河南省周口市淮阳区学年八年级下学期期末考试语文试题.docx
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河南省周口市淮阳区学年八年级下学期期末考试语文试题
八年级语文期末试卷
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古之学者必严其师，师严然后道尊。
欧阳修
（满分120分，时间100分钟）
一、积累与运用（28分）
1.下面词语中的加点字，每对读音都不相同的一项是（）（2分）
A.归省/省悟嘎吱/戛然而止怒不可遏/和蔼可亲
B.晦暗/悔恨勉强/差强人意轻歌曼舞/硝烟弥漫
C.旷野/粗犷亢奋/引吭高歌纷至沓来/杳无消息
D.蓦然/幕布间隔/挑拨离间目眩神迷/箭在弦上
2.下面书写无误的一项是（）（2分）
A.眼框风情画叹为观止张灯接彩
B.震撼乌蓬船人情事故川流不息
C.绚丽马前卒天衣无缝袖手旁观
D.皎洁物侯学不修边幅自园其说
3.下面语段横线上
填入的词语，最恰当的一组是（）（2分）
自从有了书籍，就有了读书方法。
梁启超强调不动笔墨不读书，抄录或笔记，这种______________的办法笨是笨极了，真正做学问的人却总也高不了；陈寅恪读书，习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种___________的方法使他成为“最有识见，最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种_________ 的读书方法同时适用于科学与人文学科；朱自清则主张______________，特别推崇姚鼐的“放声疾读，久之自悟”。
A.博览 质疑 诵读 精读
B.精读 博览 质疑 诵读
C.诵读 精读 博览 质疑
D.质疑 诵读 精读 博览
4.古诗文默写。
（8分）
（1）关关雎鸠，在河之洲。
，。
（2）海内存知己，。
（3）可怜身上衣正单，。
（4）安得广厦千万间，
，风雨不动安如山！
（5）《小石潭记》一文中通过侧面描写反映小石潭水清澈透明的语句是：
，。
（6）《马说》一文中揭示千里马被埋没根本原因的句子是：
。
5.名著阅读。
（4分）
人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：
当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：
“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”
（1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《》，这是书中主人公保尔·柯金对生命的诠释。
（1分）
（2）文学作品中人物形象往往也有一个成长过程，其思想性格也不是一成不变的。
请结合具体的情节，分析上述名著中主人公保尔·柯察金思想性格的变化过程。
（3分）
6.下面文字中有多处语病，请任选两处（标明句子序号），分别出来并提出修改意见。
（2分）
大众阅读作为社
区文明程度的标志之一，一直受到各方关。
在推进“全民阅读”活动中，我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。
阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。
一个人能否成为真正的读书人关键在于有浓厚的阅读趣和良好的阅读习惯。
（1）第处，修改意见：
（2）第处，修改意见：
7.阅读下面的材料，按要求答题。
（8分）
材料一“二十四节”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。
“二十四节气”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。
