妙用俗语优化语文课堂教学.docx

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妙用俗语优化语文课堂教学

妙用俗语，优化语文课堂教学

　　妙用俗语，优化语文课堂教学

　　内容摘要：

　　文学作品中的俗语对于语文课堂教学有着非同寻常的作用。

俗语的运用除了使作品的语言更加生动活泼以外,它还在揭示课文思想内容、塑造人物形象、阐发语文教材意蕴等方面都具有重要的作用。

在课堂上有效运用俗语，会使教学提高到了一个崭新的水平。

　　关键词：

　　红楼梦；俗语；教学

　　“只要通俗易懂、广为流传,这样的词语或语句就叫做俗语。

实际上,它包括了谚语、格言、警句以及部分成语、歇后语和俚语等。

”①俗语在我国民间口语和文艺作品中被大量使用。

语文教学过程中,巧用俗语,不仅可以激发学生学习语文的兴趣,陶冶情操，还可以提高课堂效果。

在我国杰出的古典小说《红楼梦》中,作者就运用了大量的俗语,有人将《红楼梦》中的俗语比喻成皇冠上的明珠,璀璨夺目。

下面以《红楼梦》为例，谈谈俗语在课堂教学中的重要作用。

　　一、揭示课文思想内容

　　俗语既扩大了学生的知识面，又考察了学生语文常识。

在《红楼梦》中,揭示思想内容的俗语数量是比较多的,揭示的内容也是比较丰富的。

　　其一是揭示了封建大家庭由盛而衰、封建社会必然灭亡的趋势。

　　在第五十七回,薛姨妈给湘云、黛玉解释什么是“当票”时:

　　二人听了,方笑道:

“姨妈家的当铺也有这个?

”众人笑道:

“这更奇了!

‘天下老鸹一般黑’,岂有两样的。

”②

　　一句“天下老鸹一般黑”,一针见血地揭露了贾府那种赤裸裸的金钱关系,连封建统治阶级内部,包括夫妻关系、父子关系、亲属关系,都被涂上了一层厚厚的铜臭,可以想见他们对广大农民、奴仆的残酷剥削和压迫了。

第七十四回,在抄检大观园时,探春说得更为形象、逼真:

　　“可知这样大族人家,若从外头杀来,一时是杀不死的。

这可是古人曾说的,‘百足之虫,死而不僵’,必须先从家里自杀自灭起来,才能一败涂地呢!

”

　　一方面由于探春是庶出,再加上她的性格耿直倔强,她早已对贾府里人的行止不满,她借“百足之虫,死而不僵”这句俗语表达了自己痛切的心情,实际在客观上预示了贾府这个封建大家庭行将败落的前景。

例如第十三回,秦可卿托梦给王熙凤的一席话穿插着几例精当俗语，体现出了她的过人见识:

　　“……你（王熙凤）如何连两句俗语也不晓得?

常言‘月满则亏,水满则溢’，又道是‘登高必跌重’。

如今我们家赫赫扬扬,已将百载,一日倘或乐极悲生,若应了那句‘树倒猢狲散’的俗语,岂不虚称了一世的诗书旧族了!

”后又有“万不可忘了那‘盛筵必散’的俗语”“婶子好痴也。

否极泰来,荣辱自古周而复始,岂人力能可保常的。

”之句。

其中最为精当的是四句俗语的运用。

“月满则亏,水满则溢”、“登高必跌重”比喻了物极必反、盛则转衰的含义。

“树倒猢狲散”比喻中心人物（贾府主子）垮台，依附者也就纷纷离散。

这也正对应了那句“盛筵必散”。

这一组俗语的运用,充分有力地说明了贾府及封建社会必然走向衰亡的趋势是不可阻挡的。

　　其二是揭示主人公宝黛二人的忠贞爱情。

第二十九回写到宝玉和黛玉拌嘴,一个砸玉,一个剪穗子,闹得连贾母都急得抱怨:

　　妙用俗语，优化语文课堂教学

　　内容摘要：

　　文学作品中的俗语对于语文课堂教学有着非同寻常的作用。

俗语的运用除了使作品的语言更加生动活泼以外,它还在揭示课文思想内容、塑造人物形象、阐发语文教材意蕴等方面都具有重要的作用。

在课堂上有效运用俗语，会使教学提高到了一个崭新的水平。

　　关键词：

　　红楼梦；俗语；教学

　　“只要通俗易懂、广为流传,这样的词语或语句就叫做俗语。

实际上,它包括了谚语、格言、警句以及部分成语、歇后语和俚语等。

”①俗语在我国民间口语和文艺作品中被大量使用。

语文教学过程中,巧用俗语,不仅可以激发学生学习语文的兴趣,陶冶情操，还可以提高课堂效果。

在我国杰出的古典小说《红楼梦》中,作者就运用了大量的俗语,有人将《红楼梦》中的俗语比喻成皇冠上的明珠,璀璨夺目。

下面以《红楼梦》为例，谈谈俗语在课堂教学中的重要作用。

　　一、揭示课文思想内容

　　俗语既扩大了学生的知识面，又考察了学生语文常识。

在《红楼梦》中,揭示思想内容的俗语数量是比较多的,揭示的内容也是比较丰富的。

　　其一是揭示了封建大家庭由盛而衰、封建社会必然灭亡的趋势。

　　在第五十七回,薛姨妈给湘云、黛玉解释什么是“当票”时:

　　二人听了,方笑道:

“姨妈家的当铺也有这个?

”众人笑道:

“这更奇了!

