五年级下册第二单元AB卷珍藏版.docx
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五年级下册第二单元AB卷珍藏版
第二组达标检测A卷
时间：
90分钟 满分：
100分
一、基础训练营（31分）
1．选择题。
（6分）
（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．毡帽（zhān）收篙（ɡāo）剥皮（bō）蚌壳（bànɡ）
B．咀嚼（jué）亡赖（wánɡ）蓑衣（suō）困窘（jiǒnɡ）
C．绒毛（rónɡ）澄澈（chénɡ）倭瓜（wō）翁媪（ǎo）
D．袍子（páo）蓬松（pénɡ）柳絮（xù）不禁（jìn）
（2）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．鸡茏 牧童 蚂蚱 运转自如
B．梳妆 双壁 幸亏 一动不动
C．莲蓬 卸煤 幼稚 情不自禁
D．寂寞 棉袄 天赋 漠不作声
（3）对句子中的双引号的作用表述正确的一项是（ ）
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。
A．表示引用别人的话。
B．表示反语，具有讽刺否定的意思。
C．表示着重指出的内容。
D．特指水性好的孩子。
2．看拼音写词语。
（10分）
3．形近字组词。
（8分）
4．在“（ ）”里填上合适的关联词。
（2分）
我有时（ ）没有盖上菜种，（ ）把它踢飞了。
祖父浇菜，我也过来浇，但（ ）往菜上浇，（ ）拿着水瓢，把水往天空一扬。
5．按要求完成句子练习。
（5分）
（1）爸爸想了想，笑笑说：
“也许，你的想法更美些。
”（改为转述句）
_________________________________________________________
（2）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
（改变语序，保持句意不变）
_________________________________________________________
（3）我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
（缩句）
_________________________________________________________
（4）花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
（仿写句子）
_________________________________________________________
（5）经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。
（用修改符号修改病句）
二、综合展示厅（10分）
6．积累运用。
（5分）
（1）天行健，______________________________。
（2）《离骚》中写人应该不断追寻真理的句子是：
________________________________________________。
（3）人生短暂，《满江红》和《偶成》中劝告我们要珍惜这大好时光的句子分别是：
“________________________________”和“________________________________”。
（4）《传家宝》中告诉我们立志的重要性的句子是：
________________________________________________________________________。
7．语言运用。
（5分）
“童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的花蝴蝶；童年，爱和布娃娃说悄悄话……”你也写一组句子来描述你的童年吧！
________________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车（8分）
8．《牧童》是______代诗人____________写的，诗句“________________________，__________________________”写出了牧童生活的自由自在。
9．《冬阳·童年·骆驼队》是__________写的小说____________的序言，小说的主人公是______________。
我们以前学过的课文________________也是她写的。
10．《清平乐·村居》的体裁是________，作者是________代的__________。
词中写出了小孩顽皮、可爱的句子是______________________，________________________。
11．《童年的发现》一文中，“我”在九岁的时候就发现了__________________的规律，明白了：
“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到____________和____________的风险。
”
四、阅读检阅台（21分）
（一）仔细阅读下面“乘客乘扶梯须知”的相关资料，完成练习。
（8分）
图① 图② 图③ 图④
12．完成表格。
（对的画“√”，错的画“×”，并找出有相关判断依据的图片）（6分）
序号
观点
判断正误
判断依据（填序号）
A
儿童要在成人监护下乘梯。
B
在电梯上没必要手握扶手带。
C
要远离梯级边缘，不可坐在梯级上。
13.有位妈妈一手拉着大皮箱，一手拉着孩子乘坐电梯。
小琴看了“乘客乘扶梯须知”后，可能会提示这位妈妈说：
“____________________________________________________________________”
（表达时做到正确、清楚、有礼貌）（2分）
（二）月光下的童年（13分）
①又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。
人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
②我也是在月光下长大的。
记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧（jiǎn）的手抚摸着我，一边扇（shān shàn）着扇（shān shàn）子，一边给我讲老掉牙的民间故事。
我每晚便在故事中入睡，多么快乐呀！
③幼时，我很爱捉虫，在朦（mónɡ ménɡ）胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。
我悄悄走进草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。
我就迅速地用双手一捂，然后，小心翼（yì jì）翼地把它捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐儿。
④中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐！
⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。
⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。
14．用“√”给文中加点字选择正确的读音。
（2分）
15．作者在文中回忆了哪三件事？
（3分）
（1）________________________________________________________
（2）________________________________________________________
（3）________________________________________________________
16．幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的？
请用“——”画出相关句子，并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。
（3分）
_______________________________________________________
17．短文结构清晰，请用“∥”将短文分成三个部分。
（3分）
18．“我”爱这美丽的月光，是因为________________________________________________________________________。
（2分）
五、习作百花园（30分）
19．童年，短暂而美好，但却发生了许多有趣和难忘的事。
请你选择一件来写，注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”。
第二组达标检测A卷
一、1.
