小学四年级有关生命的范文关于小学四年级生命的作文.docx
《小学四年级有关生命的范文关于小学四年级生命的作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学四年级有关生命的范文关于小学四年级生命的作文.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![小学四年级有关生命的范文关于小学四年级生命的作文.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/30/a521fc9a-8d6e-42e6-a523-85c51da891f4/a521fc9a-8d6e-42e6-a523-85c51da891f41.gif)
小学四年级有关生命的范文关于小学四年级生命的作文
小学四年级有关生命的范文关于小学四年级生命的作文
生命
你思索过吗,什么是生命?
有一次,在花坛边,我看见一只蚂蚱,我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。
可是这只蚂蚁一点也不消停,砰砰作响,闹得我不能安睡,翻身下床看它:
它拼命扑着翅膀,挣扎着,忽然间,良心斥责我,一个小生命要被我毁了,我忍不住放了它。
我家有盆君子兰,拾掇房间时,不小心把花盆打碎了,便把它堆在了墙角,不再理会。
可是几天后,我竟发现新的枝桠长出来。
在没有阳光、没有水的情况下,君子兰竟顽强地生长着,啊!
这就是伟大的生命力。
从小就听过海迪姐姐的事迹:
她从小就高位截瘫,不能上学,她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程,获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。
她学针灸,医好了许多患者的病;他翻译外文、著书立说,把一部部用心灵写成的作品展现给我们……她不断地努力、不断地创造,以不完整的身躯,奏响一曲完美的生命乐章。
不论昆虫、植物,还是人,生命只有一次。
我们应该好好珍惜生命它,让它变得有意义,让有限的生命,创造出无限的价值。
生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。
父母给予了我们生命这个美好的东西,它很珍贵,属于我们只有一次。
我们生活在这个世界上,会遇到许许多多苦难。
有人在苦难面前倒下了,也有人在根本不算苦难面前,轻易舍弃了自己的生命。
在一次讨论会上,一位著名的演说家迈着大步走上了讲台,手里高举着一张钞票。
他面对会议室里的200个人,问:
"有人要这20美元吗?
"一只只手举了起来。
他接着说:
"我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。
"他说着将钞票揉成一团,然后问:
"谁还要?
"仍然有人举起手来。
他又说:
"那么,假如我这样做又会怎么样呢?
"
他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚踩它。
然后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。
"现在谁还要?
"还是有人举起手来。
读了这篇文章,我有了很深的感受,无论演说家如何对待那张钞票,人们还是想要它,因为它并没因为脏、皱而失去价值,它依旧值20美元。
在人生的道路上,我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。
但是,我们应该相信,我们的生命和这20美元一样,是永远都不会失去价值的,我们要把自己的生命当成无价之宝,永远地珍惜它。
在学校,我们经常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的同学;栏杆前,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望;楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去……
每当看到这样的情景,我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。
这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?
在走廊上飞奔的同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的;从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。
我们的生命是用来珍惜的,是用来热爱的,是用来爱家的,爱国的,爱这个世界的,千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命。
生命仅有一次,我们应该热爱生命。
让自己活得更加光彩。
在世界的每一个角落都有许多热爱生命的人,他们让自己活得更充实、幸福、快乐。
但也有有些人不把生命当回事,白白地糟蹋它,生命的价值好象在他们手中变成了一堆没用的烂泥。
张海迪阿姨就是一位热爱生命的人。
她在五岁因为患病,高位截肢,所以一直没有进入学校。
可她在童年时就以自己顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的课程,真是让人敬佩!
