人教版七年级第一学期期末教育教学质量监测语文试题.docx
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人教版七年级第一学期期末教育教学质量监测语文试题
人教版七年级第一学期期末教育教学质量监测语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下面加横线字注音有误的一项是（）
A．酝酿（niàng） 水藻（zǎo） 憔悴（qiáo） 一霎时（shà）
B．确凿（záo） 轻捷（jié） 静谧（mì） 吝啬（sè）
C．竦峙（zhì） 匿笑（nì） 菡萏（dàn） 人迹罕至（hǎn）
D．发髻（jì） 窠巢（guǒ） 莅临（ì） 淅淅沥沥（lì）
2.下列句子中没有语病的一句是（）
A．《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
B．我们要努力增强专心听课、认真完成作业的习惯。
C．这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。
D．全社会厉行节约之风，给高端餐饮业带来了很大的冲击。
3.下列句中加点词语运用错误的一项是（）
A．杭州云栖大会门票售罄科技先锋将莅临杭州。
B．如果不想迷失在纷繁复杂的世界里。
我们就必须择善而从，在真理的引领下前行。
C．正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。
D．用人单位要关心爱护人才，增强人才凝聚力，是各方面人才各得其所，尽展其长。
4.选出下列句子顺序排列正确的一项（）
①很多人觉得食品添加剂不是“好东西”，希望食品都能“零添加”。
②但人们或许不知道，有些食品添加剂并不会危害健康，甚至加了比不加更有益。
③也有很多人觉得“天然成分”比“人工合成的化学物质”更安全，所以要选择“纯天然”。
④也有一些食品添加剂本身就是“天然成分”，可谓食品添加剂中的“佼佼者”。
⑤人们对食品添加剂的认识不一。
A．⑤①③②④
B．⑤③①④②
C．①③⑤④②
D．①④③⑤②
5.下列关于名著的介绍不正确的一项是（）
A．《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，它凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。
B．《海底两万里》的主人公康塞尔热衷于航海，跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇环球探险旅行，他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
C．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
作者在刻画这些人物时，非常注重他们之间的共性和个性，例如鲁智深和李逵同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细、豁达明理，李逵头脑简单、直爽率真。
D．《钢铁是怎样炼成的》是原苏联作家尼古拉·奥楚蔑洛夫斯基在病榻上历时三年写成的，对全世界的一代代青年产生了巨大的影响，它使我们记住了那位具有钢铁般意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士保尔。
二、现代文阅读
阅读《跳出心灵的“井口”》,回答下列小题。
跳出心灵的“井口”
①人生需要参照系。
没有参照就没有比较,缺乏比较就容易迷失自我。
②《庄子》里讲了一则寓言故事:
有一位河伯,以为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里,欣然自喜;等到看见茫茫大海后,才发现自己的可笑。
类似故事还有“井底之蛙”,由于坐井观天,目力所及怎么也超不过井口。
这启示我们,自觉拓宽思维与行动的边界,才能跳出“井口”。
③其实,每个人内心都有一把标尺,既衡量着自己,也丈量着他人。
这把标尺,在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。
格局在井中,心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满,要么骄傲自大,要么畏葸不前。
从井底跳出来,努力拓展格局,成长的半径才会不断延伸,一切也就皆有可能。
④现实中,自我设限的“井口”时常可见。
有的人吃不得苦,经历一些艰辛挫折就难以承受,殊不知美好生活总是来之不易;有的人经不住夸,稍微取得一些成绩、得到一点赞赏,就开始飘飘然;有的人沉不住气,急功近利、心浮气躁,缺乏持之以恒、久久为功的坚韧……凡此种种,往往是因为看不到山外有山,也不懂得止于至善。
类似“井口”心态一旦固化,就会在无形中为成长进步设置了天花板。
⑤跳出心灵的“井口”,应该始终保持对未知事物的好奇。
科学家牛顿曾自喻为一个在海边玩耍的小孩,“不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞”,却对不远处的“真理大海”一无所知;国画大家李可染晚年自称“白发学童”,仍然保持一种孩童般的“空杯”心态。
他们深知,世界无比广阔,有无垠的疆域等待自己去开拓,因而保持着谦逊、进取的姿态。
目光高远,向着地平线不断迈进,一个人就不会在意眼前的波涛。
⑥跳出“井口”,并不意味着跳到另一口“更大的井”里。
因而,还应明确奋斗的方向,校准人生的参照系。
实际上,对一个人来说,比所处位置更重要的,往往是正确的方向。
一旦参照错了对象,规划错了路径,无异于缘木求鱼,达不到超越自我的目标。
譬如,为官者与商人比财富,求学者与富人比安逸,就是南辕北辙,越用力反倒陷得越深。
⑦智者总是努力在正确的道路上找寻各种可能性,庸者只会安于现状、消极懈怠。
人生的“井口”,某种意义上也会营造出一个“舒适地带”,如同“温水煮青蛙”一般,逐步令人失去进取心,阻塞向上跃升的通道。
诚然,每个人都有资格对业已取得的成就感到自豪,但切不可因此而自满,更不能困于功劳簿的“井口”之下。
砥砺实干家的姿态、睿智者的心态,胸怀天下、登高望远,我们才能不断书写人生的新篇章。
⑧有人说,错的并不是我的身体,而是我对自己的人生设限,因而限制了我的视野,看不到生命的种种可能。
从即刻出发,让自己动起来,勇敢跳出心灵的“井口”,你会发现,世界正绽放不一样的光彩。
（选自2018年7月2日《人民日报》）
6.文章的中心论点是什么?
