人际交往对大学生的重要性演讲稿.docx
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人际交往对大学生的重要性演讲稿
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人际交往对大学生的重要性演讲稿
篇一：
大学生人际交往行为讲稿4
大学生人际交往行为
人的一生都离不开人际交往，都生活在一定的人际关系中。
随着社会的发展、
科技的进步、现代化生活方式的变革与普及，人际交往在社会生活中占有更加重
要的位置，例如日益发达的通讯技术使未曾谋面的人进行交往成为可能，于是人
际交往、人际关系已经成为决定人们在多大程度上对社会作出贡献、增加知识技
能以及满足自己的物质精神生活需要的决定性条件之一。
所以对人际交往进行深
入细致的研究是社会发展和现实生活向我们学生工作者提出的新课题。
一、人际交往行为的概念
交往是人类社会实践活动开展的必然产物，而人际交往是提高社会适应能
力和人格发展成熟的重要途径和手段。
良好的人际关系对大学生心理健康有着重
要的意义。
人际交往是指人们为了满足某种需要相互间进行的交流或联系。
沟通
是人际交往的基本过程，没有信息的沟通不能称之为人际交往。
沟通中的信息基
本类型有情感信息和社会信息，信息的载体为语言和非语言的两类形式，所以可
以概括地说:
人际交往行为是人与人之间进行心理和行为沟通的一种人类最基本
的社会活动，是人们通过运用语言符号系统或者非语言系统进行接触、表达、沟
通、交流、情感抒发，使其在心理和行为上相互影响、相互作用，从而建立相应
人际关系的过程。
人际交往行为包括对人际关系的认知、适应、协调和处理。
对人际关系的
认知是个体建立人际关系的前提，是对别人思想、情感、需要和动机的感受能力，
反映个体对人际关系状况的了解，是人际知觉的结果，是理性条件；人际关系的
适应指个体适应自己与他人人际关系变化捉着不断根据变化了的人际环境调整
自己的思想、情感和行为方式；人际关系的协调和处理指个体通过自己的行为有
意识、又目的地影响人际关系变化与发展方向。
以上三个方面因素相互联系、不
可割裂，是个有机整体。
其中，人际关系的认知是建立良好人际关系的前提，人
际适应是建立良好人际关系的基础，人际协调和处理是建立良好人际关系的关
键。
二、人际交往行为的功能与意义
（一）人际交往行为的功能
1.对个体存在和发展的功能
（1）人际交往是个体生存的基础。
荀子讲：
“人生不能无群。
”人的一生的成长、发展、成功和幸福，是与他
人的交往与关系相联系的，任何人脱离社会都不可能生存下去，亚里士多德
曾说：
“能独自生活的人，不是野兽，就是上帝。
”人的一生是在别人的搀扶
下走完人生旅程的。
人的生存注定离不开与社会接触、交往，人们只有通过
活动和交往，才能满足自己生存和发展的多样性的需要。
每个个体都个体渴
望从他人那里得到友谊、爱和接纳，避免陷入孤独和恐惧中。
马斯洛的需要
层次论认为人具有生理需要、安全需要、归属和爱的需要尊重需要和自我实
现需要。
每一种需要的满足都离不开人与人之间的交往和互动。
可见，人际交往是生存的基础。
（2）人际交往促进个体身心健康。
舒茨的《人际行为三维理论》，认为人际交往的三种基本需求倾向是包容、
情感和控制。
人际交往的包容需求——交往的根基。
包容的需求是指每个个
体都希望与他人建立并维持一种满意的相互关系的需要。
人际交往的情感需
求——人际交往的能量。
人际交往的情感需求是指每个个体都渴望与他人建
立并维持亲密情绪联系的需要。
人际交往的控制需求——控制与被控制。
在
人际交往中，人们还具有控制、支配、指挥和领导的欲望或服从、模仿和受
人支配的需求。
