幼儿园组织与管理填空选择汇总.docx

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幼儿园组织与管理填空选择汇总

全国自考2008年7月幼儿园组织与管理试题

课程代码：

00387

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.在管理理论的初创时期，有三位管理学家倡导的古典管理理论，奠定了现代管理学的基础。

他们分别是泰罗、法约尔和（B）1-9

A.梅奥B.韦伯

C.勒温D.马斯洛

2.幼儿园管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对幼儿园工作进行管理的方法，属于（C）3-67

A.行政方法B.经济方法

C.法律方法D.思想政治教育方法

3.最先提出目标管理理论的是美国当代管理学家（B）5-111

A.代明B.德鲁克

C.马斯洛D.莫顿

4.幼儿园全部工作的中心是（B）6-126

A.教学工作B.保教工作

C.保育工作D.教育工作

5.幼儿园中班管理的特点是（C）6-140

A.让幼儿尽快适应环境B.应特别注重常规的建立

C.努力降低攻击性行为的出现频率D.为幼儿入小学做准备

6.我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是（C）11-295

A.园所为社区服务B.社区为园所服务

C.园所与社区双向服务D.园所独立于社区

7.园长的领导方式客观上存在着四种类型，其中最不可取的是（D）10-258

A.民主参与型领导方式B.专制型领导方式

C.权变型领导方式D.放任型领导方式

8.幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是（B）3-53

A.内外协调的社会性原则B.教养为主的整体性原则

C.有效性原则D.积极性原则

9.1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出，幼儿园的管理体制实行（A）4-81

A.园长负责制B.集体负责制

C.幼儿园党的基层组织负责制D.教工代表大会负责制

10.幼儿园教研活动的执行层是（C）6-167

A.教研组层B.园长层

C.教师层D.年级组层

11.领导者的影响力由两部分构成：

权力性影响力与非权力性影响力。

其中（D）10-255

A.权力性影响力是自然产生的，具有强制性的特点

B.权力性影响力是派生的，具有非强制性的特点C.非权力性影响力是派生的，具有强制性特点

D.非权力性影响力是自然产生的，具有非强制性特点

12.符合我国目前师资状况及幼儿园实际，有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教工队伍业务培训的方式是（A）9-240

A.岗位培训B.入岗培训

C.职前培训D.脱产培训

13.管理的核心是（D）9-229

A.降低成本B.服务教师

C.提高创收D.调动人的积极性

14.幼儿园实施保教结合的重要保证是（D）8-200

A.资金到位B.人员充足

C.设备先进D.总务管理

15.在幼儿园评价活动中，评价者和被评价者两者之间是（B）12-302

A.相互分离的B.相互统一的

C.相互对立的D.相互包容的

二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

16.管理理论发展的第二阶段为__管理理论的成长阶段______时期，其中的代表人物是美国哈佛大学教授梅奥。

1-12

17.马斯洛的___需要层次理论_____理论提出人的需要是有层次和顺序的。

1-14

18.计划、组织和__控制______是管理的最基本要素，也是管理的三个基本职能。

1-8

19.我国幼教管理体制是地方负责，____分级管理____和有关部门分工负责。

2-32

20.我国幼儿园所担负着___教育幼儿_____和为家长服务的双重任务。

6-124

21.在幼儿园管理中，人、财、物是物质资源，是有形的管理要素，而时间和_____信息___是无形的管理要素与资源。

1-18

22.以计划覆盖的范围为标准，幼儿园计划可以划分为全园工作计划、各部门计划和___个人计划_____。

5-99

23.幼儿园的基层组织是____班级____，它是实施园所教养任务的基本单位。

6-133

24.幼儿园公共关系活动的原则包括___信誉至上原则_____、公开开放原则、互利互惠原则和全员参与原则。

11-282

25.幼儿园总务管理的特点在于它的__服务性______、先行性、全局性、政策性。

8-202

2009年4月高等教育自学考试全国统一命题考试

幼儿园组织与管理试卷

（课程代码0387）

一、单项选择题（本大题共l5小题,每小题l分，共15分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．首个明确区别了管理过程与生产过程不同的管理学家是【B】1-11