7.文章第④段主要运用了什么论证方法?
有何作用?
8.简述文章第⑤段的论证思路。
9.《邹忌讽齐王纳谏》一文中的邹忌能否作为本文的论据?
请说明理由。
阅读《皇帝的新装》选段，完成小题
①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。
站在街上和窗子里的人都说：
“乖乖！
皇上的新装真是漂亮！
他上衣下面的后裙是多么美丽！
这件衣服真合他的身材！
”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职位，或是太愚蠢。
皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
②“可是他什么衣服也没有穿呀!
”一个小孩子最后叫了出来。
③“上帝哟，你听这个天真的声音！
”爸爸说。
于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
④“他并没有穿什么衣服！
有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！
”
⑤“他实在没有穿什么衣服呀！
”最后所有的老百姓都说。
皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。
不过他自己心里却这样想：
“我必须把这游行大典举行完毕。
”因此他摆出一副更骄傲的神气。
他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
10.《皇帝的新装》本文选自《_____________》，体裁是_______，作者是____（国籍）的安徒生。
他还有代表作《卖火柴的小女孩》《____________》等。
11.第④段的话和第⑤段的“他实在没有穿什么衣服呀！
”在叙述方式上有什么不同？
刻画了人们怎样的心理？
12.文段中划线句子是什么描写？
这样描写有什么作用？
13.童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理？
14.《皇帝的新装》这篇童话的中心意思是（）
A．指责了两个骗子的卑劣行径，他们利用人们的信任骗取他人财物。
B．讽刺了皇帝图漂亮，求虚荣，反而被骗得赤裸裸地大出其丑。
C．揭露了封建皇帝、大臣们的贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质，歌颂了儿童的天真无邪，告诉人们要保持一颗天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。
D．指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话，讽刺了那些自欺欺人的人们，剥下了他们虚伪的面纱。
三、对比阅读
阅读下面的文言文，回答问题。
（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
（乙）两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。
谋分捉之，各登一树，相去数十步。
少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。
竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。
其一竖又在彼树致小狼鸣急。
狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。
前树又鸣，又转奔之。
口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。
竖下视之，气已绝矣！
（选自蒲松龄《聊斋志异》）
（注）①牧竖：
牧童。
②跑：
同“刨”，兽类用足扒土。
③奄奄：
气息微弱的样子。
15.解释下列句子中加点的词。
（1）一狼径去（______）
（2）狼亦黠矣（______）
（3）相去数十步（______）
（4）跑号如前状（______）
16.翻译文中画线的句子。
（1）屠乃奔倚其下，弛担持刀。
（2）既而奄奄僵卧，久之不动。
17.比较阅读（甲）（乙）两文，（甲）文中两狼的形象特征是什么？
（乙）文中大狼的行为体现了什么？
18.（甲）（乙）两文分别写的是屠户、牧竖跟狼的较量，屠户与牧竖对狼采取的行为，你赞同哪一种？
为什么？
四、情景默写
19.古诗文默写填空。
（1）微君之故，____________；___________ ，胡为乎泥中。
（2）青青子衿，____________。
纵我不往，______________。
（3）《送杜少甫之任蜀州》，表达诗人豁达胸怀的诗句：
_____________，_______________。
（4）《望洞庭湖赠张丞相》中写出洞庭湖浩大气势的句子：
_____________，____________。
（5）夹岸数百步，中无杂树，_________________ ，____________________ 。
五、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗，完成下列小题。
送友人
薛涛
水国①蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕，离梦②杳如关塞长。
[注]①水国：
水乡。
②离梦：
离人的梦。
20.请用形象的语言描绘诗歌一二句所展现的画面。
21.这首诗表达了作者怎样的情感？
六、名著阅读
22.走近名著。
①《朝花夕拾》中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书,一本是长妈妈给他买的《______》，一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的《_________》，一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《_________》。
②名著《西游记》中唐僧在松涧火云洞遇难，徒弟______（人物）最终请来观音菩萨降服了红孩儿。
取得真经返归途中，老鼋作梗让师徒又经受了一次磨难，他作梗的原因是：
_______。
七、作文
23.请从下面两个文题中，任选—个，然后按要求作文。
题目：
（一）如花的青春
（二）我欠你—个
要求：
（1）如果选择题目
（二），先把题目补充完整。
（2）立意自定，文体不限，不少于600字。
（如果写诗歌，不少于20行）
（3）书写清楚，卷面整洁
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、情景默写
1、
五、诗歌鉴赏
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六、名著阅读
1、
七、作文
1、
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