小学春学期开学工作实施方案.docx

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小学春学期开学工作实施方案

小学2022年春学期开学工作实施方案

为贯彻落实中央、省、市、区有关疫情防控的工作部署，切实加强新冠疫情防控工作，根据细而又细、实而又实的要求，全面周密地做好中小学幼儿园开学前后的各项工作，坚决打赢疫情防控阻击战，依据《中小学、幼儿园新冠防控技术方案》《新冠XX省中小学校防控指导手册（第一版）》《XX省中小学2022年春季学期开学工作指引》《XX市中小学、幼儿园防控新冠疫情春学期开学工作实施方案》等文件，结合我校实际情况，制定本实施方案。

一、工作目标

以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标，确保进入我校所有人员均经过体温监测，所有具有发热、咳嗽等症状的人员均得到及早发现，所有病例密切接触者均得到有效的隔离和医学观察，所有新冠疑似病例及时送医。

学校开学准备工作充分，开学秩序井然，开学后防控有力，切实保障师生员工身心健康和生命安全。

二、组织机构

为切实有效地做好学校开学前后的各项工作，成立专项工作组：

组长：

XXX

副组长：

XXX、XXX

组员：

XXX、XXX、XXX、全体教职工

各部门按自身职责在专项工作组的统一领导下分工协作共同做好学校开学各项工作。

三、基本原则

（一）开学时间不明确不开学。

春学期开学复课由省级层面统一安排。

在省教育厅没有作出开学时间规定前，学校不得开学。

（二）开学方案不制定不开学。

各校应根据开学工作和疫情防控要求，结合实际，制定开学工作方案和突发公共卫生事件应急处置预案。

学校方案、预案未通过审核备案的不得开学。

（三）全员培训不落实不开学。

各校应按照市教育局要求，在开学前组织完成疫情防控全员线上培训，但凡培训人员不齐全、培训课时不完整、培训考核不合格的不得开学。

（四）工作措施不到位不开学。

各校应在师生返校安排、教育教学管理、疫情防控制度和措施等各方面落实工作举措、办法，做好开学准备，学校相关措施不到位的不得开学。

（五）物资保障不充分不开学。

各校应按照上级疫情防控要求备好充足的防控物资、办公用品、教学用品、学习用品、日常清洁用品，学校物资保障不充分的不得开学。

（六）组织体系不健全不开学。

各校应建立疫情防控开学工作领导小组、工作小组，形成完善的组织运行机制，确保开学工作组织体系运转正常，学校组织体系不健全的不得开学。

（七）师生摸排不彻底不开学。

各校应根据疫情防控要求做好所有师生健康情况摸底排查，确认健康状况符合返校条件，学校摸排工作不彻底的不得开学。

（八）现场督查不合格不开学。

各校开学前应接受所属教育主管部门现场督查，学校开学工作各项准备不符合开学要求，现场督查不合格的不得开学。

四、学校开学工作流程

五、主要工作措施

（一）开学前

学校开学前根据开学工作和疫情防控要求，结合实际，“一校一案”制定细致全面的开学工作方案，每项工作落实到人。

按照防控机制建立到位、师生排查监测到位、设施物资准备到位、内部管理落实到位的要求做好准备工作。

1．防控机制建立到位。

（1）学校成立以XX为组长的疫情防控工作领导小组，成员由XX、XX等相关部门负责人等组成，下设各专项工作组（附件13.1.2），具体落实相关工作。

XXX校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查；学校认真研究疫情防控下的开学工作，落实好校内各条线、各层面的工作部署和制度安排，建立起“横向到边、纵向到底、责任到人、不留盲区”的责任体系，抓好抓细抓实开学工作。

（2）由XX负责成立“学校、班级、师生、家长防控专项工作组”，建立学校、班级、师生、家长防控工作联系网络，随时关注并及时收集学生健康状况信息，明确信息报告人，按要求向有关单位和部门报送信息。

