部编版四年级语文下册习作例文同步作业检测试题含答案.docx

部编版四年级语文下册习作例文同步作业检测试题含答案.docx

《部编版四年级语文下册习作例文同步作业检测试题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版四年级语文下册习作例文同步作业检测试题含答案.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编版四年级语文下册习作例文同步作业检测试题含答案

习作例文

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、填空题

1．理解课文内容后填空。

作者用___________的方法展示了天山景物的三个不同方面：

一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山___________和__________；二是描绘了___________；描写了______。

作者就是这样重点从天山的_________、________、________三个方面展示了天山的景物，表达了________之情。

2．在括号里填上合适的词语。

（____）的雪峰  （____）的白莲 

（____）的雪水   （_____）的溪水 

（____）的山涧   （_____）的鳞光 

（____）的日影   （_____）的塔松

3．照样子，写词语。

白皑皑_________、_________、__________、____________

重重叠叠_________、___________、___________、___________

4．比一比，组词语。

戈（______）缎（________）洄（_______）涡（_______）澈（_______）

找（_______）锻（________）回（_______）锅（_______）撤（________）

斓（_______）皑（________）萦（_______）矫（_______）鞍（________）

澜（_______）凯（________）荣（_______）骄（_______）鞋（________）

5．先填空，再完成练习。

1．太阳下，云峰间的云影就像________________绣了__________________。

这句话把_______比作________________，把_________比作_______________。

2．融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像__________，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成_________。