如果以上的需要得到了满足，就会产生积极的情感体验，因此人际交往
可以满足个体的安全感、归属感，提高自尊心，增强力量感，有利于人的身
心健康。
反之，会严重影响身心健康，产生不良的情绪反应，诸如焦虑、不
安、恐惧、孤独、愤怒、敌对等，还会导致神经衰弱、抑郁症、恐慌症、等
众多疾病。
（:
人际交往对大学生的重要性演讲稿）世界卫生组织提出了身心健康的八大标准：
食得快、便得快、睡
得快、说得快、走得快、良好的个性、良好的处事能力、良好的人际关系。
所以人际交往是促进人身心健康的重要途径。
（3）自我认知功能
自我认知，是对自己存在的觉察，即对自己的生理状况、心理特征以及
自己与周围关系的认识。
一个人对自己的认知一是在很大程度上取决于他周
围的人对他所作的评价，尤其是来自群体、集体及自己所重视的人的评价。
当然，他人的意见也并非完全正确，人们在作自我评价过程中，须持一种分
析的态度，不能充耳不闻，也不能偏听偏信。
人们对自己的认知的另一种重
要途径是在通过与他人的相互比较中形成。
他人是认识自己的一面镜子，每
个人都能在与他人交往中认知自己，这里有着心理与性格的辉映、比较。
只
有努力拓展交往视野和范围，才可能深入而全面地认识自我，从中看到自己
真正的价值，避免夜郎自大和妄自菲薄两种极端。
（4）获取知识信息的功能
人们通过人际交往，获取大量的信息、知识、思想，对每个人的生活、
学习、工作和自我发展都是至关重要的。
“独学而无友，则孤陋寡闻”。
因
此人际交往能够通过交流，沟通信息，增长知识，开阔视野，启迪智慧。
荀
子说“学莫便乎近其人。
”（《荀子劝学篇》）为学之道，没有比接近良师
益友更便捷的了。
（5）社会化功能
人一生下来就开始投入社会生活，但人的一生有一个逐渐适应社会的过
程，也就是通过学习和实践发展自己的社会性过程。
社会化程度的高低，是
衡量一个人成熟程度的重要尺度。
人是社会性动物，不能离开他人而孤立地
生活，个体社会化在很大程度上是在人际交往中实现的。
个体在与他人交往
中，通过与他人建立各种各样的关系，逐渐发展和形成个性，通过不断地社
会化过程来实现自身的价值。
马克思指出：
“一个人的发展取决于和他直接
或间接进行交往的其他一切人的发展”
2.对群体存在和发展的功能
首先，人际交往能够增强群体的凝聚力。
人们之间的交流合作、相互配合
能够促进成员之间的彼此尊重、互相补台、互相谅解，有助于建立良好的人际关
系，增加群体的凝聚力，提高群体的工作效率。
其次，人际交往能够促进社会和谐。
良好的工作和生活环境是人们追求的
目标，人际关系的和谐是社会和谐的基础。
和谐的人际关系有利于形成群体的合
力，增强群体的凝聚力，优化社会环境，营造积极健康向上的社会氛围。
（二）对大学生个体成长与发展的意义
1.有助于建立良好的人际关系
有什么样的交往就有什么样的人际关系，而人际人际关系的程度又影响
和制约这人际交往的深度和广度，决定交往的内容和性质。
人际交往的时间越长、空间越大，得到支持与帮助的机会就越多，因此成功的人际交往才能建立良好的人际关系。
任何一个群体，为了实现群体成员的共同目标，就必须在共同的价值标准和行为规范约束下，通过社会群体各成员不断接触，相互加深了解，才会逐渐和他人之间产生共同的公约和规则，也才能保证共同目标的实现。
大学生在未来无论从事什么样的工作，都必须学会协调各方面的关系，为自己营造一个良好的人际环境。
如果一个人经常受人际关系的困扰，很难顺利地完成各项工作。
2.培养良好的个性形成独特的人格魅力
人际间的互动是一个认识社会、体验人生、完善自我的重要途径，在这
一过程中，每个人都在慢慢地积累与成长，不断充实、成熟，不断成长。
