前置性作业全集.docx

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前置性作业全集

小学语文第三册前置性作业识字1班级：

姓名：

一、我会填

生字

秋

烟

芦

夕

归

歌

灯

音节

结构

笔画

组词

反义词

-----

------

-----

-----

------

二、

写出几个带的下列偏旁的字：

禾艹

三、读课文想一想：

文中的词语描写了哪些方面的景色？

四、

请写出四个你喜欢的描写秋天的成语：

、、、

小学语文第三册前置性作业识字2班级：

姓名：

一、我会填：

生字

桥

检

陆

礼

炮

焰

狂

神

州

龙

音节

结构

笔画

组词

形近字

二、我会注音：

城墙典礼阅兵腾空

三、联系课文想象理解词语。

主楼辅楼阁楼楼宇板楼矗立耸立典雅规模宏伟高大坚固粉墙青瓦肃穆灯火通明古老庄严

小学语文第三册前置性作业识字3班级：

姓名：

一、我会填：

生字

灶

尖

歪

尾

彩

炉

张

桌

斜

匹

音节

结构

笔画

组词

形近字

二、按要求写一写：

1．多间字组词：

宁2.近义词:

歪粗心

3.反义词:

粗心歪4.选字音:

粗（cūchū）桌（zhuōzuō）

三、读一读，了解“会意字”（《英才》14页：

知识链接）

四、本课儿歌告诉我们做事要（）的道理。

小学语文第三册前置性作业识字4班级：

姓名：

一、我会填：

生字

苗

描

准

猫

铁

家

脚

莫

偏

混

音节

结构

笔画

组词

形近字

二、按要求写一写：

1.多音字组词:

爪①______（）②______（）

2.近义词:

混淆----3.反义词:

混淆----

三、知识链接：

了解形声字（《英才》18页）；背一背《保护庄稼好卫兵》。

小学语文第三册前置性作业第1课班级：

姓名：

生字

凉

老

师

郊

望

兔

追

逐

喊

稻

音节

结构

笔画

组词

二、我会注音：

绵长高粱棉花滚动逮捕嗓子

三、理解词语：

渐渐—郊外—游玩—一望无边—追逐——

小学语文第三册前置性作业第2课班级：

姓名：

生字

京

环

表

名

国

员

机

场

米

届

音节

结构

笔画

组词

二、我会注音：

季度奥秘燃烧熄灭抛出

三、按要求写词语：

1．反义词：

降下—燃烧—闭幕—

2．近义词：

即将—飘扬—缓缓—仿佛—

留恋—绚烂—卓越—尊重—依然—

四、本课描写的是______（时间）北京奥运会______上各种仪式和活动的情景，表达了人们对奥运举办的（）心情。

小学语文第三册前置性作业第3课班级：

姓名：

一、我会填：

生字

英

诗

首

静

举

思

意

照

层

背

音节

结构

笔画

组词

形近字

二、我会注音：

疑问霜冻思念弄懂唐代

三、读课文，填一填：

英英学的是____代诗人_____的《》。

这首诗的意思是——（到课文中画一画，读一读）。

诗中的“疑”是指（）。

四、背一背、填一填：

静__________

作者：

_____

小学语文第三册前置性作业第4课班级：

姓名：

一、我会填：

生字

妈

怀

唱

野

菊

曲

菜

皮

坏

嘴

音节

结构

笔画

组词

形近字

二、我会注音：

编织包含支撑猪肉串门空旷

三、理解词语：

曾—含—动听—旷野—

四、按要求填写：

1．多音字组词：

曲①_____（）②_____（）

曾①_____（）②_____（）

盛①______（）②______（）

2．近义词：

美丽——动听——

反义词：

美丽——坏——

五、我想对乡下孩子说：

小学语文第三册前置性作业第5课班级：

姓名：

生字

婆

绿

邻

居

替

您

领

童

难

盲

音节

结构

笔画

组词

二、我会照样写：

喜滋滋、、、、、、

三、1．反义词：

往日—欢乐—难—

2．近义词：

流淌—往日—

四、读课文，我知道：

“我”把心爱的蝈蝈送给盲婆婆，是为了如果盲婆婆在你的身边，你想为盲婆婆

小学语文第三册前置性作业第6课班级：

姓名：

一、我会填：

生字

音节

结构

笔画

组词

形近字

二、我会注音：

株连栽花帮助疲倦牵挂眨眼案件

三、按要求填写：

1、多音字：

教①_____（）②_____（）

2、近义词：

疲倦——

3、反义词：

疲倦——

四、你想用什么来表达对老师的爱？

小学语文第三册前置性作业第7课班级：

姓名：

一、我会填：

生字

音节

结构

笔画

组词

形近字

二、我会注音：

趣味著名考察复杂因为淹没死亡而且

三、理解词语：

著名考察特别奇怪反复比较可怜逐渐研究重要消失

四、按要求填写：

1、近义词：

许多—反复—消失—

2、反义词：

特别—生存—容易—

3、填空：

第７课课文写的是（）国（　　）家（　　　）发现（　　）上的（　　）翅膀的奇怪现象的故事。

五、读课文，画一画：

达尔文在海洋中的一个岛上发现了什么？

是怎么回事？

小学语文第三册前置性作业第8课班级：

姓名：

一、我会填：

生字

音节

结构

笔画

组词

形近字

二、我会注音：

老鹰拼搏高矮着急喘息

三、１．理解词语：

鼓起劲拼命急促喘总算盘旋

２、了解什么叫“童话”。

四、填反义词：

矮小——急促——抬头——

五、读课文，画一画：

小鹰一共说了几次“我会飞了”？

每次老鹰都是怎么说的？

小学语文第三册前置性作业第9课班级：

姓名：

一、我会填：

生字

音节

结构

笔画

组词

形近字

二、我会注音：

期待天哪劳累歇息喝水喝彩发觉睡觉

三、理解词语：

长期失望不知不觉展现石阶苍鹰到达

四、1．近义词：

展现——

2．反义词：

失望——难——

五、语言积累，写几个带有“不”字的成语。

例：

不知不觉

小学语文第三册前置性作业第10课班级：

姓名：

一、我会填：

生字

音节

结构

笔画

组词

形近字

二、我会注音：

友爱骂人怜爱辩论蛋壳倒水摔倒

三、到文中画一画，理解词语：

找碴温和上游气冲冲背地里争辩反正

四、1．近义词：

故意—温和——气冲冲——争辩——

2．反义词：

故意—温和——

3．组词：

倒（）惊（）怜（）急（）

到（）京（）连（）级（）

五、试着说一说，填一填：

《狼和小羊》这则寓言告诉我们（）。

小学语文第三册前置性作业第11课班级：

姓名：

一、我会填：

生字

音节

结构

笔画

组词

形近字

二、我会注音：

狐狸馋嘴漂亮水溜出差差点儿

差别得到得亏吃得饱转圈转变

三、按要求写词语：

1．近义词：

漂亮——

2．反义词：

得意——

四、知识链接：

了解狐狸外貌特点和生活习性。

小学语文第三册前置性作业识字5班级：

姓名：

生字

音序

音节

结构

笔画

组词

二、知识链接：

了解蟒蛇、刺猬。

（〈〈英材教程〉〉113页）

三、语言积累：

写几个描写冬天的成语

四、你还知道哪些冬天在洞里过冬的动物？

写一写

五、美文欣赏：

《我爱梅花》片段

我喜爱各种美丽的花。

玫瑰花的凝重热烈，舒展奔放，令我为之心动神往；荷花的典雅脱俗，冷艳幽香，令我为之仰慕倾倒；菊花的雍容端庄，秀外慧中，令我为之赞叹敬重；牡丹花的妖娆多姿，国色天香，令我为之痴迷眷恋……然而，我最喜爱的还是梅花。

梅花具有天生的丽质芳姿：

花形秀美多样，花姿优美多态，花色艳丽多彩，气味芬芳袭人。

梅花不与百花争时光，不和群芳斗艳丽。

每到百花凋零，严寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飘落在山岭坡间、园林径旁……别有韵致：

