神木县中小学实验教学管理规范试行.docx
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神木县中小学实验教学管理规范试行
修改意见
（对文件的总体评价及修改意见与建议）
总体评价：
签签字：
年月日
关于印发《神木县中小学
实验教学管理规范（试行）》的通知
全县各所学校：
为了培养学生的实践能力和创新精神，提高我市实验教学质量，根据教育部《中小学理科实验室装备规范》和陕西省教育厅《关于进一步加强中小学实验教学工作的意见》，结合我县实际，县教育局研究制订了《神木县中小学实验教学管理规范（试行）》（以下简称《规范》），现印发给你们，请认真贯彻执行。
附件:
1、神木县中小学实验教学管理规范（试行）
2、初中物理实验一览表（北师大版）
3、初中化学实验一览表（人教版）
4、初中生物实验一览表（人教版）
5、小学科学实验一览表（科教版）
神木县教育局
2015年3月16日
附件1：
神木县中小学实验教学管理规范
（试行）
第一章总则
一、本《规范》是依据教育部《中小学理科实验室装备规范》、《中小学实验室规程》以及《陕西省教育厅关于印发〈陕西省初中理科教学仪器配备标准〉、〈陕西省小学数学科学仪器配备标准〉和〈中小学理科实验室装备规范〉的通知》（陕教基[2006]43号）精神制订。
二、本《规范》是结合我市多年管理经验，主要针对中小学实验教学管理而制定的，其他学校实验教学可以比照进行管理。
三、本《规范》主要包括中小学实验教学工作的组织领导和队伍建设、实验教学管理、安全管理。
第二章组织领导和队伍建设
四、县电化教育馆（中心）是中小学实验教学工作的业务主管部门，负责规划、指导县中小学实验室建设、实验管理、实验教学、实验室工作人员的培训等工作，为中小学教学仪器设备的管理提供服务和监督等职能。
五、中小学实验室管理实行分管校长负责制。
分管校长对实验室建设、实验教学、管理制度的制订与执行等进行领导。
学校可根据情况配设实验室主任或实验教研组长。
实验教学工作要有计划，有制度，有检查，有总结。
六、中小学校应设实验室管理员岗位。
实验室管理员应具备相应的专业技能和工作相对稳定，并具有大专以上学历或具有中级以上相应系列专业技术职务。
实验室管理员的编制在学校教职工总编制内解决。
中学12个班（含以下）配备专职理化生实验员各1人，每增加12个班（含以下）各增1名实验员，小学24个班（含以下）配备1名专职实验管理员，每增加24个班（含以下）增配1名实验员。
1、实验室管理员应纳入教师继续教育培训工作之中，坚持培训上岗制度。
各县区要制定实验室管理员培训计划，加强对实验室管理员的培训工作，制定实验室管理员工作职责和学校实验室工作考核评估指标体系，并认真组织考核。
2、各学校要切实做到对实验教师在业务考核、职务聘任、职称评定和工资待遇、工作量确定等各方面与文化课教师同等。
要认真落实实验教师的营养保健津贴、劳保防护用品等政策。
七、实验室建设和实验教学要有相应的经费保障。
各县区教育局要加大对中小学实验室建设的投入，教学仪器设备购置费用和实验室日常维护经费以及开展实验教学所必要添置的耗材费用应纳入学校教育公用经费开支范围。
第三章实验室管理
八、配置教学仪器，由学校按照教育部和省教育厅颁发的相应学科配备目录制定计划，报所属教育主管部门批准后实施。
采购的教学仪器设备必须经检测合格，符合国家相关标准，严禁不合格产品流入学校。
学校应当建立实验室仪器设备配置、使用、保管、维修责任制，严格管理实验室的仪器设备及耗材。
九、实验室应建立实验室建设档案、管理档案和实验教学档案。
对实验室的“建、配、管、用”进行跟踪记录，使管理工作规范化、科学化，提高实验室的综合效益。
十、学校应当分别设立物理、生物、化学、科学仪器、药品室。
仪器、药品应当根据性能、特点分类、分室、分柜存放，并在仪器、药品瓶上贴上标签。
有条件的小学应设仪器、教具、标本等陈列室。
第四章实验教学管理
十一、实验教学计划。
1、学科教研组和各科教师必须在学期初制订本学期的实验教学周计划，实验室应根据实验教学计划制订实验课时安排计划，配合做好准备工作。
