北尚小学趣味数学社团活动辅导记录.docx
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北尚小学趣味数学社团活动辅导记录
活动日期
活动地点
活动人数
辅导老师
周次
1
星期
三
教室
22人
郭瑞军
活
动
内
容
高斯的故事
高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：
1+2+3+.....+97+98+99+100=?
老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！
正要借口出去时，却被高斯叫住了！
！
原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？
高斯告诉大家他是如何算出的：
把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说：
1+2+3+4+.....+96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+.....+4+3+2+1
=101+101+101+.....+101+101+101+101
共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于<5050>
今天你学会了什么？
活
动
效
果
活动日期
活动地点
活动人数
辅导老师
周次
2
星期
三
教室
22人
郭瑞军
活
动
内
容
按规律填一填
1、请在下图的空格中填上适当的数字，使每一横行，每一竖行，每斜得的和都得15
6
5
2
2、把1、2、3、4、5、6、7分别填在圆圈里，使每条线上的三个数相加等于14（图略）
3、将1、2、3、4、5、6这六个数分别填入圆内。
活
动
效
果
活动日期
活动地点
活动人数
辅导老师
周次
3
星期
三
教室
22人
郭瑞军
活
动
内
容
七巧板的拼图图案：
火柴棒的拼移：
移动三根火柴棒，让这个由12根火柴棒组成的4个小正方形变成三个小正方形。
活
动
效
果
活动日期
活动地点
活动人数
辅导老师
周次
4
星期
三
教室
22人
郭瑞军
活
动
内
容
拼拼摆摆
1、用三根火柴棒可以摆出一个三角形
（1）在加两根火柴棒，摆出两个三角形
（2）再加两根，摆出三个三角形
2、请你移动一根火柴棒使等式成立
（1）3-7=4
（2）17+7=77-7
3、移动一根，使等号两边相等。
练习
活
动
效
果
活动日期
活动地点
活动人数
辅导老师
周次
5
星期
三
教室
22人
郭瑞军
活
动
内
容
华罗庚的故事
华罗庚是一位靠自学成才的世界一流的数学家。
他仅有初中文凭，因一篇论文在《科学》杂志上发表，得到数学家熊庆来的赏识，从此华罗庚北上清华园，开始了他的数学生涯。
1936年，经熊庆来教授推荐，华罗庚前往英国，留学剑桥。
20世纪声名显赫的数学家哈代，早就听说华罗庚很有才气，他说：
“你可以在两年之内获得博士学位。
”可是华罗庚却说：
“我不想获得博士学位，我只要求做一个访问者。
”“我来剑桥是求学问的，不是为了学位。
”两年中，他集中精力研究堆垒素数论，并就华林问题、他利问题、奇数哥德巴赫问题发表18篇论文，得出了著名的“华氏定理”，向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力。
1946年，华罗庚应邀去美国讲学，并被伊利诺大学高薪聘为终身教授，他的家属也随同到美国定居，有洋房和汽车，生活十分优裕。
当时，不少人认为华罗庚是不会回来了。
新中国的诞生，牵动着热爱祖国的华罗庚的心。
1950年，他毅然放弃在美国的优裕生活，回到了祖国，而且还给留美的中国学生写了一封公开信，动员大家回国参加社会主义建设。
他在信中坦露出了一颗爱中华的赤子之心：
“朋友们！
梁园虽好，非久居之乡。
归去来兮……为了国家民族，我们应当回去……”虽然数学没有国界，但数学家却有自己的祖国。
华罗庚从海外归来，受到党和人民的热烈欢迎，他回到清华园，被委任为数学系主任，不久又被任命为中国科学院数学研究所所长。
从此，开始了他数学研究真正的黄金时期。
他不但连续做出了令世界瞩目的突出成绩，同时满腔热情地关心、培养了一大批数学人才。
为摘取数学王冠上的明珠，为应用数学研究、试验和推广，他倾注了大量心血。
据不完全统计，数十年间，华罗庚共发表了152篇重要的数学论文，出版了9部数学著作、11本数学科普著作。
他还被选为科学院的国外院士和第三世界科学家的院士。
。
活
动
效
果
活动日期
活动地点
活动人数
辅导老师
周次
6
星期
三
教室
22人
郭瑞军
活
动
内
容
例1：
