五年级上册语文第三单元练习综合.docx
《五年级上册语文第三单元练习综合.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文第三单元练习综合.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
五年级上册语文第三单元练习综合
第三单元同步训练
一、我能作出正确判断（对的打“√”）
“矮”字查“矢”部。
（ ）
“腭”字应查音序“Ｅ”。
（ ）
“夹”字应查音序“Ｊ”。
（ ）
“废”字是左右结构的字。
（ ）
“废”字的第九画是“竖”。
（ ）
二、我能用组词的方法区别它们
嫌（ ） 藕（ ） 噪（ ） 废（ ）
谦（ ） 籍（ ） 澡（ ） 费（ ）
猪（ ） 哺（ ） 滤（ ） 胎（ ）
猎（ ） 捕（ ） 虑（ ） 抬（ ）
三、我会选合适的字填空
进 近 尽
１、这件事我一定（ ）力去办。
２、在老师的帮助下，吴红（ ）步很快。
３、我家就住在学校附（ ）。
代 戴 待 带
１、学生应该每天都要（ ）齐学习用具。
２、小妹妹光荣地（ ）上了红领巾。
３、建设祖国艰巨的任务，将落在我们这一（ ）人的肩上。
４、奶奶热情地招（ ）了我和同学们。
四、我会把句子写得更生动
１、（ ）太阳（ ）升起。
２、（ ）消息（ ）传到全国各地。
３、（ ）红旗（ ）飘扬。
４、（ ）小鸟（ ）歌。
五、我能用修改符号修改下面句子中的错误
１、我一定努力去掉学习中不好的习惯。
２、老师交给我的任务已经将要完成了。
３、读完《松鼠》，我眼前一幅美丽的图画。
六、请你欣赏我写的字
安然无恙 藕断丝连 古往今来 气象万千
七、瞧瞧我的阅读天地
现在，连幼儿园的小朋友都知道火箭。
可是你知道火箭是怎样飞行的吗？
火箭是靠燃料燃烧时，向后高速喷射强大气流向前进的。
大家可能放过“九龙”这类的爆竹。
因它们的内部或是周围装有火药包，当火药点燃向下喷气的时候，爆竹就急速上升。
这就是一种原始的小火箭。
为什么火箭向后喷气体就能得到前进的动力呢？
要说明这个问题，我们不妨举个例子。
开枪的人会有这样的感觉：
当瞄准靶子扣动板机的时候，“砰”的一声，子弹出膛了。
同时，开枪的人也会感到肩膀被枪托重重的推击一下。
在开炮的时候，这种情形就更加明显了。
当炮弹发出去的那一刹那，炮身会猛烈地向后坐。
这都是枪弹和炮弹的反冲作用的。
同时，气体也有反冲作用。
火箭就是靠燃气的反冲力前进的。
如果燃气向下喷的时候，火箭就笔直上升；如果燃气横向喷，火箭就水平飞行。
１、为了说明火箭是怎样飞行的作者举了＿＿＿＿＿＿＿这个例子；为了说明火箭向后喷射气体就得到前进的动力，作者又列举了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿这两个例子。
２、火箭的燃料＿＿＿＿＿＿＿＿＿时，会向后＿＿＿＿＿＿＿喷射＿＿＿＿＿的气流，从而产生巨大的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿力。
八、我能说又能写
仿照这一组课文的写法，在广泛查阅资料的基础上写一篇介绍物品的说明文。
达标训练
一、读拼音，写词语（１１分）
shàngèjīngyànbàojǐngfànzuìdàoqiè
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
chuāngliánjícùlǜchūbǔrǔǒuduànsīlián
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、给下面的多音字组词（６分）
调：
tiào（ ） 觉：
jué（ ） 粘：
nián（ ）
diáo（ ）jiào（ ）zhān（ ）
三、填空，并想一想你发现了什么（９分）
如（ ）得水 对（ ）弹情 （ ）死狐悲
万（ ）更新 背弓（ ）影 （ ）到成功
骑（ ）难下 九（ ）一毛 （ ）飞凤舞
四、我把下面句子写完整（８分）
１、（ ），和煦催耕种。
２、裙裾微动摇，（ ）。
３、夏风草木熏，（ ）。
４、小立池塘侧，（ ）。
５、（ ），夜凉添几许。
６、飕飕不绝声，（ ）。
７、（ ），书斋皆掩窗。
８、（ ），鸟雀尽潜藏。
五、加上适当的关联词，把句子合成一句话，使句子更简洁（１０分）
１、小娜的字写得好。
小娜的字写得快。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、你没有告诉我。
我知道了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、我们多走两里路。
我们要到有名的“龙虾大王”去吃饭。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、鲁迅先生爱惜自己的时间。
鲁迅先生爱惜别人的时间。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、他热心为群众服务。
他受到群众好评。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、阅读下面几段文章，指出它们各自要说明的是什么，用了什么说明方法（８分）
１、你尽管站在蝉的背后讲话，吹哨子，拍手，撞石子，它都满不在乎。
要是一只麻雀，就是比这种声音更低微，虽然它没有看见你，一定也会惊慌的飞去。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、一根普通电话线只能通三路电话；一条微波线路能通十万路电话；一束小小的激光，能同时通一百亿路电话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、一切动物，从眼睛不容易看见的小虫儿一直到能够创造的伟大的人类，都是一样，他们的生活条件，第一是空气。
