教科版四年级科学上册期末综合测试题共4套.docx
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教科版四年级科学上册期末综合测试题共4套
教科版四年级科学上册期末综合测试1
一、填空题（每空1分,共10分）
1.一个物体在力的作用下,能不断重复地做__________运动,这种运动称为振动。
2.在演奏吉他等弦乐时,我们可以通过按压使弦变__________,从而使发出的声音变__________,也可以使用更_________（填“粗”或“细”）的弦。
3.___________和___________有调节身体机能的作用，它们的种类非常多,是我们保持健康不可缺少的营养。
4.将食物摄人身体,分解食物,吸收消化的食物的是__________系统,消化食物时,也会消耗__________的。
5.在机器.上使用___________是为了减小摩擦力,鞋底的___________是为了增大摩擦力。
二、判断题（每空2分,共20分）
1.食物消化吸收的过程是口腔----食道----胃----肝----小肠----肠。
（）
2.牙齿可以帮助消化,所以它也是重要的消化器官.（）
3.经常刷牙可以防止蛀牙,保护牙齿,所以每天要刷牙。
（）
4.小车行驶的距离与橡皮筋缠绕的圈数有关。
（）
5.人体的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管.肺等,人的呼吸实际上是在进行气体交换。
（）
6.我们的牙齿按形状一般可分为犬齿、臼齿、智齿三类。
（）
7.人体的各个器官是互不相关的。
（）.
8.唾液是在咀嚼后才有的,只有消化淀粉的作用。
（）
9.物体滑动时，会产生摩擦,物体滚动时,不会产生摩擦。
（）
10.弹簧测力计是利用弹簧“受力大,伸长长”的特征制成的。
（）.
三、选择题（每空2分,共30分）
1.声音在（）中不能传播。
A.纯净水
B.月球上
C.空气中
2.教室里,前面的同学背对着你回答问题,你也能听到他的声音。
此时声音的传播方向是（）。
A.前
B.后
C.四面八方
3.右图三支铁钉,用相同的力度蔽击,听到最大的铁钉声音（）。
A.最强B.最高C.最低
4.我们调节电视机的音量,实际上调的是声音的（）
A.高低B.强弱C.高低和强弱
5.两位同学在玩“土电话”，如果想让对方在“土电话”中听得更清晰,你认为不可行的是（）。
A.说话声音响一些
B.把电话线拉紧一些
C.把电话线拉松一些
6.在一个塑料袋里装上水和切成小块的馒头,反复揉挤这个袋子,发现馒头小块被揉烂了。
这个袋子与我们哪一个消化器官相似?
（）。
A.胃B.大肠C.口腔
7.鼻腔不具有的功能是（）。
A.温暖、湿润进入鼻腔的空气
B.气体交换的场所
C.清洁进入鼻腔的空气
D.气体进出的通道
8.把碘酒滴人下列食物中的（）中,可以呈现蓝色。
A.白菜B.肥肉C.土豆
9.食物中能给我们提供能量的营养成分主要是（）。
A.蛋白质
B.糖类和脂肪
C.维生素和矿物质
10.关于将一天的食物进行分类,下面相对科学合理的表述是（）。
A.分类的目的是为了吃得更多
B.分类的目的是为了吃得更好
C.分类的目的是为了便于我们进一步学习研究
11.吹足气的气球放开后，飞行毫无规律,这是因为（）。
A.气球太轻
B.没有外力作用
C.气球的喷气方向在不断发生变化
12.拔河比赛时我们需要（）,这样我们更有可能获胜。
A.增大摩擦力
B.减小摩擦力
C.不用改变摩擦力
13.为了让我们的气球动力小赛车行驶得更远,我们应尽量减小（）。
A.喷气口
B.气球体积
C.车身重量
14.将形状相同的两个圆形物体分别放在倾斜的木板上,平放的静止不动，立放的从木板上滚下来，下列对这种现象的解释正确的是（）。