你有好办法算一算吗？
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=（）
【思路导航】1，2，3，4，5，6，7，8，9，10共10个数，我们可以把10个数分成5组，每组两个数相加的和事11，它们的和就有5个11即11×5=55，11是有这组数中第一个数与最后一个数相加得到的。
例2：
计算。
（1）32+34+36+38+40+42
（2）203+207+211+215+219
【思路导航】
（1）共6个数相加，后一个数与前一个数相差都是2，可以分成3组，每组的和事32+42=74，也就是3个74即74×3=222。
（2）共5个数相加，后一个数与前一个数相差都是4，根据上题，用第一个数与最后一个数相加203+219=422，乘以数的个数5，再除以2得到。
（1）32+34+36+38+40+42
（2）203+207+211+215+219
=（32+42）×6÷2=（203+219）×5÷2
=74×6÷2=422×5÷2
=222=1055
例3:
有一堆木材叠堆在一起，一共是20层，第1层有12根，第2层有13根，……下面每层比上一层多一根，这堆木材共有多少根？
【思路导航】因为这堆木材从第2层起，每层比上面一层多1根，共20层，所以这堆木材总数为
12+13+14+……+31
=（12+31）×20÷2
=43×20÷2
=430（根）
活
动
效
果
活动日期
活动地点
活动人数
辅导老师
周次
7
星期
三
教室
22人
郭瑞军
活
动
内
容
例1：
巧算下面各题。
（1）、25×8
（2）、16×125（3）、16×25×25（4）、125×32×25
【思路点拨】
（1）25×8
（2）16×125
=25×（4×2）=（2×8）×125
=25×4×2=2×（8×125）
=100×2=2×1000
=200=2000
（3）16×25×25（4）125×32×25
=（4×4）×25×25=125×（8×4）×25
=（4×25）×（25×4）=（125×8）×（4×25）
=100×100=1000×100
=10000=100000
例2：
简便运算。
（1）130÷5
（2）4200÷25
【思路点拨】这里可以运用商不变的性质，即被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变，因而：
（1）130÷5
（2）4200÷25
=（130×2）÷（5×2）=（4200×4）÷（25×4）
=260÷10=16800÷100
=26=168
例3：
计算31×25
【思路点拨】题中31不能被4整除，但31可拆成4×7+3，这样就得到（4×7+3）×25，或者把25看做100÷4也可求出得数。
31×25或31×25
=（4×7+3）×25=31×（100÷4）
=4×7×25+3×25=31×100÷4
=700+75=3100÷4
=775=775
活
动
效
果
活动日期
活动地点
活动人数
辅导老师
周次
8
星期
三
二年级
22人
郭瑞军
活
动
内
容
玲玲上楼
例1、玲玲家住在一幢楼房的第9层，她每上1层需要1分钟，她从1层上到9层需要多少分钟？
胖胖说：
“上1层用1分钟，上9层当然用9分钟啦”！
聪聪在纸上画完图想了想说：
“不对，从1层上到9层应该用8分钟，因为从一层爬到九层只需要上8组楼梯。
”王老师满意地点了点头。
少年朋友你明白吗？
想：
从图中可以清楚地看出1层至9层之间共有8组楼梯，也就是说楼梯的组数比楼的层数少1，所以应该用8分钟。
解：
（1）从1层到9层要爬几组楼梯？
9-1=8（组）
（2）从1层到9层要几分钟？
1×8=8（分钟）
答：
需要8分钟。
练：
1（A）妈妈要把一根绳子剪成5段，要剪几剪子呢？
2（A）小红和小明同住一幢大楼，小明住6层，小红住3层，小红上1楼用1分钟，算一算从自己家到小明家用几分钟？
活
动
效
果
活动日期
活动地点
活动人数
辅导老师
周次
9
星期
三
教室
22人
郭瑞军
活
动
内
容
如下图，8个队员围成一个圈做传球游戏，从1号开始，按照箭头方向向下一个人传球。
在传球的同时按照顺序报数，当报到96时，球在几号队员手上？
12
83
74
65
活
动
效
果
活动日期
活动地点
活动人数
辅导老师
周次
10
星期
三
教室
22人
郭瑞军
活
动
内
容
有趣的数学数列
一、有一列数：
7、0、2、5、3，7、0、2、5、3…
（1）第81个数是多少？
（2）这81个数相加的和是多少？
二、假设所有自然数排列起来如下图所示，55应排在那个字母下面？
248应排在哪个字母下面？
ABCD
1234
5678
9101112
活
动
