崔荣容英语语法精编版.docx
《崔荣容英语语法精编版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《崔荣容英语语法精编版.docx（30页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
崔荣容英语语法精编版
Pocket英语语法
第一讲英语五种基本句式
HelearnsEnglisheveryday.他每天学英语
基本句式一:
SV（主+谓）
Theuniverseremains宇宙长存
基本句式二:
SVP（主+系+表）系动词表连系作用.表语是描述主语性质特点位置的词
Thefoodisdelicious这个食物很好吃
基本句式三:
SVO（主+谓+宾）宾语是动作执行的对象
Hetookhisbagandleft他拿着书包离开了
基本句式四:
SVoO（主+谓+间宾+直宾）注:
o，一般指人。
O，一般指物。
Herfatherboughtheradictionary他的爸爸给他买了一本词典。
基本句式五:
SVOC（主+谓+宾+宾补）
Wemadehimourmonitor我们选他当班长。
Nothingisimpossibletoawillingheart!
有志者事竟成!
第二讲Be动词的形式和用法
Be动词的形式：
一般现在时：
be,is,am,are。
一般过去时：
was,were。
Be动词的现在分词：
being。
Be动词的过去分词：
been。
========================
Is:
和单数主语连用的be动词。
Themanisback.
Are:
和复数主语连用的be动词。
Theyareback
Was:
和单数主语连用的be动词hewasback.
Were:
复数主语连用的过去形式。
Theywereback
Been：
复数主语连用的现在完成时态形式theyhavebeenback
Be动词的用法：
后面接名词，形容词，地点副词，或短语作补足语。
1．themanisateacheratercher是补足语，补充说明前面的
2Mary’snewdressesarecolorful
3Mymotherwasinthekitchen
Be动词的练习：
现在时:
Theyareteachers.他们是老师。
过去时:
hewasateacherbefore.他以前是一名老师。
（但现在不是了）
现在完成时:
Hehasbeenateacherfor3years他已经当了3年的老师了。
第三讲Be动词的否定/提问/回答
Be动词的否定
在am,is,are,was,were后面加not
缩略式amnot,isn’t,aren’t,wasn’t,weren’t.
例子：
Themanisn’tbackIamnotbackTheyaren’tbackHewasn’tbackTheyweren’tback
Be动词提问和回答
Isheateacher?
Yes,heis/No,heisn’t是的，他是/不，他不是
Areyouateacher?
你是一名老师么？
Yes,Iam/No,Iamnot是的，我是/不，我不是
Weretheyteacher?
他们以前是老师么？
Yes,theywere/No,theyweren’t是的，他们是/不，他们不是。
Be动词的练习：
1.他是医生么？
Isheadoctor?
Yes,heis/No,heisn’t不他不是
2．他们昨天在教室么？
（yesterday，classroom）Weretheyintheclassroomyesterday?