A．韦伯B．法约尔C．梅奥D．泰罗

2．幼儿园管理工作的最终目的是【A】8-227

A．提高工作效率B．提高人员素质

C．协调各种关系D．制定切实可行的管理制度

3．确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是【B】2-31

A．《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》

B．《幼儿园暂行规程》（草案）

C．《幼儿园暂行教学纲要》

D．《幼儿园管理条例》

4．领导者要善于系统地工作，善于了解各要素各项工作的差异与特点，全面规划，统筹安排，这体现了管理规律的【C】3-47

A．合理组合原理B．效益原理C．整体优化原理D．动态平衡原理

5．幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是【B】3-53

A．内外协调的社会性原则B．教养为主的整体性原则

C．有效性原则D．积极性原则

6．教育法律法规明确人们应该做什么，可以做什么，禁止做什么，违反了就要受到纠正和制裁，这体现的是法律方法的【B】3-68

A．稳定性B．强制性C．规范性D．阶级性

7．幼儿园组织机构发挥作用的关键在于它具有【D】4-71

A．统一目标功能B．提高效率功能C．规范协调功能D．聚合放大功能

8．要避免多头领导，“政出多门”问题，应遵循的组织机构设置原则是【D】4-72

A．分工协作原则B．责任权力一致原则．

C．合理结构原则D．统一指挥、统一意志原则

9．我国当前幼儿园的领导体制实行【A】3-54

A．园长负责制B．岗位责任制C．分工负责制D．分级管理制

10．幼儿园中规定各部各类人员的工作、学习和生活的统一准则和规范的规章制度是【C】4-86

A．卫生保健部门制度B．保教部门制度

C．全园性规章制度D.园务会议制度

11．从时间上看，幼儿园计划可分为【A】5-99

A．长期、中期、短期计划B．全园、部门、个人计划

C．常规、适时计划D．常规、临时计划

12．幼儿园实施保教任务的基本单位是【D】6-133

A．教研室B．年级组C．兴趣小组D．班级

13．1989年，联合国世界卫生组织提出：

健康是指身体健康、心理健康、良好的社会适应性和【C】7-176

A．情绪健康B．言语健康C．道德健康D．行为健康

14．幼儿园的场地条件按规定应达到人均【D】8-206

A．10B．8C．5D．3

15．可以使教师不脱离工作岗任，确保幼儿园完成保教工作，同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合，提高实际工作能力的幼儿园教职工业务培训是【C】9-240