A.立放的物体受到重力的作用,平放的物体没有受到力的作用
B.立放物体在木板上受到的滚动摩擦比平放物体在木板上受到的滑动摩擦小
C.平放物体在木板上受到的滑动摩擦比立放物体在木板上受到的滚动摩擦小
D.这是实验现象中的偶然巧合,与物体旋转方法无关
15.赛车的车身重心很低是为了（）。
A.节省材料B.美观漂亮C.行驶稳定
四、连线题（共10分）
下图是人体消化系统图,请在括号中填写出对应器官名称,并与右边对应的功能用线连起来。
五、简答题（共30分）
1.古琴是我国历史悠久的乐器,由7根长短相同，粗细不同的弦组成。
（1）如果使用相同的力从细弦到粗弦依次弹拨琴弦,声音的变化是（）。
（2分）
A.从低到高B.从高到低
C.从弱到强D.从强到弱
（2）当某一根琴弦发出较强的“2”这个音,和同是这一根琴弦发出较弱的“2”这个音相比,琴弦振动（）。
（2分）
A.速度较快B.速度较慢
C.幅度较大D.幅度较小
（3）演奏家想要同一根琴弦发出高低不同的声音,她可以怎么做?
这样做的原因是什么?
（4分）
（4）小欣想要自制一个“古琴”,请你帮她想一想，自制“古琴”小乐器需要哪些材料,并画出小乐器的简图。
（4分）
2.下表为“一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较”,请根据表格数据和已学知识，回答下列问题:
（1）通过《我们的身体）单元的学习,我们知道了人体与外界进行气体交换的场所是___________.（1分）
（2）从表中数据我们可以知道:
人体呼出的气体中水蒸气和___________含量增加了，____________的含量减少了。
（2分）
（3）小米说:
“我们呼吸时,吸进去的是氧气,呼出来的是二氧化碳。
”你觉得这句话对吗?
说说你的理由。
（2分）
（4）如果将燃烧的火柴分别快速插入装有表格中这两类气体的瓶中,一般情况下,在_________的气体中火柴燃烧的时间更长。
（1分）
（5）运动过程中,人体每分钟呼吸的次数比平时________,呼出和吸人的气体的量比平时__________,正常情况下同一个人,每分钟的呼吸次数_______心跳次数（填“>”“<"或“="）。
（3分）
3.小杰观察到赛车的轮胎比轿车的轮胎要宽,山地自行车比公路自行车的轮胎也要宽。
于是他想到一个问题:
物体运动时摩擦力的大小与接触面积的大小有关吗?
（1）你的猜测是:
___________________________________。
（2分）
（2）实验中要改变的条件是:
___________________________（2分）.
为了解决这个问题,小杰在实验室找到材质完全相同,大小和重量都相同的A.B两木块以及弹簧秤等器材进行研究。
（3）实验中要保持不变的条件是:
（1分）
①_______________;②物体的重量;③接触面的粗糙程度
（4）利用以上提供的器材,请你用图文的方式简述实验的方法和步骤。
（4分）
期末综合测试八
一.1.往返2.短高细3.维生素矿物质4.消化能量5.滚珠轴承（润滑油）花纹
二.1.X2.X3.√4.√5.√
6.X解析:
牙齿分为门齿.白齿,犬齿三类。
7.X
8.X解析:
除了消化淀粉，还有湿润食物。
9.X10.√
三、1.B2.C3.C4.B
5.C解析:
声音传播时振动越剧烈则传播越好,当棉线松了,振动的强度受到了影响。
6.A7.B8.C9.B10.C11.C12.A13.C14.B15.C
五、1.
（1）B
（2）C
（3）按在不同的位置,使它的长短不同。
弦越长,发出的声音越低，反之,越高。
（4）纸盒,橡皮筋,两脚钉
2.
