青岛版三年级科学下册练习题及答案全套.docx
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青岛版三年级科学下册练习题及答案全套
青岛版三年级科学下册练习题及答案全套
第一单元试题
班级 姓名 等级
一、联系实际填一填。
1、和都会使物体运动起来。
2、当我们在地面上推或拉一个物体的时候就会感到费力这是因为物体和地面之间有。
3、指南针是利用磁铁能的性质制成的。
4、磁铁指南的一端叫用表示磁铁指北的一端叫用表示。
5、用托盘天平测量物品托盘左边放右边放取用砝码时要用镊子。
二、当好小法官。
1、磁铁在水中就不能吸引铁制物品了。
（）
2、两个物体接触面的大小不会影响摩擦力的大小。
（）
3、任何物体都会产生弹力但材料不同产生的弹力大小也不相同。
（）
4、一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细有关。
（）
5、做实验时需要多做几次得出的数据才更科学。
（）
三、猜想方案。
磁铁具有哪些性质？
请写出你的猜想和实验方案。
四、画一画让杠杆尺平衡。
（在？
处画出钩码数）。
？
？
五、连一连
利用弹性原理制作的器具课桌
自行车车座
沙发
不是利用弹性原理制作的器具网球拍
方凳
地毯
六：
科学探秘
有一个条形磁铁不知道它的磁极。
你有什么办法辨别出它的两个磁极吗？
第一单元《游戏里的科学》
一、联系实际填一填
1．推力拉力
2．摩擦力
3．指示南北
4．南极S北极N两端
5．物体砝码
二、当好小法官
1×2×3√4×5√
三、猜想与探究。
我的猜想：
磁铁可能具有以下性质：
1、磁铁能吸铁也能隔着物体吸铁。
2、磁铁能指示南北方向。
3、磁铁有两个磁极同极相斥异极相吸。
4、磁铁两极的磁性最强中间磁性弱
我的实验方案：
1、用磁铁靠近木片、纸片、塑料、大头针等材料观察现象。
2、拿起磁铁用线固定在中间让它水平悬挂起来；把另一块磁铁放在水中的泡沫板上。
过一会儿观察现象。
3、拿起另一块磁铁用它的两端分别去靠近水槽中或悬挂着的磁铁观察现象。
4、再拿起磁铁用磁铁的中间或两端去靠近大头针观察现象。
四、画一画
略
五、连一连
利用弹性原理制作的器具：
自行车车座沙发
不是利用弹性原理制作的器具：
课桌网球拍方凳地毯
六、科学探秘
1、用个细绳拴在中间磁铁水平悬挂静止时指向北极的为N极指向南极的为S极
2、用磁铁一端靠近一标有磁极的磁铁若排斥则与已知磁极相同；若吸引则与已知磁极相反。
（仅供参考）
青岛版三年级科学下册
第二单元试题
班级 姓名 等级
一、联系实际填一填。
1、太阳是一个旋转的高密度炽热气体球大部分气体是 其次是 。
2、太阳的表面经常出现、、。
3、晚上在房间里打开电灯能在墙壁上看见自己的影子关上电灯不能看见自己的影子。
说明产生影子有两个条件：
和。
4、古人计时的工具有：
、 、 等。
5、太阳是银河系中一颗普通的
二、当好小法官
1、观察太阳表面的现象我们可以直接用眼睛去观察。
（ ）
2、太阳与物体的影子是在同一侧的。
（ ）
3、只要在白天任何情况下我们都能看到自己的影子。
（ ）
4、沙漏是测量流沙速度的仪器。
（ ）
5、人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律制作了日晷。
（）
三、实验探究题。
物体的影子在一天中的方向和长短有什么变化？
请写出你的猜想和实验方案。
四、画一画
太阳光与物体影子的关系：
（1）、根据太阳的位置画出物体影子所在的位置。
（2）、根据物体影子的位置判断太阳的方向并画出来。
根据上述现象我知道了太阳与影子的关系是：
五、科学探秘。
你知道圭表吗？
它是怎样计时的？
让我们揭开它的秘密。
第二单元《太阳与时间》
一、联系实际填一填
1．氢气氦气
2．太阳黑子耀斑日珥
3．光不透明的物体
4．沙漏日晷水钟
5．恒星
二、当好小法官
1×2×3√4×5√
三、猜想与探究
我的猜想：
阳光下物体的影子在一天中有方向的不同和长短的变化物体的影子早、晚最长中午最短；影子运动的方向与太阳运动的方向相反。
我的方案：
把铅笔立在白纸上用手电筒的光充当太阳的光模仿太阳在天空中的位置移动分别在铅笔的左上方、正上方和右上方慢慢移动手电筒观察铅笔的影子的变化情况并分别画下来。
四、画一画
略
五、科学探秘
答：
圭表是我国古代度量日影长度的一种天文仪器由“圭”和“表”两个部件组成。
圭表直立于平地上测日影的标杆和石柱叫做表；正南正北方向平放的测定表影长度的刻板叫做圭。
当太阳照着表的时候圭上出现了表的影子根据影子和方向和长度就能读出时间。
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第三单元试题
班级 姓名 等级
一、联系实际填一填。
1、一个完整的简单电路主要由、、、四部分组成。
