学年度第一学期期中质量检测九年级语文试题.docx
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学年度第一学期期中质量检测九年级语文试题
2020-2021学年度第一学期期中质量检测九年级语文试题
注意事项：
1．本试题分为积累运用、阅读、写作三大模块，共120分。
考试时间120分钟。
2．答卷前将密封线以上的项目填写清楚。
3．用蓝色或黑色笔答卷。
4．本试题设卷面书写附加分3分。
得分计入总分，但总分不能超过120分。
第一部分积累与运用（16分）
一、（16分）
1．下列文句加点字的字音，依次与下面选项中文字读音相同的一项是（）（2分）
①阴山古刹在绥远省归绥市北一百公里，是辽阔的蒙古草原上众多喇嘛庙宇中的一座。
②泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓。
③龙门千佛岩古色古香的遗迹里铭刻着恣意而率性的记忆。
A．翁／薨／缁B．霎／私／姊C．诧／弘／渍
2．下面每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将含错别字的词语改正后，认真抄写在后面的田字格里。
（2分）
①心无旁骛一如即往略胜一筹藏污纳垢
②迫不急待分道扬镳涟漪恬静
3．结合语境，解释下面句子中画线词语。
（2分）
当我们面对困难面对无奈，是否悄悄地给自己一个笑脸呢?
给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰险。
这是怎样的一种凋节、怎样的一种豁达、怎样的一种鼓励啊!
笑脸：
_____________________________________________
4．下面一段话在表达上有多处错误，请用规定的符号在原文上修改。
（2分）
①换用号：
②增补号：
③删除号：
④调位号：
昨晚，音乐剧《水漫金山》在镇江百万市民的期盼中公演。
该剧是我市历时三年精心营造的集中体现了地方特色的作品，邀请了许多著名艺术家加盟制作，并采用了投影、维亚、雾森等最先进的科技手段将观众带入了“仙境”。
在演出以后，得到了市民、省领导以及演员、业内人士的高度肯定。
据悉，该剧将赴南京等城市公演，在镇江连续演出十余场。
5．选出下列句子中标点符号使用正确的一项（）（2分）
A．她轻轻的哼起了《摇篮曲》：
“月儿明，风儿轻，树叶儿遮窗棂啊……。
”
B．“学而不厌”出自《论语》（述而），常与“诲人不倦”连在一起中。
C．写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。
（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。
）
D．两位医生吵架：
整容医生“小心我叫你‘面目全非’。
”
眼科医生，“那我就叫你‘有眼无珠’。
”
6．根据句意，在文中横线处填写相应的内容。
（3分）
①_______________________，独上高楼，望断天涯路。
（晏殊《蝶恋化》）
②晓战随金鼓，________________________。
（李白《塞下曲六首（其一）》）
③____________________，春风不度玉门关。
（____________《凉州词》）
④面对人生中成功的欢乐与失败的痛苦，我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样，拥有“____________________，___________________”的心态。
7．名著阅读。
（3分）
（1）阅读下面文字，按要求回答问题。
祥子的泪要落下来。
他不会和别人谈心，因为他的话都是血作的，窝在心的深处。
A．本段文字选自小说_______________________。
B．用简洁的语言概括小说中发生在祥子身上的一件事。
（2）这个人物生性狷介而总是落落寡合。
恩师被杀，他却违逆众人，反对发电报。
他与作者在回国后结成好朋友，由于苦闷困顿，最终悲惨的死去。
这个人物出自散文集《朝化夕拾》，他的名字是__________________。
第二部分阅读（44分）
二、阅读下面诗歌，回答第8—9题。
（4分）
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情!
8．诗中的“闻折柳”是什么意思?
（2分）
9．这首诗表达了诗人怎样的情感?
（2分）
三、阅读下面文言文，完成10—13题。
（10分）
陈胜王凡①六月。
已为王，王陈。
其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：
“吾欲见涉。
”宫门令欲缚之。
自辩数，乃置，不肯为通。
陈王出，遮道而呼涉。
陈王闻之，乃召见，载与俱归。
入宫，见殿屋帷帐，客曰：
“夥颐！
涉之为王沈沈者!
”。
②楚人谓多为夥，故天下人传之，夥涉为王，由陈涉始。
客出入愈益发舒，言陈王故情。
或说陈王曰：
“客愚无知，颛③妄言，轻威。
”陈王斩之。
诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
【注】①[凡]总共。
②[夥颐!
涉之为王沈沈者!
]这句话记录了当时楚人的口语，意思是：
“好阔气啊，陈涉为王宫室这么深!