含苞的娇羞欲语，脉脉含情；乍绽的潇洒自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊轻摇。

有的娇小玲珑，憨态可掬，像初生婴孩般可亲；有的青春洋溢，热情奔放，似亭亭玉立少女般可爱；有的超凡脱俗，端庄大方，如持重贵妇般可敬。

她们或仰、或倾、或倚、或思、或语、或舞、或倚戏秋风，或笑傲冰雪、或昂首远眺……奇姿异态纷呈，美不胜收。

（背面还有）

　　梅花的颜色最常见的有红、粉红、白色。

红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、舞动的红旗，极为绚丽，颇具感染力。

观之使人受到鼓舞，感到振奋，心中腾起异样的激动。

粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水。

置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。

白色的梅花如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪，令人望之肃然起敬。

梅花芬芳浓郁，暄香远溢。

若去赏梅，尚未近其树，未见其花，便先有浮动的暗香阵阵袭来，为你引路。

待徜徉在梅花丛中，则香气盈怀，你若深深地吸上一口气，更是清香满口，沁心入脾，顿觉心旷神怡。

梅香还能持久，赏梅归家，那梅香仍沾襟染袖，萦身绕体，数日不绝。

　　观赏梅花不仅看其形态，品其芬芳，更重要的是欣赏梅花的品质和风格。

　　梅花甘于寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，无私奉献。

她不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，更不似那癫狂柳絮随风舞，也不学那轻薄桃花逐水流，而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中，给人们的生活带来欢乐和美的享受。