比如，人们会按“清明前后，种瓜种豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走，“立冬补冬，补嘴空”就提醒人们立冬之日要犒劳一下自己，为过冬做好准备。
[来源:
学科网ZXXK]
材料二传说，张仲景告老还
乡时正值冬至。
他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了．便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。
人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。
此后，就有了冬至吃饺子的习俗。
（1）结合材料一的内容，请你说说“二十四节气”对人们的生产生活有哪些意义。
（3分）
（2）用一句话概括材料二的主要内容。
（3分）
（3）眼下正处在哪个节气范围内，请你说说这个节气有什么特点？
（2分）
二、现代文阅读（28分）
（一）阅读《德天瀑布记》，完成8—12题。
（16分）
德天瀑布记
◎赵丽宏
无风，无雨，无雾。
蓝天下群山叠翠，几片白云凝固在若有若无的峰峦间，路边的兰草和头顶的桉树叶纹丝不动。
天地间，仿佛只写着两个字：
幽静。
然而静寂中却有奇异的声响传来，使人忍不住屏息谛听。
这声音来自极遥远的地方，虽然不大，却浑厚深沉，如山谷中林涛喧腾，夹着风雨哗然而至。
绿荫中白光一闪，眼帘豁然大开。
河道尽头，群山壁立，一挂瀑布自天而降，如一道巨屏，气势万千地横陈在绿色的崖壁上。
那震撼天地的巨响，是高山流水的声音，是瀑布的喧哗。
这就是德天瀑布，是我追寻的目标。
沿着归春河畔的小路，迎着越来越响的轰鸣声，一步步走近大瀑布，呈现在我眼帘中的德天瀑布，奔腾的瀑布犹如天缸倾翻，大水滔滔滚滚，轰然而下，像要淹没整个世界。
流水奔泻的情状惊心动魄，使我想起唐人诗句：
“涛似连山喷雪来”，“乱流争迅湍，喷薄如雷风”。
然而山下早已为瀑布准备了落脚之地，流水泻入深潭，翻卷起一簇簇雪浪，飞溅起一缕缕水雾，气势汹汹，最终却还是循规蹈矩，在阔大的水潭里盘旋了片刻，又匆匆涌入河道，缓缓向下游淌去。
这样的景象，已经持续了多少年？
一亿年？
一万年？
还是千百年？
当地的友人告知，这瀑布，古已有之，归春河流淌了多少年，这瀑布就奔泻了多少年。
不知多少代居民在水声中老去，瀑布却长流不竭，永远像活泼的孩童，像雄姿英发的男子汉，保持着勃勃生机。
随友人坐上竹筏，长篙在河滩上轻轻一点，筏子便稳稳地滑到了河中心。
透过清澈的水波，能看到水底的岩石，水浅处石滩不时蹭到筏底，深处则墨绿一片，深不可测。
撑竹筏的是一个肤色黝黑的小个子船工，不说话，只是盯着水面，灵巧地将手中的竹篙左右点拨，撑着筏子逆流而上，渐渐靠近瀑布。
在阔大的瀑布面前，我们的筏子似漂浮于水面的一只小甲虫，游动得小心翼翼，唯恐被急流颠覆。
我的周围，轰鸣的水声和飞扬的水雾笼罩了整个世界。
瀑布前有一组岩石从水底崛起，色泽斑驳，形状怪诞，如一头巨大的异兽浮出水面，对着瀑布昂起脑袋，似乎在追寻那空中的水流。
“看，彩虹！
”
筏子上有人惊呼。
无须指点，坐在筏子上的人都看见了出现在阳光和水雾中的奇观。
一座七彩虹桥，在朦胧的水雾中凌空而起，一端在水花飞溅的瀑布底部，一端升入飘忽迷蒙的空间，任凭波流翻涌，水声如雷，那光彩斑斓的虹桥却在空中岿然不动，像是在等候游人上桥登空，步入仙境。
在瀑布前，只要有阳光和雾气，这彩虹就不会消失。
我坐竹筏在归春河上观瀑时，河对岸也有越南人三五成群前来，两国游人隔河挥手致意，互相能看到脸上友好的笑意。
将两国游人吸引至此的，是跨越国界的大瀑布。
这瀑布，在这里飞泻了千年万年，轰鸣了无数个春秋，然而从前却没有人称道它的奇丽和美妙。
我想，不是这里的人没有欣赏自然的眼光，没有迷恋天籁的情趣，而是没有那种心情。
此刻，站在国界上、无拘无束地观赏这大自然的奇妙馈赠，倾听这震撼天地的动人天籁，我情不自禁地在心里默默感叹：
和平，是多么珍贵多么好。
在和平的岁月里，美，才成为人类共同追求的目标。
（《赵丽宏散文精选》）
8．文章开头一段景物描写的作用是什么？
（3分）
9．请你结合短文内容，在下面横线上补充相关内容，梳理作者的写景顺序。