就是那些住在水里的鱼，也只能你住在空气的水里。
如果将一只鸟罩在一个玻璃罩里，然后用抽气机去罩里的空气，那只鸟就会立刻站立不稳，经过一阵可怕的挣扎，就倒下去死了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、水晶宫外是水晶洞，呈球形，像充气的巨型篮球。
大洞直径三四米，小洞不过一米。
圆沿有坚硬的壳，壳体三四层。
壳与壳间悬空，相距约二三使公分，矿工们称它们叫水晶苗。
一根根条状的水晶苗挤在一起，水晶尖头向着圆盖体的圆心，就像剥开的无花果。
人们把这些水晶苗搬去三四层后，才出现水晶宫。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、读短文，回答问题（１３分）
胡杨的自述
如果你有幸去过塔里木河畔，就会看到一片浩瀚的绿海。
成百上千棵三十多米高的大树盘根错节，扭曲却向上的身躯却书写着一种凝重的不屈。
那就是我，胡杨。
一亿三千五百万年前，我就扎根这片荒凉的土地了。
人们都说，在干旱、高盐碱的沙漠地带，我这树中巨人能活得如此潇洒，简直是个奇迹。
不错，我是比其他沙漠植物更耗水，可我也有一套“开源节流”的好办法。
每天，我那密如蛛网的根部都要在几十平方米内，二至五米深的地下搜寻水源，然后将水储存到我的树干。
我又把部分叶子变细，以减少蒸发。
必要时，我还会“裁”掉一部分树干叶片。
不过，度过“危险期”，我又会枝繁叶茂了。
我们树木，只有体内盐分高于土壤时才会吸水。
可是盐碱地上，如果体内盐分多于土壤盐分就会“高盐”而死。
可我不会，当我体内盐分过高时，就会把多余的盐碱从树干裂口排出，排出的盐碱边是“胡杨泪”。
多少年来，无数文人骚客把“胡杨热累汩汩流”描绘得感天动地，赚取了无数多愁善感者滴滴同情之泪。
其实，那泪是沙漠政府者的自豪之泪。
多少年来，我们力尽磨难却终于未倒下。
我们用坚强为沙漠守护一片绿色，继续书写那“千年不死、千年不倒、千年不朽”的神话。
１、联系上下文理解词语：
（４分）
浩瀚：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
凝重：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
盘根错节：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
多愁善感：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、文中“开源节流”、“裁”、“危险期”“胡杨泪”分别指什么？
（４分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、“那泪是沙漠征服者的自豪之泪”这句话，你是怎样理解的？
（３分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、短文以“自述的口吻”，介绍了胡杨的生存方式，赋予胡杨精神品格。
请你找出描写胡杨精神品格的有关语句，用“～～”画下来。
（２分）
八、习作
本组的课文向大家提供了众多的说明文，有写动物的、植物的、介绍科技产品的、探索大自然奥秘的。
随着科技的发展，世间万物都在发生着变化。
请你展开合理的想象，以“未来的……”为题写一篇说明文。
快乐练习
Ｃ卷 课堂教学跟踪训练（时间９０分钟，满分１００分）
一、一锤定音（用“√”给加粗字选择正确的读音）（８分）
勉强（qiǎng qiáng）坚强（qiǎng qiáng）
尽管（jǐn jìn）尽力（jǐn jìn）
调整（diào tiáo）调查（diào tiáo）
假如（jiǎ jià）放假（jiǎ jià）
二、我能读准确，写美观（看拼音，写词语）（１０分）
tāishēngxiányífèishuǐxǔnliángfángdào
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
zàoyīnshàngèbǔrǔjiǎojiǎnfèifǔ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
三、我会区分形近字（用“＼”划去括号里不恰当的字）（６分）
（折 析）射 直（径 经） （噪 燥）音 电（源 原）
（判 叛）断 教（驯 训） （柱 拄）子 （防 放）盗
（眼 晴）朗 嫌（疑 凝） （炎 严）热 （博 搏）物馆
四、我是小裁判（用“√”“×”判断句子的正误）（６分）
１、鲸不是哺乳动物。
（ ）
２、灰尘大多具有吸温性能。
（ ）
３、松鼠不喜欢下水。
（ ）
４、齿鲸主要吃大鱼和海兽。
（ ）
５、鲸的寿命很短，一般只能活几年。
（ ）
６、“夹丝玻璃”的特点是非常坚硬，不易破碎。
（ ）
五、我能指出下面句子的类型（填序号）（５分）
Ａ、设问句 Ｂ、疑问句 Ｃ、反问句 Ｄ、感叹句 Ｅ、陈述句
１、你的图画画完了吗？
（ ）
２、校园的景色真美呀！
（ ）
３、假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？
那么大自然见将很单调。
（ ）
４、松鼠一般一胎生三四个。
（ ）
５、这朵花不是很漂亮吗？
（ ）
六、各就各位（判断下列各句用了哪种说明方法，将序号填在括号里）（３分）
Ａ、列数字 Ｂ、打比方 Ｃ、作比较
１、四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
