰：

“过而不改，是谓过矣。

”犯错误

13、阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。

孔子时其亡也而往拜之。

（通“馈”赠送，窥探）

14、鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：

“异于三子者之撰。

”（站起来，才干）

15、子曰：

“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎语言，就有道而正焉，可谓好学也矣

（走向，接近）

16、封书谢孟尝君曰：

“寡人不祥，被于宗庙之祟，沉于谄谀之臣，开罪于君……”（遭受）

17、世以鲍焦无从容而死者，皆非也。

（胸襟宽大）

18、子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？

（言语真实）

五、简答（每题3分，共9分）

1、古汉语动量表示法有何特点？

古汉语没有动量词，数词直接用在动词前；数词置于整个句子后，在其他部分上加上动词“者”。

2、举例说明古汉语判断句有哪些活用形式？

表比喻；表复杂内容；表原因（加举例） 

3、介词“于”有哪些用法？

（1）引进处所，涉及对象；

（2）引进比较对象；（3）引进施事者；（4）引进时间；（全答对得满分，每错一处扣1分，扣完为止）

六、指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义（每题2分，共10分）

1、宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。

端：

名词用作动词；穿上礼服章甫：

名词用作动词；戴上礼帽

2、不如吾闻而药之也。

药：

名词的意动用法；把……当作药

3、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

亡：

动词的使动用法；使……灭亡

4、若弗与，则请除之，无生民心。

生：

动词的使动用法；使……产生

5、群臣后应者，臣请剑斩之。

 剑：

名词作状语；表示工具，用剑

七、指出下列句子的类型并分析其特点（每题2分，共10分）

1、孟尝君怪之，曰：

“此谁也？

”判断句，“此“作主语；”“谁”作谓语。

2、吾长见笑于大方之家。

 被动句，“见”表被动，“于”引出主动者。

3、鬼神非人实亲，（惟德是依）。

宾语前置句，用“实”复指否定句中。

4、紾兄之臂而夺之食，则得食。

双宾语句，“夺”带双宾语，“之”作间接宾语，“食”作直接宾语。

5、谏而不入，则莫之继也。

宾语前置句，否定句中代词宾语“之”前置。

八、解释加点的虚词的词性、语法意义，能释出的要释出。

（每题2分，共10分）

1、太后盛气而揖之。

2、皮之不存，毛将安傅？

3、宣子未出山而复。

4、天下之父归之，其子焉往？

5、今也，父兄百官不我足也，恐其不能尽大事。

1、连词，用在状语和动词之间2、介词，用在主谓之间，表示寓意未完，让读者等待下文。

3、副词，用在动词之前，表否定4、疑问代词，表处所“哪里”5、代词，表说话人自称“我”

九、给下面的短文加标点，并翻译。

（15分）

陈涉之初楚也，使周市略定魏地，北至狄狄，城守田儋详为缚其奴从少年之廷，欲谒杀奴。

见狄令，因击杀令，而召豪吏子弟曰：

“诸侯皆反秦自立，齐，古之建国，‘儋，田氏，当王。

”遂自立为齐王，发兵以击周市。

周市军还去，田儋因率兵东略定齐地。

也，地，狄，奴，廷，奴。

令，令，曰：

“立，齐，国‘儋，氏，王。

”王，市。

去，地。

陈胜刚刚起义称王楚地的时候，让周市攻取平定魏地，向北到达狄地。

狄城守官田儋假装捆绑了他的仆从，带领青年人到廷堂，想拜见令，杀死了仆从，得以拜见令，趁机杀死令，于是召见豪强子弟，说：

“诸侯都叛秦，自立为王。

齐国，是古代建的国；儋，是田姓，应当称王。

”于是自封为齐王，发兵攻打周市，周市军队返回了狄，田儋于是率领军队向东攻取平定齐地。

试题

（1）参考答案

一、单项选择（每题1分）1、C2、A3、C4、D5、A6、A7、D8、B9、D10、D

二、填空（每空1分）1、许慎、文字学、93532、张相、特殊语辞3、衣、（“裁”无“衣”）4、字形、手拾5、勉励

三、名词解释（每题2分）1、转注：

建类一首，同意相受。

“受”写作“授”不得分。

2、偏义复词：

由意义相同或相近的两个词构成，只有一个词起表义作用，另一个词不表义，只是一种陪衬，这种复合词叫做偏义复词。

3、形容词的意动用法：

主观上认为宾语具有了该形容词的性质或状态。

四、解释下列句中加点词词性、意义或用法（每题１分，能准确解释出词语的意义即可）

1、成熟2、屡次3、安抚4、放松警惕5、外交使节6、咨询，征求意见7、劳苦8、拜访9、临时驻扎10、向后退11、足12、犯错误13、通“馈”，赠送、窥探14、站起来、才干15、走向，接近16、遭受17、胸襟宽大18、言语真实