（4分）
屏息谛听德天瀑布的声音→→近观德天瀑布奔泻而下→
10．景物描写应抓住事物的特点，阅读本文，请你分析作者抓住了德天瀑布的哪些主要特点进行描写的？
（3分）
11．用语生动是本文的语言特点之一，请你结合文中划横线的语句做出具体分析。
（3分）
12．文章最后一段写到了越南的游客及作者的所想，似乎与写景无直接的关系，能否
删去？
为什么？
（3分）
（二）阅读《新型冠状病毒长啥样？
》，完成13—16题。
（12分）
新型冠状病毒长啥样？
◎赵灵羽
或许大家现在听到“病毒”，已经不觉得陌生。
这些肉眼看不见的病毒，每时每刻却在影响着成千上万人的生命。
除却人类健康，它们还在生物演化、环境变化等等方面影响着我们的生活，也影响着世间万物，若将我们的世界说成是病毒包围的世界，也毫不夸张。
那么病毒究竟是什么，它长什么样子？
流感病毒、艾滋病病毒、肝炎病毒、狂犬病病毒……病毒所引发的人体疾病往往还难以治愈，因此显得非常“可怕”。
但其实，它们简直可以说是自然界中最简单的生命形式。
病毒的组成成分往往非常简单，最基本的构成便是遗传物质（DNA与RNA）和蛋白质，有时也会存在糖类与脂质成分的修饰。
病毒的遗传物质可以是DNA，也可以是RNA，同时又区分为一条链与两条链，即分为单链DNA、双链DNA、单链RNA与双链RNA四种。
不过无论是什么DNA还是RNA，双链还是单链，这些遗传物质在病毒“传宗接代”的过程中都起到了决定作用——遗传物质指导了病毒蛋白质的合成，而这些蛋白质在病毒结构组成、增殖与传播过程中都是必不可少的。
病毒的结构往往也很简单，遗传物质位于病毒的内部，组成病毒的核心。
而蛋白质则围绕在遗传物质的外侧，形成衣壳，又称为壳体。
如果我们在电子显微镜下观察衣壳结构，可以看到它是由许多颗粒状的单元结构整齐排列而成，这一粒粒组成衣壳的小粒子则称为壳微粒（capsomere）。
壳微粒的排列方式不同，使得病毒的衣壳有了形形色色的形态。
而蛋白质组成的衣壳，不仅仅起到了保护病毒遗传物质的作用，也参与了病毒的感染过程。
除去最基本的遗传物质与蛋白质结构，稍复杂一些的病毒的外侧还有着由脂质和糖蛋白组成的包膜。
包膜的主要功能是维护病毒结构的完整性，并参与病毒入侵宿主细胞的过程。
首先包膜上的糖蛋白识别并结合位于宿主细胞细胞膜上的受体，包膜与
宿主细胞的细胞膜结合，随后病毒衣壳与遗传物质进入宿主细胞内，完成感染过程。
2003年，一场由SARS病毒引起的疫情，使得“冠状病毒”这个名词逐渐走进了人们的视野。
冠状病毒因其在显微镜下能观察到明显的棒状粒子凸起，形状好似中世纪欧洲帝王的皇冠而得名。
1975年，病毒命名委员会正式命名了冠状病毒科。
根据病毒的血清学特点和核苷酸序列的差异，冠状病毒科又分为冠状病毒和环曲病毒两个属。
而在2003年引起爆发性严重急性呼吸综合征（SARS）的病毒便属于冠状病毒科冠状病毒属。
不过想要说清楚这次出现的新型冠状病毒，我们就不能跳过对SARS病毒的研究。
在那场突发的瘟疫灾难结束后，科学家们仍没有放弃对SARS病毒的研究。
他们发现，SARS病毒是通过病毒包膜表面的S蛋白与人体的血管紧张素转化酶Ⅱ（ACEⅡ）相互作用而入侵人体。
而科研人员将新型冠状病毒的序列与SARS冠状病毒进行比对，发现两者十分相似。
冠状病毒的S蛋白对于病毒识别与入侵有着关键的作用。
于是科学家们对比了2019-nCoV的S蛋白与SARS冠状病毒的S蛋白，再通过计算机建立模型，发现虽然相互作用的五个氨基酸中有四个都发生了突变，但是新型冠状病毒的S蛋白与人体的ACEⅡ蛋白整体上依旧存在
相互作用的可能。
这就说明，新型冠状病毒很有可能也是通过S蛋白与人ACEⅡ相
互作用的分子机制完成感染。
目前对病毒更深入的研究仍在进行中，这些信息可以帮助我们更好地了解病毒，对指导公共卫生安全策略也有着不可忽视的作用。
（《中国科普博览》2020年2月）
13.下面关于本文的说法不正确的一项是（）（3分）
A.病毒对人类的健康以及生物演化、环境变化都有影响，甚至影响着世间万物。
B.病毒是自然界最简单的生命形式，其最基
