苏教版四年级语文下学期期中知识点整理复习完整版.docx
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苏教版四年级语文下学期期中知识点整理复习完整版
苏教版四年级语文下学期期中知识点整理复习完整版
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音词组
1.看拼音，写词语。
cāochǎngzhàndìshūshìchóngdiépíngjūn
kòngxìdāobǐngkūwěidàngyàngjiāngù
2.读拼音，写规范字。
guāncháoshuǐdàoshànliángwéikàngxuèyè
dàgàiguàngàijiānyìnglièbàokuìbài
3.认真拼一拼，把字写漂亮。
huǎnmànzīrùnmàoshèngnìàihuòdé
jìngpèiměngshòubēicǎnjiāndìngwéikàng
4.看拼音写词语。
gǔndòngyúbōzhújiàndàotiántáoqì
qiānshǒupànwàngzhuāngjiadùnshífēngsú
5.看拼音写词语。
chùjiǎolíngkōngměnglièbódòu
zàntànqiúráofēngmǎnmófǎng
形近字词
6.辨字组词。
证（_________）唤（_________）培（_________）驻（_________）
政（_________）换（_________）陪（_________）拄（_________）
圃（_________）帅（_________）扰（_________）竞（_________）
捕（_________）师（_________）犹（_________）竟（_________）
7.辨字组词。
脾（_______）折（_______）待（_______）掘（_______）稿（_______）
牌（_______）拆（_______）侍（_______）倔（_______）搞（_______）
8.比一比，再组词
疏（_________）谐（_________）赖（_________）列（_________）
蔬（_________）楷（_________）懒（_________）例（_________）
9.字词积累——仔细看一看，再组词。
稍（_________）嘲（_________）拔（_________）棉（_________）
梢（_________）潮（_________）拨（_________）绵（_________）
10.我会形近字组词。
朴（_________）未（_________）盆（_________）掘（_________）
扑（_________）末（_________）盒（_________）倔（_________）
课内填空
11.根据所学知识填空。
1.这学期，我们积累了很多诗词名句。
既有杨万里《宿新市徐公店》中描写农村秀美景色的“篱落疏疏一径深，____________________”和范成大《四时田园杂兴》中描写初夏江南田园景色的“梅子金黄杏子肥，____________________”，也有李白《独坐敬亭山》中表现心情孤独寂寞的“________________，只有敬亭山”，还有王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中表现坚持操守的“洛阳亲友如相问，____________________”。
2.下面这些名言警句，都是劝我们要勤奋学习的：
少年不知勤学苦，___________________；学习不怕根底浅，____________________；____________________，学海无涯苦作舟。
12.日积月累。
1．我们有时会有这样的感受：
当局者迷，旁观者清。
《题西林壁》中的诗句“_____________，_____________”就说明了这个朴素而深刻的道理。
2．《雪梅》这首诗中，“_____________，_____________”这两句诗与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。
3．《暮江吟》中运用了比喻的修辞手法的诗句是“_____________，_____________”。
4．《蟋蟀的住宅》是____国著名的昆虫学家________写的一篇观察日记。
文中采用了________的修辞手法，分别介绍了________________和蟋蟀怎样建造住宅。
5．请积累两句与秋季的天气相关的谚语。
（1）________________________________
（2）________________________________
13.根据课文内容填空。
1.老师一直教育我们，遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思。
正如唐代的韩愈所说：
“_____________，________________？
”
2.关于秋天的谚语我知道很多，比如：
_______________________。
3.在《雪梅》这首诗中，诗人评价“雪”与“梅”的诗句是：
“_________________，__________________。
”
4.《题西林壁》的作者是_____朝的__________（人名）。
诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是：
“_________________，_________________。
”其中包含的人生哲理是：
___________________________________________________。
14.课文内容回顾。
1．《繁星》（七一）中，诗人永不漫灭的回忆是_________、__________、___________。
2．《繁星》（一五九）中出现了两个“风雨”，“天上的风雨来了”中的“风雨”指__________；“心中的风雨来了”中的“风雨”指____________。
3．诗歌主要描写了大自然中充满了____________，大自然中的事物都是________的，作者借绿抒发了对生机勃勃的绿的____________与_____________，表达了诗人____________的生活态度。
4．“在天晴了时候：
_________着脚，_______着手，________着新泥，溪流。
”在横线上填上恰当的词语，所填的词都是______词，表现了人们雨后的活动。
15.根据课文内容填空。
1．叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎_________的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了_____的全过程；比安基用日记的形式，记下了_________筑巢及孵蛋的情况。
他们都是__________的人。
2．老师在指导我们写作文时，常用苏轼的名句“___________，__________”来教育我们写作时不要千篇一律，要有自己独到的见解。
诗句“___________，___________”蕴含的哲理与“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙。
句子训练
16.按要求改写句子。
1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
（缩写）
____________________________________
2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为“把”字句）