五、简答（每题3分）1、

（1）古汉语没有动量词，数词直接用在动词之前。

（2）数词置于整个句子之后，在其他部分后加上代词“者”。

2、

（1）表比喻；

（2）表复杂内容；（3）表原因；（无举例则不得分）3、

（1）引进处所，涉及对象；

（2）引进比较对象；（3）引进施事者；（4）引进时间；（全答对得满分，每错一处扣1分，扣完为止）

六、指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义（每题2分，指明活用的词、说明活用情况、活用的意义是三个得分点，全答对得满分，答出一点得1分，答对两点也得1分）1、端：

名词用作动词；穿上礼服   章甫：

名词用作动词；戴上礼帽

2、药：

名词的意动用法；把……当作药3、亡：

动词的使动用法；使……灭亡

4、生：

动词的使动用法；使……产生6、剑：

名词作状语；表示工具，用剑

七、指出下列句子的类型并分析其特点（每题2分，指明句式类型1分，分析出特点1分）

1、判断句，“此“作主语；”“谁”作谓语。

2、被动句，“见”表被动，“于”引出主动者。

3、宾语前置句，用“实”复指否定句中。

4、双宾语句，“夺”带双宾语，“之”作间接宾语，“食”作直接宾语。

5、宾语前置句，否定句中代词宾语“之”前置。

八、解释加点的虚词的词性、语法意义，能释出的要释出（每题2分，指明词性1分，说明语法意义或译出1分）1、连词，用在状语和动词之间2、介词，用在主谓之间，表示寓意未完，让读者等待下文。

3、副词，用在动词之前，表否定4、疑问代词，表处所“哪里”5、代词，表说话人自称“我”

九、给下面的短文加标点，并翻译。

（15分，标点5分，每错3个扣1分，扣完为止；翻译10分，意译即可）也，地，狄，奴，廷，奴。

令，令，曰：

“立，齐，国‘儋，氏，王。

”王，市。

去，地。

陈胜刚刚起义称王楚地的时候，让周市攻取平定魏地，向北到达狄地。

狄城守官田儋假装捆绑了他的仆从，带领青年人到廷堂，想拜见令，杀死了仆从，得以拜见令，趁机杀死令，于是召见豪强子弟，说：

“诸侯都叛秦，自立为王。

齐国，是古代建的国；儋，是田姓，应当称王。

”于是自封为齐王，发兵攻打周市，周市军队返回了狄，田儋于是率领军队向东攻取平定齐地。

《史记》卷94，《田儋列传》

古代汉语试题

（2）

一、单项选择题（1×10）

1、下列各组中的汉字全是会意字会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。

用会意法造出的字是会意字。

会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。

例如“酒”字，以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来，表达字义；“解”字的剖拆字义，是以用“刀”把“牛”和“角”分开来字达；“鸣”指鸟的叫声，于是用“口”和“鸟”组成而成。

的一组是（B）

A信武果B取尖安C从休亡D朝高回

2、下列定义是许慎为“形声”所下的是（C）

A建类一首，同意相受B比类合谊，以见指撝

C以事为名，取譬相成D视而可识，察而见意

3、下列汉字属于“肉”部的是（A）A肖B服C期D朔

4、下面全为异体字（异体字，一个字的正体之外的写法，字音字义相同而字形不同的一组字。

）的一组是（C）A阙掘咏詠B沽酤预豫C賸剩笋筍D陈阵泪淚

5、“庄子持竿不顾”中的“顾”用的是（B）A引申义B本义C假借义D比喻义

6、下列词语中属于联绵词（指两个音节连缀成义而不能拆开的词。

联绵词是一个古老而又常新的词类，上到经书传书，下到现当代作品，联绵词都很活跃。

而中学生又常在联绵词上犯一些错误，所以在语文教学中就很有必要帮助学生拓宽对联绵词的再认识。

）的是（D）A恭敬B动静C恐惧D逶迤

7、下列句子中加点的属于词组词组，又称短句、短语，在文法概念中是指完整句语中的片段。

在日常的语言中，一个词组可以指的是单词的任何聚合。

在语言学当中，一个词组是单词的一个群组（有时是