人教版学年七年级上学期中考试语文试题I卷.docx

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人教版学年七年级上学期中考试语文试题I卷

人教版2019-2020学年七年级上学期中考试语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子排序正确的一项是（）

①经过分析研究，工作人员认为，飞船共振主要来自火箭的振动。

②在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善，在后来的航天飞行中再也没有出现过。

③飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。

④随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。

A．④③①②

B．③①④②

C．④①②③

D．③④①②

2.下列句子没有语病的一项是（）

A．没有人可以否认在中国传统文化中，诸子百家的思想，丰富了中国人的精神世界。

B．南京市通过一系列改革措施，让共享单车所交押金数额逐步降低，切实减轻了消费者

C．这场软垒比赛的胜利，将决定初二

（2）班能否顺利进入决赛阶段。

D．随着鼓楼区老旧小区改造工程的顺利开展，让校区居民感受到了工程建设带来的实惠。

3.下列五句话，正确的排列顺序是（）

①风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

②晋察冀边区的北部有一条还乡河。

③河边有个小村庄。

④芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。

⑤河里长着很多芦苇。

A．③⑤①④②

B．①④③⑤②

C．②⑤③④①

D．⑤①④②③

二、字词书写

4.给加点的字注音，或根据拼音写汉字。

①多少个（ài）         口有多少次悲欢啊！

②（sī）     守身边却默无一语。

③黄省三嗫      嚅地：

李先生，我实在没有路走……

④父亲踌躇      了一会儿，终于决定还是自己送我去。

三、现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题

大自然的迷局

①瓜园里，南瓜的小苗刚刚露头时，萤火虫就拿它当鲜嫩的点心来啃食，几只萤火虫就能把它啃得麻麻点点，让可怜的南瓜苗断了生机。

②农场的老周为我们示范怎样为柔弱的小苗驱赶萤火虫：

他从镇上学校食堂里搜罗来成筐的鸡蛋壳，用火钳夹着，逐一在火苗上燎烤，直到鸡蛋壳发出微微的焦气。

然后，再搜罗一些竹筷，钳断筷子做成小棍，在南瓜苗的近旁用小棍支起烧焦了的鸡蛋壳，如同撑起一顶顶迷你的华盖。

③萤火虫惧怕焦蛋壳的气味，有了这个防护措施，它们就避而远之了。

等南瓜苗长大，伸展出日新月异的牵藤，叶子转眼间比巴掌还要大，农人们就不管萤火虫来不来吃了。

喷杀虫药的办法是他们绝对不喜欢的。

夏日的菜园，怎能没有萤火虫飞舞？

在农场里，萤火虫绝对不算对农作物危害最大的害虫，根本不需要用农药来喷杀。

④南瓜开花了，农场小孩的夏日游戏，就是蹑手蹑脚走近南瓜花（一般是雄花），右手将花瓣口猛地拢紧，左手掐下花柄，数只萤火虫就由此“入瓮”了。

回家后用瓶子把萤火虫装起来，就成了蚊帐里的一盏小灯----亮莹莹的幻想之灯。

这种捉虫法，就像跟萤火虫做游戏。

被孩子折下来的南瓜花，虽然已经被萤火虫啃出小洞，也会被裹上面糊油炸了当茶点，不会浪费。

⑤相比之下，喷药是最没有长远眼光的做法。

吃了被药放翻的虫子，鸟雀也会中毒的。

鸟雀遭毒杀，大自然原本不动声色勾连着的被粗暴地扯断，第二年的虫害会变本加厉。

⑥但鸟雀也是要防的。

以梨为例，如果不防鸟，梨子长到乒乓球大小，就会被鸟儿东一口、西一口啄出很多洞。

梨子还在幼年时期，就毁了。

因此，梨子结出来没多久就要被套上小袋子，隔一段时间还要换大袋。

这是相当考验人眼、心、手能否合一的体力活：

每个人肚子上系一个褡裢式的围兜，纸袋就放在围兜里，左手拿出一小沓纸袋，右手飞快地抽、套，用订书机咔嚓一下封口。

专注的熟手，扛着沉重的铁梯爬上爬下，一天能套十来棵树，数千只梨子。

可有一件事相当奇怪：

就算藏到枝条缝隙里的梨子，他们套起来也没有一个漏网的，但偏偏漏过了向阳面的几只梨。

⑦梨园老板说：

“那是给鸟留着的。

梨不留，鸟不来，梨园里的害虫就会泛滥成灾。

”

⑧套了袋子也不解决问题？

是的，因为梨子需要呼吸，袋口不能封得太死，食心虫完全有缝隙钻进去。

这样，套了袋还需要除虫。

而除虫就要去袋喷药，那可耗费人工。

⑨于是，最好的办法还是留下向阳处最醒目、最甜美的果实，邀请吃虫的鸟儿来驻留。

鸟雀的啄食，肯定也除不尽所有的害虫，但有什么关系？

有虫眼的梨子收下来，就不卖了，秋天他们会自己熬一些秋梨膏来吃。

⑩农人讲不出“和谐共生”之类的大道理，他们只知道梨子、鸟雀、害虫之间的微妙牵制是大自然布下的迷局，他们宽容地笑着说：

“要留有余地，因为大家都要过下去。

”