（具体见附件13.1.3《学校、班级、师生、家长防控工作联系网络方案》）

（3）由副校长XXX负责成立专项工作组，制定和完善疫情防控工作“两案八制”。

（具体见附件13.1.4《XXX小疫情防控工作“两案八制”》）

两案

①学校防控工作方案

②新冠疫情应急处置预案

八制

①传染病疫情报告制度

②师生晨午检制度

③学生因病缺课登记追踪制度

④复课证明查验制度

⑤学生居家健康登记管理制度

⑥传染病防控健康教育制度

⑦通风消毒制度

⑧环境卫生检查通报制度

（4）由副校长XXX联合各部门成立“明确属地沟通机制专项工作组”。

（具体见附件13.1.5）学校加强与属地政府、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。

以上防控工作机制和制度方案以及后续的专项方案在学校开学工作方案中以附件明确并上报，在校园显著位置的宣传栏中张贴公布（上报材料清单见附件13）。

2．师生排查监测到位。

由副校长XXX负责成立“师生排查监测专项工作组”，具体工作安排另见方案。

（1）建立师生员工排查制度。

专项工作组明确师生员工排查责任部门、责任人和相应职责，XXX主任、校医XXX掌握全校师生员工的健康状况和行程动向。

通过各种途径（家长申报，从社区或镇、街道相关部门获取信息）真实全面、一个不漏地了解其外出史、接触史等关键信息，同时督促师生员工按规定返校返岗。

有疫情高发地区居住史或旅行史的师生员工，自离开疫情高发地区后，居家隔离观察或在指定场所隔离观察14天。

假期结束时，师生员工如无可疑症状，等待返校通知；如有可疑症状，应报告学校，及时就医，待疾病痊愈后再返校。

学校排查情况按规定表式和流程向教育发展处报告。

师生员工排查流程图

（2）做好师生员工健康监测。

师生员工每日进行健康监测，XXX主任、校医XXX根据要求向XXX校长进行“日报告、零报告”。

如出现可疑症状（发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等），主动报告学校和所在社区，并及时就医。

精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、学生的分布情况，精准掌握疫情防控重点地区教职员工、学生在校内各年级、班级的分布情况，特别是要精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况，精准掌握每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。

学校监测情况按规定表式和流程向教育发展处报告。

（学校教职员工和学生健康状况14天跟踪记录表见附件1）

（3）有序做好师生员工返岗返校。

目前处在湖北等疫情重点地区的教职员工暂不返岗。

开学前，学校要根据前期所做教职员工摸排登记情况，按流程要求返岗。

对在常教职员工，无流行病学史且身体健康的，或已渡过隔离期未有身体异常的，可以返岗；对有疫情防控重点地区旅居史或与确诊病例、疫情防控重点关注地区人员等有密切接触的教职员工，必须执行社区防疫规定进行隔离观察，隔离期未满或发现身体有异常的，一律不得返岗；对其他地区返常教师要严格做好活动轨迹鉴定和健康状况评估，居家隔离十四天，身体健康的可以返岗；任何时段有发热、咳嗽、腹泻等症状且为非新冠感染的教职工暂缓返岗，经治疗无症状后再返岗。

凡曾被确诊为新冠的人员必须出具健康证明，凡曾被单独隔离的人员需出具解除隔离证明，凡有发热、咳嗽、腹泻等症状且为非新冠感染的教职工需出具医院诊断书，经学校上报教育主管部门批准后再返岗；其他人员需出具居家填写的家庭成员健康信息14天登记材料再返岗。

学生返校要求与教职员工返岗相同。

XX区中小学、幼儿园教职工返岗流程图

（4）严格查验开学进校师生员工。

在逐一排查全体师生员工、落实健康监测的基础上，根据区分期、分批返校要求，在开学前两天填写好开学不能返校教师、学生、职工汇总表，学校由服务保障中心XX主任、校医XXX安排逐一审核，填表人、审核人、校长签字后上报教育发展处备案。