这句话把__________比作_______，把______比作________。

3．密密的塔松像____________，重重叠叠的枝丫。

漏下斑斑点点细碎的日影。

这句把_________比作________，说明_________。

4．虽然天山这时不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的繁花呢？

这是一个______句，我也会写这样的句子：

___________。

6．按要求写词语，再填空。

表示“看”的词语

①你骑在马上，可以________阳光透射到清澈的水底。

②________蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。

③战士们手握钢枪________着前方。

④站在山顶________，整个村庄尽收眼底。

用“柔”组成词语

⑤走进天山深处，山色逐渐变得________，山形也逐渐变得________。

⑥这幅画色彩明丽，线条________。

⑦妈妈很________，从不跟我发火。

7．写出下面加点词的近义词。

（1）微风从昆明湖上吹来，使人神清气爽（______________）。

（2）抬头一看，一座八角宝塔形的建筑耸立（_________）在半山腰上。

（3）向东远眺，隐隐约约（_________）可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

（4）这么多的石狮子，姿态（_________）不一，没有哪两只是相同的。

（5）颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏（__________）。

8．比一比，再组词。

舫（________）栽（_________）狮（________）殿（________）颐（________）

仿（________）裁（_________）师（________）臀（________）顾（________）

堤（________）煌（_________）阁（________）槛（________）佛（________）

提（________）皇（_________）各（________）监（________）拂（________）

9．根据课文内容填空。

并回答问题。

（1）正前面，昆明湖静得像________________，绿得像____________。

游船、____在湖面________，几乎___________。

向东______________，__________可以望见几座_______和___________。

（2）抬头一看，一座____________的三层建筑_________在半山腰上，_____________闪闪发光，那就是__________。

下面的一排排___________，就是排云殿。

在第一段话中，作者先介绍了正前面的_____________及湖面上的_________，________。

再介绍东边的____________和________，这是按照由_______到_______顺序介绍的。

（3）课文记叙的游览顺序是：

大门→_________→_________→_______→_______→________。

10．根据意思写词。

（1）形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。

（___________）

（2）形容草木茂盛的样子。

（__________）

（3）形容看东西模模糊糊的。

（__________）

（4）形容样子各不相同。

（__________）

11．在下面括号里填上恰当的词语。

（__________）的长廊（___________）的宫墙（____________）的琉璃瓦

（__________）地滑过（__________）的栏杆（___________）的宫殿

（__________）的石狮子（__________）的树丛（__________）的堤岸

12．按要求填空。

“珍”字按音序查字法，应查大写字母（_____）；按部首查字法，

应先查（_____）部，再查（_____）画。

“珍”字在字典里有以下几种解释：

（1）宝贵的东西；

（2）宝贵的，贵重的；（3）重视、爱惜。

“珍惜”的“珍”应取第（____）种解释；“奇珍异宝”的“珍”应取第（____）种解释。

13．根据拼音写词语。

hénglánjiégòu

（____________）（______________）

huàfǎngchúncuì

（___________）（_____________）

14．按拼音写词语。

yí（___）和园慈xǐ（___）南lù（___）yǐ（___）nǐ（___）

横jiàn（___）画fǎng（___）精cuì（___）

15．按要求填空。

“淼”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。

按部首查字法先查______部，再查______画。

意思有：

①微小②水势辽远③茫茫然，看不清楚。

在词语“烟波淼淼”中“淼”应选择______。

16．写出作者游览颐和园的顺序

17．按课文内容填空。

读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：

，再往里走，他又描写了：

，走进天山深处，他描写的景物是：

。

18．组词

郎（）堤（）栏（）昆（）

廊（）提（）烂（）困（）

19．理一理作者的游览顺序：

进了大门→（）→（）→（）→（）。

二、书写

20．看拼音，写汉字。

gē

壁滩绸duàn

huíwō

yìn

马清chè

五彩斑lán

白áiái

枝yā

yíng

绕jiǎo

健马ān

21．看拼音，写词语。

chánglángjiànzhùfóxiānggézhūhóngdīàn

diāokèyíhéyuándàdiànhuīhuángtiàowàng

三、信息匹配

22．选择加点字的正确读音。

（1）每一间（jiānjiàn）的横槛上都有五彩的画。

（2）那就是佛（fúfó）香阁。

（3）游船、画舫在湖面上慢慢滑过，几（jījǐ）乎不留一点痕迹。

（4）抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸（sǒngzòng）立在半山腰，黄色的琉璃瓦闪闪发光。

（5）昆明湖围着长长的堤（tīdī）岸。

23．理解句子，给带点的字选择正确的解释填在括号里。

好：

①便于②表示数量多③容易④很，特别

1、微风从昆明湖上吹来，好清爽啊！

（_________）

2、长长的堤岸上有好几座式样不同的石桥。

（_________）

3、湖堤上有座石孔桥，好让人们走到岛上去。

（_________）

四、语言表达

24．按要求改写句子。

（1）北京的颐和园是个美丽的大公园。

（缩句）

______________________________

（2）树丛掩映着屋顶和宫墙。

（扩句）

_____________________________________

（3）昆明湖很静，很绿。

（改写成比喻句）

_____________________________

25．《七月上天山》是一篇文质兼美的文章，读后令人有一种唇齿留香的感觉。

作者按自己游览的顺序描绘了七月天山与众不同的美。

进入天山时，欣赏到神奇的雪山；往里走，领略森林的幽深；再往里走，满眼烂漫的鲜花。

可以说，天山的景美，作者的语言更美。

同学们，你的家乡也一定很美吧！

下面就请你做小导游，向我们介绍你们那的一处美景吧！

注意要按照一定的顺序啊！

我们的祖国风景秀丽。

既有美丽的天山，又有辽阔的大草原，更有巍峨的泰山，美丽多姿的西湖……正值2008年奥运会，我们会迎来世界各地的国际友人，作为中国的小公民，你会向他们介绍哪的美丽景色？