2、实验教学开出率要达到100%；提高覆盖率，使每个班的每个学生都能动手做实验；提高设组率，开足组数；提高及时率，使实验与教学进度同步；提高成功率，使实验教学高质量。
十二、实验教学的准备。
1、对学科教师的要求：
认真备课、备实验。
填写好《实验通知单》，演示实验于三天前，学生实验于一周前交实验室。
2、对实验室工作人员的要求：
在本学期实验室总体安排基础上，按《实验通知单》安排好实验室，将需用仪器、辅助材料及安全防范器材处于完好可用状态。
十三、实验教学目标。
1、演示实验目标：
（1）按照新课程标准和教材要求，精心设计实验步骤和教学方法。
（2）实验前要使学生明确实验目的、实验原理和对观察现象的要求。
（3）实验过程中，教师要做到操作规范、熟练、实验现象明显。
2、学生实验目标：
（1）教师应要求学生做好实验预习，在学生明确实验目的、原理、步骤和方法后，进行动手操作。
（2）学生第一次接触的实验仪器，教师应先作示范，装置复杂、难度大的实验，应在教师指导下，分步完成。
（3）在实验过程中，教师应巡回指导，发现问题及时解决。
对普遍性的问题，在实验结束后，要作讲解。
对失败的实验要分析原因，有条件的要允许学生重做。
（4）指导学生根据实验报告的项目，做好实验记录，并逐步培养学生独立写出实验报告的能力。
教师应认真批改实验报告。
十四、学校实验室要积极创造条件对学生开放，提供课外实验条件。
在教师和实验员指导下开展课外实验活动，指导学生自已设计实验。
学科教研组要经常开展实验教学研究。
对于实验教学的教学方法、设计实验、仪器改进、自制教具和运用现代教育技术手段等进行研究，不断提高实验教学水平。
积极开展学生科技小制作、小发明活动，为学生个性发展提供服务平台。
十五、实验教学要注重过程管理，如实填写各种表册，建立实验教学管理档案，为学校考核提供依据，同时也为实验教学向量化管理发展创造条件。
实验教学的工作记录由实验教师和学生科代表负责记载。
实验员要每学期进行一次实验开出率统计，作为检查实验教学开展情况的重要依据。
十六、加强实验操作的考核。
注重对学生实验能力和技能的考核，并按照教育行政部门的统一部署，做好实验操作的考核的各项工作。
第五章安全管理
十七、实验室安全管理。
1、要加强在实验过程中的安全教育，准备实验时要准备防护及保险措施，实验时要严格遵守操作规程，学生实验必须在教师指导下进行。
实验教师要学习和掌握实验室伤害救护常识，做好急救工作。
2、实验室剧毒、有害、易燃、易爆危险品的保管、使用必须严格执行实验室危险品管理制度。
危险品使用前，必须填写危险品领用单，由使用人和实验人员签名后留档备查。
3、室内有水源、电源的应设总控制阀（闸）。
各室应备有效的消防设施。
化学实验室应设置2个急救箱和2个以上事故急救冲洗水嘴，急救箱中的药品应注意及时更换。
第六章附则
十八、本《规范》由县教育局负责解释。
十九、本《规范》至发布之日起试行，试行不超过五年。
附件2：
神木县八年级物理（北师大版上册）演示实验一览表
序号
实验名称
实验用品
页码
周次
1
1.2熔化和凝固
铁架台、酒精灯、烧杯、试管、试管夹、石棉网、温度计、海波、蜂蜡等
P15
2
2
1.3乙醚的液化
注射器、乙醚
P23
2
3
1.4碘的升华和凝华
酒精灯、碘升华管
P26
3
4
2.2托盘天平的使用
天平、砝码、镊子等
P46
6
5
4.1声音的产生
音叉、泡沫小球、细线
P77
15
6
4.1声音是怎么传播的
真空罩、抽气筒、闹钟
P78
16
7
4.2声音的三个特征
（音调、响度、音色）
钢锯条、音叉、小锤、示波器、鼓、鼓槌等
P83-86
16
8
5.1光是怎样传播的
激光发生器、暗室、玻璃方砖
P98
16
9
5.2光的反射
光的反射定律演示仪
P101
17
10
5.4光的折射
水、水槽、筷子、折射定律演示仪
P111
18
11
5.5光的色散
三棱镜、平行光源
P117
18
神木县八年级物理（北师大版上册）学生实验一览表