”③[颛]通“专”。
10．解释文中加点的词语。
（2分）
王：
之：
数：
或：
11．将下面的句子翻译成现代汉语。
（2分）
客出入愈益发舒，言陈王故情。
12．故人去找陈胜，是相信陈胜“_________________，______________”的诺言，可陈涉为何要斩故人?
（4分）
13．请联系《陈涉世家》，再读此文你会感慨良多。
请就其中一点，谈谈你的感想。
（2分）
四、阅读下面文章，完成14—17题。
（10分）
绝版的周庄
王剑冰
你可以说不算太美，你是以自然朴实动人的。
粗布的灰色上衣，白色的裙裾，缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。
清澈的流水柔成你的肌肤，双桥的钥匙恰到好处地挂在腰间，最紧要的还在于眼睛的窗子，仲春时节半开半闭，掩不住招人的妩媚。
仍是明代的晨阳吧，斜斜地照在你的肩，将你半晦半明地写意出来。
我真的不知道，你在那里等我，等我好久好久。
我今天才来，我来晚了，以致使你这样沧桑。
而你依然很美，周身透着迷人的韵致。
真的，你还是那样纯秀、古典。
只是不再含羞，大方地看着每一位来人。
周庄，我呼唤着你的名字，呼唤好久了，却不知你在这里。
周庄，我叫着你的名字，你比我想像的还要动人。
我真想揽你入怀。
只是扑向你的人太多太多，你有些猝不及防，你本来已习惯的清静与孤寂被打破了。
我看得出来，你已经有些厌倦与无奈。
周庄，我来晚了。
有人说，周庄是以苏州的毁灭为代价的。
眼前即刻闪现出古苏州的模样。
是的，苏州脱掉了罗衫长褂，苏州现代得多了。
尽管手里还拿着丝绣的团扇，已远不是躲在深闰的旧模样。
这样，周庄这位江南的古典秀女便名播四海了。
然而，霓虹闪烁的舞厅和酒楼正在周庄四周崛起，周庄的操守能持久吗?
参加“富贵茶庄”奠基仪式，颇负盛名的富贵企业和颇负盛名的周庄联姻，而周庄的代表人物沈万三也是名富，真是巧合。
代表富贵茶庄讲话的，是一位长发飘逸的女耶，周庄的首席则是位短发女子，又是巧合。
富贵、茶、周庄、女子，几个字词在春雨中格外亮丽。
回头望去，白蚬湖正闪着粼粼波光。
想起了台湾作家三毛，三毛爱浪游，三毛的足迹遍布全世界，三毛的长发沾得什么风都有，三毛一来到周庄就哭了，三毛搂着周庄像搂着久别的祖母。
三毛心里其实很孤独。
三毛没日没夜地跟周庄唠叨，吃着周庄做的小吃。
三毛说，我还会来的，我一定会来的。
三毛是哭着离去的，三毛离去时最后亲了亲黄黄的油菜花，那是周庄递给她的黄手帕。
周庄的遗憾在于没让三毛久久留下，三毛一离开周庄便陷入了更大的孤独，终于把自己交给了一双袜子。
三毛临死时还念叨了一声周庄。
周庄知道，周庄总这么说。
入夜，乘一只小船，让桨轻轻划拔。
时间刚过九点，周庄就早早睡了，是从没有电的明清时代养成的习惯?
没有喧闹的声音，没有电视的声音，没有狗吠的声音。
——周庄睡在水上。
水便是周庄的床。
床很柔软，有时轻微地晃荡两下，那是周庄变换了一下姿势。
周庄睡得很沉实。
一只只船儿，是周庄摆放的鞋子。
鞋子多半旧了，沾满了岁月的征尘。
我为周庄守夜，守夜的还有桥头一株灿然的樱花。
这花原本不是周庄的，如同我。
我知道，打着鼾息的周庄，民族味儿很浓。
忽就闻到了一股股沁心润肺的芳香，幽幽长长的经过斜风细雨的过滤，纯净而湿润。
这是油菜花。
早上来时，一片一片的黄花浓浓地包裹了古老的周庄。
远远望去，色彩的反差那般强烈。
现在这种香气正氤氲着周庄的梦境，那梦必也是有颜色的。
坐在桥上，我就这么定定地看着周庄，从一块石板、一株小树、一只灯笼，到一幢老屋、一道流水。
这么看着的时候，就慢慢沉入进去，感到时间的走动。
感到水巷深处，哪家屋门开启，走出一位苍髯老者或纤秀女子，那是沈万三还是迷楼的阿金姑娘?
