中考英语知识点整理新目标语法状语从句.docx
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中考英语知识点整理新目标语法状语从句
中考英语知识点整理--语法:
状语从句
I.语法复习:
状语从句
引导时间状语的连词:
after,as,before,once,since,till,until,when,whenever,while,aslongas,assoonas,hardly(scarcely)…when,Nosooner…than,thetime(moment,instant,minute,day…)
备 注:
1.hardly,nosooner在句首,引导的从句要部分倒装.
2.since引导的从句注意看启动词是否是瞬间动词还是延续性动词.
3.when引导的从句注意其特殊用法.一些名词也可以引导时间状语从句.
引导地点状语的连词:
where,wherever
备 注:
后者表示强调.
引导方式状语的连词:
as,asif,asthough,
备 注:
as引导的方式状语从句多在句首.
引导原因状语的连词:
because,since,as,now(that)
备注:
语气一个比一个弱.for可以引导原因状语从句,但它只能位于句末.
引导结果状语的连词:
so…that,such(a)…that,sothat,that
备 注:
so…that中的so在句首,主句要部分倒装.
引导目的状语的连词:
sothat,inorderthat,that,so,
备 注:
sothat使用最普遍.
引导条件状语的连词:
if,unless,incase,aslongas,
备 注:
注意分清if从句中是否该用虚拟语气.
引导让步状语的连词:
though,although,evenif,eventhough,as,inspiteofthefact,while,nomatterwh-,
备 注:
as引导的让步状语从句要倒装.
II.句型复习:
1.Itis+被强调部分+that...
在句型1中,将被强调的部分放在前面,其它部分置于that之后.被强调部分可以是主语,宾语,表语或状语.强调的主语如果是人,that可以由who换用.如果把这种句型结构划掉后,应该是一个完整无缺的句子.这也是与其它从句区别判断的方法.
2.Itisnotuntil+被强调部分+that...
句型2主要用于强凋时间状语,译成汉语"直到...才...",可以说是not...until...的强调形式
3.Itisclear(obvious,true,possible,certain....)that.....
句型3中it是形式主语,真正的主语是that引导的主语从句,常译为"清楚(显然,真的,肯定...)" 是主语从句最常见的一种结构.
III.词汇:
A.常用动词用法(05)
consider考虑considerthat... considerwhat(how)todosth.considerdoingsth.
认为considerthat... considersb.(sth.)+sb.(sth.) considersb.+adj.
把…看作是 considersb.tobe...
considersb.+p.p.
considersb.+介词短语
consider...as把(某人)看作
B.短语记忆:
either…or 既…又 foramoment 一会儿 forawhile 一会儿 forexample例如
forinstance 例如 fromtimetotime 不时 handover 递过去 inahurry匆忙
incase 万一 infrontof 在…前面 inline 排队
innomood无心思(心情)
inotherwords 换言之 inspiteof 尽管 insteadof 代替
inthecourseof在….期间(过程)
C.记住下列动词并写出它们的汉语意思:
delayv. delightv. delivervt. demandvt.denyvt. dependvi. deservevt. designvtdesirevt. destroyvt. determinevt. developv.
devotevt. directvt. discovervt. discussvt.
考前知识清理06
I.语法复习:
主谓语一致01
1。
语法一致原则:
是根据主语的语法标记决定其谓语动词的单数、复数形式。
主语为单数,谓语动词用单数形式;主语是复数,谓语动词用复数。
例如:
2。
意思一致原则:
是指主谓语的一致不是根据其外部语法形式来决定,而是取决于主语所表达的内在涵义,一般有三种情况。
①单数形式的主语,谓语动词用复数。
②复数形式的主语,谓语动词用单数。
③同一词作主语,有时谓语动词用单数有时用复数。
3。
就近一致原则:
即谓语动词的单复数形式取决于最靠近它的词语。
II.句型复习:
4.Itisimportant(necessary,right,strange,natural...)that...
句型4中,应该记住所列举的形容词,并且记住that后的从句应用虚拟语气(should+动词原形),should可以省去.
5.Itissaid(reported,learned....)that...
句型5中的it仍是形式主语,真正主语是that引导的主语从句.该结构常译为“据说(据报道,据悉...)”
III.词汇:
A.常用动词用法(06)
comecometodosth.
【解析】该结构意为:
“逐渐...”后面跟不定式表示作某事的
过程,所跟的动词常是:
like,understand, realize, see,know...
cometo+名词 来到(某地)
cometo+数词 加起来,共计
cometo+名词 谈到,涉及到
cometo 恢复知觉;苏醒过来
link-v.
come+adj.变得,变成 come+p.p.
cometoaconclusion 做出结论
comeabout发生、产生,造成
comeacross(偶然)遇到,找到,想到
cometoanend结束comealonevi. 跟上去;快点;进行 comeback回想起comedownvi.下降 comedownfrom从...传下来
comefrom 来自,是(某地的)人
comeintobeing(existence)开始存在,建立,产生
comeintoeffect(force)开始生效
comenear(close)todoingsth. 差一点就...
