一年级一年级阅读理解34篇.docx

一年级一年级阅读理解34篇.docx

《一年级一年级阅读理解34篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级一年级阅读理解34篇.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

一年级一年级阅读理解34篇

【关键字】一年级

一

，，。

，。

，，。

，，。

，。

，！

1.短文有（）节，请标上小节号。

2.第二节有（）句话，请给每句话标上序号。

3.根据短文内容，把答案填在横线上。

（1）表姐送给我的生日礼物是一盒。

（2）玩七巧板可以我们多动脑筋。

（3）七块板子可以拼出许多不同的的图案来。

（4）后来，我地想，拼出了小屋、帆船和花朵。

（5）表姐送给我的生日礼物真是很。

4.填量词（填序号）。

①盒②朵③间④块⑤份

（1）七巧板公有七（）小板子。

（2）我用七巧板拼了一（）屋子。

（3）哥哥买了一（）糖果给弟弟。

（4）哥哥教弟弟把那些糖果平均分成两（）。

（5）我买了几（）花送给妈妈。

二

（一）外婆家的竹林

外婆家的屋后有一片小竹林，我每次到外婆家去，都要到小竹林去玩玩。

小竹林里的竹子有粗有细，但都长得笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。

几只小鸟在竹林里一会儿飞来，一会儿飞去，很快活地唧唧喳喳唱着歌。

一阵风吹来，竹林里马上发出沙沙沙沙的声音，那是竹林在唱着快乐的歌。

外婆家的小竹林真好。

1.短文有（）节，请标上序号。

2.第3节有（）句，请标上序号。

3.反义词对对碰（填序号）。

（1）细

（2）弯曲（3）悲伤

粗——（）快乐——（）笔直——（）

4.用“——”划出描写竹子的句子。

三、秋天的田野

秋天，天那么高，那么蓝。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。

稻田里，稻子成熟了，金黄金黄，远远望去，好像铺了一地金子，又好像是金色的海洋。

一阵秋风吹过，稻穗弯下了腰，在风中点头微笑。

秋天的田野里一派丰收的景象！

1.短文有（）句，请标上序号。

2.在括号里填上合适的量词（填序号）。

（1）阵

（2）片（3）派（4）层

一（）景象一（）秋风一（）霜一（）海洋

3.根据短文内容填空。

秋天，天那么，那么。

蓝天下是

的稻田。

四、大蜻蜓

晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。

忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。

我悄悄地走过去把它捉住。

大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它。

姐姐看见了，大声喊：

“把它放了，蜻蜓是益虫！

”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。

1.词语搭配。

一只手

一棵翅膀

一对蜻蜓

一双小树

2.写出带有下面部首的字。

口（）（）（）

3.用“”画出描写蜻蜓样子的句子。

4.用波浪线画出姐姐说的话。

五、荷花

夏天到了，满地的荷花开放了，多么美丽动人。

你瞧！

它们各有各的姿态，有的像害羞的小姑娘，躲在荷叶丛中；有的像美丽的少女，迎风翩翩起舞；有的像熟睡的婴儿，露出了粉嘟嘟的小脸蛋。

1.比一比，再组词。

荷（）各（）地（）方（）

河（）路（）他（）放（）

2.根据短文内容填空。

荷花开放了，各有各的姿态，有的像，有的像

（什么）

有的像，有的像。

（什么）（什么）

六、小昆虫避暑

夏天，蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在巢里，并扇动翅膀降温。

蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。

红蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上，以防中暑。

花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑。

1.短文有（）节，给每节标上序号。

2.用“”画出红蜻蜓避暑的句子。

3.根据短文内容连线。

蜜蜂倒挂在树叶的背后

蚂蚁向巢里洒水

红蜻蜓封住洞口

花蝴蝶尾巴朝阳

七、我家院子里的枣树

我家院子里有一（棵颗）古老而高大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了（园园圆圆）的小灯笼。