在她十五岁时,跟着父母来到了一个贫困的小山村,她并没有逃避这里艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献出了自己的青春。
在那里给上小学的孩子们教书,还克服种种困难学习医学知识,热心地为乡亲们治病,十分受乡亲们的爱戴与称赞。
在此,我想到了一句名言:
“我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。
”张海迪阿姨就是在那时,以不屈向上的精神,付出、给予。
后来张海迪阿姨走上了文学创造的道路,她又以自己顽强的毅力克服了疾病与困难,精益求精地创作,执着地为文学而战,通过自己刻苦的努力,已经出版了许多作品,让我感受最深的是《轮椅上的梦》,完全说出了张海迪阿姨的内心世界。
至今她已获得了许多文学创作的奖项,张海迪阿姨是一个才华横溢的人,她用自己高尚的品质服务社会。
可是还有人不热爱生命。
在印度有许多中学生自杀了,这一个个生命就像雨点般冲向天堂,他们自杀的原因只有一个:
学习压力、负担重!
不就是遇到了一点儿困难,竟然去放弃了自己的生命。
生命是群星中最珍贵的一颗,也是闪得最耀眼的一颗。
生命可贵,应该珍惜生命、热爱生命,让有限的生命闪耀出无限的价值。
生命是宝贵的,也是美好的。
砖缝里顽强生长的小苗,绝境中奋力求生的飞蛾,花丛中感受春光的盲姑娘;这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。
在我们的日常生活中也有很多感人的事,让我们感受到了生命的美好,残疾人对生命的热爱。
有一个叫黄美廉的女子,从小就患上了脑性麻痹症。
这种病的症状十分惊人,因为肢体失去平衡感,手足时常会乱动,口里也会经常唠叨着模糊不清的词语,模样十分怪异。
医生根据她的情况,判定她活不过6岁。
在常人看来,她已经完全失去了语言表达能力与正常的生活条件,更别谈什么前途与幸福了。
但她却坚强的活了下来,而且靠着顽强的意志和毅力,考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位。
她靠着手中的画笔和很好的听力抒发着自己的情感。
有一次,在演讲会上,一位学生贸然的问:
“黄博士,你从小就是这个样子,请问你是怎么看自己?
有过怨恨吗?
”在场的人都责备这个学生不敬,但黄美廉却没有半点不高兴,她十分坦然地在黑板上写了几行字:
一、我好可爱。
二、我的腿很长很美。
三、爸爸妈妈那么爱我。
四、我会画画,我会写稿。
五、我有一只可爱的小猫;
最后,她以一句话结论:
我只看我所有的,不看我所没有的!
是啊,谁都有生活的权利,谁都可以创造出属于自己的缤纷世界。
如果要使自己的人生变得有价值,就必须经过磨难的考验;要想使自己活得快乐,就必须要接受和肯定自己。
其实在这个世界上,每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情,并非只有你是不幸的,关键是你如何看待和对待不幸。
无须抱怨命运的不济,不要只看自己所没有的,而要多看自己所拥有的,那时我们就会想到:
其实我们很富有。
是啊,人的一生是漫长而短暂的,也是美好而幸福的,我们可以好好的使用它,也可以白白的糟踏它,但很多残疾人都不向命运屈服,与病魔殊死搏斗,何况我们有着健全的身体呢?
所以,我们必须对命运负责,让有限的生命体现出无限的价值,不要虚度年华,无所作为!
受了一点挫折,就灰心丧气。
身体不正常,就干脆了断自己……在社会上,这一类人不知有多少。
但热爱生命的也有很多。
不只是人,动植物也热爱生命!
我在书上看到一个故事:
有三只青蛙掉到了牛奶桶里。
一只青蛙想:
反正早晚是死,不如早早死掉,免得受尽痛苦,于是一头扎到牛奶里,淹死了;另一只青蛙见牛奶这么深,是没有机会重生的,就静静地等着死神的到来;最后一只青蛙不服,便使劲蹬脚,想找到一些东西可以落脚,然后跳出去。
一星期后,最后一只青蛙觉得脚下有东西,便告诉另一只青蛙,两只青蛙一起使劲蹬啊蹬。
最后,牛奶成了奶酪,两只青蛙获得了自由。
而那第一只青蛙,早已淹死在那深深牛奶结成的奶酪里了。
在生活中,热爱生命的动植物随处可见。
当我们抓住烦人的苍蝇的时候,会发现它在拼命挣扎。
这,不就是生命的力量吗?