学校提前一天由XX电话、XX短信方式通知允许返校师生和职工，电话通知暂不能返校师生和职工。

（开学不能返校师生情况汇总表见附件2）

开学当天由XXX校长总负责，班主任对照名单核查身份，通过体温检测后方可入校。

教职工到岗、学生到班后，由部门负责人和班主任查验并收齐相关材料交学校负责部门保存。

【材料包括：

学生健康状况联系卡（手绘或打印的曾拍照发给班主任的原件）、教职员工和学生健康状况14天跟踪记录表，重点人员还需有健康证明或解除隔离证明或医院诊断书】

（5）强化特殊群体持证上岗

与学生密切接触的工勤人员必须提供健康证才能上岗，包括食堂工作人员、门卫、保洁员工等。

由服务保障中心主任XX、副主任XXX统计、集中申请及健康证的查验，并将健康证复印件在相关工作场所予以公示。

3．设施物资准备到位。

由副校长XXX、服务保障中心主任XX、副主任XXX成立“疫情防控物资储备专项工作组”，按照市教育局《关于印发XX市学校疫情防控物资储备指导意见的通知》等相关文件要求开展防疫设施物资的准备。

（1）学校储备一定数量的医用口罩、一次性手套、防护服、护目镜、测温仪、酒精、消毒水、洗手液、肥皂、卫生纸巾、喷雾器、专用垃圾桶等，防控物资由专人负责统计、购买、分发，有专门场所存放，并建好《防控物资储备登记表》和《防控物资领用登记表》（表式见相关通知）备查。

（2）学校在校门口配备通道式快速测温仪，按规定给班级和宿舍配备非接触式红外测温仪和温度计。

紧缺物资至少要达到市局规定的最低标准，并随时补足，滚动储备。

完成洗手水龙头的检修和补充，尤其要高度重视洗手设施的修缮和完备，达到每40-45人配设一个洗手盆或0.6m长洗手槽的要求。

（3）学校按要求预备应急隔离室。

隔离室不能安排在人员密集的教学楼中，要保证干净、通风，不能开空调，符合安保要求，符合人员内部流动限制要求。

适当配备桌椅和简易床等必备用品。

（4）学校完成办公用品、教学用品、日常清洁用品的采购，做好教材、教辅、作业本等学习用品的入库、调配、分发工作。

（5）准备适量的校本化师生员工通行证件，安排专人负责办理发放，以提高开学后学校人员的通行效率。

4．内部管理落实到位。

（1）宣传引导到位。

由副校长XX、学发中心主任XX、课程教学中心主任XX、副主任耿周霖、服保中心主任XX等成立“疫情防控知识宣传专项工作组”，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育。

①广泛发挥学校官网、官微等平台作用，由XX主任组织通过微信、短信、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。

要求学生不得参加任何形式的线下培训、评比、竞赛和表演等活动。

②服保中心主任XX负责在校区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升学生和教职员工疫情防控意识。

③课程教学中心主任XX、服保中心主任XX开学前及时通过多种渠道向学生和家长发布家长告知书，确保所有学生和家长知晓学校有关开学工作安排和防控要求，并做好相关准备。

（2）健康教育到位。

①由学发中心主任XX组织校医XXX、班主任指导师生学会正确佩戴口罩，注意定期更换、处理。

外出前往公共场所、就医或乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时，要及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。

摘除口罩后，应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭，时间大约为20秒。

②由学发中心主任XX组织校医XXX、班主任教育师生应保持手卫生，养成勤洗手的习惯，避免接触公共物品和部位，勿用手接触口、鼻、眼等部位。

当咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡，并尽快用肥皂和水洗手至少20秒。

③由学发中心主任XX组织校医XXX、班主任教育师生就餐要吃熟食，不要光顾路边无证摊点，防止暴饮暴食，注意食品保质期。

可使用消毒湿巾对就餐的小桌板等进行擦拭消毒。

不要接触、购买和食用野生动物；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。

④由学发中心主任XX组织校医XXX、班主任教育师生居家应注意加强开窗通风、日常清洁及预防性消毒。

合理安排作息，保持良好卫生和生活习惯，整理好个人教学或学习用品，以良好状态迎接开学。

每天上班或上学前先自测一下体温，正常方可离家到校，不带病上班上学。

（3）环境清洁消杀到位。

①由服保中心主任XX负责组织搞好学校各类场所环境清洁卫生，科学开展校园内环境清洁整治行动，确保不留死角，重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的行动，彻底清除各类病媒生物孳生环境，做好环境清洁卫生检查记录。