（1）肺
（2）二氧化碳氧气（3）不对。
吸进去的不单是氧气,还有氮气等气体,呼出去的不单是二氧化碳,还有氧气等气体,只是氧气含量减少,而二氧化碳和水蒸气的含量增加（4）吸进人体（5）多大<
3.
（1）物体运动时接触面积越大,摩擦力越大
（2）接触面面积（3）物体运动速度（4）用一块木块,平放和竖放能保持物体重量不变,在同一桌面上拉动木块,比较摩擦力大小。
教科版四年级科学上册期末综合测试2
一、填空题（每空1分,共10分）
1.鼓膜很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生__________。
2.口琴可发出多种不同音调的声音,这是由于口琴内有长短不同的金属片,短金属片振动频率___________,音调___________。
3.运动时需要大量的__________,所以运动时呼吸次数比平时__________,呼出、吸人气体的数量也比平时___________。
4.机器运转,部件相互摩擦而磨损，使机器的使用寿命短,这里的摩擦力是___________（填“有利的"或“有害的"）,我们可以__________来减小摩擦力。
5.在我们完成小车制作后,我们要根据___________对小车进行评估和打分,并反思方案、制作以及整个过程存在的问题,并进一步__________。
二.判断题（每空2分,共20分）
1.为了减轻消化器官的负担,我们吃食物。
要细嚼慢咽。
（）
2.击打长短不同钉子时,钉子越长发出的声音越高。
（）
3.我们可以向简易肺活量测试袋中随意的吹一口气,来测量自己的肺活量。
（）
4.在击打腰鼓时,我们可以通过改变击打的部位来改变声音。
（）
5.耳蜗就是生活在我们体内的蜗牛,它是有生命的。
（）
6.缺铁元素可能会患缺铁性贫血，所以我们摄人的铁元素越多越好。
（）
7.鼻是呼吸通道的起始部分,只有呼吸的作用。
（）
8.物体之间的摩擦力会阻碍物体的运动，所以摩擦是有害的,我们要减小摩擦。
（）
9.划龙舟时使龙舟向前的力是反冲力。
（）
10.在设计制作小车时,我们既要考虑小车的动力方式,也要考虑各部分所用的材料以及材料的加工方式等。
（）
三、选择题（每空2分,共30分）
1.往已经被抽成真空的玻璃罩内注人空气,玻璃罩内闹钟的声音会（）。
A.越来越模糊
B.越来越清晰
C.没有变化
2.某同学在音乐课练声唱“1（do）”、“2（re）”“3（mi）”、“4（fa）”"时,声带振动最快的是（）。
A.1B.2C.3D.4
3.如右图，击打过的音叉轻轻触及水面,看到水面有波纹产生,这波纹是由（）产生的。
A.风吹动
B.音叉振动
C.击打水面
4.在一个杯子里,一边慢慢往杯子里加水，一边用口吹杯子,杯子发出的声音会（）。
A.越来越低
B.越来越高
C.一样高
5.古时士兵枕着箭简睡在地上,往往能及早听到远处敌人偷袭的马蹄声,这种声音是由（）传播的。
A.风
B.空气
C.大地
6.当你在打哈欠的时候,会听不清或者听不到别人对你说的话，主要原因是打哈欠影响了（）
A.鼓膜的振动
B.听小骨的振动
C.耳廓的振动.