个性成熟的人大都同别人有着融洽的关系，如果一个人长期缺乏与别人的积极交往，无法建立和保持稳定的良好的人际关系，那么这个人往往有明显的性格缺陷。
有研究者发现，作为一种社会支持力量，良好的人际关系可减少心理紧张所造成的心理伤害，其原因是他人的社会支持能够提高个体的自尊心和自信心，帮助人们通过交往体验积极情绪，抑制焦虑和抑郁情绪。
健康的个性总是伴随着健康的人际交往。
因为人们在进行交往不仅获得信息交流，而且实现心理上的沟通，情感上的交流。
在和别人的交往互动中，个体的自我认识和自我完善水平不断提高，从他人对自己的评价和态度中，从与他人的关系中，从与别人的比较中认识自我，塑造良好的个性。
同时，人正是在各种社会影响的关系中意识到在交往中所受到的影响，并对这种影响有其特点的应答活动，在这种不断的应答活动中，逐渐理解和掌握一定的社会道德规范、社会价值观念，学会评价自己和他人，并以此为准则调整自己的认识和行为方式，表现出来某种倾向，逐渐形成与众不同的人格魅力。
3.成功的人际交往是事业成功的前提
美国著名人际关系学者卡耐基指出：
“一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外85%要靠人际关系、处事技巧。
”卡内基理工学院分析了10000个人的记录后得出结论：
15%的成功者是由于技术熟练、头脑聪慧和工作能力强；85%的成功者是由于个性因素，由于具有成功地与人交往的能力。
反之，在生活中失败的人，90%是因为不善于与人展开有效地交往而导致的。
国外阿尔波特维哥姆博士在他自己的联合报业专栏“探索你的心理”总提出了自己的研究成果：
4000名失业人中，只有10%是因为他们不能干这种工作，90%的人是因为他们还不曾发展自己与人成功相处的良好品质。
以上材料观点反映了现代社会人际关系交往在人的事业发展中的作用。
古语里也有关于成功的三要素：
“天时、地利、人和”。
假如人生是一座雪峰，那么社交就是助你攀登的冰镐；假如人生是一条河流，那么社交就是载你远航的船只；假如人生是一本厚书，那么社交就是记录你成功的密码。
任何一个人，无论有多大能耐，都不可能凭借一己之力去实现自己想要达到的目的，在如今分工极其细密、知识及其丰富的时代，每个人的每项成功都不可能靠一个人单枪匹马而一蹴而就的，为他人承担义务，你就将获得他人为你承担义务的回报。
在生活和工作中学习人际交往的能力，通过人际交往获得他人支持和帮助，善于借助他人的资源来实现自己目的，将帮助个体的事业走向成功。
因此具有较强交往能力的人，事业成功的概率更高一些。
如果不能成功的交往，就无法建立良好的人际关系，不但得不到他人的协助，还可能在实现自己目标的过程中受到他人的阻挠，花费大量精力去应付人际内耗。
多树一个敌人，就为实现目标多设了一个障碍，敌人越多，成功离自己就越远。
4.成功的人际交往是个人生活幸福的保证
幸福是人生的主题，追求幸福是每个人毕生努力奋斗的最大动因。
成功的交往让人身心愉快，增强幸福体验。
同时还能使人更有安全感，也更乐观、开朗、自信。
工作中的人际关系状况是职业幸福感的重要影响因素之一。
如果能与领导、同事、下属和客户保持良好的人际关系，在工作中就能有领导为其指明方向，赏识其才干并为其提供施展才华的机会，其意图能得到同事全力支持和鼎力相助，其决策能被下属充分贯彻实施，同时还能得到客户的信赖。
这样和谐的人际环境不仅会让个体在工作中左右逢源、如鱼得水，工作卓有成效，同时也让个体充满
篇二：
对大学生有益的演讲
演讲能力对大学生的意义
摘要:
演讲需要练习，练习的过程也是学习的过程。
在进步过程中，听说读写的能力也会
相应题高。
口才在如今的社会很重要的，一个很有才能的人，如果没有好口才，不能把自己
所想很好的表达出来。
也就应了那一句俗语：
茶壶里下饺子，有口倒不出。