2、容易导电的物体叫做不容易导电的物体叫做。
3、在同一电路中使两个灯泡同时发光的方法有两种一种是一种是。
4、在同一个电路中两个或两个以上的用电器分别用不同的开关控制这样的电路则属于电路。
5、人体和大地都是修理电器时要先断电。
二、当好小法官。
1、钳子的把手上安装橡胶套是为了隔热防滑。
（）
2、电线的外壳、干电池的外面的包装纸和塑料膜都是绝缘体。
（）
3、用导线把电池的正负极和灯泡连成一个闭合电路时灯泡才能发光。
（）
4、把两个灯泡串联在电路里一个灯泡灭了以后另一个灯泡还亮着。
（）
5、灯泡上有灰尘小华用湿布擦灯泡。
（）
三、猜想与探究
插头、电笔、电工钳电磁炉等外壳或把柄一般材料为橡胶这是为什么？
请写出你的猜想和实验方案。
四、画一画。
1、利用电池、导线、开关、小灯泡组成的完整电路是这样的（画图表示）
2、两个灯泡同时发光的电路是这样的：
或
五、科学探秘
试着用柠檬做一个水果电池？
第三单元《电的本领》
一、联系实际填一填
1．电源导线开关用电器（灯泡）
2．导体绝缘体
3．串联并联
4．并联
5．导体
二、当好小法官
1×2√3√4×5×
三、猜想与探究
我的猜想：
因为橡胶是绝缘体绝缘体不易导电。
我的实验方案：
1、组装一个简单电路。
2、把上述物体分别接入简单电路中观察小灯泡是否会发光。
如果灯泡不亮说明是绝缘体。
四、画一画
1、2、
或
五、科学探秘。
答：
把铜片和锌片插入柠檬里用导线把它们和小喇叭连接成电路。
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期中试题
学校班级姓名等级
一、联系实际填一填。
1、和都会使小车运动起来。
2、天平是根据的平衡原理制成的。
3、磁铁指南的一端叫做用字母表示；指北的一端叫做用字母表示。
4、产生影子的条件是和。
5、在同一个电路中两个或两个以上的用电器分别用不同的开关控制这样的电路则属于电路。
二、当好小法官
1、轮胎上的花纹是为了增大摩擦力。
（）
2、太阳的表面经常出现太阳黑子、日珥和耀斑。
（）
3、大树在一天中的影子早晚短中午长。
（）
4、弹力也是一种力弹力也有大小和方向。
（）
5、不同的车子从同一座桥上往下冲冲出去的距离是一样的。
（）
三、猜想与探究。
物体的影子在一天中的方向和长短有什么变化？
请写出你的猜想和实验方案。
四、画一画让杠杆尺平衡。
（在？
处画出钩码数）。
？
？
五、科学探秘
1、在野外如果没有指南针你会怎样利用周围的物体来辨别方向。
所参考的物体
它指示方向的特点
2一间屋内有三盏灯每盏灯的亮灭均与其他电灯无关。
请你用小灯泡、干电池、导线、开关设计出这个电路。
期中测试题
一、联系实际填一填
1、推力拉力
2、杠杆尺
3、南极S北极N两端
4、光不透明的物体
5、并联
二、当好小法官
1．√2√3×4√5√
三、猜想与探究
我的猜想：
阳光下物体的影子在一天中有方向的不同和长短的变化物体的影子早、晚最长中午最短；影子运动的方向与太阳运动的方向相反。
我的方案：
把铅笔立在白纸上用手电筒的光充当太阳的光模仿太阳在天空中的位置移动分别在铅笔的左上方、正上方和右上方慢慢移动手电筒观察铅笔的影子的变化情况并分别画下来。
四、画一画
略
五、科学探秘
1、在野外如果没有指南针你会怎样利用周围的物体来辨别方向。
所参考的物体
它指示方向的特点
太阳
东升西落早上是东中午向太阳的一面是南方相反的方向是北方。
下午是西
北极星
北极星位于正北天空
树木
树木生长规律通常南面枝叶茂盛
2、答：
三盏灯的连接方式是并联
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第四单元试题
班级 姓名 等级
一、联系实际填一填。
1、骨骼主要具有、、的作用。
2、骨大多通过连接在一起骨在关节处可以活动。
3、肌肉有能和牵动所连接的骨运动。
4、人体是一个复杂的机器身体的各个部分和各负其责相互密切配合保持着高度的构成一个统一的整体。
5、是关节发肿、疼痛等病的总称是一类常见的、慢性、对人体伤害极大的疾病。
二、当好小法官。
1、经常参加体育锻炼身体才能长得高骨才能坚固。
（）
2、锻炼前要作好准备锻炼时不要用力过猛。
（）
3、发生脱臼时,不要乱动,要赶快请医生治疗。
（）
4、人体中的关节结构是完全相同的关节的活动方式也完全一样。
（）
5、一个关节可以进行一到多种活动方式。
（）
三、选一选。
1、人体骨骼是由（）块骨构成的。
A、602B、206C、306
2、对大脑起保护作用的是（）骨。
A、头B、胸C、肋
3、经常沐浴阳光可促进人体内（）的合成有助于人体对钙的吸收。
A、维生素AB、维生素BC、维生素D
4、造成青少年儿童脊柱变形的原因是。
A、不正确的读写姿势 B、儿童的骨比较软
5、人体中最灵活的关节是。
A、肩关节B、肘关节C、踝关节
四、连一连。