1.数一数这段话共有（）句，标上序号。

2划去括号中不正确的字。

3根据短文内容连线。

春天青枣变红

夏天开满枣花

秋天结满青枣

八、冰花

他惊（jīng）奇地喊（hǎn）着：

“妈妈，你瞧（qiáo），玻璃窗（bōlichuāng）上开花了！

”啊，真漂（piào）亮！

它像宽（kuān）大的树叶，像柔嫩（róunèn）的小草，像丰满（fēngmǎn）的牡丹（mǔdān），一束束（shùshù），一朵朵，晶（jīng）亮、洁（jié）白！

1.这段话共有（　　　）句。

2.在（　）里填上合适的词语。

（　　　　　）的树叶　　　　　（　　　　　）的小草

（　　　　　）的牡丹　　　　　（　　　　　）的冰花

3.用“——”画出具体写冰花很漂亮的句子。

四、阅读分析：

我家住在窑湾，这是个非常美丽的小村子。

村子的前面有一条月牙似的小河。

河水绕着村子缓缓地流着。

村后是一望无际的桑园。

在春天雨露的滋润下，桑树抽出了新芽，整个桑园就像是一片绿色海洋。

村子的东面有一座小山，只有几十米高，其实叫它小丘差不多。

1、短文有（）节，请标上小节号。

2、第2节有（）句话，请标上序号。

3、在（）里填上合适的词语：

（）的村子（）的海洋

（）地流着（）地游动着

4、划出第2节的第4句话，就像是。

五、阅读分析。

14、雪花

hán寒jià假里的一天，天yīn阴chén沉chén沉的。

不一会儿，洁白的雪花，qiǎo悄然无声地落下来。

雪花，像鹅毛，像棉xù絮，像pú蒲公英的种子，piāo飘piāo飘yōu悠yōu悠地落下来。

雪花像yān烟一样qīng轻，yín银一样白，玉一样润，亲wěn吻着jiǔ久别的大地。

大地一片银白，房屋上、地上，都pū铺满了hòu厚厚的雪，光tū秃秃的树枝上，开满了一朵朵白花，常青的松bǎi柏，也dài戴上了雪guàn冠。

公园的wéi围墙上落满了雪，wān蜿yán蜒qū曲zhé折，像一条银shé蛇。

雪花给过冬的麦苗gài盖上了棉被。

qín勤láo劳的农民看着纷纷扬扬的雪花，一定会喜笑颜开地说：

“瑞雪zhào兆丰年啊！

”