序号
实验名称
实验用品
页码
周次
1
1.1测量水的温度
温度计、烧杯、水、铁架台
P11
1
2
1.3观察水的沸腾现象
铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、温度计、水、秒表
P21
3
3
2.1物体的长度和体积的测量
刻度尺、游标卡尺、量筒、量杯等
P38-41
5
4
2.2天平测量物体的质量
天平、砝码、镊子、烧杯、被测物体等
P46
5
5
2.3探究---物质的密度
天平、砝码、镊子、量筒、刻度尺、水、铜块、铁块等
P49
7
6
3.2探究---比较物体运动的快慢
小车、木板、秒表、刻度尺
P63
12
7
3.4平均速度的测量
小车、木板、秒表、刻度尺、
P71
13
8
5.3探究---平面镜成像的特点
蜡烛、平面镜、平板玻璃、支架、同样大小的三角板一对、刻度尺
P106
17
神木县八年级物理（北师大版下册）演示实验一览表
序号
实验名称
实验用品
页码
周次
1
6.1透镜的特点
凸透镜、凹透镜
P3
1
2
6.3幻灯机和投影仪
幻灯机、投影仪
P10
2
3
7.1力的作用效果
磁铁、铁屑、弹簧、拉力器等
P22-23
5
4
7.2力的测量
弹簧测力计、长方形薄木板、钩码
P28
5
5
7.4同一直线上二力的合成
橡皮筋、弹簧测力计、钉板
P37
6
6
7.5二力平衡的条件
小车、测力计、细绳、托盘等
P39
7
7
7.7惯性现象
惯性现象演示仪、小车、木块、
P49
8
8
8.1压力作用的效果与哪些因素有关
小桌、海绵、钩码、压强小桌演示仪
P55-56
9
9
8.2液体压强的特点
液体对器壁压强演示器
P59
12
10
8.3连通器
连通器模型、水
P64
12
11
8.4证明大气压的存在
塑料吸盘、测力计、试管、水、杯子、易拉罐、马德堡半球
P68
13
12
8.4大气压强的应用
活塞式抽水机、离心泵模型
P71-72
13
13
8.6物体的浮沉条件
易拉罐、水槽、水、橡皮泥、潜水艇模型
P80-81
14
14
8.7气体压强与流速关系
硬币、铅笔、纸条
P85
15
15
9.2探究---定、动滑轮的特点
支架、定、动滑轮、细绳、钩码等
P99
16
16
9.5探究---使用机械是否省功
动滑轮、铁架台、弹簧测力计、刻度尺、细绳、重物等
P112
18
神木县八年级物理（北师大版下册）学生实验一览表
序号
实验名称
实验用品
页码
周次
1
6.2探究----凸透镜成像的规律
光具座、光具座附件、蜡烛
P7
1
2
7.3重力与质量的关系
弹簧测力计、钩码
P32
6
3
7.6探究---摩擦力的大小与什么有关
木板、棉布、毛巾、小车、弹簧测力计、木块、砝码
P43
8
4
7.7探究---运动和力的关系
小车、木块、斜面、毛巾、棉布等
P50
9
5
8.2探究-液体内部的压强
压强计、水槽、水、盐水
P59
12
6
8.5探究---影响浮力大小的因素
测力计、溢水杯、物块、细线、接水容器等
P75
14
7
9.1杠杆的平衡条件
杠杆、钩码、弹簧测力计、支架
P93
16
8
9.6测滑轮组的机械效率
滑轮组、刻度尺、钩码、弹簧测力计、铁架台等
P116
18
_附件3：
神木县九年级化学（人教版上册）演示实验一览表
序号
实验名称
实验用品
页码
周次
1
1.1水的沸腾
酒精灯、试管、铁架台、玻璃片、水、火柴
P6
1
2
1.1胆矾的研碎
研钵、胆矾
P7
1
3
1.1胆矾与氢氧化钠溶液的反应
试管架、试管（若干）、胆矾、氢氧化钠溶液
P7
1
4
1.1石灰石与盐酸的反应
铁架台、试管、单孔塞、乳胶管、玻璃弯管、烧杯、石灰石（或大理石）、稀盐酸、澄清石灰水
P7
1
5
1.1氧气和二氧化碳的性质
集气瓶、玻璃片酒精灯、小木条、火柴、氧气、二氧化碳气体
P9
1
8
1.3固体药品的取用（块状、粉末状）
试管架、试管（若干）、镊子钥匙、纸巾
P19
3
9
1.3液体药品的取用）
试管架、试管（若干）、胶头滴管、量筒、石灰水、酚酞溶液