手拉手：
五、科学探秘
我们正处在长身体的阶段坐、立、走的姿势不正确会造成骨骼变形要保护我们的骨骼健康我们应该怎么做？
第四单元《我们的身体》
一、联系实际填一填
1、支撑身体保护人体内部器官运动
2、关节
3、弹性收缩舒张
4、器官协调性
5、关节炎
二、当好小法官
1、√2、√3、√4、×5、√
三、选一选
1、B2、A3、C4、A5、A
四、连一连
略
五、科学探秘
（1）坐、立、走、的姿势要正确。
（2）经常到户外沐浴阳光。
（3）要经常参加体育锻炼。
（4）注意补充骨骼所需要的营养。
青岛版三年级科学下册
第五单元试题
班级 姓名 等级
一、联系实际填一填。
1、像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物它们的身体都分为、、三部分头部有胸部有三对凡是具有这些特点的动物都是。
2、我国现有鸟类多种约占世界鸟类种数的。
为保护鸟类我国颁布了《》使得种鸟类受到法律保护。
3、像猫、兔、虎这样身体表面有、、的动物一般都是哺乳动物。
比较原始的哺乳动物是。
4、鱼类一般身体表面有用呼吸用运动终生生活在中用繁殖后代。
5、两栖动物的特点是身体表面小时候生活在中用呼吸；长大后既能生活在也能生活在用呼吸用繁殖后代。
6、爬行动物身体表面有或用呼吸采用腹部的方式运动用繁殖。
二、当好小法官。
1、蚂蚁是靠头上的触角来交流信息的触角是它的嗅觉器官。
（）
2、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一类动物。
（）
3、鸵鸟虽然不会飞但它用卵繁殖后代所以它也是鸟。
（）
4、所有的鸟都能在空中飞翔企鹅不会飞所以不是鸟类。
（）
5、鸟是人类的朋友我们要好好保护它们。
（）
三、猜想与探究。
蚂蚁的触角有什么作用？
请写出你的猜想和实验方案。
四、选一选
（1）狗
（2）黄花鱼（3）娃娃鱼（4）蟾蜍（5）蜻蜓（6）蝗虫
（7）蛇（8）乌龟（9）壁虎（10）蚊子（11）鸡（12）鹦鹉
（13）猴子（14）青蛙（15）袋鼠（16）蝙蝠（17）鲸（18）鲨鱼
昆虫
鸟
哺乳动物
鱼
两栖动物
爬行动物
五、科学探秘
当寒冷的冬季来临时爬行动物就需要钻到洞穴中冬眠而鸟类与哺乳类动物不需要冬眠你知道是什么原因吗？
第五单元《动物王国》
一、联系实际填一填
1、头胸腹触角足昆虫
2、120014％中华人民共和国野生动物保护法926
3、毛胎生哺乳鸭嘴兽
4、鳞片鳃鳍水卵结束语
2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风光。
3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？
4、珍惜时间就等于珍惜生命。
让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒.好吗？
5、同学们.大家想过吗？
为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？
这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！
6、同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱数学、学数学、用数学。
7、你有哪些新收获？
你是怎样获取这些知识的？
你还有什么疑难问题？
谁来帮她解决？
8、今天.我们通过自己的努力.发现并学会了这么多知识.老师真为你们骄傲！
其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索.快做个有心人吧.你会成长得更快！
9、同学们.与数学王国的人交朋友吧.它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!
10、同学们.我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。
老师希望你们在今后的学习中不断探索.获取更多知识.好吗？
11、没有最好.只有更好。
老师相信.下节课同学们一定会表现得更出色。
12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的.希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法.学好数学.掌握更多的文化知识.为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
13、只要同学们善于动脑筋.敢于创新.也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明.小创造.快行动起来吧!