（ ）
２、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（ ）
３、变色玻璃像“自动窗帘”。
（ ）
七、这些问题难不倒我（１２分）
１、为什么说鲸是哺乳动物，不是鱼类？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、松鼠的外形、性格、行为特征各是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、阅读大舞台（２０分）
生命之网
茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。
那里的植物种类丰富多彩，那里的动物就成群出没。
所以的动物都直接或间接以植物为食，动物之间的关系十分密切。
植物还为动物提供栖息的场所，掩蔽的地方；动物也会帮植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。
生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：
凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别的茂盛。
猫和红三叶草，可以说是风马牛不相及。
这究竟是什么道理呢？
细心钻研的达尔文发现这个秘密。
原来，红三叶草是专门靠土蜂来传粉的；而土蜂酿的蜜，常常被田鼠偷吃，田鼠还破坏蜂巢。
这样，田鼠多了，土蜂就少了，三叶草传粉的机会也少了。
鼠的天敌是猫，猫多了，鼠少了，土蜂就多了；红三叶草传粉多了，自然就长得茂盛了。
猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就联成了一根相互连接的链──食物链。
自然界存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错，复杂多样，草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠──一种植物往往被多种动物所吃：
羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物：
麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被多种动物所吃：
狼和豹也像虎一样，吃牛、羊。
俗话说：
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。
”江河湖海里这些便是常见的事儿。
在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。
动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网──生命之网。
１、根据拼音写出同音字，再组成词语：
（４分）
＿＿（ ） ＿＿（ ）
xī：
jīng：
＿＿（ ） ＿＿（ ）
２、在括号内填上恰当的词语：
（２分）
茂密的（ ） 辽阔的（ ）栖息的（ ） 掩蔽的（ ）
３、“生命之网”指的是（ ）：
（６分）
⑴ 生命像网一样破烂不堪。
⑵ 生命的网。
⑶ 动植物之间相互依存、彼此制约的关系。
４、根据短文内容，完成下列两条食物链图：
（８分）
红三叶草→（ ）→（ ）→（ ）
水藻→（ ）→（ ）→（ ）
九、习作芳草地（３０分）
选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器，抓住其特点、作用等进行介绍。
（二）
一、看拼音，写词语（１０分）
shànèyúqìguòlǜxùnliángzhēnzi
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
qīngxiùxiànglìjiǎojiànlínglóngzhuīzhú
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、给下列加粗的字选择正确的读音用“──”画出（６分）
锋利（fěng fēng）倾斜（qīng qāng）编扎（zā zhā）
仍然（réng rēng）建筑（zú zhú）妨碍（ái ài）
三、选字填空，组成词语（１２分）
１、哺 捕
（ ）捉 追（ ） （ ）乳 （ ）育
２、嫌 歉
（ ）疑 （ ）虚 （ ）和 （ ）弃
３、噪 燥
干（ ） （ ）音 恬（ ） （ ）热
四、把下列词语和句子补充完整（９分）
安然无（ ） 藕断（ ）连 古（ ）今（ ） （ ）庞然大物
夏风草木（ ），生机自（ ）。
小立池塘（ ），荷香隔岸（ ）。
秋风（ ）秋雨，夜凉添几（ ）。
飕飕不绝（ ），落叶悠悠（ ）。
五、按照要求选择词语（６分）
退化 捕捉 宽敞 锋利 倾斜 格外 追逐 蛰伏 适应凶猛 驯良 挤紧 踏平 遮蔽 乖巧 喷泉 漂亮 轻快坚实 矫健 敏捷 奔跑 机警 玲珑 清秀 苔藓
１、可用来描写松鼠的：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、可用来描写鲸鱼的：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、选择合适的关联词语填空（１０分）
不是……而是…… 既……又…… 即使……仍然……
如果……就…… 假如……将……
１、（ ）大气中没有灰尘，强烈的阳光（ ）使人无法睁开眼睛。
２、临街的窗子（ ）装上这种玻璃，街上的声音为４０分贝时，传到房间里