Yes，theywas/No，theywasn’t是的，他们在/不，他们不在
3．他们昨天不在教室Theyweren’tintheclassroomyesterday
第四讲代词的主格和宾格
主格代词：
Ihesheityouwethey
Iamateacherheisateacheryouareteacher
宾格代词：
mehimherityouusthem
Helikesme.他喜欢我Welikeher.我们喜欢她Ilikehim我喜欢他们
练习：
我喜欢它Ilikeit。
他们认识他Theyknowhim
第五讲名词性/形容词性物主代词
形容词性物主代词：
单数形式：
my,your,his/her/its,one’s（某人的）
复数形式：
our（我们的），your（你们的），their（他们的）
形容性物主代词后直接跟名词
例子：
thisismybook这是我的书weloveourmotherland我爱我们的祖国
thoseareyoursocks那些是你的袜子
名词性物主代词：
单数形式：
mine我的，yours你的，his/hers/its，one’s（某人的）
复数形式：
ours我们的，yours你们的，theirs他们的
名词性物主代词：
有名词性质，不能接任何名词，本身有了名词的概念
例子：
thebookisourstheappleishers
练习：
MyteacherisChinese我的老师是中国人
Thiscomputeristheirs这个电脑是他们的
Ourbookisonthesheif我们的书在书架上
主格
宾格
形容词性物主代词
名词性物主代词
我
I
Me
My
Mine
他
He
Him
His
His
她
She
Her
Her
Hers
它
It
It
Its
Its
你/你们
You
You
Your
Yours
我们
We
Us
Our
Ours
他们
They
Them
Their
Theirs
主格：
放在主语的位置上
宾格：
放在宾格的位置上
形容词性物主代词：
后面可接名词
名词性物主代词:
后面不可接名词了，本身包含名词意思。
（得综合上下文看）。
第六讲反身代词
反身代词：
某人自己
Myself我自己yourselves你们自己
Yourself你自己ourselves我们自己
Herself她自己themselves它们自己
Himself他自己
Itself它自己
反身代词语法
pleasehelpyourselftosomefish随便吃些鱼吧。
weenjoyedourselveslastnight.我们昨天晚上玩的很开心
thethingitselfisnotimportant事情本身并不重要
练习：
takegoodcareof（yourself）.照顾好自己
Shegainedcontralof（herself）她控制住了她自己
第七讲:
实意动词的特征
（Comereadgowatchplayfly）具有实在意义
hecomesfromShenyang.他来自沈阳（实意动词在句子中作谓语）（一般现在时）
sheisreadingstorybooks她正在阅读故事书.（现在进行时）
TheywenttoAmericayesterday他们昨天去美国了（went是go的过去时）
Wehavewatchedthegameforthreetimes我们已经看这个游戏看了3遍了（现在完成时）
Mymotherwillflybacktochinanextmonth。
我的妈妈将在下个月飞回国（将来时，前面加上will）
练习HecometoShanghaiyesterday。
他昨天来上海了
Wearewritinghomework我们正在写作业
Theyhavereadthisbookthreetimes他们读这本书已经读3遍了。
第八讲:
实意动词的否定/提问/回答.
使用助动词进行否定,在助动词（一般现在式）do（三单）does（过去式）did后面加not.
Donot/don’tdoesnot/doesn’tdidnot/didn’t
1,Idon’tgotoschoolbybus.我不坐公车去上学.
2,shedoesn’twatchTVeveryday.她每天不看电视
3,theydidn’tswimlastnight.他们昨晚没游泳
使用助动词进行提问:
助动词放句首.动词变原形.
1,heoftenplaysgolf.他经常打高尔夫球
Doesheoftenplaygolf?
他经常打高尔夫球吗?
Yes,hedoes/No,hedoesn’t.
2,theygotoschoolbybus.他们坐公车去上学.
Dotheygotoschoolbybus?
他们坐公车去上学吗?
Yes,theydo./No,theydon’t
3,samhadbreakfastyesterday.sam昨天吃早餐了.
Didsamhavebreakfastyesterday?
Yes,hedidNo,hedidn’t
练习:
1,他每天都学英语吗?
Doeshelearnenglidheveryday?
Yes,hedoes.No,hedoesn’t
2,tom昨天没吃早餐.（havebreakfast）tomdidn’thavebreakfastyesterday.
第九讲:
使用疑问词进行提问和回答
使用疑问词进行提问:
whenwherewhowhathow
Heboughtthreebooksyesterday.他昨天买了三本书
Whoboughtthreebooksyesterday.谁昨天买了三本书?
Whatdidhebuyyesterday.他昨天买了什么?
疑问词不是主语需加助动词在疑问词后面
Whendidhebuythreebooks?
他什么时候买的三本书?
疑问词不是主语需加助动词
Theywantedtogotoshanghaibyair.
Whowantedtogotoshanghaibyair?
Wheredidtheywanttogobyair?
Howdidtheywanttogotoshanghai?
第十讲:
使用疑问词进行提问和回答
Howlong多长时间,howfar多远,howoften多长时间一次,why为什么
1,theyhavebeeninchinaforthreeyears.
