六年级语文复习归类资料二.docx
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六年级语文复习归类资料二
六年级语文复习归类资料二
四、关联词练习
并列
……又……又……
……一面……一面……
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又……
承接
……一……就……
……首先……然后……
……便……
……于是……
……才……
……接着……
递进
……不仅……而且……
……不但……还……
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至……
选择
……不是……就是……
……或是……或是……
……宁可……也不……
……还是……
……与其……不如……
转折
尽管……可是……
虽然……但是……
……却……
……然而……
假设
如果……就……
假使……便……
要是……那么……
条件
只要……就……
只有……才……
无论……都……
不管……总……
因果
因为……所以……
由于……因此……
既然……那么……
之所以……是因为
一、关联词填空：
1、（ ）不努力学习，我们（ ）要落后。
2、我（ ）喜欢语文，（ ）喜欢数学。
3、关在"笼子"里的（ ）动物，（ ）游人。
4、（ ）金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，（ ）吸引了许多游客。
5、王红（ ）成绩优秀，（ ）从来也不骄傲。
6、同学们知道，（ ）现在好好学习，将来（ ）能担当起建设祖国的重担。
7、小杨很爱劳动，只要有空闲，他（ ）打水（ ）扫地。
8、（ ）社会主义，（ ）能救中国。
9、开国大典那天，（ ）群众把嗓子都喊哑了，（ ）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
10、（ ）詹天佑设计了“人”字形线路，（ ）火车上山就容易得多了。
11、（ ）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（ ）都没有成功。
二、选择填空：
只要……就…… 因为……所以…… 不但……而且……
尽管……可是…… 不是……就是…… 宁可……也不……
1．气垫船（ ）能在水上航行，（ ）能在雪地和沼泽上航行。
2．我和小刚一块儿去上学，（ ）我去叫他，（ ）他来叫我。
3．（ ）我需要它，（ ）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。
4．（ ）他买了很多书，（ ）并没有真正读懂。
5．（ ）掌握了现代科学知识，理想（ ）能变成现实。
无论……都…… 虽然……但是…… 因为……所以……
不但……而且…… 如果……就…… 一边……一边……
1．（ ）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（ ）邻居都很喜欢她。
2．这种电风扇（ ）风量大，（ ）节约电，噪音小，大家都争着买。
3．在这次比赛中，李明（ ）没夺得第一名，（ ）他的成绩比原来提高了不少。
4．（ ）下午刮大风，渡船（ ）不开了。
5．（ ）刮风下雨，我们（ ）要去植树。
6．在国外的留学生要（ ）学习，（ ）劳动。
因为……所以…… 只有……才…… 虽然……可是……
虽然……但是…… 无论……都…… 与其……不如……
1．（ ）小站很小，（ ）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名号都来不及看清楚。
2．（ ）小站很小，（ ）给旅客带来了温暖的春意。
3．（ ）小站很小，（ ）布置却十分精美。
4．（ ）勤奋的人，（ ）有希望做出优异的成绩。
5．（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。
只要……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……
1．我（ ）第一次参加演出，（ ）一点也不紧张。
2．（ ）他虚心接受大家的意见，（ ）进步很快。
3．（ ）春风一吹，河里的冰（ ）会慢慢融化。
4．（ ）困难再大，他们（ ）要完成任务。
只要……就…… 无论……都……
一边……一边…… 如果……就……
1．（ ）说这座小镇的面貌有什么特别，那（ ）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。
2．这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他（ ）往前走，（ ）装他的烟袋。
不仅……还…… 虽然……但是…… 因为……所以……
无论……都…… 不管……总…… ……因此……
1．（ ）今天下大雨，（ ）小红仍然坚持到少年宫去学习。
2．小红（ ）学习好，（ ）爱帮助别人。
3．（ ）爱帮助同学，（ ）同学们都很喜欢她。
4．最近，小红坚持天天写日记，（ ）作文水平有了较大的提高。
5．（ ）前面是刀山火海，解放军战士（ ）不会坐视不理。
6．（ ）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（ ）是长得那么挺拔、苍翠。
是……还是…… 虽然……但是…… 只要……就……
尽管……还是…… 即使……还…… 或者……或者……
不但……而且……
1．周恩来同志（ ）受到全中国人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。
2．王红同学（ ）考取了第一名，（ ）他非常谦虚。
3．（ ）下大雨，明天的劳动（ ）照常进行。
4．（ ）困难重重，他（ ）坚持把实验做完。
5．放假了（ ）去北京？
（ ）去杭州？
他一直在考虑。
6．（ ）努力学习，（ ）能把成绩提上去。
7．到少年宫（ ）学唱歌，（ ）学跳舞，她只能选择其中一项。
虽然……但是…… 不管……都……
因为……所以…… 只要……就……
1．（ ）我违反纪律了，（ ）老师批评了我。
2．（ ）小红没当选上大队委，（ ）她没有丧气。
3．（ ）做什么事，（ ）应当一丝不苟。
4．（ ）你经过辛勤的劳动，（ ）能享受到成功的喜悦。