‘天下老鸹一般黑’,岂有两样的。

”②

　　一句“天下老鸹一般黑”,一针见血地揭露了贾府那种赤裸裸的金钱关系,连封建统治阶级内部,包括夫妻关系、父子关系、亲属关系,都被涂上了一层厚厚的铜臭,可以想见他们对广大农民、奴仆的残酷剥削和压迫了。

第七十四回,在抄检大观园时,探春说得更为形象、逼真:

　　“可知这样大族人家,若从外头杀来,一时是杀不死的。

这可是古人曾说的,‘百足之虫,死而不僵’,必须先从家里自杀自灭起来,才能一败涂地呢!

”

　　一方面由于探春是庶出,再加上她的性格耿直倔强,她早已对贾府里人的行止不满,她借“百足之虫,死而不僵”这句俗语表达了自己痛切的心情,实际在客观上预示了贾府这个封建大家庭行将败落的前景。

例如第十三回,秦可卿托梦给王熙凤的一席话穿插着几例精当俗语，体现出了她的过人见识:

　　“……你（王熙凤）如何连两句俗语也不晓得?

常言‘月满则亏,水满则溢’，又道是‘登高必跌重’。

如今我们家赫赫扬扬,已将百载,一日倘或乐极悲生,若应了那句‘树倒猢狲散’的俗语,岂不虚称了一世的诗书旧族了!

”后又有“万不可忘了那‘盛筵必散’的俗语”“婶子好痴也。

否极泰来,荣辱自古周而复始,岂人力能可保常的。

”之句。

其中最为精当的是四句俗语的运用。

“月满则亏,水满则溢”、“登高必跌重”比喻了物极必反、盛则转衰的含义。

“树倒猢狲散”比喻中心人物（贾府主子）垮台，依附者也就纷纷离散。

这也正对应了那句“盛筵必散”。

这一组俗语的运用,充分有力地说明了贾府及封建社会必然走向衰亡的趋势是不可阻挡的。

　　其二是揭示主人公宝黛二人的忠贞爱情。

第二十九回写到宝玉和黛玉拌嘴,一个砸玉,一个剪穗子,闹得连贾母都急得抱怨:

　　妙用俗语，优化语文课堂教学

　　内容摘要：

　　文学作品中的俗语对于语文课堂教学有着非同寻常的作用。

俗语的运用除了使作品的语言更加生动活泼以外,它还在揭示课文思想内容、塑造人物形象、阐发语文教材意蕴等方面都具有重要的作用。

在课堂上有效运用俗语，会使教学提高到了一个崭新的水平。

　　关键词：

　　红楼梦；俗语；教学

　　“只要通俗易懂、广为流传,这样的词语或语句就叫做俗语。

实际上,它包括了谚语、格言、警句以及部分成语、歇后语和俚语等。

”①俗语在我国民间口语和文艺作品中被大量使用。

语文教学过程中,巧用俗语,不仅可以激发学生学习语文的兴趣,陶冶情操，还可以提高课堂效果。

在我国杰出的古典小说《红楼梦》中,作者就运用了大量的俗语,有人将《红楼梦》中的俗语比喻成皇冠上的明珠,璀璨夺目。

下面以《红楼梦》为例，谈谈俗语在课堂教学中的重要作用。

　　一、揭示课文思想内容

　　俗语既扩大了学生的知识面，又考察了学生语文常识。

在《红楼梦》中,揭示思想内容的俗语数量是比较多的,揭示的内容也是比较丰富的。

　　其一是揭示了封建大家庭由盛而衰、封建社会必然灭亡的趋势。

　　在第五十七回,薛姨妈给湘云、黛玉解释什么是“当票”时:

　　二人听了,方笑道:

“姨妈家的当铺也有这个?

”众人笑道:

“这更奇了!

‘天下老鸹一般黑’,岂有两样的。

”②

　　一句“天下老鸹一般黑”,一针见血地揭露了贾府那种赤裸裸的金钱关系,连封建统治阶级内部,包括夫妻关系、父子关系、亲属关系,都被涂上了一层厚厚的铜臭,可以想见他们对广大农民、奴仆的残酷剥削和压迫了。

第七十四回,在抄检大观园时,探春说得更为形象、逼真:

　　“可知这样大族人家,若从外头杀来,一时是杀不死的。

这可是古人曾说的,‘百足之虫,死而不僵’,必须先从家里自杀自灭起来,才能一败涂地呢!

”

　　一方面由于探春是庶出,再加上她的性格耿直倔强,她早已对贾府里人的行止不满,她借“百足之虫,死而不僵”这句俗语表达了自己痛切的心情,实际在客观上预示了贾府这个封建大家庭行将败落的前景。

例如第十三回,秦可卿托梦给王熙凤的一席话穿插着几例精当俗语，体现出了她的过人见识:

　　“……你（王熙凤）如何连两句俗语也不晓得?

常言‘月满则亏,水满则溢’，又道是‘登高必跌重’。

如今我们家赫赫扬扬,已将百载,一日倘或乐极悲生,若应了那句‘树倒猢狲散’的俗语,岂不虚称了一世的诗书旧族了!

”后又有“万不可忘了那‘盛筵必散’的俗语”“婶子好痴也。

否极泰来,荣辱自古周而复始,岂人力能可保常的。

”之句。

其中最为精当的是四句俗语的运用。

“月满则亏,水满则溢”、“登高必跌重”比喻了物极必反、盛则转衰的含义。

“树倒猢狲散”比喻中心人物（贾府主子）垮台，依附者也就纷纷离散。

这也正对应了那句“盛筵必散”。

这一组俗语的运用,充分有力地说明了贾府及封建社会必然走向衰亡的趋势是不可阻挡的。

　　其二是揭示主人公宝黛二人的忠贞爱情。

第二十九回写到宝玉和黛玉拌嘴,一个砸玉,一个剪穗子,闹得连贾母都急得抱怨: