小学文明礼仪主题班会教案汇编 5篇.docx

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小学文明礼仪主题班会教案汇编5篇

文明礼仪教育主题班会教案

班级：

五年级

活动目的：

通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：

1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

关于小学生礼仪的音像、文字材料。

2、环境布置（黑板、场地等）。

3、组织学生准备有关节目。

活动过程：

一、活动导入

师：

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

现在我宣布：

《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）、家庭文明礼仪。

师：

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：

《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）

（放完录像）师：

看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

学生自由发言。

师：

现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？

看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。

下面请欣赏小品：

《快乐的小伙伴》

（表演结束）师：

通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？

学生自由发言。

主持人：

如果家里来了客人我们应该怎么做呢？

下面请欣赏小品《家里来客了》

（二）、校园文明礼仪

师：

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

“礼学”是中国文化的重要组成部分。

在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？

（观看录像资料）

师：

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？

谁愿意说给大家听？

学生自由发言。

师：

规范的校园礼仪是怎样的呢？

下面请欣赏高红波等表演的几种最基本的礼仪形式。

表演校园礼仪：

正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

师：

这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

请听《小学生日常行为规范三字歌》

朗诵《小学生日常行为规范三字歌》

师：

我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。

在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》

（表演结束：

主持人：

同学们对这种现象有什么看法？

我们应该怎么做？

学生自由发言。

（三）、社会文明礼仪

师：

在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？

请听歌谣《让座》

（表演结束）师：

我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？

请听小快板《如果》

（表演结束）师：

说的好，相信你们做的更好！

咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！

朗诵《争当文明好少年》

（表演结束）师：

根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。

（学生齐读《文明礼貌三字经》）

（四）、文明用语不离口

师：

我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？

（学生表演小品：

我错在哪里了？

）

（表演结束）师：

这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。

咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？

请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）

（放完录音）师：

谈吐很能反映一个人的文化教养。

作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。

讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。

要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

下面请听：

《日常文明用语介绍》

（介绍完）师：

人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。

请看小品《一件小事》

（表演结束）师：

同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。

生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。

请看我们班同学对文明用语的体会：

诗朗诵《神奇的字》

三、活动总结。

师：

同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

三年级文明礼仪主题班会

时间：

地点：

三年级教室

主持人：

班主任

内容：

一、导入

同学们，你们知道吗：

中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。

到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。

在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。

可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：

有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

二、小组比赛

（一）文明用语知多少

（您、请、谢谢、对不起、没关系……）

（二）问答

接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。

现在我们开始了：

一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。

请2组做准备。

1、听好了：

你是领导朝读的同学，每天总会早早得来到学校。

今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。

看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？

（劝架、礼貌用语等）

（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。

）

2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。

妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？

（问好，礼貌用语，请假时间等）

（按时到校，作好课前准备。

有事或生病时，一定要记住事先请假。

）

3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。

于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？

（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）

（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”。

）

4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。

可是你刚走进书店大门——哇！

书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？

（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）

（请求别人帮助时，要谦逊有礼。

不管是否得到帮助，都得想对方道谢！

）

5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。

小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。

你该分别对他们说些什么呢？

（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）

（对人有礼，团结同学，也要关心同学。

能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。

）

师宣布积分，鼓励大家再接再厉。

（三）宣布最后得分，送给奖品。

三、主持人：

我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。

让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

“文明礼仪从我做起”主题班会方案

活动目的：

通过本次主题班会，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时要求学生做到“四爱”“四不带”。

在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子，培养学生良好的行为习惯。

活动准备：

1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2拍手歌、排练小品《说话》、歌曲、演讲、小提琴演奏等节目。

3布置教室。

活动过程：

一起敬礼

（1）男主持：

我们是祖国的小雏鹰。

女主持：

文明之花在心中开放。

男主持：

我们是21世纪的主人。

女主持：

我们要做21世纪文明人。

合：

 文明礼仪，从我做起，三

（1）班主题班会现在开始。

大家鼓掌！

女主持：

亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。

（2）男主持人：

下面请欣赏有老师带领我们一起唱的童谣《拍手歌》

你拍一，我拍一。

上课发言要积极。

你拍二，我拍二。

学习其实真有趣。

你拍三，我拍三。

学功课不怕难。

你拍四，我拍四。

从小就要立大志。

你拍五，我拍五。

写好作业不怕苦，

你拍六，我拍六，努力学习争优秀。

你拍七，我拍七。

互相帮助解难题。

你拍八，我拍八。

多动脑筋想办法。

你拍九，我拍九。

用脑用嘴要用手。

你拍十，我拍十。

认认真真学知识。

学知识

女主持人：

你给别人一个微笑，别人给你一个春天

男：

你给别人一份温暖，别人给你快乐无限

合：

文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩

（二）女主持人：

下面请欣赏有邱晋和茅毅同学带来的小品《说话》

甲、乙：

嗨，好久不见，您好！

　　甲：

哎！

你说我会说话吗

　　乙：

你怎么不会说话

　　甲：

我……我不是哑巴吧

　　乙：

谁说你是哑巴啦

　　甲：

可有人说我呀！

　　乙：

谁呀！

　　甲：

我家邻居赵爷爷。

　　乙：

他怎么说的呀

　　甲：

他说：

“挺机灵的孩子，不会说话。

”

    乙：

你怎么不会说话啦，要不你去问问赵爷爷呀。

　　甲：

哎！

你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！

他怎么会听不懂呢？

乙：

我也觉得你是不会说话。

　　甲：

我怎么不会说话

　　乙：

你说的话都是横着出来的。

　　甲：

横着出来的我的喉咙就那么小，横着出来，能出来吗？

不信，  你看！

　　乙：

行啦，行啦！

人家赵爷爷是个比喻。

　　甲：

比喻

　　乙：

对！

人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

　　甲：

那我应该怎么说呀

　　乙：

对长辈要称您，要叫赵爷爷。

　　甲：

赵爷爷，您好！

您吃饭了吗？

有事就叫我一声，别客气啦！

　　乙：

哼！

是个有礼貌的孩子。

　　甲：

赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

　　乙：

你说谁呢

（三）女主持：

听了小品之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？

自己要成为一位文明礼仪的小学生应怎样去努力？

（学生之间讨论交流）各小队代表汇报：

学生１：

上学、放学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。

学生２：

不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。

学生３：

承担一些力所能及的家务，主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等

学生４：

我们做到“四爱”“四不带”要爱学校，爱同学，爱公物，爱学习。

不带早餐，不带零食，不带零用钱，不带饮料回学校。

学生５：

在商店购买东西时，要礼貌的和售货员打招呼。

学生６：

接打电话，先说“您好”，再自报姓名，打错电话，应向对方道歉。

男主持人：

几位的发言都很精彩，都认识到了文明礼仪的重要性。

文明礼仪的内容很多，包括个人礼仪和公共礼仪，文明行为、文明用语、文明上网