12册班队教案2.docx
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12册班队教案2
做个文明小公民
活动目的：
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备：
1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
2．文明章若干个，光荣花若干朵。
活动过程：
主持人：
“争当文明小公民”主题队会现在开始。
甲：
同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
乙：
我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
甲：
最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。
我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
乙：
然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？
《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。
甲：
对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。
我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。
你看，正好来了几位……（小品：
《不要乱扔果皮》）
乙：
如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？
（指名两名同学上场）
一学生：
他们说的，也是我们想对大家说的。
不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！
夸你棒！
甲：
先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！
就让我们《大家都来让一让》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月连喜讯，月月把“让”唱。
探亲访友的想让，登山游湖的想让
车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――
让我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，
我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让
大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上，
就开一次绿灯吧……让！
并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！
甲：
退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！
请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！
歌舞《歌声与微笑》
乙：
社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。
我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。
（两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画）
甲：
从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。
我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。
你们想听他们的故事吗？
（队员一从座位上跑上讲台：
让我先来介绍我们小队的一些学生吧！
乙：
在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布文明章的获得者有：
（名单略）请辅导员老师给这些同学颁发奖章。
乙：
在校园里，我们是文明的学生；
甲：
在家庭中，我们是文明的孩子；
甲乙：
在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧
《谢谢您，老师》主题班会设计
一、活动目的：
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
二、活动过程：
班主任发言：
冬日的预言中，孕育了春。
化雪的日子，春就到了。
摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。
筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。
在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚一堂。
都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。
而你们，五年级的同学们，也将要离开朝夕相处的老师。
师恩难忘啊！
今日，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧！
主持甲：
是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：
是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：
是您，我们敬爱的老师！
主持甲：
您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：
流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：
您用青春写出无悔的人生。
主持乙：
您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持甲：
您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：
让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：
老师您好！
主持乙：
五（3）班《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
主持甲：
淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：
男：
在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：
那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：