comeoff从...离开, 脱落
comeon(upon) =comeacross
comeoutvi.出来;出发、出版、出版;开花,发芽
cometo共计、达到 cometrue变为现实,实现
comeup抬头、上来、上升,走过来,到来;提及,被提出;长出来
B.短语记忆:
inthedistance 在远处 inthefuture 将来 justas 正如 leadto导致
loseone’snerves 害怕 nolonger 不再 nomorethan同...一样不 not…atall一点也不
not…either 也不 noonly…butalso不但…而且 nowandthen不时
onboard在船/车上
onceinawhile偶尔 onvacation度假
outofbreath上气不接下气 outofcontrol失控
C.记住下列动词并写出它们的汉语意思:
engagev. enjoyvt. enterv. expressvt.examinevt. excusevt. exercisev. existvi. expandv. expectvt. explainv. exposevt.
extendv. facev. failv. fancyv.
考前知识清理07
I.语法复习:
名词性从句 (主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句)
1.that在引导名词性从句中的用法.
2.whether,if在引导名词性从句中的用法区别.
3.同位语从句与定语从句的区别及判断.
4.what在引导名词性从句中的用法.
5.宾语从句中否定转移时应该注意的几个问题.
6.宾语从句中使用形式宾语it的问题及注意事项.
7.哪些表语形容词后可以跟从句.
最常用用连词用法辨析
what:
从句种类:
主、宾、表语从句
功用:
在从句中充当主、宾、表同时在主句中充当主、宾、表语
that:
从句种类:
主、宾、表、同位语、定、状
功用:
在名词性从句中引导从句,不充当成分,无词意;
定语从句中代替人或物,在从句中充当主、宾。
表;
在状语从句中引导目的、结果状语从句
whether:
从句种类:
主、宾、表、同位语
功用:
在从句中引导从句,不充当成分,有词意:
“是否”
who:
从句种类:
主、宾、表、定
功用:
在从句中充当主语
which:
从句种类:
主、宾、表、定
功用:
在名词性从句中充当定语,词意为:
“哪一个…”;
在定语从句中代替物,在从句中充当主、宾语,与介词
一起作状语
when:
从句种类:
主、宾、表、同位语、定、状
功用:
在从句中作时间状语,词意为:
“在何时”
Where:
从句种类:
主、宾、表、同位语、定、状
功用:
在从句中作地点状语,词意为:
“在何处”
how:
从句种类:
主、宾、表、同位语、状
功用:
在从句中作方式状语,词意为:
“如何”
why:
从句种类:
主、宾、表、同位语、定
功用:
在从句中作原因状语,词意为:
“为什么”
II.句型复习:
6.Itissuggested(ordered...)that...
句型6中的过去分词应该是表示请求,建议,命令等词,that 后的从句要用虚拟语气(should+动词原形),should可以省.常译为“据建议;有命令...)
III.词汇:
A.常用动词用法(07)
need需要needsth;needtodosth; needdoing
情态动词:
用于否定句,疑问句(较少用于肯定句)
Heneedn’tgooutforsuchathing.
Needyoubuythisbook?
需要,必要(不可数);需要的东西(可数)
afriendinneed患难之交 inneedof 需要
B.短语记忆:
outofsight看不见;overandover再三; referto意指,提交 sincethen从那以后;rightaway马上; runaway跑掉 runout用完,耗尽;
sidebyside 肩并肩;
regard…as 把…当作…对待;认为…是…
C.记住下列动词并写出它们的汉语意思:
distributevt. disturbvt. doublev. drawv.dressv. drivev. dropv. fetchvt. fightv. fillv. finishv. firev.
fitv. fixv. flyv. followv.
考前知识清理08
I.语法复习:
主谓语一致02
1)主语是一个抽象概念(包括不定式、动名词和名词性从句作主语),谓语动词用单数。
2)如果主语是单数,尽管后面跟有:
with,togetherwith,aswellas,nolessthan,ratherthan,like,but,besides,except,asmuchas,including,alongwith...等引起的短语,谓语动词仍然用单数。
3)each,some,any,no,every构成的复合代词;
oneof+复数名词,manya,morethanone(a)
等所修饰的词作主语,它们的谓语都用单数。
4)people,police,cattle等词作主语通常用复数。
5)majority,population,class,family,group,team,crowd,audience,army,government,company,enemy等集体名词,按意思一致原则,作为整体,看作单数;指其中一个一个成员,看作复数。
II.句型复习:
7.Itisapity(ashame...)that...
句型7中,that后的从句一般用虚拟语气(should+动词原形),should以省去.表示出乎意料,常译为“竟然”.没有这种意义时,则不用虚拟语气.