A．职前培训B．入岗培训C．岗位培训D．脱产培训

二、填空题（本大题共l0小题，每小题l分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

16．管理有两重性，其中自然属性表现为管理具有合理组织__生产力______的职能；社会属性表现为维护和发展生产关系与上层建筑的管理职能。

1-5

17．行为科学管理理论对管理学最大的贡献在于以___人____为中心来研究管理问题。

1-14

18．当今世界__教育行政均权化_____的趋势表明各国尽量使中央与地方教育行政的机构之间的关系得到协调。

2-28

19．幼儿园管理经济方法的实质是__物质利益原则_____。

3-63

20．教育常规包括教学活动常规、游戏活动常规、___班级环境____管理常规和家园活动管理常规等。

6-139

21．幼儿园应对幼儿的饮食、睡眠、游戏、教育活动等进行有序、合理地安排，使幼儿生活有规律，有节奏，_动静结合______，科学进行。

7-172

22．要根据国家财务制度制定适合本园实际的财务制度，并通过明确规定的工作制度将总务工作各个部门之间的关系固定，形成合理的制约关系和___工作程序____。

8-226

23．教师的职业道德规定了教师从事保教工作应有的态度和__行为规范_____，反映了教育活动的特殊要求。

9-245

24．幼儿园公共关系活动的原则有信誉至上原则、公开开放原则__互利互惠原则_____和全员参与原则。

11-282

25．评价目标和标准必须与园所的总目标___相一致_____。

12-310

　2009年7月高等教育自学考试全国统一命题考试

　幼儿园组织与管理试卷

　（课程代码00387）

　一、单项选择题（本大题共15小题,每小题1分,共15分）

　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

　1．管理可以使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，用公式表示为

　【D】1-4

　A．1十1=2B．1-1≠2C．1+1<2D．1+1>2

　2．主要可通过观察、个别访谈、座谈、经验介绍、问卷或查阅记录等具体方式进行的研究方法是【A】1-21

　A．调查法B．文献法C．实验法D．案例法

　3．管理二重性在教育行政管理领域的具体体现是教育行政的【B】2-25

　A．主体性与客体性B．政治性与专业性

　C．集权性与分权性D．民主性与整体性

　4．我国现行的教育行政体制基本上属于【A】2-28

　A．中央集权制B．地方分权制C．分级管理制D．均权化

　5．具有复杂多样性特点的幼儿园管理方法是【C】3-66

　A．行政方法B．经济方法

　C．思想政治教育方法D．法律方法

　6．广大教职工对园所工作积极进行民主管理和民主监督的组织形式是【B】4-79

　A．党团组织B．教代会C．保健组D．总务组

　7．业务培训中的“一年入轨，二年有提高，三年出骨干”是对青年教师发展的【A】9-240

　A．规划目标B．培训方式C．培训内容D．培训途径

　8．幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，掏成完整的管理循环与管理周期．这体现管理过程的【D】5-94

　A．目的性特点B．整体性特点C．反馈性持点D．程序性特点

　9．从工作性质上看，幼儿园工作计划可分为【C】5-101

　A．长朗、中期、短期计划B．全园、部门和个人计划

　C．常规性和临时性工作计划D．上学期计划和下学期计划

　10．目标方向×工作效率一管理效能，这一公式体现了目标．具有【B】5-112

　A．启动作用B．导向作用C．凝聚作用D．衡量作用

　1l．我国卫生工作一贯坚持的根本方针是【C】7-183

　A．安全第一B．健康第一

　C．以预防为主D．营养为先

　12．幼儿园建筑可以是平房，也可以是楼房，楼房不要超过【B】8-205

　A．二层B．三层C．四层D．五层

　13．组织的目标与其成员个人目标应该是【C】9-229

　A．互为因果的B．对立的C．一致的D．互无关系的

　14．与民主管理的要求相去甚远的领导方式是【A】10-256

　A．专制型领导方式B．民主参与型领导方式

　C．放任型领导方式D．权变型领导方式

　15．评价目标、评价标准与工作目标的关系是【C】12-310

　A．相互制约B．相辅相成C．相互一致D．相互独立

　二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

　请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

　16．从管理资源的角度看，幼儿园管理的要素包括人、财、物、_时间__和信息。

1-18

　17．1988年在国务院办公厅转发的《国家教委等部门关于加强幼儿教育工作的意见》中将我国幼教事业发展方针表述为“动员和依靠___社会各方面____力量，通过多种渠道，多种形式发展幼儿教育事业。