在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：
其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。
每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：
一抬手，一投足，都是那么富有感召力。
您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：
您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：
您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：
踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：
知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：
也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：
您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。
让我们发自内心地问候您：
老师，您好！
主持甲：
感谢两位同学深情的朗诵。
不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。
老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
请听故事（老师的爱
无价）
我是一个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。
其实，我也特别想得到关心和爱护。
渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。
记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。
我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。
这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：
“你怎么了？
”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。
这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。
这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。
主持乙：
是啊！
老师对我们的爱是无私的，是无价的！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：
同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！
你们说，我们可以把老师比作什么？
（举手发言）
主持乙：
同学们的比喻真是太恰当了！
老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！
请欣赏独唱《我爱米兰》
主持甲：
对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。
教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。
他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
主持乙：
正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。
古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。
哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？
（学生讲故事）
主持甲：
尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。
那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。
同学们平时也很尊敬老师。
谁来说说平时同学们是怎样尊师的？
主持乙：
同学们都做得很好。
我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。
瞧，已经有同学在争论谁的老师好了。
（相声：
我的老师好）
主持甲：
好了好了，两位别吵了！
你们的老师都是好老师，咱们的老师都是好老师！
千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。
主持乙：
我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：
我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：
在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！
请听歌曲《每当我走过老师窗前》
主持甲：
是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。
让我们真挚地说一声：
老师，您辛苦了！
请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！
老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！
老师！
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！
老师！
您的保护让我们健康成长，
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！
老师！
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了！
老师！
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了，老师！
请接受我们崇高的敬礼！
主持乙：
老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！
那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢？
主持甲：
这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：
有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。
老师对他讲了很多次都没改正。
对这件事你有什么看法？
主持甲：