这股强大的生命的力量使它没有低头,在生命的悬崖上做垂死挣扎!
我不得不放了它!
我佩服它,佩服一只小小的苍蝇,一只热爱生命的苍蝇!
在路边,我们偶尔会看见墙角下长着几株小草。
在我们眼中,这几珠不起眼的小草只会碍眼。
但是,它的生命却是来之不易的!
它不顾地面的阻挡,奋发向上,终于冲破了坚硬的地面,访问了蓝天、白云、阳光,一瞬间,我感到它的生命之花如此艳丽、如此灿烂!
在某些风景区,我看到了奇石寄生的壮丽场面。
人们纷纷赞叹。
是啊,在这块巨大的石头下的一棵树苗,能冲破巨石,重新长了出来,还长得这么茂盛、这么高大!
而且石头上还有几条大大的裂缝。
连这些不起眼的动植物都如此热爱生命,珍惜生命,那我们不更应该珍惜我们的生命了吗?
生命是什么?
它不是一场雨,雨下在地上蒸发成水汽还会再落下;它不是一棵小草,小草冬天枯了春天还会再荣;生命是缓缓爬上额头的河流,当我们懂得珍惜时,河道已太深太深,深深的河道里有深深的遗憾。
生活中不可能处处有鲜花,时时有掌声。
也许我们勤于耕耘,愧对收成;也许,探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许,我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕,而不能展翅翱翔。
但需要坚信的是:
生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔,人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。
每个人应该尊重自己的生命,时刻不忘对生活的责任。
正如一位哲人所言:
日子如手中的扑克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意义不在于马到成功,而在于不断求索。
正如屈子所言:
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
用此信念去拥抱生活,热爱生命,生活才更充实,生命才更有价值。
如果把我们的生命放在人生的某一小站,进口和出口,就是整个人生的象征。
有什么样的进口,就会有怎样的出口。
然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上,关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节,而对生命的出口,平静、从容对待。
那么,无论在怎样的生命季节,留给小站的一定是美丽迷人的风光。
这样,面对每个夜晚的造访,我们都会有一份坦然的对视,不论对与错,浪漫与深沉,花好与月残,只要我们自然真诚地表现生命,度过生命中完整的四季,就会拥有一份坦然,一份灿烂。
写到这里,不禁问一句:
你热爱生命吗?
生命是有限的,每个人都有自己的生命。
你自己的生命,你可以好好地使用它,也可以白白地糟踏它。
当然,每个人都会选择好好地使用生命,创造出属于自己的一片天地。
那你又怎样选择呢?
《生命生命》这一课,作者从飞蛾求生的欲望、小瓜苗在恶劣的环境下茁壮成长这两方面知道了生命的意义:
我们要珍惜生命,让有限的生命发挥出最大的价值;不要虚度年华,无所作为。
触摸春天这篇文章,讲述了一个叫“安静”的盲童在一个清香袅袅的早晨惊奇地抓住了蝴蝶,将蝴蝶放飞的故事。
我读后,觉得残疾人的心灵也是多资多彩的。
比如,海伦凯勒虽然在出生的几个月后的一场重病使她两耳失聪,双目失明。
但她非常努力,在沙利文老师的帮助下,进入大学学习。
写了许多文字和几部小说,她的精神受人们崇敬。
后来,海伦凯勒成了19世纪美国卓越的改革家、盲聋哑女作家、教育家、慈善家和社会活动家。
生命是无私的,不是吗?
在充满生命危险的病区里,那些可亲可敬的白衣战士,面对病魔,前赴后继、无私奉献地用自己的生命换来千百个病人的康复;生命是顽强的,不是吗?
