部编七年级道德与法治下册102《我们与法律同行》导学案.docx
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部编七年级道德与法治下册102《我们与法律同行》导学案
部编七年级道德与法治下册：
10.2《我们与法律同行》导学案
《我们与法律同行》导学任务单
【学习目标】
1、通过案例分析，初步学会运用法律维护自己的合法权益，增强法治意识。
2、通过活动探究，明确依法办事的基本要求，树立遵守法律、敬仰法律的思想。
3、通过观看宪法宣誓的视频，认识法律信仰对于建设法治中国的重要作用，树立法律信仰，推进法治中国建设。
自主预习
阅读教材内容，完成下列填空。
（1）法律保障人们的幸福生活。
法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的_____。
在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了_____，会有什么_____。
（2）依法办事，就要遵守各种_____。
遇到问题需要解决，应当通过_____，表达自身合法的诉求和愿望。
在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的_____。
（3）依法办事，就要养成_____守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实_____、自觉遵守者、坚定_____。
（4）建设法治中国是中国人民的_____，人民既是法治的践行者，又是法治的_____。
法律的权威源自人民的内心拥护和_____。
当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。
（5）树立法律信仰，就是发自内心地_____、信赖法律、_____和捍卫法律。
当法律至上成为我们的真诚信仰时，_____就会铭刻在我们心中。
（6）法治时代，并不否认_____的重要性。
人们道德水平的提高，有利于增强_____的意识和自觉性，有利于促进_____方式的形成。
（7）增强法治意识，依法办事，是青少年_____的基本要求。
青少年不仅是法治中国建设的_____，更应该成为_____和推动者。
任务一：
通过案例分析，初步学会运用法律维护自己的合法权益，增强法治意识
探究活动一：
2017年3月15日，中国法制史迎来一个值得铭记的时刻一经过数年酝酸、反复修改的被称为我国公民社会生活“总规矩”的民法总则草案经十二届全国人大五次会议审议通过。
科学立法工作又迈出至关重要的一步。
媒体展示：
视频《民法总则实施，守护每个人的一生》
结合视频内容，谈谈你对“法律保障生活”的理解和感受。
要想实现法律的保障功能，我们普通公民因该怎么去做呢？
探究活动二：
小宇爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。
由于一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。
每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸就冲小宇撒气。
一天，小宇放学回到家，爸爸喝得酩酊大醉，对小宇的妈妈破口大骂，小宇很害怕。
你认为小宇应该怎么做？
为什么？
任务二过活动探究，明确依法办事的基本要求，树立遵守法律、敬仰法律的思想。
探究活动三：
中学生小明6岁学画，11岁时他画的一幅画被少年宫选送参加六省市少年儿童美术作品展，获得了一等奖。
考上中学后，一天小明来到少年宫美术班看望自己的美术启蒙老师。
王老师说：
“你的画编入《少年儿童美术作品选》，你应该收到出版社寄来的样书和稿酬了。
小明向爸爸说明此事，不久爸爸找到出版社的编辑，却得到这样的回复：
“一个10来岁孩子有什么著作权，还提什么稿费、样书!
”结合材料，回答问题。
中学生小明的著作权受到不法侵害，他应该用什么方法维护自己的合法权益?
小明还可以用什么方法维护自己的著作权?
任务三：
通过观看宪法宣誓的视频，认识法律信仰对于建设法治中国的重要作用，树立法律信仰，推进法治中国建设。
探究活动四：
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
探究活动五：
一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石，也不是刻在铜表上，而是刻在公民的内心中。
—【法】卢梭，法律须被信仰，否则它形同虚设。
—【美】伯尔曼读了卢梭和伯尔曼的名言，你有什么感慨？
探究活动六：
以下这些法律规定，你自觉遵守了吗?
怎样才能更好地遵守?