（1）C
（2）C （3）D
2．痴迷 傻笑 装卸 随心所欲 滑翔 祸患
岂止 绞尽脑汁
3.
4．不但 反而 不是 而是
5．
（1）爸爸想了想，笑笑说，也许我的想法更美些。
（2）在九岁的时候，我就发现了有关胚胎发育的规律。
（3）身体盘旋。
（4）示例：
树绿了，就像换了新衣似的。
蝉叫了，就像吹起喇叭似的。
（5）略。
点拨：
“改进”改为“改正”。
二、6.
（1）君子以自强不息
（2）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索
（3）莫等闲，白了少年头，空悲切 少年易老学难成，一寸光阴不可轻
（4）有志不在年高，无志空长百岁
7．示例：
童年是五彩的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的海浪娃娃；童年是纯净甜美的，就像山溪中清凉的泉水。
三、8.唐 吕岩 归来饱饭黄昏后 不脱蓑衣卧月明
9．林海音 《城南旧事》 小英子 《窃读记》
10．词 宋 辛弃疾 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬
11．有关胚胎发育 驱逐 迫害
四、
（一）12.A√ ①②④
B× ①②④
C√ ①②③④
13．示例：
阿姨，您好！
为了您和孩子的安全，请使用升降式无障碍电梯。
（二）14.shān√ shàn√ ménɡ√ yì√
15．
（1）外婆带“我”在院子里乘凉，给“我”讲故事。
（2）“我”在月光下捉蛐蛐儿，借月光跟邻居小伙伴斗蛐蛐。
（3）中秋节，“我”和家人在月光下边品尝月饼边唱歌。
16．我悄悄走进草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。
我就迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地把它捉起来， 走 打 翻 捂 捉
17．又是一个……月光下乘凉。
//我也是……真快乐！
//月落月升……美丽的月光。
//
18．“我”在月光下长大，月光下有“我”童年的足迹
五、19.思路分析：
记叙童年生活中一件有趣或难忘的事，要叙事清楚，语言流畅，表达出真实感受，体现出童真童趣。
例文略。
第二组达标检测B卷
时间：
90分钟 满分：
100分
一、基础训练营（31分）
1．选择题。
（6分）
（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．毡帽（zhān）收篙（ɡāo）剥皮（bō）蚌壳（bànɡ）
B．咀嚼（jué）亡赖（wánɡ）蓑衣（suō）困窘（jiǒnɡ）
C．绒毛（rónɡ）澄澈（chénɡ）倭瓜（wō）翁媪（ǎo）
D．袍子（páo）蓬松（pénɡ）柳絮（xù）不禁（jìn）
（2）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．鸡茏 牧童 蚂蚱 运转自如
B．梳妆 双壁 幸亏 一动不动
C．莲蓬 卸煤 幼稚 情不自禁
D．寂寞 棉袄 天赋 漠不作声
（3）对句子中的双引号的作用表述正确的一项是（ ）
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。
A．表示引用别人的话。
B．表示反语，具有讽刺否定的意思。
C．表示着重指出的内容。
D．特指水性好的孩子。
2．看拼音写词语。
（10分）
3．形近字组词。
（8分）
4．在“（ ）”里填上合适的关联词。
（2分）
我有时（ ）没有盖上菜种，（ ）把它踢飞了。
祖父浇菜，我也过来浇，但（ ）往菜上浇，（ ）拿着水瓢，把水往天空一扬。
5．按要求完成句子练习。
（5分）
（1）爸爸想了想，笑笑说：
“也许，你的想法更美些。
”（改为转述句）
________________________________________________________
（2）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
（改变语序，保持句意不变）
________________________________________________________
（3）我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
（缩句）
________________________________________________________
（4）花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
（仿写句子）
________________________________________________________
（5）经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。
（用修改符号修改病句）
二、综合展示厅（10分）
6．积累运用。
（5分）
（1）天行健，______________________________。
（2）《离骚》中写人应该不断追寻真理的句子是：
________________________________________________。
（3）人生短暂，《满江红》和《偶成》中劝告我们要珍惜这大好时光的句子分别是：
“________________________________”和“________________________________”。
（4）《传家宝》中告诉我们立志的重要性的句子是：
________________________________________________________________________。
7．语言运用。
（5分）
“童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的花蝴蝶；童年，爱和布娃娃说悄悄话……”你也写一组句子来描述你的童年吧！
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车（8分）
8．《牧童》是______代诗人____________写的，诗句“__________________________，__________________________”写出了牧童生活的自由自在。
9．《冬阳·童年·骆驼队》是__________写的小说____________的序言，小说的主人公是______________。
我们以前学过的课文________________也是她写的。
10．《清平乐·村居》的体裁是________，作者是________代的__________。