在校内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引师生学生正确洗手。

②由服保中心主任XX负责组织全面做好教室、食堂、宿舍、浴室、厕所、电梯、运动场馆、图书馆、实验室等重点区域和场所的预防性消毒工作。

开学前一天再次进行校园环境消毒，做好开学准备。

消毒记录张贴在消毒过的场所（表式参考见附件3）。

消杀工作要与当地疾控部门或医疗机构对接，取得专业支持和培训指导。

校园消杀工作须知见附件4。

（4）食品安全管理到位。

由服保中心主任XX、副主任XXX负责组织按《XX市教育局、市场监督管理局关于加强疫情防控期间学校食堂食品安全管理的通知》和卫生监督所相关规定，加强食堂、饮用水的安全监管，确保师生饮食健康。

在当地市场监管部门指导下严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，杜绝食用野生动物；按疫情防控要求严格食堂供餐管理。

在当地卫生部门的指导下做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作。

由服保中心主任XX、副主任XXX根据省《疫情防控期间学校食堂工作手册》制定专门的《防疫期间学校食堂防控工作方案》备查。

（《疫情防控期间学校食堂工作手册》见附件5）

食堂疫情防控管理流程图

从业人员健康管理要求

食堂就餐要求

餐具消毒要求

集中式供餐

及送餐要求

1.符合健康要求并持有有效健康证的人员方可上岗工作。

2.食堂从业人员每天要测量体温，对有发热、咳嗽、腹泻等症状人员应居家休息或就医，待完全恢复后再来上班。

3.食品制作过程中严格佩戴口罩，分餐、供餐时还需加戴一次性手套。

4.食堂各类原材料由专人配送或采购，不得进入校园，校内专人到校门口无接触拿取。

1.开学前学校餐厅环境全面消毒。

2.通过开窗通风、紫外线灯消毒、消毒剂喷洒、擦拭和拖拭等措施对空气、物体表面和地面进行消毒。

3.开学后根据餐次对食品处理区、加工区、售卖区、就餐区环境进行预防性消毒。

有学生在场时不得消毒。

4.学校应安排学生错峰就餐或分餐到班，减少聚集用餐。

5.餐前师生必须洗手，负责送餐的从业人员必须戴口罩和一次性手套对餐食进行分发。

6.严禁非食品加工人员进入厨房。

1.开学前对餐具和加工用品全面消毒，开学后每餐次进行消毒。

2.煮沸消毒法，将清洗干净的餐具完全浸没清水中加热，待水沸腾后计时15分钟，取出，晾干即可。

3.流通蒸汽法，将餐具放入蒸屉加热，从水沸腾开始计时，消毒15~30分钟。

4.对于耐高温的碗、筷、不锈钢餐盘，可以放入热力消毒柜中，摆放均匀，温度设定105℃-120℃，维持100℃以上15分钟。

1.集中式供餐单位主动提供本单位疫情防控安全相关措施，确保配送餐食品安全。

2.严格查验集中式供餐单位相关资质。

3.外来送餐人员不得进入校园，由校内人员到校门口无接触拿取。

（5）宿舍防控管理到位。

本校无寄宿生。

（6）学生交通管理到位。

由副校长XXX、服保中心主任XX结合实际，制定《师生员工返校开学途中安全防护要点》，通过多种途径告知每位师生员工和家长。

防疫期间，学生上学、放学建议步行或由固定的家长自主独立接送，不乘坐公共交通工具。

如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。

本校无校车接送。

（7）错时错峰安排到位。

由副校长XX科学制定好《学校错时错峰开学报到安排方案》，根据分期分批开学要求，制定学生报到安排表，做到“四错”：

错开报到、放学时间，错开年级、班级，错开重点人群、一般人群，错开学生空间距离1.5米以上。

课程教学中心主任XX提前一天把相关安排告知家长，强调家长要按时接送，避免人员聚集和拥堵现象。

（8）校园封闭管理到位。

开学前由副校长XXX、服保中心主任XX严格落实校园封闭管理“五个一律”：

除应急值班值守人员，其他无关人员一律禁止进入校园；学生没有经过批准一律不得提前返校；确因防控工作需要进入校园的，一律进行实名登记，接受体温检测，履行报批手续，控制时间、范围、地点等；学校图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆一律关闭；学校所有场所设施一律暂停向社会开放。

