八年级物理下学期期末复习知识梳理.docx
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八年级物理下学期期末复习知识梳理
第6-7章物质的物理属性从粒子到宇宙知识梳理
物质的物理属性
知识网络
一、质量
物体所含物质的多少叫质量。
要点：
（1）单位：
国际单位：
kg，常用单位：
t、g、mg
对质量的感性认识：
一枚大头针约80mg
一个苹果约150g
一头大象约6t
一只鸡约2kg
（2）质量的理解：
物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
（3）测量：
二、密度
我们把某种物质的物体，其质量与体积的比值叫做这种物质的密度。
要点：
（1）公式：
变形：
（2）单位：
国际单位：
kg/m3，常用单位g/cm3。
单位换算关系：
1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3。
水的密度为1.0×103kg/m3，其物理意义为1立方米的水的质量为1.0×103千克。
（3）理解密度公式：
①同种材料，同种物质，
不变，m与V成正比；物体的密度
与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
②质量相同的不同物质，体积与密度
成反比；体积相同的不同物质质量与密度
成正比。
（4）图象：
如图所示：
甲＞
乙
三、密度的测量及应用
1．测体积——量筒（量杯）
①用途：
测量液体体积（间接地可测固体体积）。
②使用方法：
“看”：
单位：
毫升（ml）、量程、分度值。
“放”：
放在水平台上。
“读”：
量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
2．测固体的密度：
说明：
在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法--等效代替法。
3．测液体的密度：
⑴原理：
ρ=m/V
⑵方法：
①用天平测液体和烧杯的总质量m1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；
③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2；
④得出液体的密度ρ=（m1-m2）/V。
4．密度的应用：
⑴鉴别物质：
密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。
⑵求质量：
由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量，用公式m=ρV可以算出它的质量。
⑶求体积：
由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积，用公式V=m/ρ可以算出它的体积。
⑷判断空心实心。
四、物质的物理属性
不同的物质，其物理属性一般不同。
物质的物理属性包括：
密度、硬度、熔点、导热性、导电性、磁性、透光性等。
第1章从粒子到宇宙
知识网络
一、走进分子的世界
1.分子：
（1）概念：
能保持物质化学性质的最小微粒。
（2）大小：
分子直径的数量级为10-10m，即0.1nm
2.分子动理论的内容：
（1）物质是由大量分子组成的，分子间有空隙；如：
水与酒精混合后总体积变小。
（2）分子在永不停息的做无规则运动；温度越高，分子无规则运动越剧烈。
（3）分子间不仅存在吸引力，而且还存在排斥力。
吸引力：
铅块挤压吸引；拉断铁丝比棉线难；两滴水银靠近会自动结合成一滴。
排斥力：
固体、液体很难被压缩。
3.解释固、液、气的性质:
物质状态
分子间距
分子间作用力
特征
固
小
大
有体积，有形状
液
大
小
有体积，无形状
气
很大
很小
无体积，无形状
要点：
1.不同物质内部分子间空隙的大小不同；同种物质在不同情况下分子间的距离也会不同，比如温度、压强等的变化，都会影响分子间的距离。
2.物体的温度越高，分子的运动越剧烈。
由于分子的运动与温度有关，所以分子运动又称为热运动。
3.分子相互作用的情况与分子间距离的大小有关。
当分子间的距离等于10－10m时，这个距离称为分子间的平衡距离，此时，分子间的引力和斥力相等；当分子间的距离小于10-10m时，斥力起主要作用；当分子间的距离大于10－10m时，引力起主要作用；当分子间的距离大于分子直径10倍时，分子间的作用力就变得很小。
分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，但斥力的变化比引力的变化快。
二、静电现象
1.摩擦起电：
（1）带电：
摩擦过的绝缘体能吸引轻小物体，就说该物体带了电（荷）。
（2）带电体：
带了电荷的物体；
（3）带电体具有吸引轻小物体的性质；
（4）用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。
2.两种电荷：
（1）正电荷：
丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷称为正电荷；
