苏教版语文第九册归类复习资料.docx

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苏教版语文第九册归类复习资料苏教版语文第九册归类复习资料苏教版五年级语文上册归类复习一、文中成语娓娓动听专心致志五彩缤纷兴致勃勃怒气冲冲身临其境戛然而止引人入胜坚韧不拔绘声绘色迅雷不及掩耳聚精会神依依不舍十年树木，百年树人鸟栖虫居枝繁叶茂奸诈贪婪波翻浪涌奔腾不息满载而归凶相毕露名副其实金蝉脱壳张口结舌张牙舞爪乌云密布犹豫不决翻箱倒柜惊慌失措迫不及待皓月当空树影婆娑无能为力惊慌失措惊叹不已画龙点睛滥竽充数鼓鼓囊囊夜深人静自相矛盾电闪雷鸣姹紫嫣红轩然大波刻舟求剑守株待兔螳臂当车滥竽充数掩耳盗铃买椟还珠东施效颦邯郸学步金碧辉煌卧薪尝胆首屈一指川流不息闻名于世情有独钟饱经风霜气势非凡断崖绝壁宏伟瑰丽漫天遨游举世闻名奋笔疾书訇然作响慈眉善目威风凛凛惟妙惟肖啧啧赞叹精妙绝伦丰富多彩引人注目翩翩起舞举世闻名腐败无能不足为奇冷嘲热讽乌云密布怒发冲冠欣喜若狂无稽之谈安然无恙混为一谈雷电交加鸿篇巨制化为乌有名垂青史家徒四壁荒山野岭化为灰烬锲而不舍日雕月琢微不足道翻山越岭孜孜不倦坚持不懈炉火纯青滴水穿石三心二意持之以恒半途而废措手不及气势汹汹不知不觉争先恐后按捺不住脍炙人口烟雾迷蒙依依惜别永世不绝誉满天下二、词语归类：

刹那间：

一刹那一瞬间霎时间顷刻间冷冰冰：

绿油油金灿灿白花花娓娓动听：

依依不舍井井有条滔滔不绝恭恭敬敬：

兢兢业业支支吾吾吞吞吐吐绘声绘色：

一心一意自由自在惟妙惟肖怒气冲冲：

神采奕奕气喘吁吁风度翩翩碧蓝碧蓝：

雪白雪白金黄金黄研究研究商量商量枝繁叶茂：

南征北战东张西望志同道合虚情假意指口才好的：

出口成章口若悬河妙语连珠滔滔不绝指文笔好的：

下笔成文文思如泉赞美老师的：

诲人不倦循循善诱兢兢业业指精神集中：

聚精会神全神贯注目不转睛专心致志指色彩多的：

五彩缤纷色彩斑斓五颜六色姹紫嫣红含数字的：

四面八方七上八下十全十美五光十色含身体部位：

指手画脚满面春风七嘴八舌手舞足蹈描写自然景色：

湖光山色山清水秀崇山峻岭赞美邓小平的：

赤胆忠心顶天立地永垂不朽形容气势大的：

排山倒海浩浩荡荡一泻千里寓言故事：

画蛇添足守株待兔拔苗助长刻舟求剑历史故事：

卧薪尝胆背水一战指鹿为马四面楚歌神话故事：

精卫填海火眼金睛八仙过海夸父追日指很有名的：

闻名于世举世闻名誉满天下指勤奋的：

锲而不舍日雕月琢孜孜不倦坚持不懈滴水穿石持之以恒指技艺高超的：

炉火纯青出神入化登峰造极指作品精妙的：

惟妙惟肖精妙绝伦巧夺天工指情意深厚的：

情同手足形影不离风雨同舟五语复习资料

（二）一、人物性格（教学有方）的田老师（关心学生）的陶校长（迷恋昆虫）的法布尔（爱护动物）的朋加沙（滥竽充数）的南郭先生（严肃认真）的贾岛（力大无比）的后羿（美丽善良）的嫦娥（奸诈贪婪）的逄蒙（英勇无畏）的李玉和（永垂不朽）的邓小平（乐于奉献）的高尔基（勇敢顽强）的恩科西（勇于探索、敢于实验）的富兰克林（不屈不挠）的谈迁（热爱科学、无私奉献）的诺贝尔（持之以恒）的李时珍、（孜孜不倦）爱迪生、（坚持不懈）齐白石（武艺高强）的林冲（目中无人）的洪教头（勤奋刻苦、孝敬母亲）的王冕二、景物特点（神奇美丽）的大自然（外形奇特）的变色龙（千姿百态）的黄山奇松（雄伟壮观）的黄果树瀑布（精妙绝伦）的彩塑（宏伟瑰丽）的壁画（绚丽多姿）的飞天（举世闻名）的莫高窟三、蕴含哲理第二单元：