效
果
活动日期
活动地点
活动人数
辅导老师
周次
11
星期
三
教室
22人
郭瑞军
活
动
内
容
速算与巧算
【试题】巧算与速算：
41×49＝（）
【详解】相乘的两个数都是两位数，且十位上的数字相同，个位上的数字之和正好是10，这就可以运用“头同尾合十”的巧算法进行简便计算。
“头同尾合十”的巧算方法是：
用十位上的数字乘十位上的数字加1的积，再乘100，最后加上个位上2个数字的乘积。
41×49，先用（4＋1）×4＝20，将20作为积的前两位数字，再用1×9＝9，可以发现末位数字相乘的积是一位数，那就在9的前面补一个0，作为积的后两位数字。
这样答案很简单的就求出了，即41×49=（4＋1）×4×100＋1×9=2009。
做一做：
51×5961×6971×79
活
动
效
果
活动日期
活动地点
活动人数
辅导老师
周次
12
星期
三
教室
22人
郭瑞军
活
动
内
容
植树问题
【试题】一块三角形地，三边分别长156米，234米，186米，要在三边上植树，株距6米，三个角的顶点上各植上1棵数，共植树（）棵。
【详解】此题植树线路是封闭的，这类题的特点是：
因为头尾两端重合在一起，所以棵数等于分成的段数。
题中要求三角形三个顶点上要各栽一棵树，因此我们要按照三条边来考虑。
因为156÷6＝26（段），186÷6＝31（段），234÷6＝39（段），所以每边恰好分成了整数段，这样，从周长来讲，应栽树的棵数与段数相等。
即共植树：
26+31+39=96（棵）。
活
动
效
果
活动日期
活动地点
活动人数
辅导老师
周次
13
星期
三
教室
22人
郭瑞军
活
动
内
容
用倒推法解决数学问题
例题：
一个数加上6，乘以6，减去6，除以6，最后结果是6，这个数是几
倒推法是一种很重要的数学思维方法，也是分析应用题时常用的方法。
用倒推法解应用题列算式时，经常要根据加减互逆，乘除互逆的关系，即把原题中的“加”用“减”算，“减”用“加”算，“乘”用“除”算，“除”用“乘”算。
【举一反三】
1、一个数加上5，乘以5，减去5，除以5，最后结果还是5。
这个数是几？
2、一个数的5倍加上6，再除以7，结果是8，求这个数。
3、小红问妈妈多大年龄，妈妈说：
“把我的年龄加10，然后乘5，减去25，再除以2，恰巧是100岁。
”小红妈妈的年龄是多大？
4、自己编写一道用倒推法解决的问题，给自己的学习伙伴做一做。
活
动
效
果
活动日期
活动地点
活动人数
辅导老师
周次
14
星期
三
教室
22人
郭瑞军
活
动
内
容
1、图中的阴影部分是这个图形的几分之几？
（）（）（）（）
扬帆远航，提升能力
2、.请将下图的
涂上红色，
涂上绿色，
涂上黄色（颜色不能重叠）。
3、
活
动
效
果
活动日期
活动地点
活动人数
辅导老师
周次
15
星期
三
教室
22人
郭瑞军
活
动
内
容
填数游戏
专题分析：
填数时，要求我们仔细观察，确定图形中关键的位置应填几，一般是图形的顶点及中间位置。
同时，要将所填的空与所提供的数字联系起来，一般要先计算所填数字的综合与所提供数字的和之差，从而确定关键位置应填几，依次类推……
例1：
在下图中分别填入1-9，使两条直线上五个数的和相等，和是多少呢？
活
动
效
果
活动日期
活动地点
活动人数
辅导老师
周次
16
星期
三
教室
22人
郭瑞军
活
动
内
容
制作年历卡
一年有几个月？
大月：
小月：
二月：
平年全年：
闰年全年：
制作过程：
1、布局设计
2、填写日期
3、美化加工
活
动
效
果
活动日期
活动地点
活动人数
辅导老师
周次
17
星期
三
教室
22人
郭瑞军
活
动
内
容
设计最美丽的学校花园
1、实地测量教室前小花园的长和宽，并计算出小花园的周长和面积。
2、如果给小花园四周安上篱笆，需要多少米？
3、如果在小花园里每平方种上３棵玫瑰，一共要种 多少棵玫瑰？
４、请同学们按照自己最喜爱的方式重新设计小花园，并画出示意图。
活
动
效
果
活动日期
活动地点
活动人数
辅导老师
周次
18
星期
三
教室
22人
郭瑞军
活
动
内
容
我是小主编
活动内容：
数学手抄报创作大赛
活动要求：
学生独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用A4，要求规范、整洁、美观，做出个性。
选出5件优秀作品交给评委教师，参加校“数学手抄报比赛”。
评选出的优秀作品参加全校展览。
手抄报内容可包括：
数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。
活
动
效
果
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