令受教育者应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规；
（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
（教育法第四十三条）。
旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。
（旅游法第十三条）令公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。
（环境保护法第六条第四款）。
家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。
（老年人权益保障法第十八条第一款）。
【互动训练】
A卷
一、单项选择题
1、法律保障人们的幸福生活。
依法办事，就要（）
①遵守各种法律法规
②遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望
③养成学法尊法守法用法的习惯
④自觉维护法律的尊严和权威
A．①②③
B．①②③④
C．①②④
D．②③④
2．中学生李某因为吃了某小吃店的米粉，出现了中毒症状，在医院治疗期间花去医疗费2820元。
他在向店老板索赔未果的情况下，应当（）
A．通过法治的方式解决
B．把店老板痛打一顿
C．与店老板大吵大闹，让店老板无法做生意
D．不了了之，以后再也不到这家小吃店吃饭
3．法律的权威源自（）
A．法律的强制力
B．法律的普遍约束力
C．人民的内心拥护和真诚信仰
D．法律是由国家制定或认可的
4．树立法律信仰，要求我们（）
A．发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律、捍卫法律
B．把法律铭刻在大理石上
C．把法律铭刻在铜表上
D．制定越来越多的法律法规
B卷
一、单项选择题
1．中学生小强，最近经常逃课到学校附近的网吧玩游戏。
一天，他为争一个游戏座位被他人敲诈30元。
第二天，他找了几个无业人员把敲诈者暴打一顿。
你对小强的行为的看法是（）
①青少年认识能力低，有点过激行为可以谅解
②为了维护自己的合法权益，可以用不恰当的手段
③没有很好地珍惜受教育的权利，也没有很好地履行受教育的义务
④没有通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
2．针对下边漫画所示内容，几位同学展开讨论，其中看法正确的是（）
A．小明：
“网络谣言需要道德来约束。
”
B．小红：
“我们不能在网上发表言论。
”
C．小刚：
“网民要依法自律，不造谣，不传谣。
”
D．小丽：
“网络世界是虚拟的，法律无权干涉。
”
参考答案
自主预习
1、尊崇和遵守法律后果
2、法律法规法治方式合法权益
3、学法尊法崇尚者捍卫者
4、共同事业受益者真诚信仰
5、尊崇法律遵守法律法治精神
6、道德尊法守法法治生活
7、健康成长受益者参与者
互动探究
探究活动一：
国无法不治，民无法不立。
法律保障人们的幸福生活，法律的保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。
我们要树立法律意识，日常生活中，要常想一想，什么可以做，什么不可以做，要考虑违背法律的后果，进而学会依法办事。
探究活动二：
小宇应该依法办事，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
具体来说，小宇应该搜集爸爸打骂妈妈的证据，通过法律途径向人民法院提起诉讼。
晓程应该向学校、老师及同学反映情况，寻求帮助，以解决问题。
依法办事，就要遵守各种法律法规。
遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
探究活动三:
小明的著作权受到不法侵害后，他和父亲应该运用《民法通则》和《著作权法》的有关规定同出版社论法、论理，以维护自己的著作权。
小明还可以到人民法院提起诉讼。
依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
老师PPT展示知识拓展：
未成年人维护自己合法权益的方式和途径：
非诉讼途径：
投诉、调解、裁决、仲裁、申诉。
如通过向政府有关部门、司法机关、人民团体等各方面反映问题，寻求帮助；通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷；寻求法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构的法律服务和帮助。
诉讼途径：
“打官司”诉最权威、最有效、最正规、最终的维权途径。
探究活动四:
一、可以树立宪法的权威；二、可以让国家工作人员树立宪法意识，可以为全社会尊重和遵守宪法起强烈的示范引领作用。
这既体现了依法治国的理念，也体现了政治文明的进步。
探究活动五:
建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律遵守法律和捍卫法律。
当法律至上成为我们的真诚信仰时法治精神就会铭刻在我们心中。
探究活动六：
法治时代，并不否认道德的重要性。
人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
互动训练
A卷
1、答案：
B
解析：
①②③④都是依法办事的要求，故选B。
2、答案：
A
解析：
遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，A的做法正确。
B的做法是违法行为。
C的做法是错误的，也无法维护自身合法权益。
D的做法是缺乏法律意识的表现。
故选A。
3、答案：