词中写出了小孩顽皮、可爱的句子是______________________，________________________。
11．《童年的发现》一文中，“我”在九岁的时候就发现了__________________的规律，明白了：
“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到____________和____________的风险。
”
四、阅读检阅台（21分）
（一）仔细阅读下面“乘客乘扶梯须知”的相关资料，完成练习。
（8分）
图① 图② 图③ 图④
12．完成表格。
（对的画“√”，错的画“×”，并找出有相关判断依据的图片）（6分）
序号
观点
判断正误
判断依据（填序号）
A
儿童要在成人监护下乘梯。
B
在电梯上没必要手握扶手带。
C
要远离梯级边缘，不可坐在梯级上。
13.有位妈妈一手拉着大皮箱，一手拉着孩子乘坐电梯。
小琴看了“乘客乘扶梯须知”后，可能会提示这位妈妈说：
“________________________________________________________________________”（表达时做到正确、清楚、有礼貌）（2分）
（二）月光下的童年（13分）
①又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。
人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
②我也是在月光下长大的。
记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧（jiǎn）的手抚摸着我，一边扇（shān shàn）着扇（shān shàn）子，一边给我讲老掉牙的民间故事。
我每晚便在故事中入睡，多么快乐呀！
③幼时，我很爱捉虫，在朦（mónɡ ménɡ）胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。
我悄悄走进草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。
我就迅速地用双手一捂，然后，小心翼（yì jì）翼地把它捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐儿。
④中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐！
⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。
⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。
14．用“√”给文中加点字选择正确的读音。
（2分）
15．作者在文中回忆了哪三件事？
（3分）
（1）________________________________________________________
（2）________________________________________________________
（3）________________________________________________________
16．幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的？
请用“——”画出相关句子，并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。
（3分）
________________________________________________________
17．短文结构清晰，请用“∥”将短文分成三个部分。
（3分）
18．“我”爱这美丽的月光，是因为________________________________________________________________________。
（2分）
五、习作百花园（30分）
19．童年，短暂而美好，但却发生了许多有趣和难忘的事。
请你选择一件来写，注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”。
第二组达标检测B卷
一、1.
（1）C
（2）C （3）D
2．痴迷 傻笑 装卸 随心所欲 滑翔 祸患
岂止 绞尽脑汁
3.
4．不但 反而 不是 而是
5．
（1）爸爸想了想，笑笑说，也许我的想法更美些。
（2）在九岁的时候，我就发现了有关胚胎发育的规律。
（3）身体盘旋。
（4）示例：
树绿了，就像换了新衣似的。
蝉叫了，就像吹起喇叭似的。
（5）略。
点拨：
“改进”改为“改正”。
二、6.
（1）君子以自强不息
（2）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索
（3）莫等闲，白了少年头，空悲切 少年易老学难成，一寸光阴不可轻
（4）有志不在年高，无志空长百岁
7．示例：
童年是五彩的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的海浪娃娃；童年是纯净甜美的，就像山溪中清凉的泉水。
三、8.唐 吕岩 归来饱饭黄昏后 不脱蓑衣卧月明
9．林海音 《城南旧事》 小英子 《窃读记》
10．词 宋 辛弃疾 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬
11．有关胚胎发育 驱逐 迫害
四、
（一）12.A√ ①②④
B× ①②④
C√ ①②③④
13．示例：
阿姨，您好！
为了您和孩子的安全，请使用升降式无障碍电梯。
（二）14.shān√ shàn√ ménɡ√ yì√
15．
（1）外婆带“我”在院子里乘凉，给“我”讲故事。
（2）“我”在月光下捉蛐蛐儿，借月光跟邻居小伙伴斗蛐蛐。
（3）中秋节，“我”和家人在月光下边品尝月饼边唱歌。
16．我悄悄走进草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。
我就迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地把它捉起来， 走 打 翻 捂 捉
17．又是一个……月光下乘凉。
//我也是……真快乐！
//月落月升……美丽的月光。
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18．“我”在月光下长大，月光下有“我”童年的足迹
五、19.思路分析：
记叙童年生活中一件有趣或难忘的事，要叙事清楚，语言流畅，表达出真实感受，体现出童真童趣。
例文略。
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