26．读读课文的第五自然段，想想这段写了几层意思，试着写出层意

答：

_________________________________________

_____________________________________________

五、现代文阅读

阅读短文，回答问题

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。

蝴蝶谷里的景色非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。

你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！

27．从文中找出下列词语的近义词。

充分——________       壮丽——________    暖和——________

28．填空。

①因为祖国的宝岛台湾________、________、________，所以是蝴蝶生长的好地方。

②一群群色彩斑斓的蝴蝶________过花丛，________过树林，________过小溪，________到山谷里来聚会。

29．找出第二自然段的中心句。

30．阅读短文，完成练习。

往里走，景色越来越优美。

沿着白皑皑群峰的雪线以下，是（）无尽的翠绿的原始森林，（）的塔松像撑天的巨伞，（）的枝丫，只漏下斑斑点点细碎的日影。

骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，更增添了密林的（）。

在这临海深处连鸟雀也少飞来，只偶尔能听到远处的几声鸟鸣。

这时，虽然林外是阳光灿烂，密林中却难见天日。

（1）选择合适的词语填写在文中括号内。

A．崎岖

B．茂密

C．蜿蜒

D．密密E、幽静

F、安静G重重叠叠

（2）写出下列词语的近义词。

优美---（）偶尔---（）

（3）文中画横线的句子是（）句，把（）比作（），二者的相似点是：

（4）在这段话中作者为了突出森林的“寂静，又写“马蹄溅起漫流在岩石上的水声”和“偶尔能听到远处的几声鸟鸣”，这种写法属于（）；为了突出森林的“幽静”，写林外的“阳光灿烂”和密林中的“难见天日”这种描写属于（）

A侧面描写B对比描写

（5）选择上述描写方法中的一种，描写一处景物。

突出这的特点吧。

31．读句子，体会句子的表达方法和感情

那融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。

这飞泻下来的雪水，在山脚汇成湍急的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

☆这句话运用了的修辞。

把雪水比作和。

☆这句话写出了雪水的（）

A动态美

B静态美

32．课文链接

走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。

这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。

在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

（1）填空。

山色（）山形（）溪流（）

（2）本段中把野花比作、和。

（3）本段作者运用了（）的写作方法。

A排比与拟人B排比与比喻

33．课内阅读。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。

抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。

那就是佛香阁。

下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

（1）这两段话中先写走完长廊，来到________，看到________和________，再写站在____________，看到颐和园内______、______和______，正前面的________与东面的______和______。

（2）照样子，写词语。

闪闪发光：

______________________________

隐隐约约：

______________________________

（3）文中画“____”的句子写出了昆明湖的________和________的特点，分别把昆明湖比作________和________。

（4）文中画浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了______________________________

_________________________________________________________________________。

34．课内阅读。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。

（1）这段话中有比喻句，用“——”线画出来。

（2）请写出文中几个表示颜色的词语。

（3）文中“慢慢地滑过”中的“滑”字用得真好，你能换上几个意思相近的词吗？

（4）比一比，哪个词更好?

为什么?