清香的昙花生命虽然短暂,但它能在有限的生命里,爆发出生命的无限能量,展现了最美的一面;瓜子草,它在没有泥土和水的情况下,仍然能生长。
难道这不是顽强的生命?
生命是美好的,不是吗?
在我们身边,有许多热爱生命的人:
辛勤培育我们的老师;治病救人的医生、护士;忠于职守的警察叔叔……他们用劳动创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩。
树,砍断枝条还能再生。
草,烧了还能再长。
悬崖上的一棵松树茁壮地成长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。
一粒种子,可以掀翻压着的石块,努力地向上长……而我们的生命只有一次,如果有些人浪费时光,老了就会抱怨自己:
为什么当年不好好读书,糟踏时光?
说到这里,我想起了一些珍惜时间的名言名句:
少壮不努力,老大徒伤悲;一年之计在于春,一日之计在于晨……每一分每一秒过去了,再也不能时光倒流。
所以,生命是短暂而美好的,要想自己在生命里留下喜怒哀乐的回忆,就要靠自己的双手和勇气去创造。
于是,我下定决心,一定要珍惜时光,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
热爱生命
我的一生始终保持着这样的一个信念:
生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金。
的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义在与付出和给予,而不是接受和争取。
我们也要热爱生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的,反过来,我们不能危害生命,更不能破坏生命,这样会让你感到生命毫无价值。
而事实并不是这样的,比如说,一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。
我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命。
我们好好想想,一只苍蝇,一只蚊子都能那样热爱生命,那我们人呢?
我们拥有比它们生命多百倍的活着的时间,但有些人很不热爱生命,这些人连苍蝇、蚊子都不如。
在这里,我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间,一转眼就没了,所以我们也要一样热爱生命!
为了一个深井中的幼小生命,几百个人拼搏了十几个小时;为了手中周岁的孩子,双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起了不畏泥石的人梯;为了怀中熟睡的孙儿,七十岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最伟大的避风港……
为了生命,我们不屈不挠;为了生命,我们一如既往。
因为生命可贵,可贵的生命需要我们呵护,值得我们关爱。
生命自大自然中孕育而生,是艰难危险的,其中任何一个微小的环境变化,都会使生命出现夭折。
看看许多物种的消亡,就可以知道生命群体是何等的脆弱。
就生命的个体来说,更显得弱小单薄,很容易受到伤害。
不消说人类面临疾病、横祸等威胁。
小生物在自然中活得更为艰难。
但生命的力量又是令人震惊的,即使弱小的动植物也不例外。
细小的种子珍惜了上天的赐予,不断努力,根拼命往下钻,芽使劲往上挤,就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧,只为了接受轻风的爱拂,阳光的淋浴;一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨,勤勤恳恳,忙忙碌碌;墙角的壁虎为了延续自己的生命,可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。
这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝,努力争取享受生命的乐趣,进行了不屈的抗争。
我们,自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在。
生命是伟大的,生命是崇高的,没有人轻易放弃生命。
每个人心中都饱含着对生命的渴望,身体健全的人如此,身体不便的人同样如此。
健康的人为父母给予的一副好身体而努力,残缺的生命为了对生命的执著而努力。
当我们欣赏满天繁星,体验宇宙的神奇时,霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的物质;当我们泛湖上,在碧波清风中流涟的时候,哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘;当我们翻开手中的书本,欣赏一篇赏心悦目的文章时,张海迪也许正在床塌上吃力地挥写她对生命的渴望;当我们驻足树林,望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时,史铁生也许正沉浸在对生的遐想中。
这些残缺的生命为了生命无悔而努力,因为他们知道生命不屈,生命可贵。
蒙田曾说:
“我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的。
”生命是宝贵的,失去了生命,我们将变得一无所有。
但很多活着人总不珍惜活着的权利,他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命:
车臣爆炸、巴以冲突、美军“虐囚”、煤矿透水、房屋倒塌、失恋轻生、上网丧命……这些沉重的事件警示着我们:
生命啊,多么贵;生命又是多么值得珍惜!