　　梅花品格高尚，铁骨铮铮。

她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。

人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。

我爱梅花。

竹题新竹

　　唐·李贺唐·杜牧

入水文光动，抽空绿影春。

数茎幽玉色，晚夕翠烟分。

露华生笋径，苔色拂霜根。

声破寒窗梦，根穿绿藓纹。

织可承香汗，栽堪钓绵鳞。

渐笼当槛日，欲得八帘云。

　不是山阴客，何人爱此君。

庭竹慈老竹

　　唐·刘禹锡唐·李白

露涤铅粉节，风摇青玉枝。

里竹攒石生，含烟映江岛。

依依似君子，无地不相宜。

翠色落波深，虚声带寒早。

龙吟曾未听，凤曲吹应好。

　　　　不学蒲柳质，贞心常自保。

　当涂慈老山，竹堪为箫管。

小学语文第三册前置性作业识字6班级：

姓名：

生字

塞

骄

岛

傲

骏

原

椰

冰

音序

音节

结构

笔画

组词

二、我会组词：

骄（）南（）鸟（）塞①_____（）

②_____（）③_____（）郊（）难（）导（）

三、知识链接：

了解“椰树”“牦牛”。

（〈〈英材教程〉〉116页）

四、读一读想象画面，积累语言：

雪峰雪山沙漠沙丘沙滩荒野牧场草坪辽阔无垠平坦起伏流水微风贝壳肥沃石桥

五、美文欣赏：

美丽的海南岛

海南岛座落在祖国的最南疆，它是一座美丽的宝岛。

海南岛的海可美啦！

一望无际的海水像翡翠，一簇簇洁白的浪花轻轻地拍打着岸边的岩石，好像给它们洗了一次冷水澡。

一阵海浪过后，总会给沙滩送来礼物——贝壳。

有的小的像蜗牛，像米粒；有的大得如龟壳，如手掌；有的五彩缤纷，像孔雀开屏，像百花齐放。

天空如蓝玉一样清亮，站在海边，真令人心旷神怡。

海南岛的沙滩也让人着迷！

金黄色的沙滩就像一块软软的奶酪，躺在上面暖洋洋的，一些调皮的小虾、小蟹时不时地爬过你的手心，痒痒的，真是趣味无穷。

海南岛的椰子更有特色！

一棵棵椰子树遍布全岛，像一个个小斗士一般威武挺拔。

仔细看，它的树干上似乎伤痕累累，我想这一定是跟暴风雨搏斗后的胜利见证吧。

椰子树叶绿莹莹的，终年常青，像铁扇公主的芭蕉扇。

挂在枝头的椰子更是诱人，摘下一个打开它，先喝几口透明的椰汁，啊！

又甜又爽口，真是妙不可言。

再剖开椰子，里面有雪白的椰肉，让人禁不住诱惑咬上一口，真是满口留香呀！

美丽的海南岛——度假天堂！

小学语文第三册前置性作业识字7姓名：

一、我会填：

生字

亭

停

闻

鸣

耳

深

但

侧

音序

音节

结构

笔画

组词

形近字

二、读儿歌，理解儿歌每一句的意思，试着说一说。

再说说下面字、词的意思：

（理解就行，也可以不写）

林深：

但：

闻：

鸣：

三、语言积累：

聪明的你快快读读，你会感到很有趣哟---

人字进门金光闪，市字进门闹翻天，

才字进门闭上眼，日字进门挤时间，

耳字进门新闻多，马字进门闯在前。

你能也学着编一首这样的字谜诗（歌）吗？

小学语文第三册前置性作业识字8姓名：

一、我会填：

生字

包

饱

泡

苞

吐

满

金

咧

音序

音节

结构

笔画

组词

二、给多音字组词：

泡①_____（）②_____（）

吐①_____（）②_____（）

三、你会背吗？

小池宋杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

晓出净慈寺送林子方杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

四、读一读：

《荷塘月色》朱自清.

曲曲折折的荷塘上面，弥望旳是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭旳舞女旳裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着旳，有羞涩地打着朵儿旳；正如一粒粒旳明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。

这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。

树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

忽然想起采莲的事情来了。

采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。

采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。

采莲人不用说很多，还有看采莲的人。

那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。

小学语文第三册前置性作业第12课姓名：

一、我会填：

生字

席

延

遇

宝

革

刘

弯

贵

道

啊

音序

音节

结构

笔画

组词

二、反义词：

矮——弯——

三、读课文，说说本文讲了一件什么事：

—————————————————————————————————————————

四、更多了解毛泽东：

小朋友们，你们知道毛泽东是谁吗？

你们听过《东方红》这首歌吗？

你们听过《大海航行靠舵手》这首歌吗？

我不会唱歌，更不会唱流行歌曲。

但是，今天在讲故事之前，为了让大家了解毛主席这位伟大的人物，我首先给大家把这两首歌儿唱一唱，歌词是这样的：

　　《东方红》东方红，太阳升，中国出了一个毛泽东，他为人民谋幸福，呼儿咳哟，他是人民的大救星。

共产党，像太阳，照到哪里哪里亮，哪里有了共产党，呼儿咳哟，哪里人民得解放。

　　《大海航行靠舵手》大海航行靠舵手，万物生长靠太阳，雨露滋润禾苗壮，干革命靠的是毛泽东思想。

鱼儿离不开水呀，瓜儿离不开秧，革命群众离不开共产党，毛泽东思想是不落的太阳。

　　同学们！

这两首歌，从新中国建立到文化大革命曾经唱遍全中国，那时候，每一个中国人都会唱这两首歌，每天都唱这两首歌。

这两首歌告诉我们毛泽东是谁，毛泽东是多么伟大；也告诉我们共产党多么伟大，共产党是一个什么样的党。

　　毛泽东的名字，每一个中国人都知道。

毛泽东的名字也传遍了全世界。

正像歌词里说的，他为人民谋幸福，他是人民的大救星；干革命靠的是毛泽东思想，毛泽东思想是不落的太阳。

毛主席不是神，他也犯过错误；但是，他确实不愧是全中国人民的伟大领袖。

正是在毛主席的领导下，在毛泽东思想的指引下，中国共产党带领中国人民经过艰难曲折，历尽千辛万苦，才推翻旧社会，搬倒了压在中国人民头上的三座大山，建立了中华人民共和国，从而使亿万人民翻身得解放，过上了幸福的生活。

毛主席是中国人民的大救星，是我们的伟大领袖。

为纪念毛主席的丰功伟绩，为学习毛主席的伟大精神，我在这里讲几个毛主席小时候的故事。

从中也可以看到，毛主席从小就立志改造中国，为人民谋幸福，他是我们学习的光辉傍样。

　　韶山出了个毛泽东

　　一代伟人毛泽东于1893年12月26日出生在湖南省湘潭县韶山冲的上屋场。

　　韶山冲是个美丽的地方，群山怀抱，绿树翠竹；在一片松竹掩映的斜坡上，建有一座凹形的房屋，这种房屋当地称作“一担柴”式民居。

房屋的墙都是用土砖砌的，一多半盖着青瓦，另一小半盖着稻草。

毛泽东就