D.听觉神经的振动
7.对于人失去听觉，下列说法错误的是（）。
A.人只要失去听觉,就不能感知声音
B.如果因为传导障碍而失去听觉,可以通过骨传导来感知声音
C.对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界产生的振动传给听觉神经,就可以感知声音:
8.人呼吸吸入氧气的氧气最终将进入（）。
A.口腔B.血液C.胃
9.我们每天都要摄入新鲜蔬菜,是因为许多蔬菜含有丰富的（）。
A.蛋白质B.维生素
C.糖类.D.脂肪
10.我们可以用滴管吸取适量的（）,滴到土豆、面包、米饭上看到有蓝紫色，检验这些食物中是否含有淀粉。
A.酒精B.碘酒C.盐水
11.利于我们保持长期均衡营养的做法是（）。
A.喜欢吃的食物多吃些,不喜欢吃的不吃
B.来不及吃早餐时,中餐和晚餐多吃点
C.荤素搭配、粗细粮搭配
12.小明爸爸用电蚊拍打蚊子时.小明闻到了一股焦臭味,燃烧以下物品时不能闻到类似气味的是（）
A.干树叶B.指甲C.羽毛
13.在日常生产和生活中,下面（）措施的目的是为了减小摩擦力。
A.在机器的转动部分添加润滑油
B.自行车紧急刹车时用力捏刹车
C.汽车轮胎上有很多花纹
D.北方下雪时，常在道路上洒些煤渣。
14.以下动物最有可能靠反冲力运动的是（）。
A.蛇B.乌贼
C.青蛙D.蜗牛
15.下列不属于赛车的设计思路的是（）。
A.设计功率大的发动机
B.设计流线型车身减小阻力
C.减小轮胎与地面的摩擦提高车速
四、填图题（共10分）
请根据你对人体消化系统的认识.在下图括号中选填相应消化器官的功能。
A.把食物运输到胃里
B.暂时贮存食物,初步消化蛋白质
C.使食物破碎,并消化少量淀粉
D.消化食物和吸收养分最主要的地方
E,吸收食物残渣中的水分
五、简答题（共30分）
1.401班的同学们在研究“耳的结构与功能”,根据所学内容,完成下列问题。
（1）实验中的气球皮模拟的是耳结构的__________,它能将声波转化为___________（2分）
（2）实验中我们可以在气球皮上撒些纸屑，这些碎纸屑的作用是___________（2分）
（3）音叉与气球皮的距离固定不变,用力敲击音叉,音叉发出的声音的大，纸屑跳动的__________（填“明显”或“不明显”）,说明气球皮振动幅度__________（填“大”或“小”）;用相同大小的力敲击同一把音叉,但一次距离气球皮较近,另一次距离气球皮较远,你会发现,气球皮振动的__________不同。
（3分）
（4）结合上述实验,你觉得耳朵听到声音的响度与__________和__________有关。
（2分）
（5）小龙在研究强弱不同的声音对“鼓膜”振动的影响，做了两次实验。
第一次:
小龙先用小音叉放在离“气球皮”2cm的地方轻轻敲,观察纸屑跳动情况。
那为了比较出强弱不同的声音对“橡皮膜"的影响,第二次该怎么做?
（3分）
2.请你分析下面表格中的数据,谈谈你的发现。
（1）从表中我们发现:
人的呼吸实际上是在进行气体交换,其中__________大量进入血液，呼出时它的数量减少了很多;__________和__________的含量在呼出时比吸进时增加了许多;而__________在人体呼吸过程中几乎没有变化。
（4分）
（2）人如果长时间待在一个全封闭的小空间里,就会感觉到胸闷,喘不过气来,这是因为空气中的__________在不断减少的缘故。
（2分）
（3）小强体检时测了一下肺活量，发现偏小，要使肺活量增大的有效方法是（）。
（2分）
A.多睡觉B.多吃水果蔬菜C.经常锻炼身体
3.在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时,小华同学根据自己“推箱子时,箱子越重,推起来越费力”，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关"的猜想;小辉同学根据自己“推箱子时,地面越粗糙,推起来越费力”,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。
请你画出能验证他们猜想的实验装置图，并简要说出实验步骤。
（10分）
期末综合测试九
一、1.振动2.快高3.能量快多4.有害的添加润滑油5.标准改进
二.1.√2.X3.X4.√5.X
6.X解析:
摄入过度会导致铁中毒。
7.X8.X9.√10.√
三.1.B2.D3.B
4.B解析:
吹杯子时,是杯子中空气振动发声,水越少，气柱越长，频率越低，发出的音也就越低。
反之,水越多,气柱越短,频率越高,发出的音也就越高。
5.C
6.A解析:
因为人在打哈欠时，咽鼓管开放,使耳内气压升高，鼓膜外凸,引起听小骨与鼓膜之间传导声波出现障碍,所以听不到或听不清声音。
7.A解析:
如果因为传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来感知声音。
8.B9.B10.B11.C12.A13.A
14.B解析:
乌贼口袋状身体内的水分能从漏斗口急速喷出,乌贼借助反冲力迅速前进，犹如强弩离弦。
15.C
四、从上到下:
口腔:
C食道:
A胃:
B小肠:
D大肠:
E.