我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。
然而，老师劳累，却无怨无悔。
主持乙：
老师清贫，却安贫乐教。
主持合：
为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献
主持乙：
作为沙小的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
主持甲：
五年的时间将成为过去，我们思潮澎湃；五年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；五年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；五年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。
老师，让我们来夸夸你们吧。
请欣赏快板：
夸咱老师好
A、打竹板，劈劈啪，咱将老师声声夸。
B、声声夸，夸个啥！
A、夸咱老师顶呱呱！
B、哪些事，顶呱呱！
A、咱班今年评优胜，全靠老师来指教。
B、怎么教？
A、他教我们两史一情不能忘，为国学习要争光。
四化大业记心中，为人服务牢记胸。
B、教得好！
A、他教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真，成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。
B、教得透！
A、他教我们早晨炼，晚上炼，风里炼，雨里炼，三伏炼，三九炼，一年四季炼炼炼！
B、这么多个炼，是为个啥？
A、老师说，身体是个宝，炼好身体把担挑。
B、教得全！
A、思想是先导，做人道理老师教。
B、学习是基础，老师教咱走大道。
A、这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。
B、千言万语汇成一句：
老师，老师，我爱您！
主持乙：
两位同学记住了老师的好，道出了自己的心声。
同学们，五年的时光转眼过去，我们与老师就要分离
了！
在此，你们有什么心里话想对老师说的，就赶快说吧！
主持甲：
多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。
知道要召开今天的班会课，许多同学早早亲手制作了礼物，想送给敬爱的老师。
同学们，拿出礼物，献给可敬的老师吧！
（生送礼物）
主持乙：
礼物虽小，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。
老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳。
让我们为您祝福。
请听合唱《为太阳祝福》
主持甲：
老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------
主持乙：
您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。
主持合：
老师，您听吧，我们现在就回答您。
（全班起立，齐读：
为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！
）
主持乙：
最后让我们一起说：
全体学生：
谢谢您，老师！
班主任发言：
现在，我的心情非常激动。
看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。
这是你们对老师心灵的倾诉！
由衷地赞美！
我代表所有的老师真诚地感谢你们。
雏鹰展翅，小树成材。
矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更
美好的明天！
主持合：
主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。
知我中华，不忘国耻
一、活动目标：
通过“知我中华，不忘国耻”的班会活动，让学生了解自己的祖国以及帝国主义侵略中国的罪行和反动派政府出卖祖国的丑恶行径，从而激发学生热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义的感情，激发振兴中华的志向，长大报效自己的祖国。
二、活动准备：
1、学生准备：
（1）发动学生搜集有关反映祖国幅员辽阔、物产丰富以及我国版图中的世界之最的知识。
（2）发动学生搜集有关我国人民受到外帝国主义侮辱的材料，让学生在搜集资料中先受教育。
２、教师准备：
（1）准备好中国地图。
（2）制作“知识老人”、“历史老人”、“清王朝”头饰，“国土”、“工业”、“农业”、“教育”、“国民党政府”、“中国共产党”绶带，黑箭头标志等。
（3）教唱《歌唱祖国》《我的家在松花江上》之歌。
（4）录音机和有关配音磁带。
三、活动过程（由中队长担任主持人）
（一）少先队活动仪式：
１、集合列队，整理队伍。
（1）小队长（行队礼）向中队长报告人数。
①中队长整队后（行队礼）向中队辅导员报告：
“报告辅导员，本中队原有队员××人，今天实到××人。
《学会保护自己》主题中队会已做好准备，请允许我们开始活动。
”报告完毕（行队礼）。
②中队辅导员（行队礼）：
“接受你的报告，同意开始活动，预祝你们活动成功！
”
③中队长：
“谢谢辅导员！
”
（2）出旗敬礼！
（鼓号齐奏（录音磁带），全体队员敬礼）礼毕。
（3）唱队歌（唱完坐下）。
2、中队长讲话：
对队员提出活动要求和希望，宣布活动开始。
（二）活动内容：
主持人：
宣布“知我中华，不忘国耻”主题队会现在开始。
祖国，我们的母亲，她有锦绣的河山、悠久的历史、灿烂的文化、光荣的传统。
我们——祖国的儿女，要了解自己的祖国，热爱自己的祖国，长大了报效自己的祖国。
今天，我们在这里举行“知我中华，不忘国耻”的主题队会。
（八名队员手持彩绸欢跳出场“知我中华不忘国耻”八个大字，贴于教室黑板的正上方，展示中国地图，贴于八个字的下方。
）
主持人：
（手指中国地图）
祖国妈妈像只雄鸡，
鸡头高昂起，
那是黑龙江。
鸡尾往上翘，
那是新疆的土地。
大公鸡的肚子里，
装的是金、银、铜、铁、锡……
为了介绍祖国的方方面面，六（３）班中队特地邀请了几位“演讲家”登台亮相。
（随着一阵优美的音乐，几位“演讲家”一一登场了。
）
队员甲：
祖国可真大。
祖国的领土面积约有960万平方公里，占全球陆地总面积的1／15。
从最东端到最西端距离5200公里，横跨5个时区。
当你在黑龙江东部迎接新年的钟声以后，如果不按统一的北京时间，到最后一个时区新疆的西部，一共可以听到五次新年的钟声。
从最北端到最南端距离约5500公里。
跨越个气候带。
北方冰封雪盖时，南方的人们已穿衬衫了。
队员乙：
祖国的动植物资源最丰富。
仅脊椎动物和高等植物就达37200多种。
其中有许多是世界罕见的我国独有的珍稀品种。
如动物类有大熊猫、白鳍豚、金丝猴等几十种，植物类有水杉、银杏、金花茶等三百多种。
队员丙：
祖国的矿产资源真丰富。
煤炭是我国最主要的能源，还有铜、锡、金、汞等多钟矿产。
我国同时也是世界上石油贮藏较多的国家之一。
主持人：
啊，祖国妈妈，您幅员辽阔、物产丰富，我们为您自豪、为您骄傲。