35．读句子，完成练习。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

（1）作者用_______和_________来比喻昆明湖的静和绿。

（2）从__________可以看出游船、画舫行驶得很慢，这样写更能衬托出昆明湖_______________的特点。

（3）按照课文内容填一填，再模仿着画线部分写一写。

①正前面，昆明湖静得像______________，绿得像_________________。

②听他这么一说，小姑娘忽然笑起来，笑得像____________________。

③路旁的橡树挺立着，站得像______________________________。

④____________________________________________________________。

六、判断题

36．判断下面说法的正误,对的画“√”,错的画“✕”。

1.“不管怎么说,正宗的北京话确实是好听的——这种‘好听’还包含着易懂的意思。

”这里的破折号起到解释说明的作用。

（____）

2.《烤鸭》是一篇叙事的文章,既介绍了烤鸭的历史,又介绍了北京烤鸭不同的烤制方法及如何片、如何吃的具体方法。

（____）

3.《颐和园》这篇文章,作者采用的是移步换景的方法,向我们介绍了这座美丽的皇家园林的风采。

（____）

4.《颐和园》一文中介绍了颐和园中的长廊、佛香阁、万寿山、西湖等自然和人文景观。

（____）

参考答案

1．移步换景雪峰雪水溪流天山密林幽静的美景天山深处的景象水树花对天山的赞美

【解析】

【详解】

本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。

解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。

在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

2．巨大盛开融化五彩斑斓高悬闪闪细碎密密

【解析】

【详解】

略

3．绿油油黄澄澄白生生红彤彤斑斑点点整整齐齐郁郁葱葱规规矩矩

【解析】

【详解】

考查学生词语仿写的能力。

看清例词的结构形式，结合平时的积累，准确填写即可。

“白皑皑”是ABB式的，“重重叠叠”是AABB式的。

4．戈壁绸缎洄水涡漩涡清澈寻找锻炼回家铁锅撤退斑斓白雪皑皑萦绕矫健马鞍波澜凯歌光荣骄傲鞋子

【解析】

【详解】

本题主要考查形近字的辨析及组词能力。

解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。

形近字是指几个字形结构相近的字。

形近字的特点：

①笔画相同，位置不同。

②字形相近，笔形不同。

③字形相近，偏旁不同。

④字形相近，笔画不同。

⑤字形相近，读音相同。

⑥字形相近，读音不同。

⑦部首相同，位置不同。

5．白缎几朵银灰色的花雪峰白缎云影银灰色的花千百条闪耀的银链千万朵盛开的白莲雪水银链浪花盛开的白莲撑开的巨伞塔松撑开的巨伞塔松枝叶茂密反问我们不认真学习，难道能取是好成绩吗？

【解析】

【详解】

本题主要考查对课文内容的记忆情况和对修辞方法的掌握情况。

解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。

在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

比喻句：

就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：

本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。

本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

6．俯视；仰望；注视；眺望；柔嫩；柔美；柔和；温柔

【解析】

【详解】

表示“看”的词语有很多：

凝视、俯视；仰望；注视；眺望等。

但具体选择哪个词要依据语境来确定。

“柔”字组成的词语有很多：

柔弱、柔嫩；柔美；柔和；温柔等。

但具体选择哪个词也要依据语境来确定。

7．心旷神怡矗立模模糊糊姿势观赏

【解析】

【详解】

本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

答案合理即可，不唯一。

8．画舫栽树狮子宫殿颐和园仿照裁剪教师臀部照顾堤岸辉煌楼阁门槛大佛提水皇帝各自监视吹拂

【解析】

【详解】

本题主要考查形近字的辨析及组词能力。

解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。

形近字是指几个字形结构相近的字。

形近字的特点：

①笔画相同，位置不同。

②字形相近，笔形不同。

③字形相近，偏旁不同。

④字形相近，笔画不同。

⑤字形相近，读音相同。

⑥字形相近，读音不同。

⑦部首相同，位置不同。

9．一面镜子一块碧玉画舫慢慢地滑过不留一点痕迹远眺隐隐约约古老的城楼城里的白塔八角宝塔形耸立黄色的琉璃瓦佛香阁金碧辉煌的宫殿昆明湖小岛十七孔桥古老的城楼城里的白塔近远长廊万寿山昆明湖十七孔桥小岛

【解析】

【详解】

本题主要考查对课文内容的理解和记忆能力。

解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。

在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

10．金碧辉煌葱郁隐隐约约姿态各一

【解析】

【详解】

此题考查对词语解释理解和记忆能力。

需要学生平时对字词的大量积累，我们一定要熟练掌握词语意思，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

11．有名朱红黄色慢慢红漆金碧辉煌姿态各一葱郁长长

【解析】

【详解】

此题考查词语搭配的能力。

词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。

这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。

12．Z王五③①

【解析】

略

13．横栏结构画舫纯粹

【解析】

【详解】

略

14．颐禧麓旖旎槛舫粹

【解析】

【详解】

略

15．Mmiǎo水8③

【解析】

【详解】

略

16．

【解析】

对课文写作脉络的考查。

本文按照游览顺序（又叫移步换景法）抓住景物特点来写的。

具体体现在课文第二部分。

“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊”“走完长廊，就来到了万寿山脚下”“登上万寿山------”“从万寿山下来，就是昆明湖”“游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩了”，这就是作者的游览顺序（颐和园大门——长廊——万寿山（佛香阁、排云殿）——昆明湖（长堤、湖心岛）及十七孔桥）。

17．雪山原始森林溪流

【解析】

18．货郎、长廊；堤坝、提示；栏目、灿烂；昆曲、困难。

【解析】

19．进了大门→（长廊）→（万寿山）→（昆明湖）→（十七孔桥）。

【解析】

20．戈缎洄涡饮澈斓

皑皑丫萦矫鞍

【解析】

【详解】

本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“戈、涡、斓、皑、萦、鞍”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

21．长廊建筑佛香阁朱红堤岸

雕刻颐和园大殿辉煌眺望

【解析】

【详解】

本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“廊、筑、阁、雕、颐、殿”容易写错。

书写时要注意这些