只要善于观察，就能发现大自然的无穷奥秘。

自相矛盾：

我们说话、做事不能前后抵触。

滥竽充数：

只有靠真才实学，才能站稳脚跟。

画龙点睛：

在说话或作文时在关键地方加上精辟语句，能使内容更生动。

狐狸和葡萄：

有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。

牧童和狼：

一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。

蝉和狐狸：

一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。

第六单元：

只要有不屈不挠、持之以恒的精神，就一定能取得成功。

四、名言1教师是人类灵魂的工程师。

斯大林2陶行知：

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

捧着一颗心来，不带半根草去。

3观察，观察，再观察。

巴甫洛夫4一切推理都必须从观察与实验中得来。

伽利略5观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。

在这里，观察是智慧的最重要的能源。

苏霍姆林斯基6书是人类进步的阶梯。

高尔基7宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

有志者，事竟成。

8少壮不努力，老大徒伤悲。

陆游五、俗语、谚语台上三分钟，台下十年功。

师傅领进门，修行靠个人。

要练惊人艺，须下苦功夫。

若要戏路通，全靠幼时功。

艺多不压身，艺高人胆大。

百日笛子千日萧，小小胡琴拉断腰。

六、诗句1含“月”诗句：

鸟宿池边树，僧敲月下门。

/床前明月光，疑是地上霜。

2含“风”诗句：

夜来风雨声，花落知多少。

/野火烧不尽，春风吹又生。

3.描写儿童活动：

小娃撑小艇，偷采白莲回。

/牧童骑黄牛，歌声振林樾。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

4.描写庐山瀑布：

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

5.送别诗：

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

/海内存知己，天涯若比邻。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

6.本册书上诗歌：

寻隐者不遇（唐贾岛）所见（清袁枚）题秋江独钓图（清王士祯）黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐李白）清平乐村居（宋辛弃疾）六、歇后语,并说一句话十五个吊桶打水七上八下轮到我上台表演了,我的心里真是十五个吊桶打水七上八下呀!

八仙过海铁杵磨成针周瑜打黄盖扁担挑水姜太公钓鱼韩信点兵千里送鹅毛猪八戒照镜子竹篮打水哑巴吃黄连七、谚语台上三分钟师傅领进门要练惊人艺若要戏路通艺多不压身百日笛子千日箫八、课文1、最有趣的是蝉尾出壳的情景。

_的蝉尾_,伸着。

蝉儿把已经_,又敏捷地_,再用前脚抓住_，_的蝉尾就_.整个动作_。

2、刚出壳的蝉儿_，全身都是_，_也只有一点点。

但是_。

3、霎时间，只见_，_被点上眼睛的龙_。

_无不_张僧繇_。

4、一蓑一笠一扁舟，_。

_，_。

5、寻隐者不遇_，_。

_，_。

6、所见_，_。

_，_。

1、“黄山”被称为“_”，以_、_、_、_、“四绝”闻名于世。

人们对黄山奇松更是（），观松最好的地方是（），被徐霞客称为“_”。

徐霞客还有首诗歌赞美黄山的是：

“__，__”。

2、迎客松姿态，枝干，虽然，却仍然郁郁苍苍，。

它有出去，如同伸出手臂，宾客的到来。

3、送客松__，枝干盘曲，游人把它比作“_”。

它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客__地告别。

4、它们或屹立，或，或；或仰，或，或；有的，有的它们装点着黄山，使得黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。

请你根据省略号省略的内容，再写两句：

5、壁画上的飞天，有的臂挎花篮，；有的，；有的，；有的，有的，6富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了；谈迁面对的打击，毫不气馁，写出了国榷；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著，这些事例都给予我们启示：

目标专一而不，持之以恒而不，就一定能够实现我们美好的理想。

7、社会和大自然是一本书，一本无字书，所以说，“行万里路，。

”本学期我们欣赏了的黄果树瀑布，游览了的莫高窟，发现了的变色龙。

8、请你分别用一个四字词语描写一下我们刚刚认识的几位名人。

四、例：

齐白石（坚持不懈）富兰克林（）诺贝尔（）谈迁（）爱迪生（）其中，你最喜欢，因为。

请你再写2个你从课外阅读中认识的名人：

、1.富兰克林地喊道：

“成功了！

成功了！

我捉住天电了！

”从所填写的的词语中，你读懂了，“天电”加引号的作用是。

2.“经过的奋斗，修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部万字的明朝编年史国榷。

”从所填写的数字中，你感受到。

3.“用每年的利息作为奖金，分别奖给、五个领域中成就最突出的人。

”句中所讲的奖的名称是。

从这个奖中，我们可以领会到设立这个奖的人所具有的精神是。

4.“我们要铭记滴水穿石给予我们的启示：

目标专一而不，持之以恒而不，就一定能够实现我们美好的理想。

”我们可以从文中等三个人的事迹中了解到这个真理。

5、通过本阶段的学习，我们领略了黄山奇松的，的黄果树瀑布，莫高窟的。

（前三横线填成语）我们还认识了发明炸药的，著名的史学家，他编写了一部400多万字的著作揭开天火之谜的。

2、站在黄山上，我不由地想起这样的名句：

，。

来到黄果树瀑布脚下，我想到李白写下的脍炙人口的诗句：

，。

九、给加点字选正确读音正月（zhngzhng）娓娓动听（wiwi）温馨（xnxng）鸟栖虫居（xq）可恶（w）满载而归（zizi）几乎（jj）金蝉脱壳（qiok）贪婪（nnln）翻箱倒柜（dodo）教诲（huhu）博览群书博：

广泛家徒四壁徒：

只，仅仅一袭破衫袭：

量词，用于成套的衣服。

奋笔疾书疾：

急速。

安然无恙恙：

病。

不足为奇足：

值得。

欣喜若狂若：

好像。

身临其境临：

来到。

引人入胜胜：

胜境，美妙的境地。

奔腾不息：

息：

停止.情有独钟：

钟：

专一，集中。

欣喜若狂：

若：

好像鸿篇巨制：

制：

著作.名垂青史：

垂：

流传。

锲而不舍：

锲：

雕刻.孜孜不倦：

倦,疲倦。

凶相毕露：

毕：

全