成功总是青睐于那些善于思考的头脑。
我相信.用你们的聪明和智慧一定会获得成功！
14、同学们在这节课的学习中.你自己运用了哪些学习方法.学到了哪些知识？
有哪些收获？
大家自己要学会总结.学会回顾.同学们自己想一想.一起来总结一下。
15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式.我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的.老师希望你们像科学家们那样.在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验.就一定能获取更多的知识.将来一定能成为国家的栋梁。
16、同学们今天我们学习了什么内容？
你会用哪几种方法计算长方形的周长？
哪种方法最简便？
我们最好用第几种解法？
17、今天.同学在学习数学知识的同时.还学会了一种观察事物、分析问题的方法.这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质.学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助.掌握了这种方法.同学们看问题就会越来越深刻.变得越来越聪明。
18、通过这节课的学习.你有哪些收获？
在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别.养成认真细心.一丝不苟的良好学习品质。
19、这节课上.很多同学都展示了自己在数学方面的才华.我相信.明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生.同学们努力吧！
20、数学与我们的生活有着密切的联系.希望同学们能留心身边的数学问题.做生活的有心人。
21、同学们.这节课你学得高兴吗？
数学其实是一门很有趣的学科.只要你喜欢它.你就能从中得到许多乐趣！
22、这节课.同学们通过合作学习.共同研究推导出了三角形面积的计算公式.真了不起.下节课我们学习梯形面积的计算.希望同学们会有更精彩的表现！
23、本节课.我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积.这种方法叫转化法.它对你有什么启迪吗？
对.利用转化法可把新知变成旧知.在今后的学习中.同学们可以充分利用这一方法。
24、通过本节课的学习你有哪些收获？
你是通过什么方法学会这一知识的？
你瞧××同学多么善于总结学习方法呀.这可能就是他学习成绩特别突出的原因吧.让我们向他学习.好吗？
25、在今天.在这节课上.老师充分的领略到了21世纪少年的风采.老师被你们所感动.同学们.明天一定是属于你们的！
26、同学们.数学中有很多有趣的知识.只要大家认真观察.就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。
27、今天我们利用实验的方法解决了一个难题.今后大家在学习生活中碰到问题.也应该像今天一样.多做实验.争取成为明天的科学家。
28、同学们.以后碰到难题应该多动脑筋.像今天一样努力地探索.相信不久你就会成为一个小小发明家。
29、同学们.今天我们认识了圆锥体.希望今后大家能从生活中发现更多的圆锥体来告诉大家.让我们大家一起来为你的发现而高兴。
30、同学们.经过我们大家的一起努力.终于攻克了这个难关。
看来.要解决一个难题.光靠一个人的努力是不行的.必要时还应该多请教别人.相信大家在以后的生活中会合作的更好。
31、比较分数大小的方法有很多.其中最主要的方法是我们这节课学习的内容.那么还有哪些方法呢？
同学们有兴趣.可以自己去探索其中的奥秘！
32、这一节课.我们认识了三角形.还能用所学知识解决生活中的问题。
数学在我们生产、生活中应用是很广泛的.因此大家一定要学好数学！
33、大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题.我们相信.只要通过大家的努力.其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题来处理.只要大家勤于思考.勇于设想.一定会获得很多的发现！
34、看来我们大家都是一名合格的数学小医生.老师希望你们在计算时能象刚才一样认真检查.仔细演算.养成一个良好的学习习惯。
35、同学们.很多数学知识都是相互联系.相互贯通的。
我们在学习时要做到举一反三.运用旧知识来学到更多的新知识。
36、数学计算是非常严密的.同时也非常的灵活.希望同学们能够灵活的运用简便方法进行计算。
37、今天我们学习了什么？
你知道了哪些知识？
你还知道哪些知识？
你买练习本的钱是哪里来的？
（对学生进行思想品德教育.要爱护人民币。
）通过本节课的学习.大家有什么收获？
38、这节课我们学习了一种新的计算方法.是什么方法？
怎样进行计算？
还有不明白的吗？
能告诉我.你是通过什么方法学会的吗？
通过这节课的学习.你有什么感受？
39、今天.我们学习了什么内容？
用什么方法计算？
怎样计算？
还有什么不懂吗？
40、这节课我们学习了什么内容？
你有什么收获？
41、今天同学们学得真好.谁能总结一下这节课你学到了什么？
42、科学探索的道路是充满艰辛、充满乐趣的.只要你勇于探索.一定能发现一些谁也没有发现的真理.要敢于相信自己。
43、这节课我们学习了什么知识？
你是怎样来学会新知识的？
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