1.这篇短文有（）节，请标上小节号。

短文描写的是季的美丽景色。

2.照样子写词语。

例：

阴沉沉：

_____________________

弯弯曲曲：

_____________________

3.文章把雪花比作、、，像一样轻、像一样白、像一样润、还像一床。

五、阅读练习

18、毛驴过河

从前有一头毛驴，主人叫它驮一袋盐过河，走到河中央，驴子一不小心滑倒了，等它站起身来，觉得背上轻了不少，十分惊讶，同时又有些高兴。

又有一次，主人叫这头驴子驮一些海绵过河。

毛驴走到河中央，故意一滑，（哪那）知海绵吸了水，像小山似（shì）的压在毛驴身上，可怜的毛驴（在再）也站不起来，被水淹（yān）死了。

1.写出反义词。

轻——（）高兴——（）

2.认真阅读第2节，根据意思，在（）中圈出正确的字。

3.选出加点字的正确读音，打“√”。

（1）等它站起身来，觉得背（bèibēi）上轻了不少。

（2）它背（bèibēi）了一袋盐，走到河中央。

4.判读，正确的在（）里打“√”，错误的打“×”。

这则寓言告诉我们的道理是：

（1）能驮盐过河，不能驮海绵过河。

（）

（2）驮东西不能故意滑倒。

（）

（3）做什么事情都不能凭老经验，要根据实际情况采用合适的方法。

（）

五、阅读分析

21、外婆家的竹林

外婆家的屋后有一片小竹林，我每次到外婆家去，都要到小竹林去玩玩。

小竹林里的竹子有粗有细，但都长得笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。

几只小鸟在竹林里一会儿飞来，一会儿飞去，很快活地唧唧喳喳唱着歌。

一阵风吹来，竹林里马上发出沙沙沙沙的声音，那是竹林在唱着快乐的歌。

外婆家的小竹林真好。

1.短文有（）节，请标上序号。

2.第3节有（）句，请标上序号。

3.反义词对对碰（填序号）。

（1）细

（2）弯曲（3）悲伤

粗——（）快乐——（）笔直——（）

4.用“——”划出描写竹子的句子。

四、阅读分析

怀素（sù）写字

怀素（sù）写字非常认真。

他总（zǒng）是先（xiān）看清字的形状（zhuàng），记住字的笔顺（shùn），再（zài）一笔一画照（zhào）着写。

这样，怀素（sù）的字进步（bù）很快（kuài）。

（1）这段话共有句。

写上序号。

（2）怀素写字时先看清，记住字的，再。

（3）因为怀素写字，所以他的字进步很快。

四、阅读分析。

蒲公英

一棵蒲公英，一群小伞兵。

风儿吹，飘呀飘，一落落在青草坪。

阳光照，雨水淋，长出一片蒲公英。

1．蒲公英像（）。

2．草坪上为什么会长出一片蒲公英？

用直线划出有关语句。

3．我知道蒲公英是靠（）传播种子的。

蒲公英

一棵蒲公英，一群小伞兵。

风儿吹，飘呀飘，一落落在青草坪。

阳光照，雨水淋，长出一片蒲公英。

1．蒲公英像（）。

2．草坪上为什么会长出一片蒲公英？

用直线划出有关语句。

3．我知道蒲公英是靠（）传播种子的。

四、阅读小练习

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

１．读短文，找出合适的词填在括号里。

（　　　）的枣树　　（　　　）的枣花

（　　　）的大枣　　（　　　）的小灯笼

2.文中“小灯笼”指的是 （） 。

3.想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上  。

夏天，枣树上    。

秋天，枣树上

26、动物园

动物园里真热闹。

大树上，wán顽皮的小猴正在dàng荡秋千。

草地上，可爱的大xióng熊猫吃着xiān鲜nèn嫩的竹叶。

水池里，海狮正在biǎo表yǎn演dǐng顶球。

蓝蓝的湖面上，两只白天鹅正在高兴地玩shuǎ耍。

动物们玩得真高兴啊！

（1）这篇短文共有（）节，第二节有（）句话。

在短文中分别标上记号。

（2）把描写白天鹅的句子用“”划出来。

（3）牵线搭桥：

（照样子，根据短文内容连线，并加上标点）

草地上天鹅顶球

水池里大熊猫荡秋千

大树上海狮玩耍

湖面上小猴吃竹叶

五、读读短文，完成练习。

32、小鸭子找伴儿

有一天，小鸭子跑出门去找小朋友玩。

它一摇一摆走出大门口，看见小狗坐在那里，它就说：

“小狗，小狗，跟我一起玩吧！

”

小狗说：

“不玩，不玩，我要看门。

我跑开了，小偷来偷东西怎么办！

”

小鸭一摇一摆走到稻田里，看见青蛙坐在田里。

它对青蛙说：

“和我一起去玩吧。

”

青蛙说：

“我正在捉害虫呢，不能跟你去玩。

”

大家都有事情做，没空跟小鸭子玩。

1、短文有（）小节，标上小节号。

2、短文中，小鸭子找了（）和（）和它一起玩。

3、小狗不和小鸭子玩是因为（），青蛙不和小鸭子玩又是因为（）。

五、阅读小练习。

34、姐妹花

结实的竹架上，一头长着苦瓜，另一头长着甜瓜。

苦瓜轻声说：

“甜瓜姐姐，你长得很甜，而我是苦的，人们会更加喜欢你，不喜欢我的。

”

甜瓜说：

“不会的，苦瓜妹妹。

你是蔬菜，吃了可以清火。

我是水果，吃了可以解渴。

我们都有自己的长处。

”

苦瓜听了很高兴，她俩成了最好的朋友。

1．文章共（）小节。

标出小节号。

2．填空。

（1）文中的姐妹花是（）和（）。

（2）吃了可以（）的是蔬菜（）。

吃了可以（）的是水果（）。

（3）文中的甜瓜说了（）句话，苦瓜说了（）句话。

（4）你还知道哪些名字中有“瓜”的蔬菜？

（）（）

（5）你还知道哪些名字中有“瓜”的水果？

（）（）

此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！