本的构成只有遗传物质和蛋白质，没有别的成分。
C.冠状病毒的得名是因为其在显微镜下能观察到明显的棒状粒子凸起，形状好似皇冠。
D.新型冠状病毒的序列与SARS冠状病毒有十分相似之处。
14.请用自己的话通俗地介绍一下病毒的结构特点。
（3分）
[来源:
Z。
xx。
k.Com]
15.下面句子中加点的词语能否删去？
为什么？
（3分）
这就说明，新型冠状病毒很有可能也是通过S蛋白与人ACEⅡ相互作用的分子机制完成感染。
16.文章第
段主要运用了什么说明方法？
作用是什么？
（3分）
三、古诗文阅读（14分）
（一）阅读下面【甲】【乙】两文，完成17—20题。
（10分）
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
《兑命》曰：
“学学半”，其此之谓乎！
（节选自《礼记》）
【乙】师川外甥奉议①：
别来无一日不奉思②。
春风暄暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。
前承示谕③：
“自当用十年之功，养心探道。
”每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人。
然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虛用功；又欲进道，须谢去外慕④，乃得全功。
读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。
少年志气方强，时能如此，半古之人⑤，功必倍之。
甥性识颍悟必能解此故详悉及之。
（节选自黄庭坚《与徐甥师川》）
【注】①奉议；官名，即奉议郎。
②奉思：
思念。
③前承示谕：
不久前你告知我。
④外慕：
学习之外的各种贪恋。
⑤半古之人：
花费古人一半的工夫。
17.下面加点字含义相同的一项是（）（2分）
A.虽有佳肴故虽有名马
B.知不足，然后能自反也不足为外人道也
C.知困，然后能自强也少年志气方强
D.故曰：
教学相长也野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
18.翻译下面的句子。
（4分）
（1）是故学然后知不足，教然后知困。
（2）甥性识颍悟必能解此故详悉及之。
19.结合【甲】文，联系学习实际，谈谈你从“教学相长”获得的启示。
（2分）
20.【甲】【乙】两文都谈到学习，但侧重点有所不同，请简要分析。
（2分）
（二）阅读下面的诗歌，完成21—22题。
（4分）
蒹葭
《诗经》
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
21.诗中的“苍苍”“晞”是什么意思？
请选择一个回答。
（2分）
[来源:
学|科|网]
22.“溯洄从之”在诗中多次出现，这样写表现了主人公怎样的思想感情？
（2分）
[来源:
学科网ZXXK]
四、作文（50分）
23.读下面一首诗，然后作文。
苔
（清）袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
读了这首小诗，你有什么感悟或联想？
请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
八年级语文参考答案：
一、1.D
2.C
3.B
4.
（1）窈窕淑女君子好逑
（2）天涯若比邻（3）心忧炭贱愿天寒（4）大庇天下寒士俱欢颜（5）日光下澈影布石上（6）食马者不知其能千里而食也
5.
（1）钢铁是怎样炼成的
（2）示例：
自幼伤父，保尔是在苦海中长大的，他年少无知，又经常惹是生非，幼年时受尽了侮辱；在朱赫来的影响下，他的革命意识初步萌发，逐渐走上了革命道路；战争胜利后，他参加了肃反工作
，后又进入铁路工厂，这时他更英勇顽强、斗争经验逐步丰富起来；生病之后，他凭着崇高的理想，顽强的毅力，实现了生命意义的伟大升华。
6.
去掉“都”（将“双升”改为“上升”）。
将“而是”改为“而且是”。
在“在于”后面加“是否”（将“能否”改为“能”删去“能否”）
7.