____________________________________
3.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
（反问句改为陈述句）
____________________________________
4.我们要端正学习目的，明确学习态度。
（修改病句）
____________________________________
17.按要求改写句子。
1．泉水从地下往上涌。
（改为比喻句）
________________________________。
2．为人类造福，有什么错？
（改成陈述句）
________________________________。
3．冬天的阳光照在我的脸上，很温暖。
（改为拟人句）
________________________________。
4．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
（缩句）。
________________________________。
18.按要求写句子。
1．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。
（改为拟人句）
_____________________________________
2．海上日出的景象很美。
（改为感叹句）
_____________________________________
3．恐龙学会了飞翔。
（扩句）
_____________________________________
4．《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。
（修改病句）
____________________________________
19.按要求写句子。
1．他的肝脏被鹫鹰吃光了。
（改为把字句）
__________________________________________________
2．蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。
（修改病句）
__________________________________________________________
3．描述“烟花”，用上一两个后面的词语：
霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫。
__________________________________________________________
4．溪水流着。
（扩句，至少扩两处）
__________________________________________________________
20.按要求改写句子
1.全校师生和老师都参加了植树活动。
修改病句：
______________________________________
2.这就是伟大的奇观。
改写成反问句:
_____________________________________________
3.海水逼近森林
扩句：
_________________________________
4.他一动不动地挺着长长的脖子。
缩句：
____________________________________________________
5.你们做事情怎么能这样呢？
改为陈述句：
________________________________________________
6.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改为被字句：
________________________________________________
阅读理解
21.阅读课内精彩语段，完成练习。
《一只窝囊的大老虎》片段
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。
忽然背后有人轻轻推了我一把。
我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。
只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。
到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。
等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
1．“哄堂大笑”中“哄”的读音是_______，它的另外两个读音分别是_______、_______，可分别组词为_______、_______。
2．“终于”一词说明____________________________。
3．用“一”画出描写鹅追赶“我”的动词。
4．第2自然段中，“我”的心情是怎样的？
_____________________。
5．为什么“我”记不起来是怎么演完的？
________________________________________________
6．这三段文字主要写了_________________________。
22.阅读短文，回答问题。
深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。
含笑不（以已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩折）服!
几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!
她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。
和庭院含笑相比，倒（像向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。
那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。
他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。
目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
1．把文中括号里有不合适的字画掉。
2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？
____________________________________________________________________
3．结合题目写出文章最后一句话的意思。
____________________________________________________________________
23.阅读理解,完成练习。
买小狗的小孩
一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。
他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子。
站在店门前，然后便（底低）头算账。
（）请问小狗多少钱一只（）一个细声细气的声音在问（）
老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。
"一百块钱一只。
”老扳回答道。
男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：
“我这儿有五元六角。
能让我先看一看小狗吗?