这种情况对一个
满腹才华的人来说很悲催的。
关键字：
演讲口才重要性演讲，现在到处都有，各式各样的演讲层出不穷。
那何为演讲呢？
如果XX一下，你会
知道，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助
手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进
行宣传鼓动的一种语言交际活动。
我的想法很简单，演讲便是将自己的想法与见解在公众场
合说出来，用得体的语言、恰当的手势来说服广大听众。
之前很多人都问我，为什么会选《演讲与口才》这门课，毕竟传闻这课很难通过。
但是
谁都希望自己出口成章、妙语如珠；谁都希望自己在任何场合都能恰当地表达自己的观点和
见解，来赢得大家的赞同.在我看来，一个人的演讲口才不仅能体现一个人的口头表达能力，
更是一个人综合素质的体现。
从小我就是一个内向的女孩，虽然长大后，话变多了，人也活
泼了。
但只有我自己知道，我性格还是没有变多少。
在很多人面前，会紧张，会结巴,尤其是
正式的公众场合。
比如在讲台上作即兴的自我介绍，也许一般人都会觉得这是相当简单的一
件事，随便讲讲就几分钟过去了。
但我却把它当做了一件大事，在台下要准备好久才敢上去，
而且讲的还会相当不自然，就做不到那种谈笑风生的境界。
大一刚进来，有很多面试，我不
怕笔试或者什么，就怕自我介绍。
再举个近一点的例子吧，去年的第二课堂有演讲这一项，
事前我将稿子翻来覆去背了好几遍，可是一上台，我紧张得连稿子都忘记了，最后只能强装
镇定地问评委可以重新开始吗。
虽然第二次顺利背到了结尾，但我的声音颤抖着，忽高忽低，
反正场面很糟糕。
这个毛病，在与朋友交往、日后找工作时都是一个致命的缺点，所以希望
可以通过这门课，改善一下在群众面前演讲的窘境。
我认为，对于演讲者个人来说，演
讲具有三方面的作用：
第一，促进自己迅速成材。
演讲家都不是天生的，成功的演讲也并不是一朝一夕就能做
好的，这些都是后天实践造就的，是经过艰苦的多方面的努力才成功的。
但在训练过程中，
你也可以提高“听”、“说”、“读”、“写”的能力。
叶圣陶先生曾说：
“听就是读，是用耳朵来
读。
”从听中，可以训练听音和辨音、想象、联想、记忆、快速的概括、判断和推理等能力。
而就“说”这一方面而言，通过演讲，可以训练发音吐字，训练语调、语气、语速、停顿，
训练态势语言；另外还可以提高语言的表达技巧，克服“想说的不敢说，敢说的却又不能说，
能说的却又不会说”的毛病。
演讲教会了我们恰当地运用面部表情、眼神、姿态和手势，取
得口头表达和表情动作完美和谐的统一，而不是像我一样傻傻地站在原地，没有动作不说，
还一变革现实的伟大社会实践活动中，在改造客观世界的同时改造主观世界。
如大家熟知的
李燕杰同志的《塑造美的心灵》、曲啸同志的《心底无私天地宽》等的演讲，对于广大青年陶
冶情操、塑造美好的心灵，树立远大的理想，刻苦工作和学习，都起到了积极的作用。
[1]第三，养成良好的行为习惯。
注意细节是最重要的一点。
第一印象就像发射火箭一样重
要，你永远不可能给别人第二次第一印象。
所以要特别注意细节，比如杜绝头屑、保持口气
的清新、袖口一定要清洁、皮鞋的光亮度等等。
专业化就是注重细节。
其次，要注意的是适
应性。
一定要知道什么场合该穿什么衣服，该说什么话。
一般来说，有效信息的传递，55%
是通过肢体语言，38%通过语调、语速，7%来源于内容。
好的肢体语言是开放的，整体的要求
是协调、自然、大气。
整个下盘要稳，腰和肩不要经常晃来晃去。
尤其要随时注意心灵的窗
户--眼睛，交流眼神、面部的表情，微笑是人际交往的第一通行证。
在你与他人交流时，或