5.下列关于“南瓜与萤火虫”的表述，不符合原文的一项是（）

A．南瓜长出牵藤后，叶子比巴掌还要大，农人们就越发想办法防治萤火虫。

B．农民把鸡蛋壳烧焦，在南瓜小苗的近旁用小棍撑起一个个小鸡蛋壳，可驱赶萤火虫。

C．南瓜开花了，小孩子们右手将花瓣口猛地拢紧，左手掐下花柄，可以逮住萤火虫。

D．萤火虫不是对南瓜危害最大的害虫，夏日的菜园，有萤火虫飞舞是正常现象。

6.下了关于农人们“留下向阳处最醒目、最甜美的果实”的理由表述，不正确的一项是

A．如果喷药，大自然原本不动声色勾连着的生物链会被粗暴地折断，第二年的害虫会变本加厉。

B．如果套袋子，梨子结出来没多久就要被套上小袋子，隔一段时间还要换大袋。

这是相当考验人眼、心、手能否合一的体力活。

C．即便是套了袋子也不解决问题。

因为梨子需要呼吸，袋口不能封得太死，这样食心虫可以钻进去。

套了袋还需除虫、喷药，耗费人工。

D．梨不留，鸟不来，梨园里的害虫就会泛滥成灾。

这是农人们利用动物的食物链来防治害虫的好方法。

7.下列对文题“大自然的迷局”的理解，符合作者表达意图的一项是（）

A．为什么烧焦的鸡蛋壳，可驱赶萤火虫？

文中没有交代，这是一个迷局。

B．喷洒农药可以彻底地清除当年的害虫，可农人们为什么不使用这种方法呢？

C．农人们邀请吃虫的鸟儿来驻足。

但，鸟雀的啄食，肯定除不尽所有的害虫，那农人们    还会想什么办法呢？

D．梨子、鸟雀、害虫之间的微妙牵制关系看似迷局，其实就是生物在食物链上体现出来的共同规律。

四、文言文阅读

阅读下面两段文言语段，完成下列小题。

（甲）子曰：

“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”

子曰∶“贤哉，回也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！

”

子曰：

“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”

子在川上曰：

“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”

子曰：

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”

子夏曰：

“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”

（《<论语>十二章》）

（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。

（《诫子书》）

8.解释下列加点词在文中的意思。

（1）博学而笃志   笃：

（________）

（2）年与时驰     驰：

（________）

9.翻译下列句子。

（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之。

（2）非学无以广才，非志无以成学。

10.（乙）一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“______”字加以论述，同时把失败也归结为一个“______”字，对比鲜明。

11.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。

五、句子默写

12.用诗文原句填空。

（1）庭中有奇树，________。

（《庭中有奇树·古诗十九首》）

（2）________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）

（3）冰霜正惨凄，________。

（刘桢《赠从弟》）

（4）________，狐兔翔我宇。

（曹植《梁甫行》）

（5）东皋薄暮望，________。

（王绩《野望》）

（6）________？

烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）

（7）征蓬出汉塞，________。

（王维《____》）

（8）________，云生结海楼。

（李白《渡荆门送别》）

（9）几处早莺争暖树，________。

（（____）《钱塘湖春行》）

（10）________，窥谷忘反。

（吴均《与朱元思书》）

六、诗歌鉴赏

诗歌鉴赏。

教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》：

“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了，用不着再写信了”。

13.你觉得这种理解正确吗？

为什么？

答：

14.从诗歌赏析的角度看，那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符？

答：

七、名著阅读

15.文学常识和名著阅读。

（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。

经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。

现代作家鲁迅在《故乡》中塑造了一个善良忠厚、勤劳朴实、迟钝麻木的农民形象   （人名），使人唏嘘感慨；出自《战国策》的课文《   》中，有一位不畏强权，敢于为国家利益而斗争的勇士，让人肃然起敬；法国19世纪浪漫主义作家   在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中热情颂扬了先贤的思想和人格力量，向全人类发出了正义和良知的呼唤，使人深受鼓舞。

（2）我国古典小说中，绰号常常能体现一个人物的性格特征，请任选《水浒》中宋江的一个绰号，并结合相关故事情节，简述其性格特征。

A．黑宋江

B．孝义黑三郎

C．及时雨

八、综合性学习

16.综合性学习

农历五月初五，是我国传统节日——端午节，请你参加下列节日活动。

【走近端午】

（1）请你结合下面的文字回答问题。

它从汨罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是：

_______________________。

【情系节日】

（2）下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语。

插艾叶清香缕缕飘九州，赛龙舟________传四海。

【弘扬传统】

（3）请你探究下面文字所述现象产生的原因。

现在，部分国人（尤其是青少年）对传统节日越来越淡漠。

很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过情人节、圣诞节等西方节日。

原因是：

___________________________________

九、作文

17.从以下两题中任选一题，完成作文。

（1）半命题作文

生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。

它有时让人发笑，有时又让人忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好，有时又让人忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万千……

请以“忍不住____________”为题，补齐题目，然后写一篇不少于600字的文章，力求写出真切体验与独特感受；文中不得出现真实的校名和人名。

（2）命题作文

看世界，国家富强安定，人民才会幸福；观历史，传统得到尊重，文化才能繁荣；审自我，现在打好基础，未来理想始成……就好像一棵大树，只有“根深”，才能“叶茂”。

请以“根深叶茂”为题目，结合你的生活经历和感悟，写一篇不少于600字的文章，立意自定，文体自选；文中不得出现真实的校名与人名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

四、文言文阅读

1、

五、句子默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、