（ ）只剩下１２分贝了。
３、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。
４、松鼠搭起的窝（ ）舒适（ ）安全。
５、其实它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。
七、整理下面错乱的句子，使它成为一段通顺完整的话（５分）
（ ） 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往觜送东西吃。
（ ） 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
（ ） 可以说，松鼠走不像四足兽了。
（ ） 尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
（ ） 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
八、按要求填空（１０分）
１、按原文内容填空：
⑴ 在很远的古代，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
后来环境发生了变化，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿。
又过了很长很长的年代，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵ 鲸跟＿＿＿＿＿一样用＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这也说明它不属于＿＿
＿＿＿。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿，就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；等＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿，再潜入＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶ 松鼠常吃＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
松鼠不躲藏在树地下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
它＿＿＿＿＿下水，而且十分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只要有人触动一下松鼠所在的树，它们就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
它们通常把窝搭在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，又干净又＿＿＿＿＿＿＿＿。
它们通常一胎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷ 《新型玻璃》一文中，讲到了＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿
＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿五种玻璃。
你最感兴趣的是
＿＿＿玻璃，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑸ 灰尘有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿用处。
九、阅读短文，完成练习（１２分）
５０亿人口推迟了两年
１９８７年７月１１日，是世界人口５０亿日。
它给人类敲响了令人震撼的警钟：
５０亿人，这个地球有点受不了啦。
自地球出现人类以来，已有约３００多万年的历史。
到１８３０年世界人口才达到１０亿；１９３０年２０亿；１９６０年３０亿；１９７５年４０亿；１９８７年５０亿！
可以看出世界人口每增１０亿所需要的时间越来越短，依次为１００年、３０年、１５年、１２年，据联合国人口活动基金会统计，现在世界平均每分钟增加１８０人，每天增加２５万人，每年增加９０００多万人。
与惊人的人口增加速度相反，自然环境却在日益恶化。
其实，地球人口５０亿日已经是一个迟到者。
瞩目东方，中国自７０年代推行计划生育以来，共少生了整整２亿人，这意味着我国“１１亿人口日”被推迟了５年，亚洲“３０亿人口日”被推迟了４年，世界“５０亿人口”被推迟了２年，否则，人们面对的是更加不堪重负的地球。
１、什么叫“５０亿人口日”：
（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、给下列的字注音：
（２分）
震撼（ ） 瞩目（ ）
３、解释文中画线成语里加线的字：
（３分）
不堪重负＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、文章的第二自然段列举了众多的数字，其目的是什么？
（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、文章最后一个自然段的主要意思是什么？
（３分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、习作（２０分）
写一种自己喜欢的动物，写出自己喜欢的原因，可依照课文中的一些说明方法。
题目自拟，语句要通顺、流畅，内容要写具体、生动。
升级会员 