因为……所以…… 虽然……但是……
如果……就…… 不但……而且……
1．柳树（ ）能生长在温暖的南方，（ ）能扎根在寒冷的北方。
2．（ ）亚马逊河定期泛滥造成水灾，（ ）这里的动物为了生存大都学会了爬树。
3．（ ）你已经发现这样做是错的，（ ）应该马上改正。
4．别看爷爷年纪大，可他（ ）说话声音宏亮，（ ）行动依然十分利索。
不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以……
如果……就…… 不仅……还……
1．圆明园（ ）是中国文化的一部分，（ ）是世界文化的一部分。
2．赵州桥（ ）美观，（ ）坚固。
3．（ ）刮风下雨，我们（ ）坚持上学。
4．（ ）他学习勤奋刻苦，（ ）这次取得了好成绩。
5．（ ）明天下雨，广播操比赛（ ）延期举行。
虽然……但是…… 如果……就…… 无论……都……
因为……所以…… 即使……都…… 不但……而且……
政府（ ）给灾民送来了食品，（ ）送钱来帮助他们恢复生产，重建家园。
1．（ ）张颜是好孩子，（ ）妈妈疼爱他。
2．（ ）我们在学习上取得了优异的成绩，（ ）不能骄傲。
3．（ ）老师只说了一句简短的话，（ ）这句话却深深地印在我的脑海里。
4．（ ）没有改革开放的好政策，我们家（ ）不可能过上这么幸福的生活。
１、不但……而且…… 因为……所以…… 如果……就……
虽然……但是…… 不是……就是…… 只有……才……
只要……就…… 不管……总…… 即使……也……
（１）（ ）遇到什么困难，他（ ）能想办法解决。
（２）在旧中国，农民（ ）遇到了风调雨顺的好年景，（ ）摆脱不了悲惨的命运。
（３）太阳（ ）离我们很远，（ ）和我们的关系非常密切。
（４）（ ）没有你的帮助，我（ ）不可能取得这么好的成绩。
（５）我们（ ）要向英雄学习，（ ）要向身边的榜样学习。
（６）（ ）勇敢地去劳动、创造，（ ）一定能体会到劳动、创造的幸福。
（７）星期天，我（ ）去打篮球，（ ）去踢足球。
（８）（ ）社会主义，（ ）能救中国。
（９）（ ）猫头鹰是捕田鼠的能手，（ ）我们要保护它。
（１０）（ ）大家语言不通，（ ）心里想的都是一样。
２、只要……就…… 即使……也…… 无论……总是……
（1）（ ）是夏天还是冬天，樟树（ ）那么蓬蓬勃勃。
（2）（ ）樟树存在一天，虫类（ ）怕它一天。
（3）（ ）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（ ）不变。
（1）我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。
（2）（ ）老师让我帮助你，我们（ ）负责到底。
（3）同学们（ ）走着，（ ）谈论着。
（4）（ ）暑假里爸爸出差去桂林，我（ ）跟他一起去游览一下。
如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……
1、 （ ）明天不下雨，运动会（ ）照常举行。
2、 （ ）天气暖和了，（ ）小燕子从南方飞回来了。
3、王明（ ）生病了，（ ）他坚持来上学。
4、我俩（ ）住得很远，（ ）不常见面。
5、（ ）你不来，（ ）事先打电话给我。
三、改正下列用得不恰当的关联词。
1、他因为会骑自行车，所以会开汽车。
2、这本书既内容生动，又插图精美。
3、只要学好文化知识，就能为四化建设作贡献。
4、即使学习任务有多重，他都没有耽误少先队工作。
5、既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。
6、不管春天已经来临，山上的积雪还是没有融化。
7、他去少年宫要么是打乒乓，或者是下围棋。
8、他虽然大方，但稍有点羞涩。
五、修辞方法
★小学阶段应该掌握的修辞方法有：
比喻、比拟（拟人、拟物）、借代、夸张、对比、对偶、排比、设问、反问。
一、用横线标出下列比喻句中的本体，用波浪线标出喻体。
1、沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。
2、她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。
3、广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。
4、至于那些又臭又长的文章，恐怕连牛粪都不如。
二、读读下面几句话，比喻句是（ ）。
A．女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。
B．只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。
C．水像白花花的“珍珠”，长流不尽。
D．罗丹好像跟谁说悄悄话似的。
三、判断下列句子是否属于比喻句。
1、他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
（ ）
2、骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。
（ ）
3、小徐长得像她妈妈。
（ ）
4、棉花像白花一样白。
（ ）
5、风一吹，鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。
（ ）
6、大兴安岭多么会打扮自己啊，青松作衫，白桦为群，还穿绣花鞋。
（ ）
7、翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
（ ）
8、可别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀。
（ ）
9、小河日夜喧哗着，仿佛在唱一支无忧无虑的歌。
（ ）
10、信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。
（ ）
四、指出下面的比喻句是用什么比什么，相似点是什么。
1、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的云。
这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。