当你正在呼吸,当你正在心跳时,请记住:
生命可贵,可贵生命;关爱生命,奏出动人心弦的最强音。
参考资料:
对生命美的感受
如长江一般,滔滔不绝,那是生命的长度;如黄河一般,澎湃汹涌,那是生命的旋律;如小溪一般,蜿蜒缠绵;那是生命的乐谱。
很美,很美。
生命,怎能不让人敬佩呢?
他,一个普通而平凡的公交车司机,普通到走进茫茫人海中就再也找不到的角色,可___一个人,平凡而伟大着,他用他的生命诠释了生命的美,他就是吴斌。
这个普通的司机用他的生命诠释了一分十六秒的美。
这一分十六秒是漫长的、刻骨铭心的。
路上的车辆川流不息的,每个人都像往常一样做着同样的事情,公交车也像平时一样来来往往,但是不寻常的事发生了,一辆公交车在公路上行驶着,突然一块大铁片从天而降,穿透了挡风玻璃砸中了那位司机的腹部,可那位司机并没有紧急刹车,他坚持了下来,他做了令人意想不到的举动——强忍住痛苦将车缓缓减速,再慢慢将车停到路边,拉手刹,将车门打开,然后艰难地起身,呼吁乘客们不要紧张,紧急地疏散了乘客,既而他就重重地倒在了座位上。
是的,这个人就是吴斌,这一分十六秒的过程虽然短暂却保证了乘客们的安全。
他是一个司机,一个平凡的司机,一个伟大的司机。
这一分十六秒是生命的延续、人生的旅程。
我不知道是什么力量让他强忍痛苦,完成生命的最后壮举呢?
是什么让他能够如此坚强,我想我应该明白了,是他的信念,他的品行,是他的职业道德在支持着他的全部。
这很伟大,是的。
我想我们也许做不到像他这样的无私,但是我们可以去学习他的那些精神。
也许我们无法记住他的容貌,但是我们却将他的名字、他的精神牢牢地记在我们的脑海里,我们将深切地怀念他。
走一个人,空一座城。
我们将永远地怀念这位平凡且伟大的普通公交车司机。
有人说,最伟大的不仅仅是为社会为国家做过贡献的伟人们,也可以是尽忠尽职的平民百姓。
这美,让我们敬佩;这美,让我们感叹;这美,让我们铭记。
热爱生命
我的一生始终保持着这样的一个信念:
生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金。
的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义是在与付出和给予,而不是接受和争取。
但是我们也要热爱生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的。
比如说,一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。
我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命。
我们好好想想,一只苍蝇,一只蚊子都能那样热爱生命,那我们人呢?
在学校,我们经常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的同学;栏杆前,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望;楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去……每当看到这样的情景,我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。
这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?
在走廊上飞奔的同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的;从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。
在这里,我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间,一转眼就没了,所以我们应该珍惜生命,珍惜时间,热爱生活和学习!