”2-37

　18．园长负责制是一个结构概念，是反映__园内领导关系_____的结构方式，是个人负责与各方面制约关系的统一。

4-77

　19．计划工作的全过程，包括环境调查、科学预测、明确任务、确定目标、选择途径、__制定方案_____等一系列的管理活动。

5-98

20．我们不仅要给幼儿提供良好的物质条件，还要为其提供良好的__精神环境_____，使幼儿能在愉快的氛围中生活和学习。

7-175

　21．幼儿园总务管理工作与中小学相比更侧重于__生活与环境_____的管理。

8-201

　22．幼儿园根据工作中存在的问题，聘请专家学者或有实际经验的教师讲课，是对教师进行岗位培训的一种方式，这种培训方式属于_专题讲座和研讨____。

9-242

　23．幼儿园园长依法行使行政决策权、行政指挥权、_人事管理权______和财务管理权等。

10-261

　24．幼儿园对财的管理主要是指对钱财和__资金_____的管理。

8-210

　25．玩具图书的配备，不同年龄班的幼儿应有所不同，如小班的玩具材料要数量___多____，体积大。

8-208

2010年4月高等教育自学考试全国统一命题考试

幼儿园组织与管理　试卷

（课程代码00387）

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．管理是实现预定目标的行动，管理的核心是【B】1-4

A．协调各有关个人的活动B．人与人的行为

C．实现组织目标D．追求效率

2．在管理上要强制与民主并行，物质与精神结合，因时、因地、因人制宜实施管理的理论是【D】1-16

A．需要层次理论B．双因素理论C．XY理论D．Z理论

3．以法规的形式，将幼儿园管理体制“地方负责、分级管理和有关部门分工负责”确立下来的文件是【C】2-32

A．《幼儿园暂行规程》B．《幼儿园暂行教学纲要》

C．《幼儿园管理条例》D．《城市幼儿园工作条例》

4．幼儿园内部管理体制改革实行的是【D】4-81

A．岗位目标责任制B．教职工聘任制

C．工作质量检查考核制D．园长负责制

5．人际关系理论存在于管理理论发展的【B】1-12

A．古典管理理论时期B．行为科学理论时期

C．现代管理科学时期D．系统管理理论时期

6．强调正式组织的职能，强化劳动监督，注重组织的工作效果的管理理论是【A】5-111

A．古典管理理论B．行为科学管理理论

C．决策管理理论D．社会系统论和系统管理理论

7．幼儿园教育管理工作是整个管理的核心，其最大的特点是【A】6-124

A．保教结合B．以人为本

C．幼儿教育和为家长服务D．保护幼儿的权利

8．幼儿园财务管理的法宝是【C】8-212

A．增加收费B．提高资源使用效率

C．开源节流D．精兵简政

9．教师要严以律己，为人师表，敬业爱岗，这是老师必须遵循的行为规范中的【D】9-246

A．对待教育对象的规范B．对待服务对象的规范

C．对待教师集体的规范D．对待自己的规范

10．幼儿园中具有民事行为能力的人是【A】10-261

A．园长B．教师C．幼儿D．家长

11．在某项工作开始之前，为使工作更加稳妥进行而进行的必要评价，称为【B】12-302

A．外在评价B．诊断性评价C．形成性评价D．总结性评价

12．用调查法、系统分析法等搜集、处理教育评价信息，做出判断的评价方法是【B】12-309

A．定量评价B．定性评价C．单项评价D．综合评价

13．幼儿园要贯彻的卫生工作方针是【D】7-175

A．培养幼儿生活卫生习惯B．保证幼儿身体健康

C．促进幼儿身心发展D．预防为主

14．最早提出目标管理思想的管理学家是【C】5-111

A．法约尔B．赫茨伯格C．德鲁克D．麦克雷戈

15．“按劳分配，多劳多得”是管理方法中经济方法的【B】3-64

A．利益性特点B．有偿性特点C．平等性特点D．间接性特点

二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

16．幼儿园管理具有二重性。

幼儿园工作是以育人为目的的社会共同劳动，这是其自然属性。

1-5

17．被后人誉为“科学管理之父”的是泰罗。

1-10

18．幼儿园总务管理的特征就在于它的服务性、先行性、全局性和政策性。

8-202

19．管理的基本规律包括整体优化、合理组合、开放与闭合统一及动态平衡、效益和人本原理。

3-47

20．“代明环”管理过程包括计划、实行、检查、总结四个环节。

5-93

21．幼儿园各项规章制度的核心是岗位责任制。

4-87

22．制定食谱时，首先要参考伙食标准，以确定八大类食物的合理进食量。

8-223

23．《幼儿园工作规程》是我国幼教工作的行政法规。

2-43

24．实施保教任务的基本单位是班级。

6-133

25．幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜、灵活多样。

2-38

2010年7月高等教育自学考试全国统一命题考试

幼儿园组织与管理　试卷

（课程代码00387）

一、单项选择题【本大题共15小题。

每小题1分-共15分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．管理职能的基本要素包括【B】1-8