"
老板回头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出来，后面跟着儿只毛茸茸的"小肉球”。
最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸（qué）—拐的。
男孩子指着小瘸狗问：
“那只小狗怎么了？
"
"医生说它天生少一个关节，一辈子都得（déděi）是个瘸子了。
”
"我就要这只小狗儿。
”小男孩说。
"哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得（dedé）了。
"老板大方地说。
男孩子扬起头，涨（zhǎngzhàng）红了脸说：
"我不需要你送给我！
这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！
我先给你五元六角作定金，以后每个星期给你五块钱，直到付完为止。
”
老板认真地说：
"你可想好啊，这只小狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。
”
小男孩拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：
"先生，我自己跑不快，这只小狗需要的是一个能理解他的主人。
"
1．在文中第二自然段的括号里加上合适的标点符号。
2．在文中括号里选择恰当的读音或字。
3．文章中的“小肉球”指的是________。
4．老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为________；小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为________。
5．从小男孩的语言和行动中，你认为他是一个怎样的孩子？
___________________________________________
6．小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示？
___________________________________________
24.课外阅读：
时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：
“你是谁？
为什么哭？
”
流浪汉说：
“我少年时代玩儿玻璃球，青年时代玩儿纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！
如今我一无所有，我真后悔呀！
”
时光老人看他哭得可怜，试探着问：
“假如你能返老还童……”
“返老还童？
”流浪汉抬头将老人打量了一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！
”
“好吧！
”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。
路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩儿了起来。
他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。
正巧，又碰到时光老人。
他扑通一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。
“我做了件蠢事！
”时光老人冷笑说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”时光老人那么生气。
从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！
1．“返”用部首查字法，查（____）部，再查（____）画。
“返老还童”的意思是____________________________________________________________
2．“熟悉”的反义词是____________，“懊悔”的近义词是___________。
3．回答问题。
（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？
用“____”把有关句子画下来。
（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：
“我真后悔呀！
”你知道他后悔什么吗？
后来他是怎么做的？
______________________________________________________________
（3）流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：
“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”时光老人的话是什么意思？
_________________________________________________________________
25.阅读短文，回答问题。
学溜冰
①从前，有一位体育老师教我们溜冰。
②开始时，我不知道技巧，总是跌倒。
所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
③果然，此法甚妙。
因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。
④我想，椅子真是好！
⑤于是，我一直推着椅子溜。
⑥溜了一个星期之久，有一天，老师来到溜冰场，一看我还在那儿推着椅子呢！
这回他走上冰来，yìyánbùfā（ ），把椅子从我手中搬走。
⑦失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，我嚷着要那椅子。
⑧老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。
我只得zìlìgēngshēng（ ），站稳了脚步。
我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。
但推椅子只是一个过程，要真正学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，不是吗？
⑨不要以为你离开某人就活不下去！
⑩更不要使你自己离开某人就活不下去！
？
世上没有人可以支持你一生！
别人可以在必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。
所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！
1．根据拼音写词语。
2．根据文章的内容，用“‖”把文章分成两部分，并概括每部分的大意。
第一部分：
_______________________________
第二部分：
_______________________________
3．“我”初学溜冰时，老师为什么给“我”一把椅子？
_________________________________________________________
4．当“我”能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走了？
_________________________________________________________
5．你怎样理解文中“椅子”的含义？
（ ）
A．“椅子”就是“我”溜冰时可以扶着和坐着休息的用具。
B．“椅子”是帮助你、支持你的人，是你依赖、依靠的人。
6．文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字在全文中起什么作用？
_______________________________________________________
7．读了这个故事，你明白了什么道理？
_______________________________________________________
作文
26.习作表达。
从下列作文中选一个，认真阅读要求，完成习作。
（1）“勿以善小而不为”，《牵挂一袋垃圾》的小米因为有一个小小的牵挂温暖了我们，你有过类似的牵挂吗？
你身边的人有过这样的牵挂吗？
选择一件最温暖的写一写，清楚事情的经过和当时的感受，题目自拟。
（2）假如给你一台时光机，你最想去过去或者未来的哪一天？
去做什么？
会发生怎样的故事呢？
请你发挥想象，写写你的传奇之旅，题目自拟。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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