海伦凯勒
20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她——海伦·凯勒,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一共度过了自己生命中的88个春夏秋冬,独自熬过了87年那些无光、无声、无语的孤绝岁月。
然而,正是这样一个被迫把自己幽闭在盲聋世界里的人,竟然奇迹般的毕业于哈佛大学德克利夫女子学院;并用自己生命的全部力量四处奔走,建立起了一家家盲人,聋哑人的慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。
海伦.凯勒创造这一奇迹,全靠她那一颗不屈不挠的心。
海伦接受了生命残酷的挑战,用自己所有的爱心去拥抱世界,以惊人的顽强的毅力面对人生刻意制造的困境,终于在黑暗中找到了属于人生,属于自己的光明面,最后又把慈爱的双手伸向全世界。
海伦·凯勒(HelenKeller)(1880年6月27日-1968年6月1日),是美国20世纪著名的盲聋女作家和演讲者,她凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉德克里夫学院,成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人,曾入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”之一,被授予“总统自由奖章”。
次年,被推选为世界十名杰出妇女之一。
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切.本书中收录的《我的人生故事》,被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。
海伦.凯勒,可惜自幼因病成为盲聋人,但她自强不息,克服巨大的困难读完大学。
一生写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。
1964年获总统自由勋章。
她的事迹曾两次被拍成电影。
保尔·柯察金曾经说过:
“人最宝贵的是生命,生命对每一个人来说都只有一次。
”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵,即将绽出迷人的光彩,美丽却又娇弱,更应好好珍惜,不要让它过早地凋谢。
我时常感叹:
“安全”——多么沉重的两个字,却承运着多少希望与梦想,我常思索:
“交通安全”这言简意赅的四个字,却包含了几多悲欢。
然而在电视上、报纸上我们经常可以看见由于交通事故以致死亡的新闻报道,据统计表明:
全国每6分钟就有1人死于交通事故,每1分钟就有1人受伤,多么___的数字啊,然而有很多人却不重视自己的生命,无视交通安全,要知道一个人死了,得有多少人来承担这巨大的悲痛啊!
死亡是一个沉重的话题,当一次意外事故突然降临到一个朝气蓬勃的青少年身上时,悲剧的色彩更浓。
这不仅仅是一个生命的消失,不仅仅是个体消失之痛更是给家庭、给学校、给社会带来一块永不可抹掉的令人心痛的阴影。
至今让我还记忆犹新是两年前发生在身边的一起车祸:
死者还只是一个高一的学生而已!
就在那个晚上,噩梦般的晚上,这个学生的父亲带着他,骑着摩托车来上学,夜已经很深了,四周黑漆漆的,伸手不见五指。
在一个拐弯处,忽然闪出一辆卡车,但来不及刹车,酿成了悲剧。
一声惨叫划破长长的夜空,车轮下鲜血淋漓……令人不忍触目。
一个年轻的生命,一个鲜活的生命,还没来得及绽放出光彩就这样逝去了,多么令人惋惜!
令人痛惜!
他们明知拐弯处有危险,光线也不足,当时如果双方均能先鸣个喇叭,或放慢速度,也许就能避免这一悲剧的发生了,但他们没有。
难道真的无法做到交通安全了吗?
非也,只要人人“心头常亮红绿灯安全行驶伴人生”;只要人人“遵守交通法规关爱生命旅程”;只要人人记得“实线虚线斑马线都是生命安全线”。
那交通事故就可以避免了。
交通安全,需从大处着眼,小处着手,需要每一个人都来共同维护。
我所居住的地区街道并不宽敞,但来往的车辆却很多,行人也熙熙攘攘地穿梭于街道中,一派繁荣热闹的景象。
但安全隐患却与热闹同在。
曾与妈妈骑车穿行于街道,当时正是上班高峰,人流拥挤,十字路口没有红绿灯,我们正要穿过十字路口时,从另一个路口也冲来了一辆摩托车,眼看就要撞上了,我吓得抱紧妈妈,眼晴紧闭,只听得一声刺耳的刹车声,我也猛地撞在妈妈的背上,我以为这下我完了,过了很久却没有了声音,我也不觉得有哪个地方感到疼痛,我张开了眼晴,车流又畅通了,我们没有发生车祸,因为我们都没有存在侥幸的心理,虽然我们的小镇没有红绿灯,但我们谨记了“同为行车人相见礼为先”的道理,我们为自己的生命获得了能长存的机会。
安全隐患无处不在。
如今,如何教会青少年尊重生命,进行自我保护,如何在突发事故前进行有效的处理等棘手的问题摆在人们面前。
交通安全的教育,学校并不缺乏,只是我们