Howlonghavetheybeeninchina.
2,itisabout4kilometersfromBeijingtoXian?
HowfarisitfromBeijingtoXian?
3,theycometovisitmeonceaweek一星期一次.
Howoftendotheycometovisitme?
4,shecamelate,becauseshemissedthebus.她来晚了,因此错过了公车.
Whydidshecomelate?
练习:
1,他们学汉语多长时间了?
HowlonghavetheylearnedEnglish.现在完成式.
2,你多长时间看一次电影?
Howoftendoyouwatchmovies?
你的家离学校多远?
Howfarisitformyourhousetoyourschool?
第十一讲:
名词
1可数名词（countablenoun）指数得过来的概念,有单复数之分
Apple-applespencil-pecilsstudent-.Tomato-tomatoes
一般加s
以s.z.x.ch.sh结尾加es.Bus-buses
以辅音字母+y结尾,y变i加es
以o结尾,如果不是外来词或缩写就加estomato-tomatoes缩写hippo-hippos
可数名词前加a（an）或量词
Apple-anapple-applesaboxofapples.
Tomato-atomato-tomatoesabagoftomatoes.
2不可数名词（uncountablenoun）无法计算的数量或抽象概念,不可加a,an,没有复数,但前面可加量词
Saltcoffeewaterhistorylove
Coffee-acupofcoffee,
练习:
heboughtmeaboxofchocolate,abike
第十二讲:
指示代词和不定代词
指示代词:
标识人或事物的代词,用来代替前面已提到的名词Thisthesethatthose
Thisishisbook.Thoseappleswerehis.
不定代词:
指代不确定的人或事物.one,theother,some,anysomething,nothing.
Nooneknowsthereheis.
Someoftheboyswanttogotoshanghai,buttheotherswanttogotoxian.
Eachofthestudentshasgotabook.学生中的每一个人都有一本书.
练习:
1,theseteachersareformchina
2,Iknownothingaboutthisperson.
3,Ihavesomethingtotellyou.
第十三讲:
形容词
形容人或事物的状态,性质,大小等,通常用在名词前或be动词后.
Beautiful-thebeautifulgirlthegirlisbeautiful.
The+形容词=复数名词,表示一类,后面的动词使用复数.
Old-theoldyoung-theyoungtheoldneedmorecarethantheyoung.
练习;1,sheisagoodstudent.Thisbikeisexpansive.Therichsometimescomplaintheiremptylife.
第十四讲:
副词
副词可以修饰动词,形容词,其它副词以及其它结构.
Herunsfast.Sheisverybeautiful.Theyworkveryhard.
副司的位置:
根据情况,入在助动词之后,实意动词之前或之后.形容词之前,其它副词之前或之后.多个助动词时,副词一般放在第一个助动词后.
Hespeaksveryfast.Theyhavealreadyleft.theyhavealreadybeenrepaired.
常用的频度副词alwaysusually,often,sometimesnever的位置通常放在一般动词前面,Be动词后面,助动词和实意动词之间.
Theyalwayscomeearly.Samoftenwriteshomeworkat7:
00
练习:
pleasewritethewordslowly.Theysometimescomehere.Thetreeisverytall.
第十五讲:
不定量的表达法;不确定数量的表达法
Someanymosteveryall
Some主要用于肯定句,希望得到肯定回答时,也可用在疑问句中,any主要用在否定或疑问句中.
I’dbeenexpectingsomelettersthewholemorning,butthereweren’tanyforme.
Most作形容词时表示大部分的.后面接复数名词.
Mostpeopleherearefromchina.
Every表示每一个,所有,后面接单数名词.
Everyonelikesthefilm.
All表示所有,后面接可数名词复数,不可数名词单数.
Allthecarsareparkedintheparkinglot.
Allthecoffeeisservedontime.
练习:
someboyswentcampingyesterday.
Allthechildrenliketoplayfootball.
Mostteacherswanttoworkhere.