C
解析：
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，故选C。
4、答案：
A
解析：
树立法律信仰，要求我们发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律、捍卫法律，故选A。
B卷
1、答案：
C
解析：
法律保障我们的幸福生活，我们要学会依法办事。
①②是对小强的行为的错误认识；③④是对小强的行为的正确认识。
故选C。
2\答案：
C
解析：
本题为漫画题，需要学生准确把握漫画中的提示性文字“法律监管”，答案为C。
人教版《道德与法治》七年级下册：
10.2我们与法律同行教案（5）
我们与法律同行教学设计
课题
我们与法律同行
学习
目标
情感态度和价值观目标
树立法律信仰，养成法律意识。
把法律作为自己活动的行为准则。
能力目标
学会依法办事，依法维权，尊法守法用法护法，养成法律意识，树立法律信仰。
不断提高道德素质。
知识目标
依法办事的要求，要树立法律信仰的原因，树立法律信仰的要求，法治时代道德的重要性。
重点
依法办事的要求
为什么要树立法律信仰
怎样把法律铭刻在人民心里
人民道德水平提高有什么好处
青少年应该怎么做
难点
依法办事的要求
为什么要树立法律信仰
学法
小组讨论
教法
讲授法
教学过程
教学环节
教师活动
导入新课
欣赏视频：
思考问题：
未成年人、法律、游戏三者之间应该是怎样的关系？
？
法律规范游戏行业，保护未成年人身心发展，预防未成年人因为游戏而违法犯罪。
讲授新课
活动一：
学会依法办事
欣赏视频：
吸毒是什么行为？
我们应该怎样对待毒品？
我来回答：
吸毒不仅危害身体健康，而且具有严重的社会不良影响，购买、贩卖、吸食毒品都是违法行为。
作为青少年我们要认清的毒品危害，提高法律意识，违法的事情坚决不能做，远离毒品，珍爱生命。
在生活中如何依法办事呢？
知识点：
法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的崇敬和遵守在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。
探究与分享：
6月10日上午，40余名民工为讨薪维权，未经许可，采取拉横幅的方式，在我市英武北路至英武南路路段机动车道上进行游行！
经调查：
近日，东鲍至沙沟国网承建工程老板因工程款纠纷导致农民工工资未能及时发放，工人拿不到工资，遂采取拉横幅的方式上街游行。
请你评价一下农民工的行为？
我来回答：
农民工被欠薪，应该依法维权，未经许可上街游行，是违法行为，可以到人民法院起诉工程老板。
维护自身合法权益。
在生活中如何依法办事呢？
依法办事,就要遵守各种法律法规。
遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。
在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
探究与分享：
大学生小王家庭困难，在校期间经常勤工俭学，暑假，他到一家单位实习，约定好一个月200元。
结果一周后，小王却只领到了1000元工资，单位主管说“给你1000，都算是照顾你了”，小王、、、
探究与分享：
谁能替小王想想办法？
要回工资。
建议大学生及时投诉到当地劳动执法监察大队，监察大队将依据《劳动保障监察条例》依法对用人单位进行监督检查，并责令其支付拖欠的工资。
其次，根据《中华人民共和国劳动合同法》第三十条的规定，用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，劳动者可以依法向当地人民法院申请支付令，人民法院应当依法发出支付令。
依法维权
如何做到依法办事
就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
活动二：
树立法律信仰
为什么要树立法律信仰？
人民与法律：
人民与法律的关系？
树立法律信仰建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
为什么要树立法律信仰？
当法律真正成为我们的信仰时,才会充分体现自身的价值,发挥其应有的功能。
欣赏视频：
思考问题：
国家工作人员在就职时进行宪法宣誓有何意义？
进行宪法宣誓，促进国家机关工作人员依法行使职权，树立法律信仰，维护宪法权威。
怎样树立法律信仰？
树立法律信仰,就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
当法律至上成为我们的真诚信仰时,法治精神就会铭刻在我们心中。
探究与分享：
翻越栏杆践踏花草大声喧哗
这些生活中的不良现象，违反了什么？
怎样才能消除？
提高道德水平
法治时代，并不否认道德的重要性。
人们道德水平的提高有利于增强人们尊法、守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
欣赏视频：
思考问题：
如何才能彻底消灭校园欺凌？
实施校园欺凌的学生多数是道德品质有问题或是法律观念较差，这需要同学提高法律素养，增强法律观念。
被欺凌的同学要学会运用法律维权。
知识点：
增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
课堂小结
本课主要讲述我们要学会依法办事。
养成学法尊法守法用法的习惯，并且要养成法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，还要不断提高道德素质，作为青少年，要遵守法律，养成法律意识，依法办事。
板书
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