①由副校长XXX制定疫情防控期间门卫管理操作要求，所有进入校园人员必须戴口罩、测体温、核验身份和证件（核验的证件和材料根据疫情发展情况确定，如健康码等）、登记，禁止体温异常者进入校园。

因防控需要进入校园的来访人员由具体接待人员领到专属的接待室方可接待，谈话时保持1.5米以上距离。

由服保中心主任XX在校门口张贴“校外人员及师生入校流程图”，并按流程操作。

学校来访人员登记表式可参考附件3。

②由服保中心主任XX排出教师值日安排表，在教职工上班学生上学时段安排值日人员在校门口测量师生员工体温和查核人员身份，发现异常要按程序做好应急处置。

学校在楼与楼、楼层之间通道张贴减少流动防止交叉接触的提醒，课间安排值日人员值守劝导。

（9）教学准备到位。

副校长XX、课程教学中心主任XX按延期开学导学工作方案科学合理有效地做好延期开学期间的学生导学工作。

开学时间确定后，根据春季学期教学时间，合理调整教育教学工作计划，科学制定教学进度，认真做好新学期备课工作，备课量不少于四周。

各学科责任人引领教师转变教学方式，妥善安排课程课时，积极应对疫情防控要求。

对教师因故不能及时返校上课的，要统筹做好师资调配，保障正常开学。

副校长XX、课程教学中心主任XX、服保中心主任XX精心准备开学第一课，以学生喜闻乐见的形式开展传染病防控教育。

由课程教学中心主任XX、副主任蔡芬、徐佳、王丽、耿周霖组织做好网络授课的准备，制定好《未返校学生导学方案》，确保开学后不能返校的学生能在家里与学校同步上课学习。

（复学后未返校学生导学工作要求见附件8）

（10）教职员工培训到位。

由服保中心主任XX、课程教学中心副主任耿周霖组织按照市教育局要求，在开学前组织完成师生疫情防控全员线上培训，确保一个人员不落下、一个课时不能少，人人都过关。

学校要形成“教职员工疫情防控培训考核情况统计表”（见附件9）和相关台账备查。

严格组织学校保安、校医（保健人员）、后勤、食堂人员疫情防控宣传教育、技能培训和实战演练，熟悉防控业务、掌握防控技术、胜任防控工作。

对开学工作方案和应急预案要进行反复推演，确保运行有序保障安全。

（教职员工开学后疫情防控应知应会应做见附件10）

（二）报到、开学首日

坚决贯彻各级关于新冠疫情防控工作重要指示精神，落实省委省政府和教育部部署要求，科学把握疫情防控形势，成立以XXX校长为组长，XX、XXX为副组长，全体教师为组员的报到、开学首日专项工作领导小组，结合我校实际，合理制定学生报到专项工作方案及上学首日工作方案，指导师生安排好在校的工作、学习和生活。

（详见附件《XX小学“四错”报到方案》《XX小学”四错“上、放学方案》《XXX小上学首日工作方案》《XXX小开学第一课方案》）

（三）开学后

学校开学后，在落实开学前各项措施的基础上，按照“十个强化”的要求加强日常防控管理。

1．强化门卫管制

由副校长XXX、服保中心主任XX负责，师生入校一律核验身份、检测体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校；坚持“非必要、不外出”，因公务、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴口罩，做好防护。

校外无关人员一律不准进校，校内一律不会客，外来人员确需入校的，在做好防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所。