五、1.
（1）鼓膜振动
（2）为了便于观察和比较振动效果（3）明显大幅度（4）声源的振动幅度
声源的距离（5）用小音叉在离“橡皮膜”2cm的地方重重敲。
2.
（1）氧气二氧化碳其他气体氮气
（2）氧气（3）C
3.①将木块放在水平长木板上用弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动，读出测力计示数F1;②在长木板上铺上棉布,重复第一步实验读出测力计示数F2;③在长木板上放上木块,木块上放砝码,重复第一步实验读出测力计示数F3;③比较F1F2F3分析得出结论。
第一学期四年级上册科学学业评价卷3
（时间：
40分钟）
班级学号姓名得分
一、我会判断：
（正确的打“√”，错误的打“×”。
每题1分，共15分。
）
（ ）1.人的身体一般可以分为头、躯干和四肢三部分。
（ ）2.室外温度一定比室内温度高。
（ ）3.风速可分为12个等级。
（ ）4.风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
（ ）5.盐能溶解在水中，也能从水中分离出来。
（ ）6.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。
（ ）7.水里的动物和植物呼吸的就是溶解在水里的氧气。
（ ）8.酒精能在水中溶解，但食用油不能在水中溶解
（ ）9.声音的强弱与物体振动的幅度无关。
（ ）10.当锣停止振动后，还能发出声音。
（ ）11.当我们潜到水里就听不见水里的声音。
（ ）12.风向通常采用八个方位来记录。
（ ）13.我们的骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官。
（ ）14.水能溶解液体和气体，还能溶解固体。
（ ）15.身体工作时总是有多个部位同时参与共同完成。
二、我会选择：
（选择正确序号字母填在每题括号里，每题2分，共40分）
1.在水中容易溶解的物质是（ ）。
A、面粉B、食盐C、高锰酸钾
2.在人体呼吸器官中（ ）是进行气体交换的场所。
A、鼻腔B、气管C、肺
3.小东在观察风向时，发现国旗飘向东南方，这时吹的是（ ）风。
A、东南B、西北C、西南
4.下列物质传播声音速度最快的是（ ）。
A、空气B、水C、钢铁
5.在耳朵的各部分中，能将声波转化为振动的是（ ）。
A、耳道B、鼓膜C、听觉神经
6.一天中的降水量是指（ ）小时的降水总量。
A、6B、12C、24
7.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的铃声（ ）。
A、越来越轻B、越来越响C、不变
8.用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（ ）。
A、受到力B、断裂C、振动
9.我们通常用酒精灯火焰的（ ）给物体加热。
A、外焰B、内焰C、焰心
10.白糖在水里溶解了，下列说法错误的是（ ）。
A、白糖能被过滤出来B、白糖不会沉淀
C、白糖在水中是均匀分布的
11.下列方法中，能使食盐最快溶解的是（ ）。
A、搅拌B、加热水C、既加热又搅拌
12.你认为下面会溶解于水的物体可能是（ ）。
A、巧克力蛋糕B、奶油C、蜂蜜
13.经过实验探究发现，尺子伸出桌面的长度越长，所听到的声音越（ ）。
A、高B、低C、一样
14.酒精灯火焰的（ ）温度最高，（ ）温度最低。
A、焰心 B、内焰 C、外焰
15.下列使用酒精灯的方法，正确的是（ ）。
A、用燃着的酒精灯对火 B、用嘴吹灭酒精灯 C、用灯帽盖灭酒精灯
16．下面物体中传声效果最好的是（）
A、空气B、木尺C、水