负电荷：
毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷称为负电荷。
（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
要点：
1.在静电现象中，两个物体相互吸引有两种可能的原因：
（1）带电体吸引轻小物体；
（2）异种电荷相互吸引。
2.检验物体是否带电的方法：
（1）将被检验的物体靠近轻小物体，若相互吸引则带电，反之则不带电；
（2）将被检验的物体靠近或接触验电器的金属球，若验电器的两个箔片张开则带电，反之则不带电；（3）将被检验的物体靠近一个已知的带电体，若相互吸引或相互推斥则带电，反之则不带电。
三、探索更小的微粒
1.原子核式结构模型：
（1）提出者：
卢瑟福
（2）观点：
①原子是由原子核与电子构成的；②原子核位于中心，电子绕核高速运动；③原子核很小，电子更小。
（3）类似：
行星绕日的太阳系结构。
2.原子核的结构：
（1）原子核由质子和中子构成；质子与中子由夸克构成。
（2）带电性：
①原子核带正电，核外电子带负电，带电数量相等；
②质子带正电，中子不带电。
要点：
1、汤姆生发现了电子，揭示了原子是有结构（可再分）的；
2、原子构成：
（1）原子由带正电的原子核与带负电的电子构成；
（2）原子核带的正电荷=电子带的负电荷；所以，原子呈电中性，原子构成的物体也呈电中性。
（3）原子核对电子有束缚能力，不同物质的原子对电子的束缚能力不同。
3、摩擦起电的本质：
（1）失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电；
（2）摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移。
四、宇宙探秘：
1.人类认识宇宙的历程：
（1）托勒玫“地心说”
（2）哥白尼“日心说”
（3）牛顿“万有引力定律”
2.宇宙是一个有层次的天体结构系统：
3.宇宙的量度：
（1）光年（l.y.）：
光在真空中行进一年所通过的距离。
1l.y.=9.461×1015m。
（2）天文单位（AU）：
太阳到地球的平均距离（太阳系内天体间距离的基本单位）。
1AU=1.496×1011m
4.宇宙的起源：
（1）大爆炸理论：
（137亿年前）说明宇宙在膨胀，星系在远离我们。
（2）证据：
谱线红移（光的多谱勒效应）。
要点：
1.有一条横亘天际的光带，它是由群星和弥漫物质集中而成的一个庞大的天体系统称为银河系，银河系是宇宙中数以千亿计的星系中的一员。
2.太阳系处于银河系的边缘，太阳系由八大行星和太阳组成，八大行星是：
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，月亮是地球的卫星，不是太阳系中的行星。
第8-9章力力与运动知识梳理
第8章力
知识网络
一、力
1、力的概念：
（1）力是物体对物体的作用。
（2）力不能脱离物体而存在，发生力的作用时，一定有物体存在。
（3）直接接触的物体间可以发生力的作用，不直接接触的物体间也能发生力的作用，例如磁铁间的吸引力。
2、力的单位：
国际单位：
牛顿，简称：
牛，符号：
N。
托起两个鸡蛋的力大约是1N。
3、力的作用效果：
（1）使物体的运动状态发生改变。
（2）使物体发生形变。
4、力的三要素：
大小、方向、作用点。
5、力的示意图：
（1）力的示意图是在分析物体受力时，只需要标明物体受力的大致情况，只画力的方向、作用点、不用画标度和大小。
（2）画法：
首先找到力的作用点；其次从力的作用点，沿力的方向画一条直线；最后用箭头标出力的方向。
6、相互作用力：
物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
同时增大，同时减小，同时存在，同时消失，没有先后之分。
要点：
1、从字面上看“物体对物体”说明有力的存在时，至少需要两个物体，力是不能脱离物体而存在的。
这就是力的物质性。
“对”字前面的物体，我们常把它叫施力物体（因为它施加了力），“对”字后面的物体，我们把它叫受力物体。
有力存在时，一定有施力物体和受力物体。
例如：
人推车，人对小车施加了力，小车受到了力，所以人是施力物体，车是受力物体。
2、物体间只有发生相互作用时才会有力，若只有物体，没有作用，也不会有力。
例如：
人踢球，使球在草坪上滚动，人踢球时，人对球施加了力，人是施力物体，球是受力物体，当球离脚之后，人不再对球施力，球也就不再受踢力。
3、力的作用效果往往是两种效果同时都有，我们研究一个力的作用效果时，只研究主要的作用效果，例如，用脚踢足球时，脚对足球的力，同时使球发生了形变和使球的运动状态改变了，但主要的作用效果应该是运动状态改变了。
4、力的作用效果与力的三要素有关。
力的三要素中任一要素都影响着力的作用效果，只要其中一要素改变了，力的作用效果就会发生改变。
二、弹力、弹簧测力计
1、弹力概念：
物体发生弹性形变后，力图恢复其原来的形状，而对另一个物体产生力，这个力叫做弹力。
2、弹簧测力计的原理：
在弹性限度内弹簧受的拉力越大，它的伸长量就越长。
3、弹簧测力计的使用
使用口诀：