A．计划、组织、协调B．计划、组织、控制

C．计划、协调、控制D．组织、协调、控制

2．1996年9月发布了经国务院批准的加强对各类幼儿园管理的幼教文件是【A】2-43

A．《幼儿园管理条例》B．《幼儿园工作规程》

C．《中共中央关于教育体制改革的决定》D．《幼儿园教育指导纲要》

3．“上级组织及其管理的权威和下级及其被管理者的服从”体现的是行政方法的【B】3-61

A．强制性特点B．权威性特点C．无偿性特点D.垂直性特点

4．处于幼儿园行政组织机构中心的是【C】4-74

A．幼儿B．教师C．园长D．家长

5．管理过程各环节之间的递进性、周期性关系表现为【D】5-96

A．以实现预定目标为中心B．以形成一定程序为中心

C．相互制约、相互促进D．螺旋上升和发展

6．幼儿园所全部工作的核心，确定管理目标的依据是【B】5-115

A．教学目标B．教育目标C．行政目标D．思想目标

7．经常带幼儿到大自然中去，到社会的教育机构中去，体现了班级保教工作的【D】6-136

A．直接性特点B．整体性特点C．创造性特点D.开放性特点

8．教研活动组织有三个层次，即【C】6-167

A．教研组层、年级组层、教师层B．园长层、教师层、年级组层

C．园长层、教研组层、教师层D．园长层、教研组层、年级组层

9．属于精神环境的是【D】7-174

A．居住环境B．饮食条件

C．各种材料及用具D．交往关系

10．幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点、家具的棱角不能过尖，玩具要常消毒等做法，体现幼儿园物质环境创设的【A】8-204

A．合乎安全、卫生与教育要求B．发挥现有条件的实际效用原则

C．因地制宜原则D．自己动手，发挥自觉性原则

11．一般地说，使用同一高度桌椅的幼儿，其身高相差不应超过【C】8-207

A．20厘米B．15厘米C．10厘米D．5厘米

12．幼儿园选用人员的根本要求是【C】9-237

A．按学历标准用人B．按资历和经验标准用人

C．知人善任，人尽其才D．因人设岗，用人所长

13．幼儿园师生之间人际关系具有两重性即【D】9-246

A．自然性和社会性B．社会性和地方性

C．管理性和服务性D．平等性和不平等性

14．主张将影响领导方式的各要素作为一个系统来看待，根据具体情况采取相应的领导作风的属于【D】10-258

A．专制型领导方式B．民主参与型领导方式

C．放任型领导方式D．权变型领导方式

15．为发挥家长的作用，让家长参与到幼儿园教育管理中来，《幼儿园工作规程》第50条提出：

幼儿园应设立【B】11-289

A．家长开放日B．家长委员会C．家长园地D．家园联系薄

二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

16．为了整体把握和全面认识管理的结构与性质，揭示管理的历史发展规律，需要把管理作为文化现象来研究。

1-17

17．1949年10月设立的教育部初等教育司第二处，1950年改名为幼教独立处，这是我国第一个幼儿教育中央领导机构。

2-30

18．我国教育行政体制改革的长远目标应当是系统地改革现行的教育行政体制，逐步建立起有中国特色的社会主义教育行政体制。

2-29

19．幼儿园规章制度的类型主要有四大类：

全园性规章制度、部门性规章制度、各类人员岗位责任制以及幼儿园考核与奖惩制度。

4-86

20．幼儿园工作计划从工作性质上看，可分为常规性工作计划和临时性工作计划。

5-101

21．维护幼儿安全必须做到预防为主、组织有序、充分的时空和“管”“放”并行。

7-190

22．总务管理是幼儿园管理的重要组成部分，是对全体人员的全部事务的管理。

8-200

23．领导权所包含的内容主要有三个方面：

控制指挥权、强制权和奖励。

10-271

24．幼儿园应通过与外部因素的沟通互动，树立起组织自身的良好形象，既可说服影响外界公众，取得广泛的社会支持，又可发挥社会服务的功能。

11-281

25．幼儿园工作评价是依据一定的标准与程序，有目的、有计划、有组织地对园所各个方面的工作进行科学调查，搜集、整理、处理相关信息，并做出价值判断的过程。

12-301

2011年4月高等教育自学考试全国统一命题考试

幼儿园组织与管理试卷

（课程代码00387）

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．有关幼儿园管理民主性原则的表述正确的是【D】3-54

A．该原则是指一切管理都应以调动和激发人的积极性、做好人的工作为根本

B．该原则