听了几位“演讲家”的介绍，我们了解了许多祖国的知识。
知识老人：
谁已经了解了许多“祖国知识”？
（一个戴有“知识老人”头饰的队员拉着一根银色拐杖笑呵呵地边说边上场。
）
主持人：
就是我们——六（３）中队的队员们。
知识老人：
那好哇，这里有祖国的版图（手指地图）。
我来考考大家祖国的世界之最，答出了我的问题，我就送他一份小小的礼物。
同学们,你们说好不好？
全体答：
好！
（知识老人手指版图上的一地理位置，请大家说出此处祖国的世界之最。
）
队员甲：
世界最长的城墙——万里长城。
队员乙：
世界围地面积最大的城墙——南京石头城。
队员丙：
世界高峰最多的山脉——喜马拉雅山脉。
队员丁：
世界最大的黄土地貌区——黄土高原。
队员甲：
世界最高、最年轻的高原——青藏高原。
（同学们积极参加有奖竟答答出者，知识老人随机送一张小书签｛书签上画有此世界之最｝，并鼓励他，多看课外书，多动脑筋。
）
知识老人：
看来六（3）班中队的同学们可真聪明，希望你们好好学习，长大后为祖国多作贡献。
再见！
（退场）
（“铛……”传来一阵古老的钟声，接着，传来一阵沉重的脚步声……）
主持人：
咦，那是谁？
历史老人：
（一个戴有“历史老人”头饰的队员上）
你们，同学们认识我吗？
我叫历史老人，中国大地以前发生的一切，我全知道。
今天，我特地从史料室赶来，你们欢迎吗？
全体答：
欢迎。
历史老人：
我们的祖国不仅山河壮丽，还是一个有着五千年历史的文明古国，以灿烂的文明著称于世。
可是，1840年鸦片战争以后，中国开始一步一步沦为半殖民地、半封建社会。
帝国主义的侵略，封建主义的腐败，使中国陷入了灾难的深渊。
请看《百年屈辱》。
（播放录像剪辑《百年屈辱》，外国列强入侵，清军闻风而逃，英法联军大肆抢劫，火烧圆明园，日军南京大屠杀的录像片段。
）
历史老人：
今天我还特意请来了几位证人，下面就让他们说吧。
（一个戴有“清王朝”头饰的队员上）
“清王朝”：
人们都说我腐败，我也确实没有能力。
外国侵略者船坚炮利，我害怕。
为了维护满清王朝的利益，我便不断与外国侵略者签定条约，割让国土，赔偿银钱、出卖主权……
历史老人：
亏得你说得出口！
同学们，这样的政府坏不坏？
全体队员：
坏！
历史老人：
还不快滚下去！
（“清王朝”垂头丧气地下去了）
（一个披着“国土”绶带的队员上）
“国土”：
第一次鸦片战争后，许多帝国主义国家像一群狼，扑向中国，瓜分中国。
你们看——
（在中国地图上贴上黑箭头标志。
英国、美国、法国、俄国、德国、日本、葡萄牙、比利时、荷兰等国的黑色箭头标志纷纷指向列强在华势力范围。
）
队员甲：
我知道，清政府把许多土地割让给外国人，香港就是在鸦片战争中被夺走的。
队员乙：
我知道，清政府把许多地方租给了外国人，名义上是租，实际上是拱手相让。
队员丙：
我知道，“九一八”事变后，日本强占了东北三省，但当时的政府却无动于衷。
队员丁：
我知道，1937年中日战争爆发后，中国半壁河山沦落日寇铁蹄之下。
当时流行着一首歌——《我的家在东北松花江上……》
（全体同学齐唱这首歌。
）
（一个披着“工业”绶带的队员上）
“工业”：
鸦片战争后，帝国主义列强大量掠夺我们的原材料，同时，又抢占我们的商品市场，致使我们的许多工厂倒闭，许多工人失业。
唉！
（一个披着“农业”绶带的队员上）
“农业”：
我国是一个农业大国，鸦片战争后，农民的命运任何呢？
我先给大家讲一个《粜米》的故事（小学语文第十二册课文），大家听后就会明白的。
（一个披着“教育”绶带的队员上）
“教育”：
鸦片战争后，穷苦的老百姓没吃没穿，哪有条件送子女上学呀！
我也给大家讲一个故事吧！
（小学语文第九册《劳动的开端》）。
历史老人：
面对帝国主义列强，国民党政府的态度怎样呢？
（一个披着“国民党政府”绶带的队员上）
“国民党政府”：
对那些在中国土地上横行霸道的外国侵略者，我的态度是能躲就躲，能让就让。
我决定先打内战，消灭共产党，至于民族的存亡，我哪管得了那么多！
历史老人：
你们看，国民党反动派政府就是这么一副嘴脸，我们要不要打倒它？
全体同学：
要打倒！
历史老人：
在中国共产党的领导下，全国人民进行了不屈不挠的斗争，终于把帝国主义从中国土地上赶走。
从此，中国人民站起来了。
（一个披着“中国共产党”绶带的队员上）
“中国共产党”：
一个箭步冲上去，把英国、美国、葡萄牙等黑箭头标志从中国政区图上拿走。
历史老人：
同学们，屈辱已成为历史，但我们不应忘记它。
全体齐呼：
知我中华，不忘国耻！
主持人：
通过这次“知我中华，不忘国耻”的主题活动，你们有什么感想呢？
（同学们发表自己的感想。
）
主持人：
让我们时刻准备着，为把祖国建设得更加繁荣、昌盛而努力。
齐唱高歌《歌唱祖国》。
辅导员讲话：
同学们，这次的主题队会开得很好，通过活动，让我们了解自己的祖国，了解中国人民前赴后继反帝反封建的光荣历史，从而认清帝国主义的反动本质，激发我们更加热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义的感情，做到前事不忘，后事之师。
在此，我希望同学们勤奋学习，善于借鉴、善于总结、善于创新，从小树立振兴中华的志向，以优异的成绩报效自己的祖国。
（三）少先队活动结束仪式。
1、呼号：
①辅导员和全体队员右手握拳举起。
②辅导员呼号：
“准备着，为共产主义事业而奋斗！
”
全体队员回答：
“时刻准备着！
”
2、退旗敬礼！
（鼓号齐奏，全体队员敬礼）礼毕。
3、宣布活动结束。
遨游文明王国----文明礼貌主题中队活动方案
一、活动目标：
通过队员乘坐“文明巴士”遨游文明王国的所见所闻，了解当代少先队员是如何一展风采的，向队员进行文明礼貌教育，提高队员讲文明、懂礼貌的自觉性。
在“争当文明小市民”活动中，再尽小主人力量。
二、活动过程：
主持人甲：
中国是文明古国，好称“礼仪之邦”。
主持人乙：
中华山水比图画更美。
主持人甲：
有壮丽雄伟的万里长城。
主持人乙：
有风光旖旎的西湖碧水。
主持人甲：
有风姿秀逸的黄山迎客。
主持人乙：
今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。
车长：
我来担任文明巴士的车长。
同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们上车。
（各小队队员在鼓号声中，头戴旅游帽，愉快地登上文明巴士。
）
车长：
欢迎小朋友们乘坐文明巴士，沿途我们将到达——
学生1：
文明小学。
学生2：
诚实城堡。
学生3：
文明街。
学生4：
文化公园。
车长：
旅途中将为大家提供——
学生1：
温馨自助餐。
学生2：
开心一刻。
学生3：
送你一支歌。
车长：
祝小朋友们旅途愉快！
主持人甲：
这些日子，城里天天在变化，处处可见“建文明城，做文明人”的宣传标语。
主持人乙：
是啊！
我们是跨世纪的接班人，更应该讲文明、懂礼貌、做文明人，为建设文明城近一份小主人的力量。
我们就要到文明城了，你们准备用哪些礼貌用语呢？
（请几位同学回答）
主持人甲：
请各小队为“您好、请、对不起、谢谢、再见”分别设计一个动作。
（请第---
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