看量程、看分度、要校零；一顺拉、不摩擦、不猛拉；正对看、记数值、带单位。
使用方法：
（1）所测的力不能大于测力计的测量限度；
（2）使用前，应使指针指在零刻度线；
（3）要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向一致，读数时，视线与刻度盘垂直。
要点：
1、物体形状的改变叫做形变，不受力时能自动恢复原来形状的形变叫弹性形变；物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力。
物体的弹性形变程度越大，产生的弹力越大。
2、日常所称的拉力、压力、支持力等，其实质都是弹力。
例如，桌面对茶杯的支持力，其实质就是桌面发生了微小的形变后对茶杯向上的弹力。
注意：
弹簧的弹性有一定的限度，超过了这个限度就不能完全复原。
三、重力
1、概念：
物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。
2、重力的三要素：
（1）大小：
物体所受的重力跟它的质量成正比。
公式：
其中：
G——重力，单位：
N
m——质量，单位：
kg
g=9.8N/㎏，粗略计算可以取g=10N/kg
（2）方向：
竖直向下。
据此制成了重垂线来检查墙壁是否竖直，也可改进后检查窗台、桌面等是否水平。
注意：
竖直向下与垂直向下不同，所谓竖直向下是指向下且与水平面垂直，其方向是固定不变的。
（3）作用点：
重心。
有些力作用在物体上的作用点不好确定，我们在作力的示意图时，也常把这些力的作用点画在物体的重心处。
要点：
1、地面附近的一切物体，不论它是运动还是静止，不论它是固态、液态还是气态，都要受到重力的作用。
如在上升过程中的氢气球仍受重力。
一切物体所受重力的施力物体都是地球。
2、计算重力时，g值取9.8N/㎏或g=10N/kg，通常认为g值是固定的。
实际上地理位置不同，g值也不同，如果都在海平面上测量，地球的赤道附近g值最小，越靠近两极g值越大。
重力随空间位置的变化而变化。
3、质地均匀，外形规则物体的重心在它的几何中心上。
物体的重心位置将随着物体的形状变化和质量分布变化而发生改变；物体的重心不一定在物体上。
如：
光盘、篮球、足球。
四、摩擦力
1.滑动摩擦力：
（1）定义：
一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
（2）方向：
与相对运动的方向相反。
（3）测量：
利用弹簧测力计可以粗略测量滑动摩擦力的大小。
2.静摩擦力：
（1）概念：
物体在有相对运动趋势时，接触面阻碍物体相对运动趋势的力叫做静摩擦力。
（2）方向：
与相对运动趋势相反，但与运动方向可以相反（阻力）也可以相同（动力），还可以成任意角度。
（3）判断静摩擦力大小的方法：
静摩擦力可以在0到最大静摩擦力之间变化，其大小由外界条件决定，因此它是被动力。
3.滚动摩擦:
是指一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦。
例如滚动轴承中的滚珠在轴承内滚动时的摩擦。
车轮在地面滚动时车轮与地面间的摩擦。
4.摩擦的利用与防止：
（1）增大有益摩擦：
增大压力；增大接触面粗糙程度。
（2）减小有害摩擦：
减小压力；减小接触面粗糙程度；用滚动代替滑动；使接触面分离：
加润滑油，气垫导轨，磁悬浮。
要点：
1.滑动摩擦力产生条件：
接触面粗糙；接触挤压；在接触面上相对运动。
2.运动方向和相对运动方向的区别，f滑与相对运动方向相反，但与运动方向可以相反（阻力）也可以相同（动力），注意：
滑动摩擦力可以是阻力，也可以是动力。
3.“假设法”判断静摩擦力的有无和方向。
静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反，但有些情况相对运动趋势很难判断。
我们可以用假设法判断相对运动趋势的方向：
假设接触面光滑，物体若会相对滑动，则说明原来有静摩擦力，且相对滑动的方向就是相对滑动趋势的方向。
第9章力与运动
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一、牛顿第一定律
1.内容：
一切物体,在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.内涵：
物体在不受力的情况下依旧可以保持原有的运动状态，说明力不是维持物体运动的原因，而是使物体运动状态发生改变的原因。
或者说：
物体的运动不需要力来维持，要改变物体的运动状态，必须对物体施加力的作用。
要点：
1.“一切”说明该定律对于所有物体都适用，不是特殊现象。
2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
“没有受到力的作用”有两层含义：
一是该物体确实没有受到任何力的作用，这是一种理想化的情况（实际上，不受任何力的作用的物体是不存在的）；二是该物体所受合力为零，力的作用效果可以等效为不受任何力的作用时的作用效果。
3.“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体在不受力的作用时，原来静止的物体仍保持静止状态，原来运动的物体仍保持匀速直线运动状态。