P19
3
10
1.3量取2ml盐酸与碳酸钠、锌粒反应
量筒、稀盐酸、
P20
3
11
1.3酒精灯的使用
酒精灯、试管试管夹、火柴
P21
3
12
1.3加热2ml氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的混合物
量筒、试管、酒精灯、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液
P21
3
13
1.3连接装置、气密性检查、刷洗试管和量筒
玻璃管、胶皮管、橡皮塞、试管（若干）、胶头滴管、量筒、烧杯试管刷、水
P22
3
14
2.1测定空气里氧气含量
集气瓶、酒精灯、弹簧夹、橡皮筋、双孔塞、燃烧匙、乳胶管、玻璃弯管、烧杯、红磷、水、火柴
P27
4
15
2.2氧气的检验和性质
集气瓶（5）、玻璃片（5）、酒精灯、燃烧匙、已收集的氧气、火柴、小木条、硫、细铁丝、细沙、水
P33
5
16
2.3实验室制取氧气（高锰酸钾，氯酸钾和二氧化锰）
酒精灯、铁架台、大试管、单孔塞、乳胶管、玻璃弯管、水槽、集气瓶、玻璃片、药匙、棉花、纸巾、火柴、高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰
P37
5
17
2.3二氧化锰对过氧化氢分解催化作用
试管、试管架、药匙、过氧化氢溶液、二氧化锰、火柴、小木条
P38
5
18
3.1品红在水中的扩散
烧杯、量筒、胶头滴管、水、品红
P48
6
19
4.2用肥皂水区分软水和硬水
烧杯
（2）、胶头滴管、玻璃棒、软水、硬水、肥皂水
P76
10
20
4.2实验室制取蒸馏水
铁架台
（2）、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、冷凝器、牛角管、锥形瓶、沸石、温度计、水、火柴、肥皂水
P76
10
21
4.3氢气在空气中燃烧
氢气、烧杯、火柴
P79
12
22
4.3水电解实验
水电解演示器、酒精灯、水、火柴、小木条
P80
12
23
5.1用盐酸和碳酸钠反应验证质量守恒定律
小试管、烧杯、托盘天平、稀盐酸、碳酸钠粉末
P94
13
24
5.1用镁条的燃烧反应验证质量守恒定律
托盘天平、酒精灯、石棉网、坩埚钳、镁条、火柴
P94
13
25
6.1木炭的吸附性
锥形瓶、酒精灯、木炭、红墨水、火柴
P107
16
26
6.1木炭还原氧化铜
试管、铁架台、单孔塞、玻璃弯管、玻璃弯管、酒精喷灯、烧杯、木炭粉末、氧化铜粉末、纸张、火柴、澄清石灰水、网罩
P110
16
27
6.2实验室制取二氧化碳
锥形瓶、长颈漏斗、双孔塞、乳胶管、玻璃弯管、集气瓶、玻璃片、烧杯、稀盐酸、石灰石（或大理石）、澄清石灰水
P113
16
28
6.3二氧化碳的性质
烧杯、坩埚钳、蜡烛、阶梯软贴片、已收集满二氧化碳气体质地较软的塑料瓶、集气瓶
（2）、玻璃片
（2）、酒精灯、小花、石蕊溶液、醋酸、已收集的二氧化碳、水
P117
17
29
7.1灭火的原理
烧杯（3）、药匙、蜡烛（3）、火柴、盐酸、碳酸钠、小试管、细线、蒸馏锥形瓶、橡胶管
P130
19
30
7.1粉尘爆炸
去盖、底侧钻有小孔的金属罐和塑料瓶、橡胶管、鼓气球、干燥的面粉、蜡烛、火柴，实验材料也可自制。
P132
19
31
7.2生石灰与水反应
试管、胶头滴管、生石灰、水
136
19
32
7.2甲烷燃烧
玻璃弯管、乳胶管、酒精灯、烧杯、甲烷、火柴
139
19
神木县九年级化学（人教版上册）学生实验一览表
序号
实验名称
实验用品
页码
周次
1
1.2观察和描述-------对蜡烛及其燃烧的探究
水槽、小刀、烧杯
（2）、火柴、蜡烛、水、澄清石灰水
P12
2
2
1.2我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同
水槽、集气瓶、玻璃片、弯头的饮料管、胶头滴管、火柴、小木条、澄清石灰水
P14
2
3
化学实验基本操作
常见化学仪器
P17
3