周庄的夜，太容易让人生出幻觉。
14．纵观全文，周庄的特点可概括为___________、______________、____________。
（3分）
15．文章第三段说：
“周庄是以苏州的毁灭为代价的。
”请谈谈你对这句话的理解。
（3分）
16．文章题目“绝版的周庄”的意思是什么?
（2分）
17．下面对这篇文章的理解，不正确的两项是：
（）（2分）
A．文中“仍是明代的晨阳吧”，“仍是”指周庄仍保留了古建筑群的原貌，“明代的晨阳”暗示周庄主要是明清建筑风格。
B．文章第二段中两次说到“我来晚了”，既表明了“我”与周庄相遇太迟的遗憾，又点出了周庄的景观已有被破坏的地方，表达出“我”见不到它的原始面貌的痛惜。
C．在作者眼里，苏州是一位完全具有现代特色的长发飘逸的女郎，而周庄则是一位躲在深闺人未识的江南古典女郎。
D．“守夜的还有桥头一株灿然的樱花”“这花原本不是周庄的”，是说明周庄连一株移植的花都很刺目，何况“霓虹闪烁的舞厅和酒楼”!
这样写表现出作者对周庄“操守能持久吗”的疑虑。
E．“慢慢地沉入进去”是说在安静的夜晚，面对周庄的自然、人文景观，使“我”想到周庄的人文历史、超越时间的阻隔，融入到历史的氛围中。
F．文章对周庄没有实景描绘，然而浓郁气氛的营造，极具韵味的渲染，让人更从心灵深处体味到周庄的自然、人文景观之美。
五、阅读下面文章，完成18—20题。
（10分）
①地球的水资源分别以固态、液态、气态的形式分布在地球表面和大气圈、岩石圈、生物圈中，其总量是很大的，大约有13.86×1017立方米。
然而，这些水资源中有97.5％是海水，而每升水中舍氯量小于1克的淡水只占总水量的2.5％。
况且，世界淡水储量中很大一部分又是集中在两极、冰川和深层地下。
由于经济和技术条件的限制，到目前为止，冰雪固态淡水和深层地下水等的利用都非常有限。
所以，可方便利用的、与人类生存和生活关系密切的淡水储量大约只有40×1014立方米，仅占淡水总量的11％，约占总水量的0.3％。
可见，尽管全球水资源总量很大，但实际上人类可直接利用的淡水资源量却很少。
②中国是严重缺水国，人均储水量仅相当于世界平均水平的1/4，而且绝大部分的水资源集中在南部地区。
新中国成立50多年来，全国用水量增长迅速。
1949年用水总量为1031亿立方米，2004年增加到5548亿立方米。
在2004年的用水总量中，生活用水占11.7％，工业用水占22.2％，生态用水占1.5％，而农业用水则占到64.6％。
目前我国农业灌溉用水利用率仅有45％，与节水先进国家70％～80％的高利用率差距明显。
如果2030年我国南北方人口仍按现在的53.5比46.5的比例分布，那么按人均需水量计算，北方地区的需水总量将达到每年3720亿立方米，这已经达到我国北方目前水资源总量的90％以上，北方地区将几乎无水可用，北方地区的经济、社会、环境的可持续发展将无法继续。
③水资源的严重短缺不仅打破了人们曾经认为的水是取之不尽、用之不竭的美梦，而且水资源正在取代石油而成为在全世界引发危机的主要原因之一。
根据统计，当今世界上已有20多亿人口正面临淡水资源的严重短缺。
全球已经有1/4人口面临着一场为得到足够的饮用水、灌溉用水和工业用水而展开的争斗。
这场因为水资源而展开的争斗不仅发生在国家与国家之间，也发生在地区与地区之间，甚至村庄与村庄之间。
预计到2025年全世界将有2/3人口因严重缺水而面临动荡不安的局面。
水资源引发的危机已经引起了世界各国的高度关注。
18．阅读第①段，说出“全球水资源总量很大”，但“人类可直接利用的淡水资源量却很少”的原因。
（2分）
19．下面两则材料提供的信息可以分别解决第②段所反映的哪两个问题?
（4分）
材料一
目前，中国广大农村正在积极推广“地膜覆盖”、“滴灌”、“喷灌”等农业节水技术。
采用这些技术，可以提高农业灌溉用水利用率。
材料二
我国政府已将“南水北调”工程列入国家重点建设项目。
竣工后的“南水北调”中线工程，可为京津及河南、河北沿线的城市生活和工农业生产每年供水约100亿立方米。
材料一：
材料二：
20．比较第③段中画线句子的内容，你得出的结论是什么?