III.词汇:
A.常用动词用法(08)take
takesth.拿,取,带;吃,喝;占领,赢得;
takealookat看一看 takeanap小睡
takeataxi打的 takeajob 接受(工作)
takeabet打赌 takeachance 碰碰运气,冒...风险
takearisk冒风险 takeaseat 坐下
takeaninterestin 对…有兴趣
takeaphotograph(of)照一张相
betakenupwith 忙于(某事);喜欢
takeafter长得像,性格等像
takeaim瞄准; takealong随身携带
take...as… 看作,认为; takeaway拿走;减去;
takeback收回(诺言,话语等);送还;退(货)
takebackto 使回想起
takecare当心;
takecaretodosth.;takecarethat...
takecareof 照料,料理,照顾;当心,注意;处理,对付
takecharge(of) 负责(处理某事或照料某人);接管 takeill(sick)突然生病; takecold感冒,伤风 takecontrolof控制住,管住;
takedelight(pleasure)insth.喜欢(做)某事
takedelight(pleasure)indoingsth.
takedown拿下来,取下来;记下来
takeeffect开始起作用;生效
take...for(tobe)sth.(错)当作,以为是
take...forgranted 想当然认为(会是某种情况);认为是理所当然
takeitforgrantedthat…;take...forexample以…为例
takeholdof 抓住;吸引住
B.短语记忆:
bewillingtodosth. 愿意做 devote…to… 把…贡献于 goover复习 succeedin成功 giveoff放出(气味,热) goby过去,依照
workhardat致力于
setoff(vt.)引起 payoff 还清
takeaninterestin对…感兴趣 haveeffecton对…有影响 setout出发,开始have…todowith与…有关 believein信任 setsail启航
C.记住下列动词并写出它们的汉语意思:
forcevt. forgetv. formv. frightenvt.gainvt. gatherv. grantvt. greetvt.grievev. guardv. guessv. guidvt.
handvt. handlevt. hangv. happenvi.
考前知识清理09
I.语法复习:
虚拟语气
1.条件状语从句中的虚拟语气.(后退一步法)
2.wish后宾语从句中的虚拟语气.(后退一步法)
3.表示建议,请求,命令等词后宾语从句中的虚拟语气.(should加原形)
4.表语从句,主语从句中虚拟语气.(should加原形)
5.suggestion,insist后从句中不用虚拟语气的问题.
6.其它从句中的虚拟语气问题.Wouldyoumind….did….?
wouldrathersb.didsth.
Itistimethat…didsth.
7.错综复杂条件状语从句中的虚拟语气.
8.暗含虚拟语气问题:
介词短语表条件;情境中提供虚拟语气.
II.句型复习:
8.Itistime(abouttime,hightime)that...
句型8中that后的从句应该用虚拟语气,值得注意的是①用过去时态表示虚拟.②should+动词原形,should不能省.常译为"是(正是)...的时侯..."
9.Itisthefirst(second...)timethat...
句型9要和句型8区别开来,该句型中的that从句不用虚拟语气,而用完成时态,至于用什么完成时态,由主句的谓语动词的时态决定,如果是一般现在时,后面从句用现在完成时态;如果是一般过去时,后面从句则用过去完成时态.该结构中that可以省去;it有时用this替换.常译为"是第一
(二)...次..."
10.Itis....since...
句型10主要用作处理瞬间动词的完成时,又要和表示一段时间时间状语连用的问题.主句中是时间作表语,一般是现在时或完成时,since引导的从句一般是一般过去时态,而且是瞬间动词.如果主句是一般过去时,从句则用过去完成时.
III.词汇:
A.常用动词用法(09)do
doagooddeed做件好事 doawaywith废除,破除,取消,消除,干掉
doaboutsth. 对...想某种办法或采取某种行为
doeverything(all)onecan尽一切努力,尽力去做 dogood 做好事
dosb.good(harm)=dogood(harm)tosb.对...有好处(害处)
dosb.afavour(kindness) 帮一个忙
dosb.thefavourtodosth.(that...) 帮忙做...
doone’sbest=tryone’sbest 尽...最大的努力
doone’sbit(duty)尽一份力(履行职责,做份内的事)
doup收拾,整理,打扮;包,扎,系
dowell做得对,做得好; dowith处理,安排,多和what连用)
dowith想要,需要(多和can连用);dowith受不了,不能(多和can’t连用)
dosomething(nothing,anything,little,much)todowith与...有...关系
dowonder=workwonder创造奇迹
dowrong做坏事、犯罪
dosb.wrong=dowrongtosb.委屈,冤枉某人,做对不起某人的事
B.短语记忆:
beadmittedtosp.被…录取
take…bysurprise对…突然袭击/出乎…意料
puteffortintosth.(致力于) putintoprison=sendtoprison送入监狱
clearup(清理,收拾,打扫) doawordpuzzle=doapuzzleinwords(猜字谜)
keepacertaindistanceaway(保持一定的距离) farbelow(远远低于)
C.记住下列动词并写出它们的汉语意思:
imaginevt. imposev. impressvt. improvev.inclinev. includevt. increasev. informv.injurevt. inquirev. insistv. inspirevt.
intendvt. interferevi. introducevt. invitevt.
考前知识清理10
I.语法复习:
主谓语一致03
6)表示时间、重量、长度、价值等的名词作主语,尽管是复数,谓语动词用单数。
7)or,either...or...,neither...nor...,not...but...,notonly...butalso...等连接两个主语时,谓语动词用就近一致原则。
8)以