4
2实验活动1氧气的实验室制取与性质
大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴；高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。
P45
5
5
3.1分子运动的探究
量筒、烧杯（3）、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、试管、酚酞溶液、浓氨水、蒸馏水
P49
6
6
4.2水的净化——过滤液体
烧杯（4）、药匙、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台、天然水（湖水、河水或井水）、明矾
P75
11
7
5.1对质量守恒定律的探究
锥形瓶、单孔塞、玻璃管、托盘天平、酒精灯、烧杯、量筒、细沙、白磷、小气球、硫酸铜溶液、铁钉、砂纸、火柴
P90
13
8
6实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质
烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡皮塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯；大理石、木条、稀盐酸、澄清石灰水、紫色石蕊试液、蜡烛、蒸馏水、火柴。
P125
17
9
7.1实验活动3对燃烧条件的探究
烧杯、热水、硬纸圈、白磷、红磷、铜片、滤纸、玻璃弯管
P128
19
10
酸雨危害的模拟实验探究
装有二氧化硫气体的集气瓶、镊子、试管、植物叶片、果皮、大理石、水。
P143
19
神木县九年级化学（人教版下册）演示实验一览表
序号
实验名称
实验用品
页码
周次
1
8.1]比较合金和纯金属的硬度
铁架台、酒精灯、黄铜片、铜片、焊锡、锡、铁片
P5
1
2
8.2金属与盐酸、稀硫酸的反应
试管架、试管（8）、试管夹、火柴、镁条、锌粒、铁钉、铜片、稀盐酸、稀硫酸。
P10
1
3
8.2金属活动性的探究
试管架、试管（7）、量筒、药匙胶头滴管、稀盐酸或稀硫酸、镁、锌、铁、铜、铝丝、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸铝溶液、小木条、火柴、砂纸
P11
1
4
8.3铁的生锈条件的探究
试管架、试管（7）、橡胶塞、铁架台、棉花、洁净无锈的铁钉、蒸馏水、植物油、干燥的氯化钙
P17
2
5
9.1蔗糖溶解
烧杯、量筒、药匙、玻璃棒、蔗糖、水
P26
3
6
9.1碘和高锰酸钾在水和汽油中的溶解性
试管架、试管（4）、量筒、药匙、胶头滴管、水、碘、高锰酸钾、汽油、乙醇
P27
3
7
9.1水和乙醇能否互溶
试管架、试管、胶头滴管、红墨水
P28
3
8
9.1洗涤剂的乳化功能
试管架、试管
（2）、胶头滴管、橡胶塞、水、植物油、洗涤剂
P30
3
9
9.2物质溶解能力的探究
铁架台、烧杯、玻璃棒、量筒、酒精灯、石棉网、细口瓶、托盘天平、水、氯化钠、硝酸钾
P33
3
10
9.3溶液组成的表示
烧杯（3）、量筒、玻璃棒、托盘天平、水、固体硫酸铜、固体氯化钠、
P42
4
11
10.1向溶液中加入酸碱指示剂
试管架、试管（8）、胶头滴管、食醋、石灰水、盐酸和氢氧化钠溶液、石蕊和酚酞溶液
P50
5
12
10.1观察盐酸和硫酸的颜色和状态闻其气味
盐酸和硫酸
P52
5
13
10.1浓硫酸的腐蚀性实验
胶头滴管、玻璃棒、玻璃片、浓硫酸、白纸、小木条、小布块
P53
5
14
10.1浓硫酸的稀释
烧杯、玻璃棒、锥形瓶、量筒、分液漏斗、双孔塞、玻璃管、浓硫酸、水
P53
5
15
10.1酸的化学性质
试管架、试管（若干）、胶头滴管、点滴板、稀盐酸、稀硫酸、镁、锌、铁、生锈的铁钉、酚酞溶液、石蕊溶液
P54
5
16
10.1氢氧化钠的物理性质观察
镊子、表面皿、试管、固体氢氧化钠、水
P55
5
17
10.1氢氧化钙的性质实验