（1）“二十四节气”可以指导农业生产；人们可以根据节气变化进行养生、治病。
（2）冬至吃饺子的来历。
（3）符合题意要求即可。
二、
（一）8．开头极力渲染幽静的环境，为接下来写德天瀑布的极大声响做好了铺垫，也构成了鲜明的对比，突出了瀑布的声音很大。
9．远观德天瀑布从天而降乘竹筏接近德天瀑布并欣赏彩虹
10．作者抓住了德天瀑布声响极大、气势非凡，有阳光的时候在瀑布前面观看能够看
到彩虹等主要特点进行了重点描写。
11．这句话运用了拟人的修辞手法，再加上“翻卷”、“飞溅”、“盘旋”等动词和“一簇簇雪浪”、“一缕缕水雾”等短语以及“匆匆”、“缓缓”等副词的运用，显得语言表述准确，生动形象。
12．不能删去。
本文既是一篇游记，一方面描述了德天瀑布的景物特点，作者也想通过本文来表达对和平的赞叹，而写作者看到越南的游客及自己的所想，才自然引出了“在和平的岁月里，美，才成为人类共同追求的目标”这句话。
因此，这段文字不能删去。
（二）13.B解析：
病毒作为最简单的生命形式，其构成除了遗传物质和蛋白质外，有时也会存在糖类与脂质成分的修饰。
[来源:
学科网]
14.病毒的内部是其核心——遗传物质，蛋白质围绕在遗传物质外侧称为壳体，稍复杂一些的病毒最外侧还有由脂质和糖蛋白组成的包膜。
15.不能。
因为在写作本文的时候对新型冠状病毒感染过程认识还不完全确定，只是根据有类似特点的SARS冠状病毒的情况做出的推测。
16.作比较。
用对SARS冠状病毒研究的已知情况与新型冠状病毒作比较，更容易让读者感知新型冠状病毒的特点。
三、
（一）17.A
18.
（1）所以，通过学习才能知道自己的不足，通过教导别人才能知道自己理解不了的地方。
（2）外甥（你）天性聪颖理解能力好，一定能够明白我说的话，所以一定要详细熟悉并努力做到。
19.学习才能不断发现自己的不足，在反省中懂得努力；教别人才能明白知识上的欠缺。
所以我们既要自己努力学习，也要不断尝试把所学到的知识讲给别人听，在教学相长中不断提高自己。
2
0.①甲文侧重论述学和教是相互促进的；②乙文强调学习要独立思考，要专心致志。
课外文段译文：
写给外甥奉以郎师川的信：
自从告别以来，没有一天不怀念你。
（现在）春风熏暖，想来你在处理公事之余，一定会放下人世间的俗事，把全部心思都用在学习上。
前不久你告诉我说：
“自己一定要花费十年的功夫，修养身心探寻真理”，每每念此语我都会（无比）叹服。
诚然能够按照这样（的志向）去做，就足以赶得上古（圣贤）人并配得上古贤的称号，洗刷先人的惭愧。
然而学习必然要有规律方法，凡是读书，其中一言一句，都必须自己探寻意思并理解含义，才能体悟到古人用心的地方，照此行就不会白白浪费功夫。
进一步想要寻求明白其中道理，就必须摒弃学习以外的各种贪念，才能获得全部功效。
古人说：
放纵自己内心，（不加防范），就会失去一切
的善事。
如果能把心克制并凝神静心在一处，则没有事情是不能办成的。
读书要先让室内安静并焚烧香脑，让内心意念不要快速游动四散，这样才不致于无法理解言语之外的道理。
少年血气方刚，如果照这样作，（即使）花费古人一半的功夫，（也）能收获倍于古人的功效。
外甥（你）天性聪颖理解能力好，一定能够明白我说的话，所以一定要详细熟悉并努力做到。
（二）21.苍苍：
茂盛的样子。
晞：
干。
22.这句诗的意思是逆着水流去追随她,用了重章叠句（或反复）的手法，表现了主人公不畏道路艰难，对思念的姑娘执着的追求。
四、23.略。
【素材积累】
1、不求与人相比，但求超越自己，要哭旧哭出激动的泪水，要笑旧笑出成长的性格。
倘若你想达成目标，便得摘心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。
求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。
桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作醉大的资产。
２、不求与人相比，但求超越自己，要哭旧哭出激动的泪水，要笑旧笑出成长的性格。
倘若你想达成目标，便得摘心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。
求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。
桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作醉大的资产。
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