并肩，或在台上，眼神接触不可少，还要适当的传递一些内容来增强双方的联系。
比如在你
面试时，你的紧张与不安以及一些心中的“小算盘”都会通过你的演讲直接反应给面试者，
所以要有意识地控制，并加以运用。
如果说眼睛是心灵的窗户，那么声音就是心与心相连的
桥梁。
正如格莱斯顿所说：
90%的人不能出类拔萃，是因为他们忽视了对嗓音的训练。
有“铁
娘子”之称的撒切尔夫人在上任首相以后，一改她之前尖锐的嗓音，转而变得低沉，为的就
是符合她的身份，使嗓音能更好地为她多用。
第四，融洽自己的人际关系。
演讲家经过长期训练和实践所得的本领，不仅在演讲台上
可以表现他们的文雅举止和出众口才，而且在日常交际生活中，他们的丰富的学识、敏捷的
应对、良好的修养都很容易冲破种种人际关系的障碍，比一般人更能迅速、有效地与人际交
往和沟通。
他们由于知识面广，不局限，几乎与每个人都有共同话题，就每个话题还能聊上
那么几句，碰着自己感兴趣的说不定还能滔滔不绝的讲个大半天，而且使听得人听得津津有
味，完全不会因为听得时间长而感到无聊。
有这种人在，冷场就永远不会出现，他们会自发
地带领着其他人找到话题。
这种人一般在什么场合都吃得开，调动地起气氛，还会讲话，把
别人哄得服服帖帖的，到哪里都会受欢迎。
同时，演讲家通过演讲活动可以广泛地接触各阶
层、各地区人士，扩大自己的交际面。
交际扩大了，见识也会逐渐变广，两者彼此扶持，最
终形成一个良性循环。
其实说大道理谁都会，只是一到上场的时候就全被我抛到九霄云外去了。
《口才与演讲》
开始上课时，老师刚开始就让我们自由演讲，看着那些话题，在我心中涌现出的话一句接着
一句，但是就在我想要举手上台演讲的前几分钟，我就发现心开始“砰砰砰”的乱跳，然后
脑子里一片混乱，之前想好的点早就忘了。
这样我怎么还会有上台的勇气，所以一次又一次
蹉跎了机会。
不过这也算是一种没胆量的教训吧，不得不说其实上台演讲还能增长我们的胆
量，毕竟刚出校门大学生都太单纯，多找机会练练胆还是有必要的。
在校内的演讲对于大学生来说是走出校门的准备，让你在面对陌生人时做出得体的回应；
也是往后生活的基层建筑，让你能在复杂的社会里如鱼得水得生存下去；更是人生的导向标，
让你在挫折面前不彷徨，在之前积累的知识海洋中寻找方向。
参考文献：
[1]欧阳友权,《口才学》（第三版），长沙：
中南大学出版社，20XX，193篇
二：
关于大学生独立思维的演讲稿关于大学生独立思维的演讲稿各位老师、同学：
大家好!
今天我演讲的内容是关于大学生的独立思维。
哲学家帕思卡尔曾有过这样的动人描述：
人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西;
但他是一根能思想的苇草。
用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭;一口气、一滴水就足以致
他于死命了。
然而纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他死命的东西更高贵得多;因此他知道
自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此一无所知。
我想没什么话再能比这段描述更能体现人的思想的独一无二性。
如今，我们来到大学，
学习某一专业，期望取得一技之长，凭此以后能够立足于社会。
而蔡元培曾提出过，大学应
该“思想自由，兼容并包”的。
由此可见，我们不仅应在大学取得一技之长，更应在此培养
出独立的思维。
如果说人生就像在大海中航行，那么一技之长便是我们航行的能力，而独立
思维则是我们辨别航向的能力。
迷航的人终究只能漂泊在人生里，到达不了目的地。
那什么是独立思维呢?