2、作为公路的铠甲——路面，天天展现在司机的面前。
这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。
3、刺猬遇到强敌，就成了一个可怕的刺球。
这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。
4、来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从上跌下来，溅起几尺高的水花。
这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。
五、下面的比喻句，好的打“√” ，不好的打“×” ，并把理由简要写下来。
1、远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。
（ ）
_____________________________________________________________________
2、小河如飘动的绸带。
（ ）
_____________________________________________________________________
3、走廊的一头走出白求恩大夫，记者们像捕获猎物似的扑上前去，七嘴八舌地问长问短。
（ ）
_____________________________________________________________________
4、下课铃响了，同学们像一群小野兽倾巢而出。
（ ）
_____________________________________________________________________
六、先判断下列各句是否用了比拟的修辞方法，若是再说明是拟人还是拟物。
1、也只有这种草，才可以骄傲得嗤笑那些养育在花房里的盆花。
（ ）
2、人老了，可地并没有老，要靠科学给它点滋补，让它长出更好的庄稼来。
（ ）
3、清脆的歌声打断了我的思路。
（ ）
4、天上的星星眨着眼睛。
（ ）
5、车过鸭绿江，好像飞一样。
（ ）
七、下面的句子，哪些是拟人？
哪些是拟物？
分别将序号写在横线上。
1、我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
2、蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾。
3、风推开人家的门窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下来，向空中扬去。
4、敌人夹着尾巴逃跑了。
5、祖国，我的亲娘，我回来了。
6、这家伙摇头摆尾地走了出去。
7、蟋蟀们在这里弹琴。
8、忽然后面跑来了一只狼，慌慌张张地说：
“慈悲的先生，救救我吧！
”
拟人（ ） 拟物（ ）
八、指出下面哪些词语使用了比喻的修辞方法，哪些用了比拟的修辞方法。
大雨如注 兔死狐悲 绿草如茵 鬼使神差 骨瘦如柴 明察秋毫
如饥似渴 争奇斗艳 水平如镜 归心似箭 莺歌燕舞 固若金汤
比喻:
_______________________________________________________________
比拟:
_______________________________________________________________
九、下面各句都用了借代的修辞方法，请你写出它们各用什么代什么。
1、质量是企业的生命，谁倒企业的牌子，就砸谁的饭碗。
本句用______________代______________，______________代______________。
2、在现代社会我们需要“千里马”，更需要“伯乐”啊！
本句用______________代______________，______________代______________。
3、在中国民间，实在有成千上万的“诸葛亮”。
本句用______________代______________。
4、“泥裤子”一直跟在“粗辫子”的身后。
本句用______________代______________，______________代______________。
十、在下列各句中挑出反问句和设问句，并在句后括号内注明。
1、浪费也是犯罪吗？
（ ）
2、浪费怎么不是犯罪？
（ ）
3、勤学好问怎么会是错误的呢？
（ ）
4、这一学期他为什么进步得这么快？
全是勤奋努力嘛。
（ ）
5、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
所以一切全靠人们的辛勤劳动。
（ ）
6、是谁这么不讲卫生，竟然在教室里随地吐痰？
（ ）
十一、下面的课题运用了什么修辞手法？
如按顺序填空，下列几组答案中唯一正确的是（ ）。
（1）《手术台就是阵地》
（2）《蟋蟀的住宅》 （3）《沙漠里的船》
（4）《锯子是怎样发明的？
》（5）《把牢底坐穿》
A．比喻 拟人 比喻 设问 夸张
B．夸张 比喻 夸张 反问 比喻
C．比喻 拟人 夸张 设问 夸张
十二、看广告，知修辞。
1、金星，电视中的一颗明星。
（ ）
2、本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。
（ ）
3、借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
（ ）
十三、读古诗，辨修辞。
1、危楼高百尺，手可摘星辰。
（ ）
2、大漠沙如雪，燕山月似钩。
（ ）
3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（ ）
4、远看山有色，近听水无声。
（ ）
5、春种一粒粟，秋收万颗子。
（ ）
6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（ ）
7、苟能制侵陵，岂在多杀伤？
（ ）
8、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（ ）
9、朱门酒肉臭，路有冻死骨。
（ ）
10、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（ ）