4.牛顿第一定律不能用实验直接验证，而是在实验的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。
5.运动的物体并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。
二、惯性
1.概念：
物体具有保持静止或匀速直线运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
2.惯性的利用：
跳远运动员快速助跑，利用自身的惯性在空中继续前进；拍打衣服，清除衣服上的灰尘；甩掉手上的水珠。
3.惯性的危害：
汽车刹车后不能立即停下来，酿成交通事故；快速行驶的汽车发生碰撞，车里的乘客如果没有系安全带，会与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎，飞出车外；走路时不小心，可能会被台阶绊倒。
要点：
1.一切物体都有惯性，一切物体是指无论是气体、液体、还是固体；无论是静止还是运动；无论受力还是不受力都具有惯性。
惯性是物体本身的一种属性。
2.惯性指物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。
即静止的物体总要保持静止状态，运动的物体总要保持匀速直线运动状态。
3.惯性是物体的属性，不是力。
因此在提到惯性时，只能说“物体具有惯性”，或“由于惯性”，而不能说“受到惯性作用”或“惯性力”等。
惯性只有大小，惯性的大小仅取决于物体的质量，质量大，惯性也大。
三、二力平衡
1.平衡状态：
物体在几个力作用下保持静止或匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态。
2.二力平衡：
如果物体在两个力作用下处于平衡状态，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。
3.二力平衡的条件：
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
4.二力平衡条件的而应用：
判断力的大小、方向。
（1）甲图中，钩码静止，二力平衡，即：
钩码的重力G，等于弹簧测力计对钩码的拉力F，拉力F的方向和重力的方向相反。
（2）图乙中，放在桌面上的篮球，受到重力G和桌面的支持力F，大小相等，方向相反。
（3）图丙中，跳伞运动员，在空中匀速下落：
人和伞的总重G等于阻力f，阻力的方向与重力的方向相反。
要点：
1.平衡力与平衡状态的关系：
物体在平衡力的作用下，处于平衡状态，物体处于平衡状态时要么不受力，若受力一定是平衡力。
2.二力平衡的条件可以归纳为：
等大、反向、同体、共线。
四、力与运动的关系
1、力的作用效果
力的作用效果包括两方面：
改变物体的运动状态、改变物体的形状。
2、力与运动
力是使物体运动状态改变的原因。
要点：
（1）物体受力平衡时，将保持静止或匀速直线运动状态；
（2）物体受力不平衡时，其运动状态会发生改变。
第10章压强和浮力知识梳理
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一、压力
1.定义：
压力是指垂直作用在物体表面上的力
2.产生原因：
由于物体相互接触挤压而产生的力。
3.方向：
垂直于受力面，指向被压物体。
要点：
压力与重力的关系：
压力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力图乙所示。
只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力图甲所示。
二、压强
1.定义：
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
2.物理意义：
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
3.公式：
P——表示压强，单位是帕斯卡；
F——表示压力，单位是牛顿；
S——表示受力面积，单位是平方米。
国际单位：
帕斯卡，简称帕，符号是Pa。
1Pa=lN/m2，
其物理意义是：
lm2的面积上受到的压力是1N。
4.增大和减小压强的方法：
（1）增大压强的方法：
①增大压力；②减小受力面积。
（2）减小压强的方法：
①减小压力；②增大受力面积。
要点：
1.形状规则密度均匀的物体，压强的大小只与密度和高度有关，与质量和受力面积无关，如长方体、正方体圆柱体。
2.密度均匀的长方体放在水平面上，如果沿红线切去黄色部分，物体对水平面的压力、压强的变化。
（1）甲图中沿竖直方向切，压力变小，压强不变；
（2）乙图中沿斜线方向切，压力变小，压强变大；
（3）丙图中沿斜线方向切，压力变小，压强变小。
要点三、液体压强
1.液体压强的特点：
（1）液体向各个方向都有压强。
（2）同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。
（3）同种液体中，深度越深，液体压强越大。