（2分）
21．本文主要运用了什么说明方法?
有什么作用?
（2分）
六、阅读下面文章，完成22—25题。
（10分）
愉快是基本标准
周国平
①读了大半辈子书，倘若有人问我选择书的标准是什么，我一定会毫不犹豫地回答：
愉快是基本标准。
一本书无论专家们说它多么重要，排行榜说它多么畅销，如果读它不能使我感到愉快，我就宁可不去读它。
②人做事情，或是出于利益，或是出于性情。
出于利益做的事情，当然就不必太在乎是否愉快。
我常常看见名利场上的健将一面叫苦不迭，一面依然奋斗不止，对此我完全能够理解。
我并不认为他们的叫苦是假，因为我知道利益是一种强制力量，而就他们所做的事情的性质来说，利益的确比愉快更加重要。
相反，凡是出于性情做的事情，亦即仅仅为了满足心灵而做的事情，愉快就都是基本的标准。
属于此列的不仅有读书，还包括写作、艺术创作、艺术欣赏、交友、恋爱、行善等等，简言之，一切精神活动。
如果在做这些事情时不感到愉快，我们就必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用，使它们由性情生活蜕变成了功利行为。
③读书惟求愉快，这是一种很高的境界。
关于这种境界，陶渊明做了最好的表述：
“好读书，不求甚解。
每有会意，便欣然忘食。
”不过，我们不要忘记，在《五柳先生传》中，这句话前面的一句话是：
“闲静少言，不慕荣利。
”可见要做到出于性情而读书，其前提是必须有真性情。
那些躁动不安、事事都想发表议论的人，那些渴幕荣利的人，一心以求解的本领和真理在握的姿态夸耀于人，哪里肯甘心于自个儿会意的境界。
④以愉快为基本标准，这也是在读书上的一种诚实的态度。
无论什么书，只有你读时感到了愉快，使你发生了共鸣和获得了享受，你才应该承认它对于你是一本好书。
在这一点上，毛姆说得好：
“你才是你所读的书对于你的价值的最后评定者。
”尤其是文学作品，本身并无实用，惟能使你的生活充实，而要做到这一点，前提是你喜欢读。
没有人有义务必须读诗、小说、散文。
哪怕是专家们同声赞扬的名著，如果你不感兴趣，便与你无干。
不感兴趣而硬读，其结果只能是不懂装懂，人云亦云。
相反，据我所见，凡是真正把读书当作享受的人，往往能够直抒己见。
譬如说，蒙田就敢于指责柏拉图的对话录和西塞罗的著作冗长拖沓，坦然承认自己欣赏不了，赫尔博斯甚至把弥尔顿的《复乐园》和歌德的《浮士德》称作最著名的引起厌倦的方式，宣布乔伊斯作品的费解是作者的失败。
这两位都是学者型的作家，他们的博学无人能够怀疑。
我们当然不必赞同他们对于那些具体作品的意见，我只是想藉此说明，以读书为乐的人必有自己鲜明的好恶，而且对此心中坦荡，不屑讳言。
⑤我不否认，读书未必只是为了愉快，出于利益的读书也有其存在的理由，例如学生的做功课和学者的做学问。
但是，同时我也相信，在好的学生和好的学者那里，愉快的读书必定占据着更大的比重。
我还相信，与灌输知识相比，保护和培育读书的愉快是教育的更重要的任务。
所以，如果一种教育使学生不能体会和享受读书的乐趣，反而视读书为完全的苦事，我们便可以有把握地判断它是失败了。
22．作者在文中阐述的主要观点是什么?
（2分）
23．请结合上下文理解第③自然段中“读书唯求愉快，这是一种很高的境界。
”这句话的含义。
（4分）
24．请你用自己的话概括第④自然段从正反两个方面所阐述的读书应取的诚实态度。
（4分）
第三部分写作（60分）
七、阅读材料，按要求作文。
材料一：
小羊要独穿沙漠，临行前，妈妈说，千万别把路边的草吃光；途中小羊突然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把路两旁原本稀疏的小草连根吃掉了，所以无法找到回家的路。
它这时才明白了妈妈的话：
那既是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。
材料二：
《菜根谭》中有这样一句话：
“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。
”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去；在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。
要求：
根据上述两则材料，自拟题目，写一篇不少于550字的议论文。
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