药匙、烧杯、玻璃棒、试管、胶头滴管、氢氧化钙、二氧化碳
P55
5
18
10.1生石灰和水反应
胶头滴管、蒸发皿、镊子、生石灰、水、纸巾
P56
5
19
10.1碱的化学性质
胶头滴管、点滴板、烧杯、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、酚酞溶液、石蕊溶液、水
P56
5
20
10.1溶液的导电性
溶液导电演示器、蒸馏水、乙醇、盐酸、硫酸、氢氧化钙、氢氧化钠等溶液
P57
21
10.2用PH试纸测溶液的PH
白瓷板、玻璃棒、PH试纸、稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氯化钠溶液
P62
6
22
10.2用PH试纸测溶液的PH
白瓷板或玻璃片、烧杯、胶头滴管、PH试纸、橘子、蔗糖、牛奶、草木灰、肥皂、洗洁精、白醋、番茄、苹果、汽水等
P62
6
23
10.2溶液酸碱度对头发的影响
胶头滴管、烧杯（5）、玻璃棒、PH试纸、玻璃片、缝纫线、刚剪下的头发、稀盐酸、氢氧化钠溶液、纸巾
P64
6
24
11.1碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应
铁架台、试管架、试管、单孔塞、乳胶管、玻璃弯管、量筒、托盘天平、烧杯、碳酸钠、碳酸氢钠、稀盐酸、澄清石灰水
P74
7
25
11.1碳酸钠溶液和澄清的石灰水反应
试管架、试管、胶头滴管、碳酸钠溶液、澄清石灰水
P74
7
26
11.1硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液、氯化钡溶液的反应
试管、试管架、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
P75
7
27
11探究酸、碱、盐之间是否发生反应
试管架、胶头滴管、试管若干、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氯化钡溶液、氯化钠溶液、碳酸钾溶液、硝酸钡溶液等。
P75
7
九年级化学（人教版下册）学生实验一览表
序号
实验名称
实验用品
页码
周次
1
8实验活动4
金属的物理性质和某些化学性质
试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴；镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片（或白铜片）、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。
P24
2
2
9.1物质溶解时吸热或放热现象
铁架台、烧杯、玻璃棒、试管、温度计、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠
P29
3
3
9实验活动5
一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置
托盘天平、药匙、滤纸、量筒、玻璃棒、烧杯、细口瓶、标签、固体氯化钠、水、纸巾
P43
4
4
10.1自制指示剂
研钵、烧杯、胶头滴管、点滴板、纱布、植物的花瓣（牵牛花、月季花等）、酒精
P51
5
5
10.2中和反应
烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒、稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液
P60
6
6
10实验活动6常见酸、碱的化学性质
试管、药匙、蒸发皿、玻璃棒；稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、PH试纸、生锈的铁钉。
P69
6
7
10实验活动7溶液酸碱性和酸碱度测定
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