初中学生对老师说的话.docx

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初中学生对老师说的话

初中学生对老师说的话

篇一：

班主任想对学生说的话

班主任想对学生说的话

同学们，我想对你说：

我也许不是你们理想中的老师。

我没有演员的容貌，没有雄辩家的谈吐和口才，没有运动员的体能和身材，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通却真诚的老师。

同学们，我想对你说：

不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。

因为我不是机器人，我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，尽管这不是一个完美的我。

同学们，我想对你说：

我想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。

希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。

我所做的一切也许会损害你眼前的利益，但我绝不会损害你的将来。

愿你在将来的某一天明白自己找到一个值得信任的朋友。

虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀，或许给他的情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。

如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。

同学们，我想对你们说：

假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。

即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。

假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。

因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。

即使你学习成绩不理想，即使你将来不能成为科学家，这并不妨碍你将来成为对社会有用的人，当然也不会妨碍我们成为朋友。

同学们，我想对你说：

不要因为我们性别不同，你就不敢接近我。

也不要因为我们年龄差别大，就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟”。

不论我是刚刚毕业的热血青年，还是两鬓斑白的老者，都同你们一样渴望心灵的春天。

听到你们的歌声，我仿佛是重读自己的童年，参加你们的游戏，仿佛又唤醒了我的青春。

上课时，你帮我纠正一个字的读音，我非常感谢你对我的帮助。

下课了，当我疲惫地离开教室，满身粉笔灰，你大方地帮我掸一掸，我会倍感师生之间的温情。

同学们，我想对你说：

我之所以批评你，这并不代表我讨厌你，恰恰说明我喜欢你。

喜欢你的豁达，喜欢你的善解人意。

我之所以找你谈话，是因为你通情达理，俗话说得好，响鼓不要重锤敲。

我之所以在课堂上常常提问你，这说明你专注的目光引起了老师的注意，也相信你一定能回答出来。

我平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。

你做得很好，但是老师很少表扬你，我也觉得欠你很多，但老师不得不这样做，因为天天表扬你，你会是什么感觉，其他同学会是什么感觉，你感觉太好，将来还听得进批评吗？

同学们，我想对你说：

我评判学生的标准，成绩不是唯一的砝码。

你平时严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的公民。

你作业认真，总是独立完成，将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。

你虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良。

也许将来在工作岗位上，你是最受欢迎的人。

你成绩不好，每一次考试，也许就是一次失败，当别人沉浸在成功的喜悦里的时候，你饱尝的却是失败的苦果。

当别人高高兴兴告诉家长开家长会的时候，你最担心的不是父母的训斥，而是你内心深处的那份深深的歉意与愧疚，你担心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那宽容与忧虑的叹惜。

可是，你并不气馁，在哪里跌倒，就在哪里站起来。

也许将来你不一定是科技工作者，但是你可能是“徐虎”、“陈观玉”，你说，这样的人我不敬重我敬重谁，这样的人我不钦佩我钦佩谁？

同学们，我想对你说：

我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马卒，都有你努力的方向。

你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。

你不穿校服，可以使全班蒙羞。

将来在工作上可能因为你的疏忽，可能使企业蒙受经济损失。

你迟到，两操不认真，课堂上坐不住等等，受影响的不仅仅是你个人。

在这个棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。

雨果曾说：

“生活就是找到自己的位置。

”愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置，并为集体的棋局的胜利贡献自己的力量。

同学们，我想对你说：

我是一位十分普通的老师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你的将来肯定比老师强，生物是不断进化的，人当然也不例外。