（4）在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。
2.液体压强的大小：
（1）液体压强与液体密度和液体深度有关。
（2）公式：
。
P——表示液体压强单位帕斯卡（Pa）；ρ——表示液体密度，单位是千克每立方米（kg/m3）；
h——表示液体深度，单位是米（m）。
3.液体重力与液体对容器底部的压力的比较：
（1）敞口容器中图甲所示。
根据液体压强公式
求出液体对容器底部的压强；再根据压强公式的变形
，求出液体对容器底部的压力。
。
（2）形状规则的容器图乙所示，根据液体压强公式
求出液体对容器底部的压强；再根据压强公式的变形
，求出液体对容器底部的压力。
。
（3）收口的容器图丙所示，根据液体压强公式
求出液体对容器底部的压强；再根据压强公式的变形
，求出液体对容器底部的压力。
。
4.连通器——液体压强的实际应用：
（1）原理：
连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。
（2）应用：
水壶、锅炉水位计、水塔、船闸、下水道的弯管。
要点：
1.液体压强公式适用范围：
这个公式只适用于计算静止液体的压强，不适用于计算固体的压强，尽管有时固体产生压强恰好也等于
，例如：
将一密度均匀，高为h的柱状体放在水平桌面上，桌面受到的压强：
p＝
＝
＝
，但这只是一种特殊情况，不能由此认为固体对支持物产生压强都可以用p＝
来计算。
但对液体来说无论液体的形状如何，都可以用Ｐ＝
计算液体内某一深度的压强。
2.公式p＝
中的“h”表示深度，不能理解为高。
h是指从液面到所求压强处之间的竖直距离。
液面是指液体的自由表面，不一定是容器的上表面。
如图所示，A、B、C三点的深度相同。
3.利用压强公式计算时要注意：
（1）如果是固体压强，一般先求压力F，再根据公式
求压强；
（2）
如果是液体压强，根据公式
先求出压强，再根据变形公式
求出压力。
四、大气压强
1.大气压产生的原因：
由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的。
2.证明大气压存在：
马德堡半球实验，覆杯实验，瓶吞鸡蛋实验。
3.大气压的测量：
（1）托里拆利实验：
实验方法：
在长约1m一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。
放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为76cm。
（2）气压计测量法：
①气压计：
测量大气压的仪器叫做气压计。
②常见的气压计：
水银气压计，金属盒气压计，水银气压计是在托里拆利管的旁边设置一根与玻璃管平行的刻度尺，当外界大气压变化时，从刻度尺上直接读出管内水银柱的高度。
水银气压计的测量结果较准确，但携带不方便。
实际应用中经常使用金属盒气压计，也叫无液气压计，它的主要部分是一个被抽成真空的，表面是波纹状的金属盒，用弹性钢片向外拉着金属盒，弹性钢片与指针相连。
当外界大气压发生变化时，金属盒的凸凹程度就发生变化，通过弹性钢片带动指针转动，指示大气压的数值。
金属盒气压计携带方便，但测量结果不够准确。
4.影响大气压的因素：
（1）大气压随高度的升高而降低。
由于越向高空，空气越稀薄，空气的密度越小，所以大气压随高度的升高而减小，由于大气层密度变化是不均匀的，因此压强随高度的变化也是不均匀的。
在海拔3000m以内，每升高10m，大气压约减小100Pa。
（2）天气、气候影响大气压：
一般来说冬天的气压比夏天高，晴天的气压比阴雨天的高。
温度升高、气压也升高，大气越潮湿，气压越低。
5.大气压的应用：
抽水机、离心式水泵等。
要点：
1.计算大气压的数值：
P0=P水银=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa。
所以，标准大气压的数值为：
P0=1.013×l05Pa=76cmHg=760mmHg。
2.以下操作对托里拆利实验没有影响：
（1）玻璃管是否倾斜；
（2）玻璃管的粗细；（3）在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。
3.若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度减小，则测量值要比真实值偏小。
4.这个实验利用了等效替换的思想和方法。
五、流体压强和流速
1.流体：
气体和液体都具有流动性，统称为流体。
2.流体流速越大的位置压强越小：
3.机翼升力产生原因：
上下表面的压强差。
4.小实验：
把乒乓球放在翻转的漏斗中，用嘴通过漏斗向下吹气，同时放开手，发现乒乓球没有掉下来。
由物体的平衡条件可知，竖直方向除了受到重力以外，还由于乒乓球上表面的空气流速大从而使上方气压小于下方气压，这样空气就给了乒乓球一个向上的压力。
使乒乓球不会掉下来。
同样道理，当对着两张纸的中间吹气，纸非但不会分开，反而靠的更近了。
5.生活生产中的应用：
等车的时候人要站在安全线以外；汽车的整体形状类似飞机机翼
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