第十六讲:
不定量表达法-2
Both表示两者都,可作形容词,代词和副词,either表示二者之一,neither表示二者都不.
Bothhiseyeswereseverelyburned.Therearetreesoneithersideofthestreet.
Neitheransweriscorrect.
Many修饰可数名词,表示许多,much修饰不可数名词,表示许多.
Alotof（lotsof）,plentyof均可修饰可数和不可数名词.
Manybooksmuchwater.Alotof/lotsofbooks/water
练习:
boththehandsarewashed.Tomdrankalotofcoffeelastnight.
第十七讲:
不定量的表达法-3
Afew为肯定含义几个,few为否定含义没几个,二个词均可和不可数名词连用.
Afewbooksareputintothebox.Fewbooksareputintothebox.
Alittle为肯定含义一点儿,little为否定含义没多点.二个词均可和不可数名词连用
Thereisalittlewaterinthebottle.Thereislittlewaterinthebottle.
None,noone的意思相同,主要作代词,为一个也不,一点也不.用法稍有区别.
None可以接of短语,动词可用单数,也可用复数.
Noone不可以接of短语,动词只能用单数.
Nooneknowstheanswer.Noneofushavearrived.
练习:
afewbooksareputintothebox.
Thereisalittlewaterinthebottle.Noneofushavearrived.
第十八讲:
there/herebe句型.
There/herebe,根据上下文,有多种翻译方法,有,是.be动词根据后面的名词有单复数变化.
Thereisabookonthebookshelftherearesomebooksonthebookshelf.
Hereisthebusstop.Hereareyourbooks.
练习:
thereisalotofwaterinthebottle.Hereisyourcar.
Therearemanystudentsintheroom.
第十九讲:
一般现在时和现在进行时
一般现在时表示通常性,规律性,习惯性状态或者动作,评语是三单有变化.非三单时为原形.
Theyoftengetupat7:
00heoftengetsupat7:
00
三单变化,加s.以字母s.x.ch.o结尾加es.Guess-guesses
以辅音+y结尾,y变为i再加es.Study-studies.
一般现在时否定和疑问句用do,does
Hedoesn’tlikethecar.Doeshelikethecar?
Yes,hedoes/no,hedoesn’t
Theydon’tlikethecar.Dotheylikethecar?
Yes,theydo/notheydon’t
现在进行时表示正在进行或发生的动作,通常有now等时间副词响应,形式为be+Ving
TheyarewatchingTV.HeiswatchingTVIamwatchingTV.
动词现在分词Ving的变化规则:
加ing
以不发音的e结尾,去e加ing,take-taking
重读闭音节,要双写尾字母再加ing,cut-cutting
以ie结尾,变ie为y再加ing.Lie-lying.
现在进行时否定和疑问,be动词否定或提前.
Theyaren’twatchingTV,aretheywatchingTV?
Heisn’twatchingTV.IshewatchingTV?
AmIwatchingTV?
Yes,youare,no,youaren’t.
练习:
heworksverylateeverydaydoyoustudyEnglishyourself?
Yes,Ido.
Theyareplayingsoccernow.
第二十讲:
一般过去和过去进行式
一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态,过去习惯性或经常性的行为
基本结构:
主语+动词过去式+其它,一般动词在动词后面加ed,还有些不规则动词不规则变化.
Play-playedcome-cameheworkedveryhardlastnight.Theycameherebycar.
动词一般过去时变化规则:
一般加ed.Play-played
以字母e结尾只加d,like-liked辅音加y结尾,变y为i加ed.Supply-supplied.
重读闭音节结尾且只有一个辅音字母的动词后,双写最后一个辅音字母+edplan-planned
过去进行时表示在过去某一时刻或某一时间内进行或发生的动作.其形式为was/were+Ving
Theywerewaitingforyouhewastalkingwithhisfriendsjustnow.
练习:
theywentswimmingyesterday.SamwatchingTVat7:
00lastnight.
第二十一讲:
将来时
一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态或者发生的动作与
升级会员 