当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又

是新面孔的“你们”。

命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。

虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。

同学们，我还想对你说：

我愿意用我的心来理解你们，因为我喜欢你们！

我渴望理解你们的世界，因为这是我一生是职业。

我渴望理解你们的世界，然而我和你们的世界又始终隔着厚厚的年龄。

尽管如此，我还是能永远的记住你们，记忆之中尽是你们的善良的心灵、天真的眼睛、沉重的书包和苍绿的小脸。

我也常常的暗暗自责，许多时候，大人们的美丽的想法和急功近利的做法与你们的思想状态和性情状态相差甚远，我也常为此感到隐约的忧虑。

做为一个教育的执行着，我们不得不屈服于我们教育的经营体制，不得不屈服你们的教材和考试。

我也曾有过与你们一样的童年，但那时的我和你们不同，现在的你们比我的儿时要艰辛和劳累许多，小小的肩膀承担了太多的灌输和服从。

可是不管怎样，这世界还没有什么力量能阻挡你们的成长，破坏你们要长大的坚定信念。

我期待着你们的将来，你们的素养学识，你们的工作环境和生活方式一定会远远的超过你们的老师，这一点我始终坚信，我始终期待。

同学们，拿出你们一惯的勇气、智慧和执着，一路坚定的走下去。

好把你们的老师远远的抛在后面，去成就你们自己的未来！

也许现在的你还不能完全看懂我给你们的赠言，如果你能把它保存下来，就等你三十岁的时候再拿出来看一看，可是那时侯你们的老师就已经白发苍苍了。

亲爱的同学们：

大家好！

首先，祝贺大家，从现在开始，你们已经是初三的学生了。

其次，让我们感谢一个“缘”字，重新分班，是缘分让我们走在一起，这里有老师和同学们的缘分，也有同学和同学之间的缘分。

“有缘千里来相会，无缘对面不相识。

”让我们珍惜这份缘，让我们热爱这个崭新的班级！

人生的道路虽然很长，但关键的往往只有几步，而初三这一学年就是这关键几步中的最重要的一步（是人生的“十字路口”）。

我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。

所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。

一、简要总结上学期成绩情况

初三这一届，初二时整体水平不够好。

（477分以上1人，428分以上15人）

当然，对于上一学年的成绩，考得如何都不要感觉失望，也不用得意。

我们要从考试中发现存在的问题，吸取教训，扬长避短。

初三是一个新的起点，我们应当想办法在新的学期中怎样努力学习，提高成绩，成就自己的梦想。

所以从现在开始，我们就应当对自己的学习提出一个切实可行的目标与方案，给自己一点压力，踏踏实实，认认真真，勇往直前的向着中考冲刺。

二、确立目标

人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄灭的明灯。

正如巨匠爱迪生所言：

“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。

”所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标。

“凡事预则立，不预则废。

”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击，学习将是快乐的事情和积极进取的事情。

三、树信心，鼓干劲

1.自信是成功的前提。

要相信自己，不要对自己丧失信心。

我们要抱着每天进步一点点的信念来学习。

2、自己的命运，前途需用自己的拳头去打拼。

3.坚信我们的老师是最优秀的，我们的班级是最优秀的，我们并不比别人差。

四、努力求学，学有成效

1、使自己由更多被动地学习到更多自觉学习。

2、同学之间在学习方法要相互交流。

考得不怎么好的要分析一下自己学习方法方面的原因：

是不适应还是听不懂？

向成绩好的同学取取经，为我所用。

3、在新学期里，同学们要继续切实提高课堂四十分钟的学习效率，减轻学习的负担。

4、务必提高自主自觉学习的能力。

5、抢时间，挤时间。

有充足的学习时间是成绩提高的保证。

6、重基础。

重课堂。

重作业。

7、重学法。

勤巩固，勤总结，善将所学知识网络化，系统化。

自主学习时，先思后行。

五、本学期班级新举措（班工作计划制定后宣布）

1.班干部的确定，通过自愿报名和竞选产生。

2.制定各项班规制度。

另外还设立每天表扬制，由专门干部每天收集班上各类优秀典型，并在班上公开表扬。

（待续）六、新学期希望每个同学要做到“五心”：

一是收心。

把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

二是决心。

新学期有新开始，尤其对于初中毕业班。

人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

三是恒心。

前行的路上总会遇到很多困难，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的成功和进步。

四是爱心。

不仅要提高学习，同时还提高品德修养。

尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

五是用心。

读书需要用心，处处用心皆学问。

只有用心做人、做学问，才能有所成。

同学们，记得有位哲人讲过：

“人的一生实际上只有三天，那就是昨天、今天和明天。

”昨天已经成为过去，明天还没有到来，我们能把屋的只有今天。

不管你们昨天是失败还是成功的，我们初中阶段从今天开始只有一年的时间了，正值大好年华的各位，今天的你可要努力哟!

决不能虚度光阴！

这样才能拥有无悔的明天。

为了更好地度过这美好的一年，下面，我今天向同学们提出三点建议：

首先要养成良好的习惯。

播下行为，收获的是习惯；播下习惯，收获的是性格；播下性格，收获的是命运。

所以每个同学都要养成良好的行为习惯，做到不损人利己，不破坏公物，注意个人卫生及公共卫生，要有纪律观念和集体组织观念。

还要养成良好的学习习惯。

我是语文老师，我从语文学科方面来谈一谈学习习惯的培养。

语文在生活中是无处不在的。

语文是语言文化，而语言又是人们沟通、联络感情的渠道。

我们要学会勤于观察，善于思考，体验生活，获得感受的习惯，为自己写作积累材料。

我们要有广泛阅读的习惯。

“读一本好书，就是与一个伟人的心灵对话。

”通过阅读，你可以视通四海，思接古今，增添智慧，横溢才华。

我们要有勤于动手、动脑、动口的习惯。

把生活中自己的所思所想记录下来，去感受语文的无穷魅力。

吟一首诗歌，去博得满堂的喝彩；写一篇美文，去赢得同学们的青睐；提出一个疑问，让收获更精彩；分享一份心得，给自己心灵一个静谧的港湾。

同时还本文来自小草范文网要养成锻练习惯。

“身体是革命的本钱”，弱不禁风的身体是难以越过人生的第一次冲刺线的。

我建议同学们要养成坚持锻练身体习惯，要持之以恒，不要因学习的紧张而放松体育锻练，每天坚持跑步，打打球，跳跳绳，做几个引体向上-----活动一下筋骨，舒展一下四肢，这样对学习上很有帮助。

同学们，每个人都在书写属于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波澜壮阔，也有人答得索然无味。

答案不同，这都是养成的习惯不同啊。

那就让我们从现在开始，养成良好的行为习惯，去架起一条通天之路吧!

其次是要学会欣赏。

有人说“少年不识愁滋味”，其实这是不理解你们。

随着年龄的增大，课业负担的加重，升学压力已成为在坐的每一位同学背在背上的沉重石块，怎说不愁呢？

面对这沉重的石块，智者会把石块垫在脚下，让它成为登攀的台阶，让增加困难的石块一下子变成增添成功的力量。

如何成为智者呢？

这就要求同学们在这一年中学会用欣赏的心态