此刻我站在这里演讲，大家看到我外表的美丑，感觉到我演说技巧的好坏，听到我演讲
词的华丽与贫瘠。
这些自然会引起每位听众的思考与评判。
可是，我们不仅是听众，更是大
学生，起应该具备独立思维的大学生。
演讲的外在形式只产生一个吸引与否的效果，它是评委们对演讲者评判的一小部分。
真正应该引起我们思考的，是演讲的内容，以及演讲者
所阐述的思想。
正是这种对另一个独立个体等思想的认识，才是我们真正的独立思维的体现。
有时，我们会在一场演讲会上昏昏欲睡，那是因为演讲内容的无趣与繁琐。
有时我们则
会很狂热。
众所周知，美国总统奥巴马是个很棒等演讲家，他慷慨激昂的演说俘获了许多选
民。
可是同时大家也都看到他上任至今，美国社会状况并无明显好转。
从其民众支持率的下
跌，不难看出选民们对他的失望。
二战时，希特勒也是位天才演讲家，德国民众在他的煽动
下愿意为他付出生命。
自然，大家也都知道他后来进行了一场多么邪恶的战争。
只凭一时的热情做出的选择往往缺乏理性。
而独立思维的重要性也由此体现。
在高度信
息化的今天，有太多的理论与思想在涌入我们的大脑。
它们有些是有益的，有些则是有害的。
假如我们不具备独立思维，盲目接受，那结果是可怕的。
在这四年里，我们大学生除了学习专业知识外，更应培养出自己的独立思维。
这样我们
才能在面对问题时，看到它的本质，做出理性的评判。
而使我们大学生区别于普通受众的地
方，也正是这种对问题进行独立思考而做出理性评判的能力。
因此，我认为，只有一个具备
了独立思维的大学生，才能算是一个真正意义上接受了高等教育的大学生。
（这段你自己取舍）在人生旅程中，独立思维是辨别航向的能力，使我们不会迷失方向;
独立思维是夜航的灯塔，指引我们前进的方向;独立思维是黑暗中的火光，照亮我们的道路。
在此我祝愿每个年轻的朋友在大学里培养
出自己的独立思维。
以上就是我自己关于大学生独立思维的一些想法，谢谢大家的倾听。
篇三：
给大学生的
一些建议演讲稿
1.来大学首先明白你来这里干什么的，你是来学习，还是花钱租个地方上网睡觉。
算算
每
堂课要花费几十块钱，你还舍得逃课吗？
那些可是你父母含辛茹苦挣来的钱，如果你这
么干，对得起谁。
珍惜每天的时光好好学习，锻炼自己的能力吧
2.大学，你可以认识很多朋友，可能大学里面的人际关系充斥着某些利益因素，但请记
住
相识是缘，相知是福，如果你多交了一个朋友，你的人生多了一条路，如果这个朋友能
了解关心你，把你当成知己，那你的人生又多了能与你同舟共济的一个伙伴，不要再抱怨大
学的人如此虚伪，而高中却是那么纯真，珍惜眼前的吧，不要等失去了再后悔。
3.对于一个人尊严是最重要的,但是在大学里，要懂得利用这个空间锻炼自己,要让自己
的
尊严有足够大的承受力,要知道,社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方,除了你自己,没
有人会为你保留它。
4.在大学里你的确要学的有心计,或许他可以会给你带来某些利益，也可以让你在大学
里混
得顺分顺水，但是记住,永远记住,在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个,那就是实
力,永远不用怀疑.，有了这个，即使你目前处于人生的最低谷，最终你的人生也会攀上珠穆
朗玛峰。
5.大学，带给我们一个全新的环境，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最
好
的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，以全新的形象出现在世人面前。
或许之
前你是一个并不起眼的学生，但请记住，上天又为你安排了一个舞台，给了你四年的时间，
让你在这个舞台上展现最优美的舞姿
6.天才=百分之99的汗水加百分之1的灵感。
尽管你的iq高达140，你不努力也只不
过是
个废人。
成功没有任何的捷径可走，当上天给了你一个健全大脑的时候，你应该用它去
指挥你的手脚创造一个精彩的人生。
7.有的人说没有爱情的大学是不完整的，大学的爱情或许会变成人生中一段美好的记忆。
但请记住，当你在大学坠入爱河时，看着你面前的人，他是不是你人生的真爱，你能不
能给她带来幸福，如果你只是当他接触爱情的一个试验品，那请你及早放手，真正的爱在开
始时就注定不会结束，而将永恒存在。
8.经常向家里打打电话，或许在大学里你无暇顾及家里，但别忘了，家里还有人时时刻
刻
挂念着你，做人不能那么自私，要知道从你出生到现在读大学，你的吃穿住用全是父母
为你提供的，而父母要的只是你们定期向他们报报平安，或者几句关心的话语。
你为这些事
所付出的只是几毛电话费和几分钟的时间
9.你有足够的理由去敬佩那些努力上进的人，他们每天充满热情地
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