17．“咪”、“发”、“索”三个音阶中，（）的音最低。
A、“咪”B、“发”C、“索”
18.血液是由（ ）通过血管输送到身体的各个部位的。
A．肺 B．胃C．心脏
19.口腔中起着消化淀粉作用的是（）。
A、牙齿B、舌头C、唾液
20．人说话的声音是由（）振动产生的。
A、嘴唇B、喉咙C、声带
三、我会填空（每空1分共24分）
1.声音是由物体产生的，以的形式传播的。
2.食物的营养是在消化器官的里被吸收的。
3.口腔里、、共同参与了食物的消化，它们的功能各不相同。
4.测量降水多少的装置叫，测量风向的仪器叫。
5.、、等物体能溶解在水中。
、、等物体不能溶解在水中。
6.人的呼吸实际上是在进行着，使进入血液，同时排出。
7、酒精灯的火焰分为、和三个部分。
8、声音可以在、、中传播，但不能在中传播。
四、我会连线：
（10分）
1、请把下列人体消化器官与它们的功能用线连起来。
从未被消化的食物残渣中吸收水分
口腔
把食物变成糊状
吸收其中的大部分营养
食物经过的通道
食道
胃
小肠
搅拌食物，咀嚼、磨碎食物
大肠
2、请把下列耳朵的结构与它们的功能用线连起来。
耳道将振动传到内耳
鼓膜将声波传到中耳
听小骨将听觉信号传到大脑
耳蜗将声波转化为振动
听觉神经将振动转化为听觉信号
五、我会填图与填空：
（共11分）
1.写出人体各部分的名称。
（4分）2.写出下图的实验装置所指的仪器名称。
（4分）
3.看右面这张图，同学C在写字，同学A 和同学B都能听到同学C写字的声音。
请问：
（1）同学A和同学B谁听到的声音会更清楚些？
_______________________________________________（1分）
（2）理由:
_______________________________________（2分）
教科版四年级科学上册期末试卷4
一、选择题【30分】
1、锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失，这是因为（）。
A、手挡住了声音的传播B、手使锣面跟空气隔开了C、手使锣面停止了振动
2、用耳朵紧贴钢轨，可以听见在很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（）传到你的耳朵里的。
A、空气B、枕木C、铁轨
3、在我们学校的每个角落都能听到铃声，是因为声音是向（）传播的。
A、四面八方B、上下前后C、前后左右
4、铁、水、和空气，传播声音本领最好的是（）。
A、铁B、水C、空气
5、常温下，100毫升的水最多能溶解大约（）的食盐。
A、20克B、36克C、100克
6、在没有空气的月球上，声音传播的效果是（）。
A、更加快B、更加慢C、不能传播
7、用筷子分别敲击三个杯子的杯口，下面（）杯发出的声音最高。
A、
B、
C、
8、医生用听诊器听病人的心肺，是利用（）来传播声音的。
A、金属B、管内的空气C、皮管
9、把形状、大小相同的两块方糖放入装有同样多常温水的杯中，（ ）溶解得最快。
A、搅拌，不加热 B、加热，不搅拌 C、搅拌，加热
10、我们通常利用酒精灯的（ ）给物体加热。
A、焰心 B、内焰 C、外焰
11、声音的高低可以用音高来描述，＿＿＿声音越高。
（）
A、物体振动越快B、物体振动越慢C、物体振幅越大
12、用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会（）
A、没有变化B、产生波纹C、迅速上升
13、在下列三个一样的玻璃杯中，盛了不同量的水，用筷子敲击杯口，音调最高的是（ ）
A、B、C、
14、声音是物体（
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