有条件的学校可在门前划定家长等待区域，实行错时上下学，家长接送时要做好个人防护，做到即接（送）即走，避免聚集。

2．强化师生管理

（1）做好晨午检监测。

由XXX校长总负责、服保中心主任XX、学发中心主任XX、校医XXX、班主任密切监测师生员工的健康状态，落实晨午检制度，并做好登记。

每日两次监测体温，早上在校门口进行入校前晨检，下午第一节课前在教室里进行午检，记载填写“体温情况登记”，发热者要按规范处置及时送医。

（体温情况登记表参考附件三）

（2）持续健康管理

由XXX校长总负责、服保中心主任XX、学发中心主任XX、校医XXX组织自师生员工返校当天起，继续密切监测所有人员及家庭成员的健康状态，严格家庭健康报告制度，实行动态管理，不允许带病人员上班上学，如出现异常情况按有关防疫要求处置。

加强不能返校师生员工的跟踪监测，禁止有流行病学史、有发热、乏力、干咳及胸闷等不适症状、未解除隔离观察、仍处在疫情重点地区等不符合返校条件的人员上班上学。

同时，安排专人对接联系，落实有关防控措施，做好思想引导，关心关爱生活，根据健康状况确定具体返校时间。

对在校出现发热、咳嗽等可疑症状的师生员工，学校应及时启动应急预案，立即将出现可疑症状者转移至隔离观察场所（做好个人防护：

戴好口罩，与他人尽量避免近距离接触），并按流程向当地镇（街道）报告，做好排查和后续相关工作，同时向教育部门、卫健部门报告。

（3）执行缺课登记追踪

由服保中心主任XX、学发中心主任XX、校医XXX、班主任严格执行学生因病缺课登记追踪制度，中小学校要在24小时内将学生因病缺课的信息上报至“XX省学生健康监测系统”，其他类型学校也可申请账号，登陆上报。

严格复课复工审查制度，师生员工病愈或隔离期满后，需持医疗机构返校复课复工证明到学校卫生室（保健室）复核确认登记，持校医（保健老师）出具的复课复工证明方可复课复工。

（医疗机构返校复课、复工证明（式样）见附件11）

（4）落实“四固定”要求

由课程教学中心主任XX、服保中心主任XX负责，开学后班级学生数固定，原则上不得再接收插班生；教职员工固定，原则上不得临时新增代课教师及工勤人员；专业人员固定，包括校园消杀人员、校车驾驶员、随车照管员等；每天接送学生的家长固定。

如有特殊情况，需向教育局报批。

（5）严格师生行为管理。

①由学发中心主任XX、服保中心主任XX负责注意个人卫生。

师生在教学、办公区域、电梯等密闭场所内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免人员近距离接触。

勿用手接触口、鼻、眼等部位。

接触水龙头、扶手、门把手、电梯按键、柜台、话筒等物品后，应在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒。

②由课程教学中心主任XX制定好《学校错时错峰上下学安排方案》，强调快速有序，有效避免人员聚集和拥堵现象。

③由副校长XX、课程教学中心主任XX、学发中心主任XX、服保中心主任XX负责完善校园一日常规。

各校要根据防控指导要求，制订学校、学生、教师、后勤辅助人员和家长疫情防控学习生活一日常规。

一日常规应对早中晚、上放学、上下班、办公、教学、用餐、防控、应急等各个时段及活动做出规定和要求。

以一日常规为基础，落实疫情防控期间教育教学工作各环节要求。

④由学发中心主任XX、服保中心主任XX负责加强学生活动管理。

学生进校后，直接到达相关教室，以班级为单位进行学习、锻炼和休息，不得随意和不同班级之间接触。

加强楼层之间和楼与楼之间的管控，学生课间分区域分散活动，减少交叉接触。

对学习生活中产生的垃圾必须用塑料袋装好，统一放到垃圾桶中。

疫情解除前，学生放学回家后没必要不出门，不聚会、不聚餐、不聚集，不得参加任何形式的线下培训、评比、竞赛和表演等活动。

⑤由副校长XX、课程教学中心主任XX负责加强课堂教学管理。

教室原则上要单人独桌，