十四、判断下面的句子运用了什么修辞手法。
1、早晨，金色的太阳笑开了脸。
（ ）
2、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
（ ）
3、人民空军的飞机排成“人”字形，像银燕一样飞过天空。
（ ）
4、他种的甜瓜，几里外就闻到瓜香了。
（ ）
5、你们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。
（ ）
6、成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦缎般的果林上空欢乐地歌唱。
（ ）
7、中国这头东方雄狮，正以惊人的速度觉醒、咆哮、飞奔。
（ ）
8、白桦树哗哗作响，在他头上不断地号叫。
（ ）
9、工厂多么需要科学！
农村多么需要科学！
学校多么需要科学！
（ ）
10、你还要说这不是真理吗？
（ ）
11、春天在哪里？
春天就在小朋友的眼睛里。
（ ）
12、字典不正是我们无声的朋友和老师吗？
（ ）
13、盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。
（ ）
14、这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。
（ ）
15、没有她的努力，你能这样吗？
所以你应该好好地感谢爱你的母亲，深深地感念这份伟大的母爱。
（ ）
六、诗句练习
1、爸爸刮胡子，过2天又长出来了。
小明幽默的说：
“野火烧不尽，春风吹又生” 2、小燕穿了件新衣，问妈妈好看吗？
妈妈说，女儿穿什么都好看。
用古诗来形容。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
3、魔高一丈，道高一尺，真是：
“山外青山楼外楼”强中更有强手。
4、1999年12月20日，在首都各界庆祝澳门回归祖国大会上的讲话，我们的江总书记引用了唐代诗人王维的著名诗句：
“：
“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
””深刻地表达出祖国人民在庆祝香港、澳门回归后，对台湾能早日回归祖国的强烈愿望。
5、古人说：
“条条大路通罗马”，是说答案不只一个，是丰富多彩的。
这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写过这样的诗句：
“横看侧岭侧峰，远近高低各不同。
”当局者迷，旁观者清，苏轼也写过这样的诗句：
““不识庐山真面目，只缘生在此山中””告诉我们看待事物，不要光看到局部，还要看到整体。
6、人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为““剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”；。
” 表现杜甫万分激动的诗句：
白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡”。
。
” 7、小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了雨，小王对小胖说：
“我们赶快回去吧！
”可小胖说：
：
“‘青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归’。
”小王你怎么没有点诗情画意呢！
不懂浪漫。
8、小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学要人夸好颜色，只流清气满乾坤”
按下面的提示默写诗文句子。
1.谈到太平国洪、杨内讧这段历史，人们不禁会发出“ ”（曹植诗）的叹惋。
2. 王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中两句与上述诗句中“无故人”意思相反，这句诗是“ ”。
3.“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。
月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。
”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥停泊》中的诗句：
“ ”。
4..一天，乾隆皇帝来到京城有名的“天然居”店铺，他看到招牌上这三大字，随口念道：
“客上天然居，居然天上客。
”有意思的是，对联的前半句倒过来读就成了对联的后半句。
纪晓岚想了一会对出了下联：
人过大佛寺， 。
同学们，你们能把纪晓岚的对联填全吗？
5.在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：
“ ， 。
”（陆游《游山西村》）
6.初春的早晨，小华散步到江边，看到红日碧水美景，不禁感慨地说：
“真是 ， 。
”
7.开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。
可以料想，不久的将来，古人吟唱的“ ， ， 。
”的良好生态环境必将在大西北重现。
（用《敕勒歌》中的诗句填写）
8．朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是
“ ， 。
”
9.高适有句诗说：
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
王维有句诗意思和它相反，它们是（ ）。
10朱自清说过：
“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。
”他的话是针对李商隐的诗句（
）说的。
11.俗话说，站得高才能看得远。
下面的诗句都表现了这个意思，请补充完整。
欲穷大地三千界，（ ）。
欲穷（ ），（ ）。
（唐 王之涣）
（ ），（ ）。
（杜甫 《望岳》）
12.下面两句诗都赞颂了无私奉献的精神，你能它们填全吗？
（ ），蜡炬成灰泪始干。
落
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